湖南省益阳市桃江县2025年高考模拟（2）语文试卷（含答案，2025）_湖南省益阳市桃江县2025年高考模拟（2）语文试卷（含答案，2025）下载-掌乐网试卷

1、我会填。
(1)《最后的常春藤叶》通过讲述老画家贝尔曼____________________________，让贫病交加的青年画家琼珊获得______________________的事，赞颂了贝尔曼______________的高尚品格。
(2)《游山西村》中富有哲理的诗句是：__________________________，______________________。
2、多音字组词。
没méi（______） mò（______）　　　结jiē（______） jié（______）
朝zhāo（______） cháo（______）　　发fà（______） fā（______）
3、先将词语补充完整，然后选词填空。
（______）（______）不同无（______）于（______）不（______）思（______）
头（______）目（______）张（______）结（______）随（______）所（______）
（______）（______）欲试焉（______）非（______）
1．班里要举行班干部竞选，同学们都摩拳擦掌、__________。
2．经过针灸治疗，这位卧床多年的病人竟奇迹般站了起来，真是________。
4、查字典填空。
（1）“拦”字按音序查字法，应先查________，再查________。和它读音相同，字形相近的字有：________、________，可以分别组词为________、________。
（2）“缘”字按部首查字法，应先查_______部，再查_______画。在字典中的解释有：
A．原因；B．缘分；C．沿着；D．因为。给下列各词中的“缘”选择正确的解释（填序号）
缘木求鱼________ 缘由_______ 有缘_______ 只缘身在此山中_______
5、我会填。
（1）层（____）叠（____）名（____）古（____）
风景（____）（____）一枝（____）（____）
（2）（______）的肚皮（_______）的枝叶（_______）的眼睛
一（______）翠竹（_______）石桥（_______）稻田

6、阅读古诗，完成练习。
四时田园杂兴（xīng   xìng）（其三十一）
【宋】范成大
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
____________________，___________________。
【1】用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
【2】联系诗句解释下面词语。
绩麻：______________        当家：________________
【3】古诗中的“儿”指的是_________，“女”指的是_________。本诗第一句中，___和_______是一组反义词。本诗的前两句向我们展示了一幅__________的画面。
【4】诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（       ）
A．表明农家孩子从小便热爱劳动
B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美
C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动
7、课外阅读
《早春呈水部张十八员外》
（唐）韩愈
天街小雨润如酥，
草色遥看近却无。
最是一年春好处，
绝胜烟柳满皇都。
【1】对本诗赏析有误的一项是（　　）
A. 这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行十八，故称“张十八”。
B. 这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情。
C. 这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂。
D. 这首诗的后两句写诗人对早春的喜爱和赞美。
【2】诗的第一句用了什么修辞手法？（　　）
A. 夸张
B. 比喻
C. 拟人
D. 象征
【3】“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“__________________________________”的格言。（提示：《春》文中一句话）
【4】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和趣味。请把该句呈现的景象描绘出来。____________________________
【5】全诗表达式了诗人怎样的感情？
____________________________________
8、阅读下面一首诗，回答问题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗流。
【1】请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。
____________________
【2】全诗抒发了诗人怎样的思想感情？
____________________

9、生活与习作
综合实践
“学会管理时间”倡议书
同学们：我们将迎来小学阶段最后一个寒假。怎样让这一个月的时间过得充实而有意义呢？回想以往的假期，有的同学从来不制定计划，临近开学才发现还有很多该做的事情没有做，有的同学开始制定了一个寒假计划，却没有很好的执行就半途而废了。可见，管理好时间多么重要啊！为此，学校少先队大队委员会向全体同学发出“学会管理时间”的倡议，让我们在这个寒假里，努力做到以下几点：
（1）为自己制定一个切实可行的计划。计划可以有多种形式，可以用文字撰写，可以设计表格，也可以用图示说明。
（2）可以把计划写在日历上，也可以放在比较醒目的地方，便于时刻提醒自己。
（3）把重要的事情安排在精力充沛的时间做，并利用好零碎时间，化整为零。
（4）注意劳逸结合，学习与休息相互结合才能事倍功半。
同学们，时间对我们每个人都是公平的，希望大家学会抓住每一分每一秒，做时间的主人，成就更好的自己。
2021年1月15日
高州市一小少先队大队委员会
【1】上面“倡议书”的格式有误，请你找出来用修改符合在原文改正。
【2】下列哪一项不属于高州市一小少先队大队委员会提出倡议的原因（）
A．有些同学计划简单，形式单一。
B．有些同学没有制定计划的习惯。
C．有的同学不能很好地执行计划。
【3】根据“学会管理时间”倡议书，把下面的对话补充完整。
读了这份倡议书后，同学们纷纷议论起来，陈冬说“假期我要参加冬令营，我要向小伙伴们发出_________的倡议。”张华说“我打算告诉刚上二年级的妹妹，假期里____________”我想了想说：“____________”
【4】在寒假里你想怎样管理自己的时间，完成想做的事情？请你写下放假第1天的日程安排。可以用文字，可以用表格，也可以用图示。
10、阅读短文。
慈母情深（节选）
①空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
……
②母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
③旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊“大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”
④母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”
⑤母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
⑥那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
【1】第①段是对________的场景描写，其中“七八十”这个词语的反复使用，突出了小工厂________、________、________的环境特点，从中可以体会到“母亲”________________，体会到“我”________________的心情。
【2】理解③④段的人物对话，工友的话反衬了______________________，母亲的话表现出对“我”的理解和支持，突出了____________________。
【3】第⑤段连续使用四个“立刻”，在表达上突出了____________________。
【4】第⑥段是“我”灵魂深处震撼之后，对母亲的认识理解和自我感受，从中能读出“我__________的情感。
11、阅读短文。
社戏（节选）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，（），（），使我的心也（），然而又自失起来，觉得要和他（）在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
……
不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周围的黑暗只是浓，可知已经到了深夜。他们一面议论着戏子，或骂，或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。
【1】文中括号内应填入的词语是（）
A.宛转悠扬沉静弥散 B.悠扬宛转愉快消失
C.宛转悠扬沉静融汇 D.悠扬宛转愉快弥散
【2】文中画线的句子使用了________、________的修辞手法。
【3】第2自然段中加点的“他”指的是________________，“那声音”指的是________________。
【4】“但我却还以为船慢。”“似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。”“使我的心也（），然而又自失起来……”这三句分别表现了“我”去看戏途中________、________、________的心理。
【5】第1自然段中作者从多角度进行了描写，请各找出一例表现不同感受的语句。
（1）视觉：淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
（2）嗅觉：__________________________________________________
（3）触觉：__________________________________________________
（4）听觉：__________________________________________________
【6】对选文主要内容概括恰当的一项是（）
A.去赵庄看社戏途中的行船情景。
B.去赵庄看社戏途中的景物描写。
C.去赵庄看社戏途中“我”的心理活动。
D.去赵庄看社戏途中“我”的见闻和感受。
12、课外阅读
西湖的“绿”
六月间，我第四次来到西子湖畔。奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。西湖，仿佛在半醒半睡。空气中，弥漫着经了雨的栀（zhī zhì）子花的甜香。
雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。亭旁溪水铮淙（cónɡ zōnɡ），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤（tī dī），两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好像满池都要裙袂（mèi quē）飞扬，翩然起舞了。
【1】划去括号里加点字不正确的读音。
【2】按要求写出描写“绿”的成语。
表示绿得颜色浓：__________；表示绿得时间长：__________；表示绿得面广：________。
【3】仿写句子，注意带点的字词。
（1）六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。（写排比句）
_______________________________
（2）水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。（写比喻句）
__________________________________
【4】阅读短文，填空。
（1）短文通过描写_____、_____、______、______、_____几处的“绿”，表现了西湖的盛景，表达了__________。
（2）在花港观鱼，作者目睹了一种绿，那是_______________。
【5】细读第2自然段、回答问题。
（1）用“ ”画出表现“我”内心感受的两个词语，并说说是一种什么样的感受。
________________________________
（2）这一自然段写出西湖怎样的特点？
_________________________________
13、课外类文阅读。
爬上山脊后，牧羊人拿起铁棒向下扎了一个洞，放入一颗橡实，再覆盖上泥土。他一颗一颗耐心地种下橡实。
我好奇地问：“这个山坡是你的吗?”
他摇摇头：“不是。”
“那么你晓得这是谁的土地吗?”
“不晓得，可能是公有地吧!不过管它是公有地，还是私有地，跟我种树有什么关系?”
接着他表示：假如上天再给他三十年时间，他所种的树，数量一定非常惊人。除了橡树，他还研究繁殖山毛榉(jǔ)。在他的房子附近有一个苗圃，四周用铁丝篱保护着，不让羊群靠近。他也打算在山谷种桦树。总之，他希望通过自己的努力，能让光秃秃的高地长满树木。
【1】第1自然段是对牧羊人____________的描写，可以看出他____________、____________的工作态度。
【2】从牧羊人和“我”的一番对话中，你体会到牧羊人具有怎样的精神品质？用三个四字词语概括出来。
_________________________________________________
【3】想象三十年后的情景，围绕文中画横线的句子展开描写。
_____________________________________________________
14、课外选文阅读考查。
螃蟹足的功能
①螃蟹是一种常见的水生动物，外形丑陋奇特。它的足发挥着重要的作用，可以说，它没有足，就无法生存。
②　　。它的足共有五对。别看它足多，爬起来好像互相牵制，影响速度，可事实上因为它有独特的爬姿——“横行”，所以它爬起来在速度上一点儿也不含糊，它的足可以很灵活地来回摆动。在爬行时，它的第一对足总是高高朝上翘着，气宇轩昂。
③　　。参与捕食的主要力量是第一对大足，人们把这对足称为“螯（áo）”。它在爬行时，螯张开着用来捕食，像厉害的古代兵器。它的两只螯收缩自如，能把食物送到嘴里，就像外国人吃饭时所用的刀和叉。
④　　。当你用手去捉螃蟹时，它会愤怒地举起大钳螯，仿佛在告诫：不要再靠近，不然我就要不客气了。当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。最好的解救办法是把它连同你不幸的手一起放在水中，一入水，它即刻松钳。如果侵犯者强大，螃蟹招架不住时，它便会忍痛断钳，逃之夭夭。
⑤　　。螃蟹的洞通常在海边、河边的平滩上，或者在滩边的斜坡上。它没有借助任何工具，只靠那五对足，竟能挖出一个很深很长的洞。一般它是用四对小足扒土，用螯把泥土推开，也就是说，它把四对小足当作“挖土机”，把螫当作“推土机”。
⑥所以，螃蟹的足堪称多功能、多用途。试想，螃蟹失去了足，就像失去了生命，再也难以“横行”。难以有所作为。
(1)以下四个选项是②～⑤自然段的关键句，请你仔细读文，给这些关键句找到最合适的位置。将序号填写在横线上。
A．螃蟹的足也是最佳的“挖土工具”
B．螃蟹的足还是它的“护身符”
C．螃蟹的足更是捕食工具
D．螃蟹的足是爬行工具
(2)选文第⑥段再次强调了螃蟹足的重要性，画横线的句子与下面哪句歇后语意思一样？　　
A．大路上螃蟹——横行霸道
B．剁了脚的螃蟹——横行不了几天
C．翻了篓的螃蟹——到处横行
D．锅里的螃蟹——横行不了几时
(3)下列说法不正确的是　　（多选）
A．螃蟹没有自己的洞穴，它借住在其他海洋生物的洞里
B．当不小心被螃蟹钳住时，要赶紧用力将它甩出去
C．螃蟹的螯气宇轩昂，还具备“挖土机”的功能
D．螃蟹爬起来的时候，它的足能灵活移动，而且速度并不受影响
(4)“当人们稍有不慎，被它钳住时，想摆脱没那么容易，非得受一番罪不可。”反复读读这句话，说说你从加点的词中感受到什么？再请你用上带点词写句子。
___________
……非……不可：____________

15、改反问句为陈述句
（1）难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?（改反问句为陈述句。）

（2）一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢？（改反问句为陈述句。）

（3）烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。（改为反问句）

（4）不注重细节的人是不可能获得成功的。（改双重否定句为肯定陈述句）
16、英、法联军把能拿走的东西全部运走了。 (改为“被”字句)
17、句子乐园。
1.人类只有一个地球，我们怎么能破坏它呢？(改成陈述句)
____________________________________________________________________________
2.勤劳的人们急急忙忙地开始工作。（缩写句子）
____________________________________________________________________________
3.小树长叶。(扩句)
____________________________________________________________________________
4.小鸟在树枝上欢快地叫着。(仿写句子)
_________________________________________________________________________
5.小明得到了老师的夸耀。(修改病句)
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18、我能按要求写句子。
（1）大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。（用修改符号修改病句）
___________________
（2）妈妈说：“我今晚要加班，回家要迟一点，你先睡觉。（改为转述句）
___________________
（3）太阳好像负重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霄，完全跳出了海面。（注意加点的部分，仿照例句写一写太阳下山。）
___________________
19、修改句子
①魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。（改写成把字句）
________________________________________
②我们把这个念头打消了。（改写成被字句）
________________________________________
20、造句
例子：如果……就……如果小强检查一下门锁没锁，那么同学们的东西就不会被偷。

21、写作要求：看图编写童话故事或者根据要求编写童话故事。