浙江省金华市永康市2025年高考模拟（五）语文试卷（含答案，2025）

1、根据括号中的提示，在下面横线上填上恰当的四字词语。

1．蟋蟀和它们不同，不肯________________（能适应各种环境，在任何环境中都能满足）

2．看到牛，我也不再__________________（没有一点原因）欺负它了。

3．少年周恩来__________________（因为有疑问而困惑不能理解），问道：“被外国人占据？为什么呢？

2、根据课文内容

《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________的美丽景色和丰富物产，表达了作者对________的感情。小兴安岭的春天，树木抽出_______，长出________；夏天，树木长得_________，________的枝叶把森林封得严严实实；秋天，森林向人们献出了_________的山葡萄；冬天，雪花在_________，树上积满了_______。

3、我会根据课文在（ ）里填上恰当的词语。

（ ）的鸣叫 （ ）的爪子   （   ）的眼睛

（ ）地嘴 （ ）的颜色   （   ）的体态

4、你能写出下列意思的部首吗？

  例：表示与眼睛有关。 （ 目 ）

  表示与手有关。（ ）   表示与花草有关。（ ）

  表示与水有关。（ ）   表示与金属有关。（ ）

  表示与嘴有关。（ ）   表示与脚做的动作有关。（  ）

5、综合实践活动。

1．在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。

（材料一）他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，被封为斗战胜佛。

（材料二）却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。

（1）材料一中的“他”是________，出自吴承恩写的《______》。

（2）材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？（______）

A．三打白骨精   B．三调芭蕉扇   C．大战红孩儿   D．四探无底洞

2．在“传统文化知识竞赛”上，有这样两道题，请填写你认为正确的答案。

（1）“弱冠”在古代是指男子（______）岁。   A．16   B．20   C．30   D．40

（2）最适合张贴下面这副对联的应该是（______）家庭。

上联：满室芝兰皆秀色  下联：盈门桃李笑春风

A．教师   B．农民   C．机关干部   D．商人

6、古诗文阅读。

卜算子．咏梅

毛泽东

风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。

俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。

【1】找出作者歌颂梅花品格的句子，抄写下来。

_________________________

【2】“她”指的是谁？运用了什么修辞手法？

_________________________

【3】作者赞颂了梅花怎样的品格？

_________________________

7、根据要求完成下列各题。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】长相思是______，该词的作者是清代的________。

【2】用曲线画出该词中表达中心的句子。

【3】词的上下两片开头反复运用“一程”“一更”有什么作用？

_______________________________________

8、阅读诗歌，回答问题。 

题西林壁

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

________________，________________。

【1】把这首诗写完整。

【2】这首诗的作者是______诗人________。

【3】解释词语： 

①题：________

②缘：________

③不识：________

【4】所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：________，________。

【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）

A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。

B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。

C.对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。

9、阅读短文，完成练习。

自由与生命

8月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才12岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息、歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。

我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。

我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。

接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？

那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟•威利来看望家父，在我家小住。我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。听后，他作了精辟的解释：“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”

从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

【1】联系上下文理解词语意思。

喜从天降：____________

皆大欢喜：____________

【2】文中的“喜事”指的是什么？为什么说这是件皆大欢喜的好事？

______________________________

【3】作者以“自由与生命”为题有什么用意？

_____________________________

【4】读了这篇短文，你有什么感受？

________________________

10、读短文，做练习。

雷雨（节选）

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

【1】短文描写了雷雨前和雷雨中的景色，其中写了乌云、树叶和蝉，还描写了哪些景物？请你也圈画出来。

【2】读一读画横线的句子，你感受到了什么？

___________________

11、读下面的语段，完成练习。（阅读时能从听读的内容想开去）

我家有一条瓷鱼，有趣极了。

这条瓷鱼是一条鼓眼金鱼，长约5厘米，宽约2厘米，中间滚圆饱满的地方是鱼身，占整个身体的三分之一，上面刻有鳞片，像一件衣裳，保护着鱼的身体。

瓷鱼的头很大，上面那对红眼睛，突鼓鼓的，像一对小灯笼。它睁大眼睛，似乎在看着你，又似乎在寻找着它的同伴。头的正面，是鱼的嘴，那嘴是圆形的，嘴唇突起，好像一张一闭，，在不断哈气呢！

