宁夏回族自治区石嘴山市大武口区2025年高考模拟（二）语文试卷（含答案，2025）

1、看拼音写汉字。

2、补全词语，并根据句意选填词语。

（______）（______）一息 热气（______）（______） 

（______）（______）其所 精兵（______）（______）

1．医生们竭尽全力抢救那个（___________）的小孩。

2．我们一家人围着餐桌，吃了顿（___________）的火锅。

3、根据课文内容填空。

（1）《王戎不取道旁李》中，“唯戎不动”的原因是________________”（用文中的句子回答）

（2）四年级语文上册第八单元（部编版）中，本组课文主要描写了四位人物，依次是聪慧过人的孩子____________；足智多谋的，为民除害的__________；医术高明的____________，刻苦练习的射离能手_______________。

（3）扁鹊________次见蔡桓侯，但是蔡桓侯听不进去扁鹊的话，不相信自己的身体有病。结果蔡桓侯的病由________发展到________，再到__________，最后深入到________，无法医治了。

4、给形近字组词。   

彬（__________）盒（__________）授（__________）雅（__________）拇（__________）

杉（__________）拿（__________）受（__________）难（__________）姆（__________）

辨（__________）韧（__________）炙（__________）摧（__________）裂（__________）

辩（__________）纫（__________）灸（__________）催（__________）烈（__________）

5、根据语境用“逝”字组成恰当的词语填入句中括号里。

（1）时光( )，妈妈的鬓角已经长满白发了。

（2）听到亲爱的奶奶( )的噩耗，我难过地哭了起来。

（3）一抹残霞渐渐在天边( )。

（4）随着岁月的( )，很多往事都被淡忘了。

6、课内阅读。

暮江吟

一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。

【1】理解诗句中加点字的意思。

吟：_______________ 可怜：_______________

【2】这首诗的作者是_______“露似真珠月似弓”釆用了________的修辞手法，把_______比作_______________还把_________比作_________

【3】我能用自己的话说一说诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意思。

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7、按课文内容完成练习。

垂柳把溪水当做梳妆的镜子，

山溪像绿玉带一样平静。 

人影给溪水染绿了，  

钓竿上立着一只红蜻蜓。  

忽然扑腾一声人影碎了， 

草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】用“~~~~~”画出选文中的一个比喻句。

【2】选文写的是一个孩子____________的情景，表现了孩子_______________的心情。

【3】“人影给溪水染绿了”的意思是（  ）

A.人影把溪水染绿了。

B.人影被溪水染绿了。

8、阅读

《饮湖上初晴后雨》

苏轼

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】理解诗中前两句写景的诗句，连线。

水光潋滟　　　　　细雨迷茫，群山缥缈

山色空蒙 碧波荡漾，波光闪动

【2】说说苏轼为什么把西湖比作西子，这样的比喻好在哪里。

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9、阅读理解

那天是周末，快下班的时候，母亲打来电话，声音像小女孩般欢呼雀跃：“明天我们单位组织春游，你下班的时候到威风糕饼店帮我买一袋椰蓉面包，我带着中午吃。”

“春游？”我大吃一惊，“你们还春游？”想都没想．我一口回绝：“妈．我跟朋友约好了要出去，我没时间.”母亲有点生气了，没办法，我不请愿地答应了。

刚下班我就飞身前往．但是远远看见那家糕饼店里竟挤满了人．排队的长龙一直蜿蜒到店外。我的心便一沉：真不知母亲怎么想的，休息日在家休息休息不好吗？怎么会心血来潮去春游，一群半老太太们在一起，又有什么可玩的？而且春游，根本就是小孩子的事，妈都什么年纪了？

“小姐，”我转过头去，是个不认识的妇女。我没好气：“干什么？”她的笑容几近谦卑：“小姐，我们商量一下好吗？你看，我只在你后面一个人就得再等一炉。我这是给儿子买，他明天春游，我待会儿还得回家做饭，如果你不急的话，我想，嗯……”她的神情里有说不出的请求：“请问你是给谁买？”

 我很自然地回答：“给我妈买，她明天也春游。”‘你说你给谁买？”我还来不及回答．售货小姐已经笑了：“嗬，今天卖了好几百袋，你可是第一个买给当妈的! ”“那你呢？”“当然是买给我们的‘小皇帝’的。”不知谁接了口，大家都笑了。我一惊，环顾四周，猛然发现：排在队伍里的，几乎都是女人，每个人手里都提着大包小包。

“对不起。”那位妇女连声说，“我没想到，没想到这家店人这么多，你为你妈买，你都肯等，真不简单！我本来都不想买了，但春游一年只有一次，我们小时候春游，还不是就想着吃吗？”

我问：“现在还记得？”

她笑了起来：“怎么不记得，其实现在我们也想去春游啊，每年都想，哪怕只在草坪上坐坐，晒晒太阳也好啊，到底是春天。可总没时间。”她轻轻地叹了口气，“大概，我也只有等到孩子长大到你这种年纪的时候，才有机会吧。”

