1、辨析形近字组词。
伸( ) 戴( ) 宗( ) 漂( )
申( ) 载( ) 棕( ) 飘( )
2、按要求,在横线上填上合适的词语。
①填上合适的量词。
一________钟 一________蜜蜂 一________实验
一________本能 一________蜂窝 一________花粉
②填上合适的动词。
________方向 ________纸袋 ________记号
________狂风 ________家门 ________花粉
3、按要求填空。
1.《宿建德江》诗中写景的名句是“________,________”,寄托诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。《六月二十七日望湖楼醉书》是诗人游览______写下的诗篇,其中描写暴雨骤来时的诗句是“_______,__________”。《西江月·夜行黄沙道中》是______代词人_______在看到__________景色时写下的一首词,其中“_______,____________。____________,___________”这四句从看到、听到、闻到三个方面写出词人笔下的景色。
2.刘禹锡的《浪淘沙》(其一)写出黄河磅礴气势的诗句是“__________,__________”。《书湖阴先生壁》写院外景色的诗句是“__________,______”,其中“排”的意思是____________。
3.阅读文章,要注意把握文章的主要内容,一般把握文章主要内容的方有(写出三种):一是_____________;二是______________,三是_______________。
4.阅读时我们要根据不同的阅读目的选择合适的阅读材料,与阅读目的关联性不强的内容,我们___________;与阅读任务相关的材料,我们要__________。
5.小说大都是虚构的。阅读小说时,我们要注意感悟人物形象,一般我们可以通过______、________等深入地理解人物形象。
4、看图写字。
( )
( )
( )
5、认真区别,再组词。
历( ) 密( ) 竿( ) 拨( )
厉( ) 蜜( ) 杆( ) 拔( )
6、古诗比读
春夜喜雨
(唐)杜甫
好雨知时节,当春乃发生。
随风潜入夜,润物细无声。
野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。
春雨
(宋)周邦彦
耕人扶耒①语林丘,花外时时落一鸥。
欲验春来多少雨?野塘漫水可回舟。
(注释)①耒lěi:古代一种像犁的翻土农具。
【1】这两首诗都是写________,都表达了诗人________之情,《春夜喜雨》中表达出诗人情感的一个字是________。
【2】《春夜喜雨》中描绘了春雨________和________(A.来前 B.来时 C.来后)的情形《春雨》中描绘的是春雨________(A.来前B.来时 C.来后)的情形,其中后两句中的一个“________”字让人能够想象雨量的充沛。
【3】这两首诗中,杜甫认为春雨好在(______),周邦彦认为春雨好在(______)。(多选)
A.春雨默默地滋润万物 B.春雨水量可观 C.春雨有利于农人耕作 D.春雨来得及时
7、读一读,回答问题。
一只手,拉爸爸,一只手,拉妈妈,小娃娃,爬石阶。
石阶高,他不怕,爬呀爬,爬上石阶笑哈哈。
【1】________、________和________在爬石阶。
【2】找出声母是“P”的字。(重复的只圈第一个)
8、课外阅读。
别董大①
[唐] 高适
千里黄云②白日曛③,
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己⑤,
天下谁人⑥回不识君?
(注释)①别董大:选自《高常侍集》。董大,董庭兰,当时著名的音乐家。②黄云:在阳光下,乌云是暗黄色,所以叫黄云。③曛:昏暗。白日曛,即太阳黯淡无光。④莫愁:不要愁,不要担心。⑤知已:知心的朋友。⑥谁人:哪个人。
(译文)漫天的黄沙把阳光遮得一片昏暗,天阴沉沉的。寒冷的北风刚刚送走了雁群,又带来了纷纷扬扬的大雪,不要担心你前去的地方没有知心的朋友,天下哪个人不认识你呢?
【1】这首诗是唐代诗人____送别____时写的诗,诗中写景的句子是“________________”,诗人用“______________”来宽慰友人不要为离别而哀愁。假如是你,你会怎样劝说你的朋友呢?_________________________
【2】你还知道哪些有名的送别诗句呢?请把它们写在下面的横线上。
________________________________
9、现代文阅读。
鲁迅爱书的故事
鲁迅小的时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。//
在进“三味书屋”前,他在自己的一位远房叔祖父那里看了不带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘图的《山海经》,画着人面的兽、九头的怪物……可惜一时找不到了。这么一部有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买回了这部书。一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的《山海经》,我给你买来了!”一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包看了起来。
这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年,鲁迅得到压岁钱后,总是舍不得花,攒起来买书看。
鲁迅小时候,不仅酷爱读书,而且还喜欢抄书,他抄过很多书。显然,抄书使他受益匪浅。他的记忆力那么好,读过的书多少年都不会忘记,这与他抄书的爱好是密切相连的。
鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有问题,一定要到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,他就自己动手改换封面,重新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮,使书角翘起来,再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面,箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。//
鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯,贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书账统计”,从1912年至1936年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了。//
【1】用文中的四字词语填空。
鲁迅对带图的《山海经》(________) ,谓之盼书;抄书令他(_______);他读过的书(_________);他收藏书时,将其捆扎得(_______)
【2】对上题中画线的句子理解恰当的一项是( )
A.他读过的书可以将大海填满。
B.他特别喜欢读关于大海方面的书籍。
C.他读过的书非常多。
【3】用横线画出文章的中心句,用波浪线画出文章的一个过渡句。
【4】仔细阅读短文,用简洁的语言概括这三部分的大意。
第一部分:_____________第二部分:_______________第三部分:______________
【5】你怎么理解“鲁迅一生清贫,最大的财产,就是他的这些宝贵的藏书了”这句话?
