1、背诵与积累。
1.唐孟浩然《宿建德江》一诗中,直接点明中心的句子是:______________________,_____________________。
2.宋苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》:卷地风来忽吹散,_____________________。
3.夏天的夜晚,最美不过清风明月。正如宋辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的句子:______________________,_____________________。
4.唐孟浩然《过故人庄》:__________________,青山郭外斜。
2、查字典,填空。
裹用音序查字法,应当先查音序 ,再查音节 ;用部首查字法,先查 部,再查 画。裹在的意思是 。
3、看图,用本课生字组词,写出它们的名字。
_________________ ________________________
_________________ ___________________
4、根据课文内容填空。
1.《北京的春节》是按照________顺序写老北京人过春节的,重点写________、________、________、________、________这几天,是因为这几天最能表现北京独特的春节习俗。
2.《迢迢牵牛星》借________的传说抒发了诗人的忧思,诗中大量运用________来渲染气氛,抒发情感。
3.李老师语重心长的话语,瞬间让我拨云见日茅塞顿开,颇有“________,________”之感,李明生长在农村,对花鸟树木十分了解,可谓是“________,________。”
4.本学期,我喜欢阅读《________》这部外国名著,书中的主人公是一个________的人。
5、用“清”组成恰当的词语,填在词语里。
(1)雨后,( )的空气中弥漫着淡淡花香,让人心旷神怡。
(2)这一期黑板报的版面设计特别( )活泼。
(3)月亮慢慢升上天空,( )的山谷中传来( )鸟鸣。
6、阅读
七律·长征
红军不怕远征难,______________。
五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,______________。
更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下面词语的意思。
云崖:__________________三军:__________________
【3】这首诗的作者是:____________。
【4】“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。”运用了什么修辞手法,有什么作用?
________________________
【5】从这首诗中你体会到了红军怎样的气概?
________________________
7、别董大
________________,________________。
________________,________________?
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗中送别的季节是( )。
A.春天
B.冬天
C.秋天
【3】诗的最后两句表达了送别友人时( )的心情。
A.忧愁
B.不舍
C.豁达
【4】诗中的“_________,________”两句有慰藉中充满着信心和力量,激励朋友抖擞精神去奋斗、去拼搏,是离别赠友的佳句。
8、阅读
西江月· 夜行黄沙道中
(宋)辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边, 。
【1】将文中的词补充完整
【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情感却不一样,请结合诗句说一说。
_________________________________
【3】除“明月”外,作者还选取了哪些景物进行描写?请你选取一中景物说说写景的特色。
______________________________________
9、阅读下面的内容,完成后面的题目。
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
【1】这段话主要写的是__________________
【2】“他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。”从加点的词语你体会到______________________________
【3】用“﹏”画出文中的一个比喻句。___________这句话把___________比作_________,把_________比作_________,我从这句话中感受到了__________________________。
10、阅读理解
宋濂的故事
宋濂小时侯喜欢读书,但是家里很穷。也没钱买书,只好向人家借,每次借书,他都讲好期限,按时还书,从不违约,人们都乐意把书借给他。 一次,他借到一本书,越读越爱不释手,便决定把它抄下来。可是还书的期限快到了。他只好连夜抄书。时值隆冬腊月,滴水成冰。他母亲说:“孩子,都半夜了,这么寒冷,天亮再朝抄吧。人家又不是等这书看。”宋濂说:“不管人家等不等这本看,到期限就要还,这是个信用问题,也是尊重别人的表现。如果说话做事不讲信用,失信于人,怎么可能得到别人的尊重。”
又一次,宋濂要去远方向一位著名学者请教,并约好见面日期,谁知出发那天下起鹅毛雪。当宋濂挑起行李准备上路时,母亲惊讶地说:“这样的天气怎能出远门呀?再说,老师那里早已大雪封山了。你这一件旧棉袄,也抵御不住深山的严寒啊!”宋濂说:“娘,今不出发就会误会了拜师的日子,这就失约了;失约,就是对老师不尊重啊。风雪再大,我都得上路。”
当宋濂到达老师家里时,老师感动地称赞说道:“年轻人,守信好学,将来必有出息!
读过宋濂的故事给你怎样的启示,请结合实际生活谈谈你对“诚实守信”的看法。
11、快乐阅读。
从岩缝里长出的小草
岩石长年累月地经受风侵雨蚀(shí),裂开一道缝,一颗草的种子落到岩缝里来。
岩石说:“孩子,你怎么到这里来了?我们太贫瘠(jí)了,养不活你啊!”种子说:“老妈妈,别担心,我会长得很好的。”经过阵阵春雨的滋润,种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚地照耀着他,春风柔和地轻吻着他,雨露更不断地给予这不平凡的幼芽以最慈爱的关注和哺育。岩石高兴地说:“孩子,不错,你蚀倔(jué)强的,值得我们骄傲的!”她用自己风化了的尘泥,把小草的根拥抱得更紧。
一位诗人走过,看见了从岩缝里长出的小草,不禁欣喜地吟(yín)咏道:“啊!小草的生命多么顽强,我要千百遍地赞美他!”小草谦逊地说:“值得赞美的不是我,是阳光和雨露,还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
(1)给加点字选择正确读音。
长年累月(lèi lěi) 倔强 (qiáng jiàng)
(2)诗人为什么要赞美小草?