瓷鱼有一条细长的尾巴，分三个叉，像三条绸带在水中摆动，又像空中漂浮的几缕白云。

这条瓷鱼不同的摆法有不同的样子（  ）把它平放着它像睡觉（  ）拿起来斜着看（  ）它似乎准备游向远方（  ）把它竖起来（  ）又像张开圆圆的嘴（  ）等着你给它东西吃（  ）把它侧卧着（  ）它似乎在不断地呼吸（  ）哈气（  ）提着它的尾巴（  ）它像在苦苦哀求你放开它……

这是一条多么有趣的瓷鱼呀！

【1】给短文加上一个合适的题目。

【2】给第5自然段加上标点符号。

【3】短文在写瓷鱼外形时先写______，再写______，最后写_________。

【4】文章中最后一句在全文中起到了__________的作用。

【5】这是一篇_______体裁的文章，主要采用了______、______的写作方法。

【6】用“﹏﹏﹏”在原文中画出与开头第一自然段相照应的句子。

12、课外阅读。

[材料一]习近平总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。“中国梦”的核心目标也可以概括为“两个一百年”的目标，也就是：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福，实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

[材料二]壮阔七十载，奋进新时代。2019 年10月1日上午，庆祝中华人民共和国成立70周年大会在北京天安门广场隆重举行，20余万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆共和国70华诞。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话并检阅受阅部队。

【1】“中国梦”就是_________；“中国梦”的具体体现为________；实施的途径是________。

【2】我们依稀还记得10月1日天安门广场恢弘壮丽的国庆大阅兵，我们也不曾忘记《开国大典》中的壮观场面，作为新时代的少年朋友们，为实现中华民族的伟大复兴，你一定有很多话要说，把它写下来。

__________________________

13、阅读理解。

蚊子和狮子

一只蚊子飞向狮子，对狮子说：“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。我亲爱的！我要是攻击你，你全身的力量都使出来又能把我怎么样呢?你用利爪抓我是白费力气，我会向你证实我所说的话的。来，咱们斗斗看！”

小小的昆虫嗡嗡嗡地发出了战斗的声音，向狮子冲去，向他最敏锐的部位——鼻子咬去。一而再，再而三进行攻击。

狮子用兽掌拍打蚊子，起初很气恼，随后怒不可遏。不过他抓破的只是自己的面部，对灵巧的蚊子却奈何不得。最后狮子浑身血迹，筋疲力尽，只得放弃这场力量悬殊的战斗。

蚊子嗡嗡嗡地高奏凯歌，胜利飞去。她已忘乎所以，得意扬扬，飞呀飞，竟飞进了蜘蛛的网中，蜘蛛爬近她，准备将她吃掉。

“我战胜了狮子，这兽中之王，”蚊子在死前想，“而今却死在一只小小的蜘蛛手中，天理何在？”

【1】这则寓言写了_______、_______和_______三种动物。

【2】在写法上，本文通篇都采用的是（  ）手法。

A．比喻

B．拟人

C．夸张

【3】“你一定以为，你比我强大，不过这种看法是错的。”这句话形象地刻画了蚊子的__________。

【4】文中两次描写“嗡嗡嗡地”，对其正确的理解是（   ）

A．两次描写的作用都是一样的，表现了蚊子敢于向狮子进攻的无畏气概。

B．两次描写的作用不同，第一次表现蚊子的无畏和勇敢，第二次表现蚊子洋洋自得，骄傲自大。

C．两次描写的作用相同，表现蚊子洋洋自得，不可一世的心态。

【5】用一个成语来概括这则寓言的寓意，最恰当的一项是（  ）

A．纸上谈兵

B．自食其果

C．夜郎自大

D．骄兵必败

【6】蚊子和狮子之间发生了怎样的故事？结局如何？

__________________

【7】蚊子和蜘蛛之间发生了怎样的故事？结局如何?