_________________
10、读儿歌,回答问题。
小鸡毛
小鸡毛,真美丽,做个毽子大家踢。
好像花儿朝上飞,
好像活泼的小公鸡。
左脚踢,右脚踢,
踢个花样多美丽。
大家都来健身体,
身体健康好学习。
【1】这首儿歌中的小朋友在做什么游戏?(_______)(选一选)
【2】儿歌中的毽子像什么?请在正确答案的“( )”里打上“√”。
①( ) ②( ) ③( )
【3】我喜欢玩的游戏可多啦,有________、________、________……我最喜欢的是________。
11、阅读《诗的材料》片段,回答问题。
今天清早一进公园,就闻到一阵清香,我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个大圆盘,碧绿的面,淡绿的底。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
【1】写出下列词语的近义词。
赶紧_____ 马上_____
【2】找出选文中表示颜色的词语,用“ ”标出来。
【3】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来”中“冒”字有什么作用?
_________________________________________________________________
【4】文中的画线句子用的是(_______)的修辞手法,描写出了荷花的千姿百态。请你来仿写一句。
_____________________________________________________________________
12、阅读短文,回答下列问题。
摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
【1】这段话讲的是:_________________________。
【2】一个“浸”字说明了什么?
__________________________________
【3】“好香的雨”指的是:_____________________。
13、课外阅读。
夸父追日
远古时候,在北方大荒中有一座叫作“成都载天”的大山上,住着夸父。据说,他是大神后土的子孙,身材高大无比,力量惊人,性格勇敢而坚强。
夸父看见太阳每天从东方升起,又向西方隐没下去,然后长夜就降临了,夸父心想:“我喜欢光明!我要去追赶太阳。把它固定在天空中,让大地一直都光辉灿烂。”
夸父提起长腿,迈开大步,在原野上如疾风般奔跑,向着西斜的太阳追去,瞬息间就跑了一两千里路。
夸父终于追到昌谷,就是太阳沉落的地方。他情不自禁地举起两条巨大的手臂。想把面前的太阳捉住。可是长时间奔跑加上被酷热的太阳烤炙,实在有些筋疲力尽了。他只好俯下身子去喝黄河,渭河里的水。霎时间两条大河的水都被他喝干了。他向北方跑去。准备去吗大泽里的水。可惜他还没有到达,就疲累口渴而死。
夸父高大的身躯像一座大山一样颓然倒下,夸父遗憾地看着正在西落的太阳,把手杖奋力往前一抛……
太阳的金光普照大地的时候,倒毙在原野上的夸父,已变成了巍峨的高山。山的北边,有一片绿叶茂密、鲜果累累的桃林,那就是夸父的手杖变成的。
【1】找出文中两个表示“时间过得飞快”的词语。
__________ ____________
【2】根据故事的内容,在下面的括号里填上合适的词语。
______的身材 ______的力量
______的太阳 ______的桃林
【3】故事中有哪些“神奇的想象”?请用“ ”画出你最喜欢的一处。
【4】选一选。这个故事寄托了古代先民( )的精神。
A.探索宇宙,造福人类
B.坚持不懈,无私奉献
14、《船长》片段
船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长一生都要求自己 忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。
(1)这部分应该怎样读?请用“√”选择。
语速:①急促 ②缓慢 ③适中
语调:①庄重 ②有力 ③悲哀
(2)“面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话最正确的意思是( )
①哈尔威船长不怕死。
②哈尔威船长是一名英雄。
③面对死亡威胁,哈尔威船长作出了以身殉职的选择,他一生忠于职守、舍己为人。
(3)你认为文中的“做人之道”应该指什么?
15、请按要求完成下面的练习。
(1)把两句话合并成一句话,保持句意不变。
①同学们推荐她。她参加普通话比赛。
______________
②老师要求大家。大家发表意见。
______________
(2)把一句话改写成两句话,保持句意不变。
①我请妈妈给我买文具盒。
______________
②我请张晓明天到公园去玩。
______________
16、把下列句子改为双重否定句。
(1)这件事情必须你去办。
__________________________
(2)无论什么人到了这里,都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。
_______________________
(3)学好语文一定要加强课外阅读。
__________________________
17、用关联词语把两句话合成一个句子。
(1)没有一个人将小草叫做“大力士”。小草的力量之大,的确是世界无比。
_____________________________________
_____________________________________
(2)小苍蝇和蜘蛛都没有注意到松脂滴下来。他们淹没在老松树黄色的泪珠里。
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_____________________________________
18、缩句
①山路上又留下了许多具敌人的尸体。
②七连六班的五个战士痛击追上来的敌人
19、运用下面句子的修辞手法,仿写一句话。
“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”
______________________________
20、根据要求填空。
(1)他跑得像兔子一样快。(照样子,补充完整下面的句子)
______急得______。
(2)“红头做梦也没有想到,大黄牛突然低下头来吃草。”这句话中的短语“______”说明大黄牛低下头来吃草,在红头的意料之外。
(3)列宁已经知道男孩是诚实的。他没有再问那个男孩。(用关联词语连成一句话)
____________________________________
(4)一阵风吹来,树叶落下来。(扩写句子)
一阵风吹来,______的树叶______落下来。
21、开心习作。
小朋友,你的书包和抽屉里一定有很多文具和书本吧?大胆地想象,它们之间会发生什么事呢?请你写下来,相信那一定是一篇有趣的童话故事!记得给故事起个好听的名字哦!
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