(3)我们应该向小草学习一些什么?
12、课文回眸室。
本文讲述的是大陆青年患了严重的__________,__________冒着生命危险,用__________挽救了_______的生命,架起了一座____________________。
13、阅读短文,回答问题。
火把节
夜幕降临了,天上刚刚露出几颗星星,年轻人就点着早已准备好的火把,跑出屋门,绕屋三圈,然后奔向田野,奔向山川。站在高处向下看,只见一条条“火龙”,在大地上穿行。冲天的火光,震天的喊声,让一个个山寨都沸腾了起来。
看,熊熊的篝火燃烧起来了。山寨的人们都集中到一起来了。老人来了,弹着平日积满灰尘的月琴;小伙子来了,吹着很久没有摸了的笛子;姑娘们来了,手拉手脚碰脚地跳起了欢快的舞蹈;孩子们来了,围着火堆唱着,跳着,追逐着,嬉闹着……火光照红了每个彝家人的脸,也照亮了每个彝家人的心。听,那悦耳的歌声,唱出了人们对幸福生活的赞美,唱出了人们对美好未来的企盼。
来吧,到我们大凉山来吧,来和我们彝家人一起庆祝这个极具纪念意义的节日。
【1】短文主要写了什么?
____________________________________
【2】在这欢乐的节日里人们都表现了什么节目?(连一连)
老人 吹笛子
小伙子 弹月琴
姑娘 唱歌
孩子 跳舞
【3】短文让我们感受到了彝族人民( )(多选)
A. 热情豪放。 B. 喜欢每天弹琴嬉戏。
C. 热爱生活 D. 对美好未来充满向往。
14、课 文 在 线
以前,我只(就是说 仅仅是)知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。③茎上长叶柄(bǐn bǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在茎(jīn jīng)上。
爬山虎的脚触(cù chù)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把。使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚要是没触着(zháo zhe)墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费(花费 费用)一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
(1)为文中的括号里选择恰当的选项。
(2)第一自然段中①~~ ④句的顺序混乱了,请按照一定的顺序正确排列,
正确的顺序是( )--( )--( )--( )。(将序号填在括号里)
(3)把描写爬山虎怎样爬墙的动词找出来。
_________________________________________________-
(4)从选文中,你可以看出作者观察爬山虎多长时间呢?
_________________________________________________-
(5)细读选文,发挥你的想象,把爬山虎的脚画出来好吗?
(6)读了本片段,你知道作者是怎样观察事物的吗?
①______________________________________________________________
②______________________________________________________________
15、根据要求仿写句子。
(1)最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
如果李明很着急,我会这样写:
李明______,_______跑进了教室。
(2)只是一瞬间,火箭就已经飞得无影无踪了。(用上加点字写一句话)
___________________。
16、列文虎克磨薄放大镜的四周。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句________。
“被”字句________。
17、请把妈妈的话转述给爸爸。
妈妈说:“我今天晚上要加班,就不回家吃晚饭了。”
___________________________________
18、按要求进行句子练习。
(1)英英说:“我真希望变成一棵树,这样在吃饭的时候就没人叫我了。”(用自己的话转述别人说的话)
____________________________________________
(2)广场上有高大的一棵银杏树。(修改病句)
____________________________________________
(3)选一种小动物,照样子从颜色、形状等方面写出它的外形特点。
例:一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
___________________________________________
(4)仿照例句,写自己发现的普通而美的事物。
例:黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
__________________________________________
19、句子训练。
1.“丝绸之路”成为促进亚欧交流和人类文明发展的纽带。(缩句)
_______________________________________________________
2.青藏铁路的建成,督促了当地经济和社会的发展。(修改病句)
_______________________________________________________
3.这么远,箭哪能射得到呢?(改为陈述句)
_______________________________________________________
4.这巴掌大的地儿什么也种不了,还是空着吧!(运用本句的修辞再写一个句子)
_______________________________________________________
5.煤炭是由植物变成的。(扩句)
________________________________________________________
20、人生中的问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了么?(改为陈述句)
_______________________________
21、小练笔。
恐龙是已经灭绝的物种,请发挥你的想象,写一写它们生存的时代是怎样的,有什么故事发生。
_____________________________
邮箱: 联系方式: