1、查字典,填空
“薄”字用部首查字法先查部首____,再查____画,在“薄雾”一词中,“薄”读_____。
用“薄”字的不同意思组词:①扁平物体上下两面之间的距离小,与“厚”相对,可组词______。②微;少;弱,可组词______;③不厚道;不庄重,可组词_______。
2、比一比,再组词。
幻( ) 幼( ) 栖( ) 牺( )
蚊( ) 纹( ) 躺( ) 淌( )
3、填空题。
(1)“桥”的部首是( ),除部首外再查( )画,共( )画。
(2)“图”用音序查字法先查大写字母( ),再查音节( ),组词( )。
(3)“灯”是( )结构的字,笔顺是___________。
4、词语荟萃。
①补全词语。
________注目 ________如洗 绚丽________
②想象事物的特点,填一填。
________的鲜花 ________的草地 ________的油菜花
________的天空 ________的梨花 ________的小路
5、词语解释。(根据意思写出相对应的词语)
___________:徒手或用刀、棒等激烈地对打。
___________:摇动。
___________:声音沙哑。
___________:鸟类由于紧张,愤怒地把毛竖起来。
___________:没有一点办法。
6、阅读。
雷锋叔叔,你在哪里(节选)
乘着温暖的春风,
我们四处寻觅
啊,终于找到了_____
哪里需要献出爱心,
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——(______) 终于——(______)
【2】你认为雷锋叔叔是一个怎样的人?
____________________________________________________
【3】“哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是什么?在正确的答案后打“√”。
(1)雷锋叔叔时时刻刻都想着别人,他把爱心洒遍了祖国各地。( )
(2)在需要人们奉献爱心的地方,到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。( )
(3)雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。( )
【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗?写一写当时的情景。
___________________________________________________________________
7、读儿歌,做练习。
尾巴作用大
金鱼尾巴左右摆,游来游去多自在。
牛的尾巴来回摆,苍蝇蚊子不敢来。
小猴尾巴卷树枝,倒着身子往下挂。
燕子尾巴像剪刀,飞行方向把握好。
【1】儿歌中写到了哪几种动物?请用“○”圈出来。
【2】根据儿歌连一连。
金鱼尾巴 倒挂身子
牛尾巴 把握方向
小猴尾巴 左右摆动
燕子尾巴 赶走苍蝇蚊子
8、把下面的古诗补充完整,并完成练习。
小儿垂钓
[唐]胡令能
蓬头稚子学垂纶,
侧坐莓苔草映身。
路人借问遥 ,
不应人。
(1)这首诗描写了小儿( )的情景。
①放风筝 ②河中洗澡 ③钓鱼
(2)小儿“不应人”是因为( )
①他不想和陌生人说话 ②他怕声音大会将鱼吓跑
9、读儿歌,回答问题。
huà
wǒ shì yì mínɡ xiǎo huà jiā,
ɡěi zán dì qiú huà zhānɡ huà。
huà lán tiān,huà bái yún,
huà lǜ cǎo,huà hónɡ huā,
zài huà yì zhī xiǎo niǎo jiào zhā zhā。
wǒ men shēnɡ huó zài dì qiú,
ài hù huán jìnɡ měi huà tā。“我”给地球画画时,画了哪些景物?
( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( )
10、后母的三巴掌
从六岁至今,跟后母一起生活了30年,烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的三巴掌。
第一巴掌是我8岁那年夏天,我同伙伴从卖甜瓜的老头儿筐里偷了一只甜瓜,跑回家躲在门后头吃。
“哪来的?”后母看出不对劲儿了。
“偷的。”我还觉得挺得意,挺能耐。
“啪 ”后母二话没说,把我拽过去照准屁股就是一巴掌,又响又干脆。疼得我腿肚儿 直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。
“做贼!与老鼠一个祖宗!恨死人!把瓜扔了!不许吃!给,给老头儿送钱去!”后母那严酷的表情是我从没见过的,我怕极了,不敢哭,接过两毛钱扔了瓜咧着嘴给卖瓜的送钱去。
一从此,别人多稀罕的东西都没动过我的心。
第二掌是我10岁那年。
要过年了,父亲交给后母一沓钱说:“准备过年,再给二小买几袋奶粉,别光喝炒面糊糊了。
二小是我刚出生的弟弟,后母没奶水,老喂他炒面糊糊。
我看见后母将钱压在席底下。
“阿巧,”前邻居二奶奶一大清早叫开我家门,喘着粗气在院子里跟后母说话,“章媳妇生孩子生不出来得送医院,你手头有钱不? ”
“有。”我听见后母只说了一个字便往屋里跑。我赶紧把席底下的钱换了地方。
“嗯?”后母揭开席一怔,“兴许是他爹又换了地方了,你先送人去医院,我去找他爹, 随后给你送去,200块整。”
二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把钱给后母看:“过年呢,不借给她。”
后母二话没说,一把把我从被窝里薅出来,照准屁股“啪”就是一巴掌,疼得我直蹦 高,她却夺过钱跑出去了。
“小孩子家家的,不学理性,谁还能没个病灾的,等自己陷在坑里就找不着道儿了。”后母回来后并不哄我,还瞪着眼训我。
父亲知道了,说该把屁股打碎。
从此,“帮”字在我的理解里有了深刻而特殊的含义。
第三巴掌是我14岁那年。我考上了县里的重点初中,但吃住自理,家里负担不了。
“我不上了,帮娘喂猪吧。借人求人多难。”我吃饭时说。
后母二话没说,把我揪起来照准屁股“啪”就是一巴掌。疼得直钻心,但我没哭,因 为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。
“一指头年纪,还没见事就先低头!抬起来!不念书,大了能中屁用!我去求人借,还用你费心!再有这想法眼睛抠出来喂猪!”
我哭了,不是因为屁股疼,而是在我理解后母一片心血之后感动得哭了。我在内心发誓:“等我会写文章时,一定先写后母。”
【1】文章的一条清晰的线索是:_____________。本文描写人物用得最多的一种方法;______________。
【2】简要概括引出“后母的三巴掌” 的三件事。
______________
【3】“后母的三巴掌”给”我”的深刻教益分别是什么?
______________
【4】文中三次细写了 “我”挨打后的感受,试分析下列句中加横线词的表达作用。
“疼得我腿肚儿直转筋,咧开嘴半天没哭出音来。”
“疼得我直蹦高,她却夺过钱跑出去了。”
“疼得直钻心,但我没哭,因为我稍懂人事了,知道听后母巴掌后的教训才重要。”
______________
【5】简析后母的性格特征。______________
【6】文中后母的教子方法正确吗?为什么?(请结合你的成长经历谈谈,不少于30字)
______________
11、阅读课内选段,完成练习。
威尼斯的小艇(节选)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,(豪 毫)不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转(zhuăn zhuàn)弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看(哪 那)一处好。
【1】用“/”画去括号里不正确的读音或汉字。
【2】这段话采用_____的结构方式,分别从_________、________和______三个方面表现了__________这个中心。
【3】“挤”在“拥挤”中的意思是(_____),在“挤过去”中的意思是(_____)。
A.用压力使排出 B.在拥挤的环境中推、拥 C.许多人、物很紧地挨着
【4】有人说画线的句子和本段的中心意思无关,放在结尾有些画蛇添足。你怎么看?
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12、阅读。
公鸡与猫头鹰的争论
有一天,公鸡与猫头鹰初遇,他俩之间发生了一场争论。
公鸡说:“天空中那个发亮的东西一露脸,天气一下子就暖和了,可见它能发热。”
猫头鹰说:“你错了,只要天空中那个发亮的东西一出来,我总觉得凉凉的,说明它并不发热。”
公鸡争辩说:“确实是发热的!当天空没有云的时候更热,我已经体验过很多次了。”
猫头鹰哪里肯服输,便高声说:“我也体验过很多次!也是天空没有云时显得更凉。这是千真万确的!”
【1】在正确的答案后画“√”。
(1)这个故事是说:
①公鸡和猫头鹰在争论天空中那个发亮的东西是热的还是凉的。( )
②公鸡和猫头鹰在争论天气是热还是凉。( )
(2)他们到底谁说得对?
①公鸡说得对。( )
②他们说得都对。因为公鸡说的是白天的太阳,猫头鹰说的是晚上的月亮。( )
③猫头鹰说得对。( )
【2】从文中可以看出公鸡和猫头鹰分别是什么时候开始自己的“工作”的?
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【3】从这个短文中,你明白了什么道理?写一写。
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13、阅读《陀螺》选段,完成练习。
这只陀螺不是人工削制的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!
我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。的确,在各色帅气的陀螺面前,它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减,只是在一旁抽打,不敢向任何人挑战。
【1】结合意思从文中找出恰当的词语。
(1)充分显示出本领和才能。 ( )
(2)不像这一类,也不像那一类,形容不成样子或不规范。 ( )
【2】用“ ”画出描写叔叔送给“我”的陀螺的样子的句子。
【3】选文中,“我”的心情发生了变化,拿到陀螺时( ) , 看到滚珠时( ),被嘲笑时( )。(用文中词语回答)
【4】结合全文,你受到了什么启示?
______________________________________
14、阅读理解
洒满汗水的“路口”
发明大王爱迪生有句名言:①“天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”这句话是对成功之路的高度概括。
然而,这么多的汗水,都洒在了攀登②“顶峰”的路上吗?不尽然,事实上,所有成功者无不在寻找“路口”的过程中洒下了大量汗水。
大物理学家爱因斯坦年轻的时候,有一次从梯子上摔下来,人们惊慌失措地跑向爱因斯坦,可谁想到,爱因斯坦已经完全忘记了身体上的疼痛,正思考着另一个问题:“我为什么会笔直地摔下来?哦,看来物体总是沿着阻力最小的方向运动。”这一个小小的事故给他研究“广义相对论”带来了很大启发。
也许你同时想起了牛顿与苹果落地的故事、瓦特与蒸汽顶壶盖的故事吧?这三个故事有个共同点,就是有人能对日常生活中最普通的事进行思考,从而有重大发现和发明。这三个主人公都被后人称为③“科学巨匠”,他们是否三生有幸、福星高照呢?请大家想一想,谁没见过重物下落呢?谁没见过沸腾的开水产生的蒸汽顶开壶盖呢?谁没见过从高处摔下来的物体呢?为什么真理没被我们发现呢?
一个一心想当飞行员的男孩来找空军上将,问他怎样成为一名飞行员。上将没有回答他,而是带他一起去郊游。回来后他对男孩说:“我发现四件小事会妨碍你成为飞行员:一是你只知道敲门,没发现有门铃;二是你在车站忘记了车票搁在哪里;三是由你做记录时,你不确定是否带了铅笔;四是你把我的住所门牌号记错了。你说,人们会把一架飞机交给一个这样的④‘细心人’吗?”
事实证明,从偶然中发现真理的科学家们并不是运气好,大自然对每一个人来说,都是一碗水端平的。只有付出辛勤的汗水,养成留心观察、用心研究的习惯的人才能够发现成功的 “路口”,从而踏上成功之路。
【1】文中引号的用法分别是:①_____;②______;③______;④_____。
A.表示直接引用的话。 B.表示特殊含义。
C.表示讽刺或反语。 D.表示特定称谓。
【2】根据意思从文中找出相应的词语写在括号内。
(1)吓得慌了手脚,不知道如何是好。 _______
(2)非常幸运,遇到极为难得的好机遇。 _______
(3)处理事情公正,不偏袒任何一方。 _______
【3】短文题目中的“路口”的意思是_______,“顶峰”的意思是____________。
【4】在原文中用“﹏﹏”画出短文说明的观点。与这句话意思最接近的一句名言是( )
A.发现问题的能力比解决问题的能力更重要。
B.千里之行,始于足下。
C.不要迷信书本,也不要迷信权威。
D.书籍是造就灵魂的工具。
【5】短文为了说明观点,选择了两类事例,一类是正面的,另一类是反面的。请用简短的语言概括文中的例子,并在括号内用“正”“反”注明它是正面的还是反面的。
事例1:_____________________
事例2:_____________________
事例3:_____________________
事例4:_____________________
【6】短文给你什么启发?
________________________________
15、按要求写句子。
(1)照样子,写句子。
例:我画了个红红的太阳,送给冬天。
我画了个___________送给______________ 。
__________画了个____________送给_____________ 。
(2)把下面的词语组成句子写下来,加上标点符号。
①个 我 画了 太阳 绿绿的
_________________________
②小朋友 温暖着 手和脸 阳光 冻僵的。
_____________________
(3)说一说你喜欢哪个季节?为什么?
__________________
16、连字词成句,并加上标点符号。
的 小河 鱼 啊 真多 里
_____________________________
17、按要求完成下列句子。
(1)那些鸡在他后面追着叫着,都快把他的耳朵吵聋了。(改为“被”字句)
____________________
(2)门廊外面的地板上有一只麻雀在跳来跳去。(改变语序,句意不变)
____________________
(3)我既然不得不干这活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句)
____________________
(4)法官说:“我已经在两个星期以前用锅炉铁板把洞口的大门钉上了一层。”(改为转述句)
_____________________
18、句子超市。(6分)
①读一读,也写一个含有象声词的句子。
汽车刚从快车道进入慢车道,便听到“咔嚓”一声。
②把下面句子换个说法。
信赖,不就能创造美好的境界吗?
③读一读,用加点的字写话。
它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
19、按要求写句子。
(1)水花飞溅。(改为比喻句)
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(2)一条长长的瀑布奇迹般地出现了。(缩句)
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(3)梅雨潭是一个让人如痴如醉的地方。(改为反问句)
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20、语文综合运用
1.杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。(改成被字句)
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2.小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。(改成反问句)
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21、习作与表达
选一件令你心儿怦怦跳的事情写下来,写清楚事情的经过和当时的感受,注意表现出最精彩的部分。要求:
1.题目自拟;
2.300字以上,最多不超过格子。
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