宁夏回族自治区石嘴山市大武口区2025年高考模拟（2）语文试卷（含答案，2025）

1、照样子、写词语。

急急忙忙 ( )  ( )  ( )  ( )

2、加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。

________________

______________________，____________________。

______________________，____________________。

3、比一比，再组词。

茁（ ） 准（   ）  场（ ）持（ ）检（ ）

击（ ） 堆（ ） 扬（   ） 特（ ）脸（ ）

4、按原文填空。

当微风 （   ）明月，当微风 （   ） 柳梢，当寒风 （ ） 着穿过田野 ， 当狂风 （   ） 巨浪，你总听到些什么了吧！

5、有人想用“两弟子虽俱学，但学习态度有xiāo壤之别”，来评价《学弈》中两个弟子的学习态度，但不会写“xiāo”，他可以用______查字法来查询。 翻开字典后，确定了______是他要写的字。联系字典中的解释，我们知道xiāo壤之别的意思是______。

霄 雨部 15画 xiāo ①云：云~，凌~；②天空：~

骁 马部 9画 xiāo ①健壮；勇猛：~勇，~悍，~将；②健壮的好马：良~。

宵 雨部 15画 xiāo ①夜：春~，元~，今~，通~达旦。②（书）小：~人，~小。

6、古诗词鉴赏

绝句(杜甫)

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

【1】诗的前两句写了哪几种景物，有何特点?

____________________

【2】“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神，请简要赏析。

________________________

7、古诗阅读

出 塞

[唐]王昌龄

__________，

__________。

__________，

__________。

【1】默写古诗

【2】解释下列字、词。

（1）但使：   （2）教：  

（3）胡马：

【3】用自己的话说一说后两句诗的意思。

_______________________

【4】这是一首著名的 诗，表达了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上 的愿望。字里行间，充满了诗人强烈的 精神和豪迈的   气概。

8、阅读诗歌，完成练习。

大树妈妈可能干啦

会给孩子们做各种漂亮的衣服

春天一到

那嫩绿的小衣服

就是给刚出生的小宝宝准备的

夏天来了

那碧绿的短袖连衣裙

是专门为打扮小姑娘而缝制的

南风吹了

那大小不一、颜色不同的衣服

是为所有的孩子准备的

天气凉了

大树妈妈挥挥手臂

多彩的衣服纷纷离开妈妈

去寻找需要温暖的孩子们

冬天到了

大树妈妈站在寒风中

看到孩子们都穿上了她做的衣服

开心地笑了

【1】这首小诗一共有（______）个小节。

【2】判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）大树妈妈将嫩绿的小衣服给小姑娘。   （______）

（2）大树妈妈为所有的孩子准备了大小不一、颜色不同的衣服。  （______）

（3）大树妈妈给刚出生的小宝宝准备了碧绿的连衣裙。   （______）

（4）大树妈妈给孩子们准备了相同的衣服。   （______）

【3】天气凉了，多彩的衣服纷纷离开妈妈，为的是（   ）

A.去游乐园玩 B.去帮助缺少温暖的孩子

C.去自由飞翔 D.去寻找自己的快乐

【4】冬天到了，大树妈妈站在寒风中开心地笑了，她笑什么？用“______”画出相关的语句。

9、阅读下面文章，然后按要求答题。

地球上的氧（yǎng）气会被用完吗？

①每天，地球上不论是人还是其他动物都在吸收氧气，吐出二氧化碳。一个成年人每天大约要呼出400升的二氧化碳。长此以往，氧气岂不是会被用光吗？

②这种想法真是杞人忧天！

③瑞士的科学家谢尼伯曾经做过这样的一个实验：他采集了一些植物的绿叶，浸在水里，放到阳光下。很快，叶子不断地吐出一个个小气泡，谢尼伯用一支试管收集了这些气体。这些气体是什么呢？当谢尼伯把一块点着火的木条扔进试管时，木条猛烈地燃烧起来，释放出耀眼的光芒——这就是氧气，因为氧气能够帮助燃烧。接着，谢尼伯又往水里通进二氧化碳。他发现，通进去的二氧化碳越多，绿叶排出的氧气也就越多。

