1、请按原文补充诗句。
(1)昼出____夜绩麻,村庄儿女_____。童孙____供耕织,也傍桑阴______。——《四时田园杂兴》(其三十一)[宋]范成大
(2)草满____水满陂,山衔____浸寒漪。牧童____横牛背,短笛无腔______。——《村晚》[宋]雷 震
(3)青海____暗雪山,孤城遥望_____。黄沙____穿金甲,不破楼兰______。——《从军行》[唐]王昌龄
2、写出近义词或反义词。
反义词: 专心致志——(__________) 近——(________) 热——(____)
近义词: 沧沧凉凉——(__________) 惟——(__________)
3、根据拼音和语境,写出词语。
2022年6月1日,四川雅安发生地震,在这jǐn jí_________的时刻,多所学校的老师没有shǒu mánɡ jiǎo luàn________,他们成了最美的逆行者,冲进教室有序地组织学生撤离,避免了sǔn shī( ),自己却最后一个离开。这种精神令人sù rán qǐ jìnɡ__________。
4、照样子,写一写。
①例:一(辆)车 一________马 一________尾巴 一________飞机
②例:开—(关) 右—________ 古—________ 死—________
5、补充歇后语。
包公断案——______ 韩信点兵——______
八仙过海——______ 姜太公钓鱼——______
6、课内阅读。
静夜思
,疑 霜。
举 望 , 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人________,表达了诗人________的感情。
【3】诗中的一组反义词是________和________。
【4】诗中的“地上霜”指的是________________。
7、阅读下面的小诗,完成练习。
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子,
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了,
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
【1】这首诗中的小朋友在干什么?你是从哪里看出来的?
________________________
【2】这首诗中描写的景物有:__________、__________、__________、__________、__________和__________。
【3】这首诗有静、有动,如一幅水墨画。请把写“动态美”的语句画上“﹏﹏﹏”。
【4】“人影给溪水染绿了”的意思是________________。
8、阅读古诗,完成练习。
书湖阴先生壁
[宋]王安石
茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽。
水护田将绿绕,两山排闼送青来。
【1】给下列字注音。
(1)苔(______) (2)闼(_______)
【2】解释下面词语。
(1)长:______ (2)净:______
(3)手:______ (4)排闼:______
【3】下列诗句中朗读节奏正确的一项是( )。
A.茅檐/长扫/净无/苔 B.花木/成畦/手自/栽
C.一水/护田将/绿/绕 D.两山/排闼/送青来
【4】请结合诗歌第一、二两句,说说湖阴先生是什么样的人。
___________________________________________
【5】请你从修辞手法的角度赏析诗歌第三、四句。
___________________________________________
【6】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
______________________________________________
9、阅读理解。
我站在这孑然凄立的胡杨林中,祈求上苍的泪,哪怕仅仅一滴;我祈求胡杨,请它们再坚持一会儿,哪怕几十年;我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走,哪怕就三天。我看着胡杨林中坚持拼搏着的“战士”,看着那些倒下去的伤者,无比心痛。然而我坚信:胡杨还在,胡杨的精神还在,生命还在,苍天还在,苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗,那些死者将被祭奠,那些来者将被激励。
【1】写出下列词语的近义词。
祈求——( ) 坚信——( ) 激励——( )
【2】文中“孑然凄立”的意思是_________________。
【3】“祈求”的意思是_____________。“我”有三个“祈求”表达了作者3______________________________。
【4】文中的“战士”指的是什么?联系全文说说为什么称其为“战士”。
________________________________
【5】画“________”的句子中的“伤者”指的是________________,“死者”指的________________________,“来者"指的是________________。
【6】胡杨有着怎样的精神?
_______________________________
10、阅读课文选段,完成练习。
“我要把大海藏起来。”于是,他把大海藏了起来。无论是海水、船只,还是蓝色的远方,都看不见了。
【1】文中的“我”是指________,选段中的“我”把________藏了起来。
【2】用“________”画出雾所说的话。
【3】想一想,雾还会把什么藏起来。仿照课文写一写。
“我要把________藏起来。”于是,他把________藏了起来。无论是________,还是________,都看不见了。
11、阅读回答问题
太好啦 太好啦 听妈妈说 我家的电脑跨上了信息高速路 我情不自禁地欢呼起来 电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢 爸爸告诉我:“它就像一个遍布全球的巨大蜘蛛网,把每一个国家,每一个城市,甚至每一个家庭连接到一起。在互联网里,可以查阅信息,便捷地了解周围的世界;可以用自己的电子邮箱和全世界的小朋友建立联系;还可以参加网络上的购物、拍卖等各种活动。有了网络,咱们的地球就变成了一个小村庄,五湖四海的人们可以随时进行交流。
【1】把文中缺标点符号的地方补上标点符号。
【2】写近义词:欢呼( ) 便捷( )
【3】你肯定也有过欢呼、高兴的时候吧,把你积累的表示高兴的四个字的词语写在下面,写5个以上。
【4】回答问题:
(1)“新鲜”在字典里的意思有:
A.食物没有变质等;B.花朵没有枯萎;
C.空气经常流通;D.事物出现不久,还不普遍。
文中“新鲜”一词的含义应选( )。
(2)“信息高速路”是指 ,在互联网里可以 ,可以 ,还可以
。
【5】结合你平时的知识,把你知道的网络的用处写下来。用上“不但……而且……”。
12、我会阅读短文,回答问题。(15分)
荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的 。有的还是花骨朵儿,看起来 得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
(1)我会在横线上填上适当的词语。(4分)
(2)第一自然段共有 句话。从第 句到 句,写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第 句。(4分)
(3)我能在文中找出三个描写颜色的词语: 、 、 。(3分)
(4)我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
(5)为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)
13、默读课文,说说课文主要讲了一件什么事?文中的老人给你留下怎样的印象?
