浙江省舟山市岱山县2025年高考模拟（6）语文试卷（含答案，2025）

1、句子练习

后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫。

1．这句话中冒号的作用是：_____________________________

2．仿写句子：______________________________________

2、文学常识填空。

《山行》作者是晚唐诗人________，他与李商隐并提，世称__________。

3、看拼音写汉字。

dǎ ban fú zhuāng guī zé kě lián jiù mìng

____ ____ ____ ____ ____

gē chàng zhǔn bèi liú lèi yóu piào néng gòu

____ ____ ____ ____ ____

4、我会根据课文内容填空。

（1）在《七律∙长征》中，______把乌蒙山比作____，在最后翻越岷山时发出_____________，_____________”的感叹。

（2）《月光曲》这篇课文讲述了音乐家__________在莱茵河边小镇上听到有位失明的女孩在弹奏他的乐曲，听到他们因____________而无法参加演唱会，于是为____________弹奏了一首曲子，之后又在环境的感染下谱写了____________。

（3）《少年闰土》节选自鲁迅的小说_____，课文通过记叙________、 _______、________、_______等几件事，刻画了一个__________的农村少年形象。

（4）读了《开国大典》一文吗，我知道了开国大典于_____年___月__日在_______举行。

5、给下面的词换个说法，使句子意思不变。

我把国旗慢慢解下来，再展开。

慢慢—________    展开—________

6、阅读理解。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词的作者是清代的________，被誉为“满清第一词人”。

【2】找出文中表达主旨的句子。

_____________________________

【3】词中的“一程”“一更”用得很妙，请结合全词简要分析。

_____________________________

7、对比读古诗，回答问题。

【甲】

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】下列赏析不准确的一项是（     ）

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。

C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

【2】乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

___________________________________

【3】甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。

_________________________________

8、阅读下面一首诗，然后回答问题。

咏柳 贺知章 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

咏柳 曾巩 乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。

【1】两首诗的作者对柳的态度有什么不同？

___________________________。

【2】两首诗虽然写法不同，但都抓住了柳枝的特点展开联想，请分析两位作者各抓住了柳枝的什么特点，而由此联想到了什么。

答：_______________________。

9、阅读下文，回答问题。

民艺一绝——南阳烙画

河南南阳是历史文化名城，底蕴深厚。南阳有“三宝”——烙画、玉雕、《出师表》，“烙画”位居其首，蜚声海内外。

烙画，亦称烙花、烫花、火笔画、“火针刺绣”。它是利用碳化原理，通过控温技巧，用温度在摄氏三百至八百度之间的铁笔烙烫。

百闻不如一见。一次偶然的机会，我亲自观看了烙画师们制作的过程。他们先在板材上用铅笔设计好图样，然后用较细的烙笔勾烙上线条，并擦掉铅笔的痕迹。最后是上色，遵循一定顺序，根据作品需要，有的不施任何颜料，只用白描技法勾勒线条，用西画素描的黑、白、灰来烘色；有的以烙为主，套彩为辅，在竹木、宣纸或丝绢等材质上勾画烘烫作画。看他们的作品，或线条流畅，如行云流水；或凝色浑实，敦厚拙朴；或色调清爽，云淡风轻；或虚实相应，层次明晰……给人一种强烈的艺术效应。恍惚间，我的眼前出现了一幅幅南阳烙画的艺术长廊，它们越过眼前，穿越历史，回到了千年以前的汉代……

是啊，这些精美的艺术画廊是家乡人民在用他们的智慧、妙思、巧手谱写着、延续着……

【1】用“_____”在短文中画出烙画的制作过程。

【2】根据短文内容填空。

烙画，是_____（地方）的特色，它又称为“_____”“_____”“_____”，需要用_____度的铁笔在材料上进行烙烫。

【3】判断下列说法是否正确。

①文章开宗明义，点明“烙画”特殊地位，既吸引读者又为下文展开作好铺垫。( )

②“烙画”的作画材质有严格的要求，只能使用竹木、宣纸、丝绢。( )

③“烙画”没有任何颜色，只有素描的黑、白、灰。( )

④南阳“烙画”属于中国传统文化艺术的精华之一，它体现着我国劳动人民的智慧。( )

10、阅读理解。

大青树下的小学(节选)

早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼，向____________________________________。

【1】同学们来到校园后还会做些什么呢？发挥想象，将横线上的句子补充完整。

【2】画线部分运用了_______的修辞手法。

【3】这所民族小学与你所在的小学有哪些不同呢？

____________________________________

11、课外阅读

舌头大罢工

①这几天，小明吃什么东西都没有味道，棒棒糖不甜了，辣椒也不辣了，这是怎么回事？小明对着镜子看了半天舌头，只观舌头上盖着一层厚厚的白腻腻的东西，小明知道，那是舌苔。

②小明往嘴里丢了几个甜甜的花生米，他的牙齿立即工作起来，与此同时，舌头也忙碌起来，当起搬运工，把牙齿磨好的花生泥送进食道。可小明还是觉得没味道。

③舌头不仅仅是一个搬运工，还要负责辨别食物的味道呢！舌头上有无数个味蕾，主要分成了四大“帮派”，分别负责酸、甜、苦、咸四种不同味道。这四大“帮派”把守的位置也不一样，比如，“甜味帮”就驻扎在舌尖，“苦味帮”把守舌根，“酸味帮”则有两块地盘，分别在舌头后部两侧，舌头前面两侧则归“咸味帮”管。世间的味道千万种，不过，这四种味蕾相互配合，就能品尝出不同的味道了。

④舌头还会罢工呢！当我们的身体缺少锌时，就会导致吃什么都没有味道。而当舌头被厚厚的舌苔堵住时，舌头也会罢工。小明终于找到了“罪魁祸首”，赶快用软牙刷刷了舌头表面，吃起甜甜的棒棒糖了！

【1】根据文章内容，判断下面说法的对错。（对的打“√”，错的打“×”）

（1）“舌头大罢工”指的是舌头不能把牙齿磨好的食物送进食道。( )

（2）四种味蕾相互配合，就能品尝出不同的味道。( )

（3）如果我们的身体缺少锌，就会导致吃什么都没有味道。( )

（4）第④段中的“罪魁祸首”指的是锌。( )

【2】第③段的段意可以概括为：______。

【3】第③段画线句运用了____的说明方法，好处是___。（选择一种说明方法来写）

【4】我们常常说“良药苦口”，这里的“口”指的是（     ）。

A．舌尖

B．舌头后部两侧

C．舌头前部两侧

D．舌根

【5】读下面的材料，完成填空。

舌是味觉器官之一，能辨别酸、甜、苦、咸、辣味，舌表面的大部分是味蕾。舌尖两侧对甜、咸敏感，舌头中部周围对辣味敏感，舌头两侧对酸最敏感，舌根对苦最敏感。

经对比发现，选文的语言特点是______，与本学期所学说明性文章《____》相似；材料的语言特点是____，与本学期所学说明性文章《____》相似。

【6】本学期我们了解了打比方、列数字、举例子、作比较等说明方法，请试着选用其中两种说明方法，介绍自己身边的一种动物或植物。

______

12、课内阅读。

就在伯父去世那一年的正月里，一个星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈，还是我的记性好。”听了伯父的这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

【1】在文中找出一对近义词。

_________——_________

【2】说说你对“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。’”这句话的理解。

____________________________________________________

【3】“我”又羞愧，又悔恨的原因是什么呢？

____________________________________________________

【4】伯父的话让“我”受到了什么教育？用“ ”在文中画出来。

13、阅读天地。

朱德的扁担（节选）

朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担”五个字。

【1】给下面加点字选择正确的读音，画“√”。

不料（liào niào）   扁担（biǎn piǎn）   心疼（téng  tòng）

【2】读一读，连一连。

穿   草鞋

戴   粮食

挑   斗笠

【3】这段话共有________句。第二句具体写了________；第________句写了战士们的心理和行动，一方面为朱德同志的身先士卒而感动，另一方面又为朱德同志的劳累而担忧。

【4】战士们藏了扁担，朱德为什么没有责骂，而是又找来了一根新扁担？

_____________________________

14、课外阅读。

海盗盖特和他的珍宝(节选)

方波　董雪官

1691年,盖特回到伦敦,女王陛下给他颁发了高贵的奖品——用纯白金铸成的一颗串着锚链的心,以表彰他对王室的赤胆忠心。从此,盖特俨然成了一名功臣。

然而,一个人的命运就像涨落的潮汐一样。四年后,一场厄运降临到盖特的头上。

1695年,维里亚姆·盖特接到宫廷委派的新任务:到印度洋保护英国商船免遭海盗袭击。不料,刚过莫桑比克海峡,盖特便迎头遇上了海盗船队的毁灭性打击。

如何回去复命?同僚的耻笑,女王的斥责,阴暗的牢房,甚至可怖的断头台,都在等着自己,盖特不由地打了个寒噤。

生性孤傲、一直固执地过着独身生活的盖特,大海和船,是他灵魂的唯一寄托。此刻,他突然强烈地感觉到:还有什么能比驾着一艘帆船,在大海上驰骋更幸福、更满足呢?

“对!我为什么不去当海盗?”

盖特依靠他所掌握的两件宝——磁罗经和观象仪,凭借他精湛的航海技艺,不仅保全了自己,而且纵贯三大洋,出没海峡岛屿间,成了一名真正的大海盗。

　　四五年后,盖特到了大西洋上一个无人居住的小岛,把掠夺来的无数财宝埋藏起来,抹去了掩埋的痕迹,结束了浪迹天涯的海盗生活。

1.联系上下文,解释下面词语的意思。

赤胆忠心: 

浪迹天涯: 

2.短文中两处破折号的作用是(　　)。  

A.表示解释说明　　　　

B.表示声音的延长

C.表示意思的递进　　  

D.表示话题的转变

3.用“　　”画出文中的过渡句,它的作用是　　　　　　　　　　。 

4.盖特为什么要去当海盗?

5.对于盖特能够成为一名真正的大海盗的原因,下面表述不正确的是(　　)。

A.盖特有精湛的航海技艺

B.“磁罗经和观象仪”帮助了盖特在大海中顺利航行

C.他不喜欢过被女王约束的生活,想去冒险

6.如果你是盖特,在遭到海盗船的毁灭性打击的时刻,你会怎么做?

15、选择合适的关联词语，将下列两句话合并成一句写下来。

不但…而且…… 因为…所以……   即使…也… 虽然……但是

1.今天是我们小组值日。我们应该把教室打扫干净再回家。

________________________________________________________________

2.小草上面的石块再重。小草能从下面钻出来。

________________________________________________________________

3.阵阵寒意向我袭来。我心里却感到无比温暖。

________________________________________________________________

4.这座楼房坚固。这座楼房美观。

________________________________________________________________

16、把成语补充完整。（5分）

南（   ）北（   ）   （   ）口同声 和颜（   ）色   （   ）雀无声

（   ）（   ）不舍 提心（   ）胆    情不自（   ）   惊弓之（   ）

【答案】

【解析】

【题型】填空题

【适用】较易

【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题

【关键字标签】

【结束】

选词填空。（4分）

①  一（  ）清泉。 一（  ）金光   （条  束  阵  个  眼）

②妈妈的神情变得（ ）了。   （严肃 严格 严厉）

③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）

【答案】

【解析】

【题型】选择题

【适用】较易

【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题

【关键字标签】

【结束】

照样子写句子。（3分）

：例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。    翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。

蒲公英在空中飘呀飘。     

②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？         这恰好表明有数不尽的骆驼。

翠鸟灵活机灵，我们能不喜欢它吗？ 

③他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（换个说法，句意不变）        

17、按要求完成下面的句子。

（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。（仿照划线部分的写法把下面的句子补充完整。）

小明太胖了，___________________________________________

（2）“他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话从黄继光的______________描写中，我体会到____________________________。

（3）地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。（注意划线的部分，仿照样子写一个事物。）

_____________________________________________

（4）雨来像小鸭子一样抖着身上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（体会划线部分表达的情感，照样子改写下面的句子。）

下课了，小明在操场上活蹦乱跳，把大家都逗乐了。

_____________________________________________

18、【答案】

（1）（正午）（人口）（人来人往）（川流不息）

（2）（多余）（需要）（心满意足）

【解析】略

【题型】填空题

【适用】一般

【标题】2016-2017学年语文Ｓ版语文三年级上册29.炎帝创市练习卷

【关键字标签】

【结束】

按要求改写句子。

1．四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

改成陈述句：________________________________

2．小树成长。

扩句（至少扩两处）：_________________________________

3．他很累。

用上“甚至”补充句子：______________________________

19、照样子，把句子写得更生动。

例：小鸭子（飞快地）游到小公鸡身边。

（1）姐姐( )从树背后走出来。（提示：姐姐怎么走）

（2）小青蛙( )跳到了荷叶上。（提示：小青蛙怎么跳）

20、按要求完成句子练习。

（1）看图，写句子：秋天来了，_____________ （写比喻句）

（2）围绕这句话把句子补充完整。

下课了，操场上热闹极了：______________。

（3）不但他爱读书，还爱写作。（修改病句）

__________________

21、根据课文填空。（6分）

（1）   ，留与子孙耕。

（2） _________________就是___________________。

（3） 珍惜自然资源，_____________________________  。

（4） 有限的 ________________，无限的 。