原来是这样，并不是母亲心血来潮，而只是母亲心中一个埋藏了几十年的心愿。而我怎么会一直不知道呢？我是母亲的女儿啊。仿佛是醍醐（tí hú)灌顶(注：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟)，我看到我自己竟是如此自私的人。

瞬间，想起了我的推三阻四，整张脸像着火一样热了起来，而我的心，开始狠狠地发痛。

【1】在文中用“～～”画出两处描写“我”心理活动的句子。

【2】短文已用“‖”分成三段，请你写出第二段的段意。

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【3】读短文结尾一段，说说为什么“整张脸像着火一样热了起来，而我的心，开始狠狼地发痛”。

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【4】你认为下面对文章中心的理解不正确的一项是(   )。

A. 所有的母亲都有一种伟大而无私的爱儿女的情怀：

B. 我从所有母亲的感情中，理解了自己的母亲，我感到母爱是如此的伟大。

C. 我受到了一次深刻的教育，重新认识了母亲，也为自己的自私感到惭愧。

D. 当今社会上存在一个普遍现象就是对孩子的溺爱．这样只能宠坏了那些“小皇帝”。

10、阅读短文，回答问题。

一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。

但是，看！——

一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

【1】短文先写了表演前的情况：背景是_______；人物是_______；性格是______；神情是______；而腰鼓则是_________。

【2】选文为什么要先写南风吹动了高粱叶和他们的衣衫，又写他们的沉稳安静的神情和“呆呆”的腰鼓？

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【3】“但是，看！——”单独成段，有怎样的表达效果？

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【4】划线句子运用了______和______的修辞手法，展示了安塞腰鼓______、______、______的特点，表现了西北__________。

11、阅读理解。

珍珠鸟

渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放大胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小爪子在纸上发出“嚓嚓”响。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴，“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚他细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。呆一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻一抬肩，它没醒，睡得好熟！还呷呷嘴，难道在做梦？

我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。

【1】第四自然段中“这样”一词指代的内容是什么？

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【2】先前“只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去了”。选段中小鸟对大鸟呼唤的反应有什么不同？这种变化说明了什么？

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【3】第四自然段中“淘气”一词在文中要表达什么意思？“再三”一词能否删掉，为什么？

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【4】第六自然段中“感受”一词指代什么内容？

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【5】最后一行文字有什么作用？

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12、读课文片段，完成练习。

小鸭子正在水里捉鱼，忽然，听见小公鸡喊救命。他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。小公鸡上了岸，笑着对小鸭子说：“鸭子哥哥，谢谢你。”

【1】小鸭子正在_____时，听见小公鸡喊救命。小鸭子让小公鸡坐在_______。

【2】从小公鸡和小鸭子身上，我学到了好朋友之间要________。

13、阅读课文片断，完成练习。

宽阔的湖面上，碧波荡漾，船儿来往，鱼儿蹦跳。

爷爷是捕鱼能手。他说：“洞庭是个大鱼库。”

是呀，鱼汛季节，鲜活的鱼儿，一筐筐，一担担。

【1】短文共有______个自然段。

【2】照样子，写一写。

一筐筐             、             、           

【3】“洞庭是个大鱼库。”这句话把            比作               。

我也会写这样的句子：                                     。

14、阅读

五花山

我家住在大山里，你知道这里的山是什么颜色吗？

春天的山是绿色的，可那绿色淡淡的，许多树叶刚(长   冒)出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，可那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的的树林，变成了杏黄色，远远望去，就像枝头上挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变得紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松树不怕秋霜，针一样的叶子，还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这（五光十色   五颜六色）的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】划去括号中不太准确的词

【2】短文按_____顺序，写了_____________ 重点写了________季的山的景色。

【3】秋天的山有哪些颜色，从短文中找出来写在下面。

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【4】短文第4自然段是围绕哪个意思写的？

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【5】用“ ”标出第4自然段中的一个比喻句。

15、改为“被”字句。

（1）那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。

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（2）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。

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16、按要求写句子。（6分）

（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改为陈述句）

（2）猛然间,一个浪头也吞没了他。（改为“把”子句）

（3）武松道:“这可奇怪了!你如何不肯卖酒给我吃?”（改为转述句）

17、按要求改写句子（转述）。

1.西门豹说: “把新娘领来让我看看。”

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2.老师傅说：“好吧，我把你收下了。”

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3.他轻轻地说：“我买不起，先生，我的钱不够。”

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4.他说：“我就是叫作藤野严九郎的。”

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5.父亲说：“我早已不管他了。”

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18、按要求改写句子。

（1）秋天的雨把秋天的大门打开了。(改为“被”字句)

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（2）秋天的雨，是一把钥匙。(缩句)

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19、读一读，注意加点的部分，在仿照写一写。

（1）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。

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（2）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。

___________

20、按要求改写句子。

1、湖面上溅起了涟漪。（扩句）

2、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈述句） 

21、作文。

你最喜欢的人是谁？你喜欢他（她）什么？用一件事写写他（她）。注意内容要具体，语句要通顺。题目自拟。