④谢尼伯得出了这样的结论：“在阳光的作用下，植物靠着二氧化碳汲取营养，而排出氧气。”原来，地球上那浩瀚的林海、草原、庄稼隐藏着这样一个秘密；在阳光底下，植物的绿叶从空气中吸收的二氧化碳，与从根部运来的水分养料化合变成淀（diàn）粉、葡萄糖等，同时放出氧气，这就叫作“光合作用”。据说，三棵大树每天所吸收的二氧化碳量，约等于一个成年人每天所吐出的二氧化碳量。每年，全世界的绿色植物从空气中大约要吸收几百亿吨的二氧化碳。由此看来，地球上的氧气是永远也用不完的。

【1】请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。

（1）杞人忧天：_______________________

（2）猛烈：_______________________

【2】为什么有人担心地球上的氧气会被用完？

_________________________

【3】谢尼伯通过实验得出了什么结论？

_________________________

【4】请你结合第④自然段中的划线句，提出一个问题并试着解决。

（1）问题：____________________

（2）答案：____________________

10、阅读课外文段，然后答题。

徐悲鸿励志学画

①1919年春天，年轻的徐悲鸿考取了巴黎高等美术学校，向法国著名的绘画大师达仰学画。达仰很看重这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。

②一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰很看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”        

③徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！        

④从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。        

⑤当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。

⑥徐悲鸿的生活十分清苦。他只租了一间小阁楼，经常每餐只用一杯白开水和两片面包，为的是省下钱来购买绘画用品。

⑦三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。        

⑧那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个错误，用你们中国人的话来说，就是‘有眼不识泰山’。”

【1】请联系上下文或生活实际，理解文中加点词语的意思。

（1）著名：______________。

（2）震惊：____________。

【2】请用“﹏﹏﹏”在文中画出一个你认为能表现徐悲鸿奋发努力的句子。

【3】文章第⑧自然段中“有眼不识泰山”中的“泰山”是指（        ）

A．达仰

B．徐悲鸿

C．外国学生

【4】徐悲鸿奋发努力学画的原因是什么？

_____________

【5】读了短文，你认为徐悲鸿是个什么样的人？

________________

11、阅读文章，回答问题。

父爱的高度

①好多年都没有看过露天电影了。

②记得小时候，家在农村，那时电视、碟机这类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是有哪个村子放电影，周围十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，煞是壮观。

③那时父亲还年轻，也是个电影迷。每遇此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我便摸黑去赶热闹。

④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远远地站在人群后边。我那时还没有别人坐的板凳高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》我骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁股蛋子，笑着说：嗨！嗨！醒醒都‘水漫金山’了！”

⑤一晃好多年过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。

⑥春节回家，听说邻村有人结婚，晩上放电影，儿时的几个玩伴就邀我一同去凑热闹。我对父亲说：“爸，我去看电影了！”

⑦父亲说：“去就去，还说什么，又不是小孩子了！”

⑧“你不去？”

⑨“你自己去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹！”

⑩来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲（ ）说着“这里谁也没你的位置好”，（ ）托孩子骑在了自己的脖子上，孩子在高处咯咯地笑着。

⑪我不知怎么搞的，眼一下子就湿润了。这么多年了，我一直在寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我找寻的结果吗？

⑫我想起了许多往事，再也无心看电影。独自回家。

⑬敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门，“怎么这么早就回来了，电影不好？”

⑭看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我的泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他单薄的身上。

⑮是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使劲向最理想的高度托，托着托着，不知不觉间自己就累弯了，老了。

⑯我知道，这一生，（ ）我人生的坐标有多高，（ ）高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，但我心中有把尺啊！

【1】在文中的括号里填入恰当的关联词。

【2】第④自然段中的“水漫金山”是什么意思？这句话的妙处是什么？

____________________________________________

【3】在作者看来，能“准确代表父爱的动作”是_____________________

【4】文中写了“我”两次流泪，试分析这两次流泪的原因。

第一次流泪的原因：________________________

第二次流泪的原因：_________________________

【5】你认为文中的父亲是个怎样的人？

_________________________________

【6】读完全文，请说说你对文章题目中“高度”一词的理解。

_________________________________

12、阅读理解

时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，“天真冷。我到柴房去搬些柴来生个火吧。”说着，伸手端起烛台朝门口走去，屋子顿时暗了许多。中尉快步赶上前，（厉历）声喝（hē hè ）道：“你不用蜡烛就不行吗？”一把夺回烛台。孩子是懂事的，他知道，厄（è é）运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛焰摇（曳叶），发出微弱的光，此时此刻，它仿佛（fó fú）成了屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似（sì shì）乎感到德军那几双恶狼般的眼睛正盯在越来越短的蜡烛上。

【1】在括号里选择正确的读音和词语，用“——”画出来。

【2】将下列句子改为陈述句。　　　　

你不用蜡烛就不行吗？　　　　

______________________

【3】理解文中画横线句子的含义。　　　　

______________________

【4】厄运是什么意思？本文指的是什么？　　　　

______________________

【5】面对着越来越短的蜡烛，杰克会想些什么呢？写出杰克的心理活动。

______________________

13、阅读儿歌，完成练习。

刷牙歌

小牙刷，手中拿。

我呀张开小嘴巴。

刷左边，刷右边，

上下里外都刷刷。

早上刷，晚上刷，

刷得牙齿没蛀牙。

张张口，笑一笑。

【1】数一数，这首儿歌一共有( )句话。

【2】照样子，写一写。

笑一笑     _____     _____

【3】连一连。

【4】读了儿歌，我知道“没蛀牙”的原因是_____________。（不会写的字用拼音代替）

14、课外阅读。

__________________

松树，不是寻常的树木可以比拟的。不管是暖和的春天，炎热的夏日，清爽的秋季，或是寒风透骨的隆冬，它都一样青葱苍翠和茂密，充分表现出坚强的性格和不屈不挠的精神。

春天里，草木都长出了嫩绿的新叶。松树当然不会外，也蓬勃地生长，在和煦的阳光下，静静地听着人们的赞美。

转眼间，炎热的夏天来了。阳光虽然猛烈，但是松树的叶子，更长得密密麻麻的，它随着风儿摆动，发出令人爱听的松涛声。

秋风过后，梧桐的叶儿开始脱落了，其他的树木都披上了黄色的衣裳，只有直立的松树依然如故。它昂着头，任由风吹霜打，流露出一股英勇不屈的气概。

在呼呼的寒风吹袭下，草木全都枯萎了。这时，就只有那苍劲的松树，仍然披着翠绿的衣裳，英勇无畏地挺立着。天气越是严寒越是显出它那坚强刻苦的性格。

我们要像松树一样，有坚强的意志，有刻苦耐劳的精神。

【1】给短文加上题目。

【2】用横线画出本文的中心句。

【3】“松树当然不会例外”中的“不会例外”指的是什么？

_____

【4】松树一年四季表现出________和________：春天________；夏天________；秋天________；冬天________。

【5】读完全文你想对小松树说些什么，请写下来。

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15、把下列“把”字句改成“被”字句。

（1）工人们把排水管放在地上。

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（2）工程师把楔子打进了地里。

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16、按要求写句子。

（1）我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！（改为“被”字句）

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（2）白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?（改为陈述句）

__________________________

（3）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）

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（4）蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

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（5）圆明园是一座举世闻名的皇家园林。（调换语序换种说法）

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17、按要求写句子。

1. 能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（修改病句）

2. 第二天，他把这两个日本孤女送往石家庄。（改为被字句）

3. 看到他今天的成功，我真感到自豪。（转换句式，意思不变。）

18、按要求改写句子。

（1）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。（缩句）

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（2）风停了，山中的一切变得非常幽静。（改写为拟人句）

_________________________

（3）没有人不说蔺相如是个机智勇敢、顾全大局的英雄。（改写为肯定句）

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（4）黄继光对指导员说：“请把任务交给我。”（改写为第三人称转述句）

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（5）为了防止甲型H1N1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了严厉的防控措施。（修改病句）

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19、把下列句子改成第三人称转述句。

1．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

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2．小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。”

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3．他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。”

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4．妈妈对我说：“我想看看你洗的衣服干净不干净。”

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20、按要求写句子

1．我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改肯定句）

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2．雨悄悄地停了。风也屏住了呼吸。（把两句话用关联词合成一句）

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3．《草虫的村落》这篇课文的作者是郭枫写的。（修改病句）

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4．造物无言却有情，_______________________。（把句子补充完整）

5．甲虫振着翅膀。（改拟人句）

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6．我看到了它蕴含的生命的奥秘。（改设问句）

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7．雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（缩句）

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21、习作。

在你的生活中，一定经历过许许多多的事，请你选择一件让你心儿怦怦跳的事情，按一定顺序把事情的经过和当时的感受写清楚。题目自拟。