湖南省湘西土家族苗族自治州古丈县2025年高考模拟（八）语文试卷（含答案，2025）

1、比一比，再组词。

液( )   诵( )     滤( )     樱( )

腋( )   涌( )     虑( )     缨( )

2、把下列成语补充完整。

_____倒是非   不_____余力   花团_____簇   画龙点_____

_____旗息鼓   莫_____一是   衣衫_____褛   经久不_____

3、选择恰当的词填入相应的（       ）里。

流落       飘荡

（1）天空中( )着朵朵白云。

（2）鲁滨逊又冷又饿，心里想：( )到这种地方，怎样活下去呢？

寄托       拜托

（3）我有一封信，( )您带给他。

（4）用这样的方法，( )我们的哀思，使整个人民团结起来。

4、我会读拼音写词语。

yán jiū mó fǎng kǒng pà jiāng yìng

______ ______ ______ ______

shū shì yú kuài nài xīn jià shǐ

______ ______ ______ ______

5、默写古诗。

望洞庭

（唐）刘禹锡

_______________，_______________。

_______________，_______________。

6、阅读短文。

纸船

──寄母亲

我从不肯妄弃了一张纸，

总是留着──留着，

叠成一只一只很小的船儿，

从舟上抛下在海里。

有的被天风吹卷到舟中的窗里，

有的被海浪打湿，沾在船头上。

我仍是不灰心的每天的叠着，

总希望有一只能流到我要它到的地方去。

母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，

不要惊讶它无端入梦。

这是你至爱的女儿含着泪叠的，

万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。

【1】诗中的“我”希望有一只纸船“能流到我要到的地方去”。联系诗歌，“我要到的地方”指的是

A．船头

B．随便流到哪里都可以

C．母亲、亲人身边

【2】“这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。”句中的“你”指的是__________，“它”指的是_________，“她”指的是___________。

【3】下列划分的节奏有误的一项是（ ）

A．有的/被海浪/打湿

B．叠成/一只一只/很小的/船儿

C．从舟上/抛下在/海里

【4】诗人借“纸船”表达了怎样的情感呢？说一说你的理解。

_________________________

7、课内阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？

___________________________________

【2】长在岩缝中的竹子不屈服于什么呢？

___________________________________

【3】“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法，这样写的好处是_______________。

【4】这首诗借物喻人，表面在写______，其实是写_____，表明了诗人_________的精神。

【5】最能体现竹子品格的诗句是“__，___”。“东西南北风”喻指__________。

8、阅读诗歌，回答问题。

使至塞上

[唐]王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】《使至塞上》这首诗中，诗句“___________________，___________________。”写出了塞外奇特壮丽的风光。

【2】《惠崇春江晚景》这首诗中，作者借_______ 、_______ 、_______ 、_______等景物写出了早春特有的风光。

【3】你还积累了哪些描写自然风光的古诗?请选择一首写下来。

__________________________________

9、阅读材料，按要求做题。

颜真卿是中唐时期的书法创新代表人物，在书法史上，他是继二王之后成就最高，影响最大的书法家。其书法，行以篆籀之笔，化瘦硬为丰腴雄浑，结体宽博而气势恢宏，骨力道劲而气概凛然，这种风格也体现了大唐繁盛的风度。其楷书端庄雄伟，气势开张，世称“颜体”，与柳公权并称“颜柳”，有“__________”之誉。代表作《颜勤礼碑》《多宝塔碑》。

【1】材料中的空白处应填写___________。颜真卿楷书特点是________________。

【2】你还知道我国古代哪个书法家的什么故事？简单写下来。

____________________________________________

10、课内阅读   阅读片段，回答问题。

花钟（节选）

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

【1】在文中找出下列词语的反义词。

昏迷——_______蜷缩——_______

【2】短文是围绕哪句话来写的？用“_________”面出来。

【3】“昙花却在九点左右含笑一现”中“一现”一词说明昙花开放的时间_____，生活中人们用成语“__________”形容美好的事物出现的时间很短。

11、阅读短文，完成练习。

松树的风格

松树自古以来，多少人就（歌颂　赞颂）过它、赞美过它，把它作为（崇敬　崇高）的品质的象征。我对松树总是怀有（瞻仰　敬仰）之心。

你看它不管是在悬崖的缝隙里，不管是在贫瘠的土地上，只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的，还是随意丢落的，也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里落下的。总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处（健壮　茁壮）地生长起来。它既不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！这是我每看到松树敬意便油然而生的原因之一。

