浙江省湖州市长兴县2025年高考模拟（三）语文试卷（含答案，2025）

1、我会填。

恍恍（________）   窃窃（_______）

（_______）的星星 （_______）的樱桃

红（________）   金（______）

2、把下列四字词语补充完整，再完成练习。

举______闻______ 兴高____________ 难____________信

齐心____________ 得______忘______ 孤掌____________

1．上述词语中，_____和_____的意思相近，感情色彩不同。

2．画“_____”的词语常用来比喻_____，我知道一句俗语“_____”和它意思相近。

3．选词填空。

①_____的万里长城，吸引了中外无数游客。

②只要大家_____，就一定能解决这个难题。

3、解释下面加点词的意思。

1.但顷刻之间，就化成了灰烬。

顷刻：__________________。烬：___________________。

2.它的工作场所是在高炉和平炉，它是熔铁炼钢的能手。

熔：_______________________。炼：________________。

4、辨字组词

哨_____挽_____寺_____

梢_____勉_____特_____

5、读拼音，写词语

gāo xìng shū bāo wén  zì   yǒu  shuĭ

（________）  （________）  （________） （__________）

  nĭ  wǒ   băo  bèì   miàn bāo   hái  yǒu

（_______）  （_________） （___________）  （________）

6、古诗词阅读。

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【1】“烽火连三月，家书抵万金”一联中，诗人用“抵万金”来形容什么？

___________

【2】从本诗中你感受到诗人怎样的情怀？

___________

7、课内阅读。

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这首诗的作者是___________ ，原名__________ 。

【2】下面两个加点的“风雨”分别指什么？

（1）天上的风雨：________________________________________________________

（2）心中的风雨：________________________________________________________

【3】这首诗主要运用了的修辞手法，歌颂了____________________________ 。

【4】从“我只躲到你的怀里”这句话中，你可以体会到什么？

________________________________________________________________________

8、阅读古诗，完成练习。

十五夜望月

中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

【1】解释下列词语的意思。

（1）中庭：__________________   （2）地白：__________________

（3）月明：__________________   （4）秋思：__________________

【2】第二句中的“冷”字描写了露珠的清冷，表现了诗人什么样的心情？

________________________________

【3】说说“落”字好在哪里？

________________________________

【4】本诗前两句写景，不带一个“月”字，我们却可以从______一词中看出月色的空明皎洁，这两句诗描写出景物______的特点。

【5】本诗体现了诗人怎样的思想感情？

________________________________

9、阅读短文，完成练习。

往里走，景色越来越优美。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是（   ）无尽的翠绿的原始森林，(   )的塔松像撑天的巨伞，(   )的枝丫，只漏下斑斑点点细碎的日影。骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声，更增添了密林的( )。在这临海深处连鸟雀也少飞来，只偶尔能听到远处的几声鸟鸣。这时，虽然林外是阳光灿烂，密林中却难见天日。

（1）选择合适的词语填写在文中括号内。

A、崎岖 B、茂密 C、蜿蜒 D、密密E、幽静

F、安静  G 重重叠叠

（2）写出下列词语的近义词。

优美---（ ）   偶尔---（  ）

（3）文中画横线的句子是（ ）句，把（ ）比作（ ），二者的相似点是：

（4）在这段话中作者为了突出森林的“寂静，又写“马蹄溅起漫流在岩石上的水声”和“偶尔能听到远处的几声鸟鸣”，这种写法属于（  ）；为了突出森林的“幽静”，写林外的“阳光灿烂”和密林中的“难见天日”这种描写属于（ ）

A 侧面描写  B 对比描写

（5）选择上述描写方法中的一种，描写一处景物。突出这的特点吧。

10、阅读童话故事，发挥想象。

宝葫芦的秘密（节选）

“我现在正需要这几道题目的答案，听见了吧，我要答案。”我心里默默地对宝葫芦说。

教室里安静极了。听得见同学们的呼吸声，还有铅笔划在纸上的声音。我不知道刘先生——我们的数学教师兼班主任是还坐在那儿呢，还是踱到窗子跟前去了……我简直不敢抬起头来瞧一瞧。

①“刘先生兴许正瞧着我呢。”我感觉到身子上出了汗。我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚画着。就这么等了好久好久，什么也没等着。有一次，纸角上仿佛有了一个淡淡的什么字，我向那里一看，可它移到纸外面去了：又是眼花，哼！“这可怎么办呢？是不是因为——是不是它忽然那个起来了，它忽然不灵了？”

②我一想到这个，连我自己也吃了一惊。我这就屏住了气，全神贯注地等它回答。可是我只听见我自己的心怦怦地跳。我就想……嗯，我可不能想了。我得用脑筋来亲自对付这几道题目。“第一道……”我开始认真看起来。唉，这的确有一点儿糟心。一个有宝葫芦的人居然也会遇到这样的事，那我可没有料想到。老实说吧，我对数学这门功课本来就有意见，它从来不肯让人爽爽快快地解决问题，老是那么别别扭扭的，可巧这几天我偏偏又没准备——这不怪我：这几天我一直忙着，哪来的工夫！今天可忽然一下子要让我自己来思索这号答案了！

③“宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唉！”这时候忽然听见窸窸窣窣一阵纸响，有谁从座位上离开去交了卷，接着又有几个。

（有删改）

【1】这是一篇__________（①童话　②寓言）故事，作者是_______（①张天翼　②任溶溶　③叶圣陶）。

【2】主人公王葆得到了一个无所不能的宝葫芦。在一次数学考试中，他期望宝葫芦能帮助自己____（填序号）

①开动脑筋　　　　②变出答案

【3】短文中运用了大量的心理活动描写，分别用三个词语来概括画横线句子表现出的心情。

①__________ ②__________ ③__________

【4】预测一下故事的结尾，宝葫芦会怎么做呢？你认为宝葫芦这样做好吗？说说你的想法。

_______________________________________________

11、拓展阅读。

那一份浓浓的乡情

我很小的时候，我的父母亲到山的那一边的县城去工作，把我送到了住在山的这一边的奶奶家。

小村的春天是可爱的，活跃的，当春天的温暖取代了冬天的寒冷时，田野里的土变得松软无比。奶奶牵着我的小手，漫步在田埂上，闻着清香的泥土的气息，那种融化在大自然里的感觉，是在城里永远体会不到的。这时候要是有乡亲经过，就会听到亲切温柔的呼唤：“小懿懿，这里是你的老家，你要好好地看个够，别回城里就忘了呀！”是呀，这就是我祖祖辈辈生活的家乡，此刻我不仅仅是享受着大自然的恩赐，更重要的是，我在家乡的怀抱里，感受到浓浓的乡情。

“一日之计在于晨”。随着声声鸣鸣，各家各户陆续开了门，开始了一天的工作，男的下田去了，女的做好了家务，便挽着一大篮衣服相邀来到小河边。这时，搓衣声，说笑声，把小河渲染得更加欢乐。

奶奶浇菜的时候，我便蹲在菜地边，用稚气而好奇的眼光感受奶奶的吃苦耐劳。奶奶到小河边摘菜，我便在河边跑来跑去捡石子，和河边洗衣服的大人玩。玩累了，奶奶把我抱到木桶里挑着走。这时候一边是菜一边是我，奶奶脸上放射着慈爱的光芒，祖孙喜洋洋地回了家。遇到了乡亲我可能就有了玩具，我常常会得到一些小动物，如小青蛙、小草标、小泥鳅，或者我叫不出名的小鱼；最常有的是，得到一些野花或一些菜花，小手捏着，鼻子闻着，真舒服。

有时邻居家的大婶，见我在屋外玩，塞给我一个刚煮熟的红薯，因为我人小个矮，小狗、小鸡经常会跟我抢食，我东躲西藏，急得哇哇叫，这时大婶吆喝着给我解围，赶跑了小狗、小鸡。我舒心地笑了，捧着温热的红薯，心里更是温暖无比。

上小学的时候我离开了小村庄，我的心却似乎遗落在村里了，我忘不了家乡，更忘不了那一份浓浓的乡情。

【1】请用“——”画出表现家乡美景的句子，用波浪线画出表现乡情的句子。

【2】文章的开头和结尾有什么特点？

__________________________________

【3】本文抒发了作者怎样的思想情感？

_________________________________

12、课内阅读 

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它将泥土推到后面，倾斜地铺开。

工作做得很快。蟋蟀钻在土底下干活，如果感到疲劳，他就在未完工的家门口休息一会儿，头朝这外面，触须轻微的摆动。不大一会儿，他又进去继续工作。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。

【1】上文节选课文《________》。文中“它用前足扒土”的“扒”字的读音和字义分别是（________）和（________）。

【2】找出第一段中写蟋蟀建造住宅的动作的词：扒、（_______）、（_______）、（_______）、（________）。

【3】蟋蟀的出名是因为它的（_________）和（__________）。

【4】“我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。”从这句话，你体会到了什么？ 

___________________________________________

【5】写出下面句子的修辞方法。

A在四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （_________）

B蟋蟀有特别好的工具吗？没有。 （_________）

C每根细丝像蜗牛的触角。 （_________）

D那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（_________）

13、读课文片段，完成练习。

正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！

【1】读句子，体会作者的心情，选一选。（填序号）

①开心   ②失落

A．唉，要是没有上课铃就好了。（______）

B．不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！（______）

【2】仿照画“_____”的部分写一写。

要是________________就好了。不过_________，也是_______________！

14、阅读课文片段，完成练习

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

【1】联系上下文说说词语的意思。

挨挨挤挤：_______________________。

【2】片段中第_______句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是_________，写荷叶形态的词语是____________ ，写出荷叶__________的特点。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。

【3】照样子写一写：

挨挨挤挤：________________、_______________、________________

【4】用“有的……有的……有的……”说一句话。

______________

【5】“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”句中“冒”能否换成“长”或“伸”，并说说理由。

______________

15、缩句

①母亲上前说道。

②现在我已经有了很多作品。

16、照例子，将下面的反问句改为陈述句，注意意思不能变。（4％）

例： 这不是伟大的奇观么？

改为陈述句：这是伟大的奇观。

（1）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

___________________________________________________________________

（2）李老师无微不至地关怀我们的学习和生活，难道不值得我们爱戴吗？

17、扩写句子。

①兵马俑是珍品。

②将军俑很威武。

18、把下面的陈述句改为反问句。

（1）不好好学习，不能取得好成绩。

______________________

（2）都是你自已找的，我帮不了你的忙。

_________________________

（3）别人能办到的事，我们就能办到。

________________________

（4）不耕耘没有收获，不学习没有知识。

__________________________

（5）冬天来了，春天不会远了。

___________________________

19、按要求改写句子。

在水天相接的地方出现了一道红霞。

改变词序，句子意思不变：_____________________________

20、我能按要求写句子。

（1）一条清澈见底的小河出现在我的眼前。（缩句）

______________________

（2）敌人那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（仿照句子中的修辞手法描写人物的动作特点）

______________________

（3）雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。（上面句子描写的是冬天，请你照样子写一写春天或夏天。）

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（4）《六一》儿童节前，在老师的鼓动下，我们班准备了精美的节目。表演那天，同学们在台上唱起了动听的歌曲和舞蹈。（用修改符号修改病句，共4处错误。）

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21、习作展示。

生活就像万花筒，我们每个人在自己的成长过程中，都经历过很多事情。选择一件令你印象深刻的事情写下来，让我们见证你的成长。注意要写清楚事情的起因、经过和结果，350字以上。题目自拟。文中不能出现真实姓名。