______________________

【8】这则寓言告诉我们什么道理？

___________________________

14、课外阅读｡

吃西瓜

前几天,爸爸买了两个又大又圆的西瓜､晚上,天气闷热,爸爸招呼我和弟弟一起吃西瓜｡

我和弟弟看着这两个西瓜,就仿佛看到了里面鲜红的瓜瓤｡爸爸切开了第一个瓜｡啊!是个生的,瓤里微微泛着白色｡瓜子也是白嫩的,我和弟弟很失望｡可是,爸爸一声不吭,若无其事地切开第二个,啊!鲜红的瓜瓤;又黑又饱满的瓜子,诱人的瓜汁往外渗着,渗着｡

“吃吧!吃吧｡”爸爸把两块瓜推到我和弟弟面前笑着说｡弟弟大口大口地吃起来｡我也刚要吃,忽然发现爸爸拿起一块生西瓜,咬了一口,嚼了几下,硬咽了下去｡这时,爸爸发现我正盯着他,脸上立刻露出了笑容:“你吃你的吧,这生瓜也很好吃呀!”这时,我心里真不是滋味,手中小小的一块西瓜突然变重了许多｡我又低头咬了一口,可怎么也咽不下去｡于是,我放下手中的熟瓜,拿起一块生瓜咬了一大口,尽管清淡无味,我还是把它吃了下去｡

这件事过去很多天了,我的心却还是甜甜的｡从这件小事中,我学到了一种宝贵的东西｡

(1)给下面词语中带点的字选择正确的读音,用“√”画出来｡

闷热(mēn  mèn)

瓜瓢(yáng ráng)

诱人(yòu xiù)

硬咽(yàn yè)

(2)用“——”画出文中描写“爸爸”语言和动作的句子｡

(3)选择正确答案,在后面括号里画“√”｡

“我学到了一种宝贵的东西”,这种东西是

a.西瓜的营养( )

b.父子的情谊( )

c.父亲的疼爱( )

d.团结的力量( )

15、手术     仍然     给伤员     争分夺秒地     做     白求恩（连词成句）

________________________________________

16、照样子，改写句子，要求不用与“说”有关的词语。

例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”

演出结束，大家情不自禁地说：“实在是太精彩了！”

__________________

17、按要求写句子。（10）

（1）中国结，中国人喜欢，外国人也喜欢。（加上恰当的关联词，不改变愿意）

（2）这难道不是伟大的奇观么？（改为陈述句）

（3）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。（缩句）

（4）星期天，同学们带着面包、鸡蛋、炊具等食品去秋游。（修改病句）

（5）观众的眼睛都目不转睛地看着演员们的精彩表演。（修改病句）

18、【时令即景我来写】读例句，体会如何把有季节特点的画面写具体，仿照着写一写。

【秋】院子中央，有一棵桂树。

院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。

【夏】清早，天空中布满了阴云。

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19、照样子改写句子。

例：王二小把敌人带进了我们的埋伏圈。

敌人被王二小带进了我们的埋伏圈。

  1.他把这动人的故事传扬。

  2.敌人把王二小杀害了。

20、回顾课文，完成练习。（填序号）

解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”

【1】井是谁挖的？( )

①乡亲们挖的          ②毛主席带领战士和乡亲们挖的

【2】“吃水不忘挖井人”的意思是( )。

①吃水不能忘记挖井的人，也就是不能忘记关心和帮助过自己的人

②挖井要记得吃水的人

21、看图写话。

图中有谁？它在干什么？