我对松树怀有敬意更重要的原因是它那种自我牺牲的精神。松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油，松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根、枝和叶子又是很好的燃料。更不用说在夏天，它用自己的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步了。要求人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

【1】读短文，用“√”标出括号里合适的词语。

【2】用简短的话概括每个自然段的段意。

第一自然段：_____________________

第二自然段：______________________

第三自然段：___________________

【3】这篇短文运用了_______的手法，借________赞美了具有_______和_______精神的人。

【4】第三自然段是采用（　　）的结构方式来写的。

A．总—分—总

B．先总后分

C．先分后总

12、阅读理解。

世界多美呀

小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿。它啄呀啄，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼。它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的……

原来世界这么美丽呀！小鸡可高兴了。它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了。它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来。

叽叽，叽叽，小鸡是在说：世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的……

1.小鸡从这个小小的洞眼里看到了什么呢？请用原文回答。

2.你能仿照下面的词语再写几个吗？

绿茵茵             

3.小鸡还想环游世界呢！它会到什么地方?看见些什么呢?按照以下句式填写完整。  

（1）小鸡来到   ，看到   ， ， 。

（2）小鸡来到   ，看到   ， ， 。

（3）小鸡来到   ，看到   ， ， 。

13、下面是四（1）班张老师调查部分同学周六活动后做的统计表。请完成以下练习。

【1】看课外书时间最长的是谁？（　　）

A．李强

B．王小芳

C．林羽梦

D．张明明

【2】使用电子产品时间最长的是谁？（　　）

A．李强

B．王小芳

C．林羽梦

D．张明明

【3】你从上面的调查表中，还获取了什么信息？（至少写出两点）

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【4】看了统计表，你想对张明明同学说些什么？

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14、阅读短文，回答问题。

12日黎明出征，17日黎明返回——中国航天员费俊龙、聂海胜从黎明到黎明的神舟5日之行，留下了一个个经典瞬间。

  经典瞬间二：

灰白色的低云层层叠叠，零号指挥员的倒计时口令回响在空旷的发射场上。12日9时整，轰鸣声中，托举着神舟六号飞船的长征二号F型运载火箭喷着金黄的尾焰，稳稳地离开了发射台。几秒钟后，火箭破云而入，随即消失在云层里第一次安装在火箭上的摄像头，把火箭的一路飞行画面实时传送到飞控中心的屏幕上。“助推器分离成功！”“一二级分离成功！”随着火箭的每一个完美动作，掌声骤起，人们大声叫好。583秒后，船箭分离，飞船入轨。两度金秋，两度飞天。继杨利伟之后，两位中国人再次叩启了苍穹。

【1】根据内容，为“经典瞬间二”加一个小标题。

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【2】读这部分文字，你从中了解到多少有关“长征二号F型运载火箭”的知识？

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【3】拟一条赞颂我国航天事业或航天英雄的标语。要求内容深刻、语言精练。

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15、用关联词语合并成一句话。

①圆明园中有民族建筑。圆明园中有西洋景观。

②侵略者放火烧了圆明园。我们再也看不到圆明园昔日的景观了。

16、按要求改写“我们的民族是一个伟大、坚强的民族”这个句子。

改为感叹句____________________

改为反问句____________________

17、老师说：“我要感谢王冬冬同学，并欢迎大家帮我改正错误。”（改为转述句）

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18、按要求完成句子。

(1)人们观赏着这千姿百态的琼枝玉树。(缩句)

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(2)这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。(改成反问句)

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(3)雾气淹没了树木。(改为“把”字句和“被”字句)

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19、按要求完成句子练习。

1.改变句子的说法，意思不变。

（1）那不是我们中国的地方吗？为什么不能去呢？

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（2）您何必卖房子，只要您把胡子一剃，一登台，还愁没钱花？

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2.这一带果真和别处大不相同。（用加点的词语写句子）

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3.中国巡警不惩处肇事的洋人。　中国巡警训斥这个中国女人。（用恰当的关联词把这两句话连成一句话）

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20、按要求改写下面的句子。

1.大石头把他的身影遮得严严实实的。

改为“被”字句：

2.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。

改为“把”字句：

21、习作。

小溪边，花园里，自家的院子里，学校的篮球场……这些地方给我们带来了很多的快乐。请选择一处地方，把你在该“乐园”里得到的快乐分享给大家吧！题目自拟，400字左右。