14、课外阅读。
大拇指汤姆(节选)
汤姆在空中飘哇,飘哇,最后落到了海里。一条大鱼游过来,张开大嘴,把他吞进肚子里。没多久,那条鱼让渔民逮住了,第二天被送到了王宫。当厨娘剖开鱼肚子,准备给国王做菜时,发现了鱼肚里活蹦乱跳的汤姆。她惊讶得张大了嘴,连菜刀砸到自己的脚背上都没反应厨娘把汤姆带到国王面前。汤姆站在国王的餐桌上,向周围的人鞠躬问好,还跳起了舞大家的肚子都笑疼了。从此,汤姆便成了国王的玩偶,非常受宠。
有一天,国王问汤姆:“你父母是什么样儿的?也像你这么小吗?”
“不,”汤姆说,“我的父母是穷苦的农民。他们长得不比别人大,也不比别人小。”
国王说:“那好吧,你到我的宝库里去,拿点儿金银,给你穷苦的父母亲带去,能拿多少就拿多少。”
于是,汤姆带了一个鱼鳔(biào)做的袋子来到国王的宝库。他挑了一枚三便士的银币,这对他来说已经很重了。汤姆背上钱,走了两天两夜才到家。他的父母因为找不到他,眼睛都哭肿了。看见儿子回来,他俩高兴极了,连忙做了一顿可口的饭菜给汤姆吃,还细心地照料他,因为他扛着银币走了这么远的路,简直要累死了。
此后,汤姆住在王宫里。他每月都要回父母的小屋一趟,给他们讲王宫里的故事,逗他们开心。农夫和他的妻子很为自己的儿子骄傲。但是他们不会想到,这一切都是因为多年前他们款待过一个素不相识的乞丐。是他们的善良,给自己带来了幸福。
【1】文中的哪些情节让你感到很奇妙?用“﹏﹏”画出其中的一处,并写出它的奇妙之处。
____________
【2】通过读短,我们知道了汤姆长得________________,对父母非常________________。
【3】汤姆一家为什么会得到幸福?农夫和妻子具有什么品质?
________________________________
【4】汤姆之前在父母家生活的时候,会发生哪些趣事?请你发挥想象写一写。
___________________________________
15、树木抽出了枝芽。(扩句,至少两处)
_______________________________
16、句子之窗。
(1)缩句:值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。
______________________________________
(2)改成“被”字句:桑娜把西蒙的两个孩子抱了回来。
______________________________________
(3)“宁信度,无自信也。”那个买鞋的人真是可笑。他宁可________,也________。
(4)巧补对联:删繁就简三秋树,________。
(5)面对沉迷于各种游戏、不知珍惜时间的小军,我真想用一句名言对他说:________
17、按要求改写句子
1.我有办法称出大象的重量。(陈述句改成双重否定句)
_______________
2.为了避免暴露,他们决定暂时断绝通讯联系。(陈述句改成双重否定句)
_______________
3.每个访问埃及的外国人,都不得不去看一看金字塔。(双重否定改写成肯定句)
_______________
4.我暗暗叮嘱自己,这两天非要给他们姐弟俩买到两张电影票不可。(双重否定改写成肯定句)
_______________
18、西门豹是好官。(改为反问句)
?
19、改为“被”字句或“把”字句。
(1)父亲把一筐一筐的土从山脚下挑上来。
____________________
(2)林中的寂静被枪声打破了。
____________________
20、按要求进行句段练习。
(1)“虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘……”请你用上例句的写法写一写“母亲做的蛋炒饭”。
_________________________________________________
(2)“太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。”句子从不同事物的表现描述“太阳的光很亮”。请仿照句子写一写“过年时,大家的忙碌状态”
__________________________________________________
(3)“二十来个勇敢的水手已经跳进了大海:四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。”这句话写出了在紧急的时刻,“大家”关于时间很慢的内心体验。请你仿照例子写下去。
这是我第一次上台演讲,_______________________________________
21、表达与交流。
本学期的假期你都到哪些地方去游玩了呢?哪个地方给你留下的印象最深?请根据游览的经历,写一篇习作。要求:(1)题目自拟;(2)按照游览的顺序写;(3)把游览过程写清楚;(4)把重点景物的特点写出来;(5)用上本学期所学的表达方法;(6)正确使用标点符号。
邮箱: 联系方式: