青海省海南藏族自治州贵德县2025年小升初（5）语文试卷(含答案)

1、品读句子，完成练习。

A．……探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？”

B．……探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了！”

①这两句话都是对探春的语言描写，探春分别是在什么情况下说这两句话的？

A．________B．________

②由此，我们可以感受到探春是一个______的人。

A．小心谨慎、谁也不肯得罪    B．聪慧、温柔体贴、善解人意

C．不顾别人的感受、直接批评别人

2、翻译句子。

求剑若此，不亦惑乎？  译文：____________________

3、按要求完成词语练习。

（1）照样子写词语。

乌黑（带颜色）__________ __________ __________

银亮亮（ABB） __________ __________ __________

（2）描写黄山奇松的四字词语：______________ ______________

（3）关于友情的四字词语：______________ ______________

4、按拼音写汉字。

yuán èr________ wèi chéng________ ān xī________

5、按所学内容填空。

1．芝麻开花——（______）

2．（______）荷（______）露（______）角，（______）蜻蜓（______）

3．（______）对（______），朝霞对（______）

6、阅读古诗，回答问题。

绝句

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

【1】这首诗的作者是______代诗人______，诗中描绘的是_______季的景色。

【2】这首诗描绘的景致形象鲜明、色彩鲜艳，短短28个字描绘了六种景物，这六种景物是______、_______、_______、_______、_______、_______。

【3】诗中有声有色，动静结合，其中表示颜色的字是____________，表示声音的字是__________；表示动景的句子是________________，表示静景的句子是_________________。

【4】根据诗句内容，可以推知诗人的观察地点应是（   ）

A.柳树下 B.窗前 C.西岭 D.门外河边

7、阅读

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】这首诗的首节所用的修辞方法是______，首尾两节在结构方面是______关系。

【2】“绿得发黑、绿得出奇”一行中的“得”为什么不能改为“的”？

_____________________

【3】中间三节诗有贯穿始终的“旋律”，读起来一气呵成，主要有哪几方面的原因？

___________________

8、古诗阅读

春中田园作

[唐]王维

屋上春鸠鸣，村边杏花白。

持斧伐远杨，荷锄觇泉脉。

归燕识故巢，旧人看新历。

临觞忽不御，惆怅思远客。

诗意:屋上有斑鸠在鸣叫,村边开着大片白色的杏花。手持斧子去整理桑树那长长的枝条,扛起锄头去察看泉水的通路。去年的燕子飞回来了,好像识它的日巢,屋里的旧主人在翻看新年的日历。举杯欲饮,又停了下来，想到离开家园客游在外的人,不由惆怅惋惜。

【1】这首诗前六句是在______，后两句是在______。

【2】诗中写了哪些具有春天气息的景象？作者笔下的春天有什么特点。

______________________

【3】开头两句十个字,通过鸟鸣、花开,就把春意写得很浓了。想象“屋上春鸠鸣,村边杏花白”描绘的是一幅怎样的图画？

______________________

【4】作者“临觞”为什么“忽不御”,这表达出作者怎样的情感?

______________________

9、读《草船借箭》片段，做题。

这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”

【1】在文段中找出下面词语的近义词。

惊讶——( )                  命令——( )

【2】文段中鲁肃的“吃惊”和诸葛亮的“笑”形成了鲜明的对比，突出了诸葛亮的____。

【3】“这时候大雾漫天”，选择这样的天气，说明诸葛亮精通____，预测准确。把船“船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开”，既便于____，又确保船与船之间不留空档，使____。

10、课内精彩阅读。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】用“√”给下列带点的字选择正确的读音。

扇子（shān   shàn）     一簇（zú   cù）

【2】这段话主要写出了鱼的__________和__________多。

【3】我从“__________、__________、__________”等词语中看出鱼的数量、种类多。

【4】用“ ”画出描写鱼的种类多的句子。

【5】给句子选择正确的意思。

正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（       ）

A．西沙群岛的海里鱼很多，鱼和海水各占一半。

B．这是一种夸张的说法，说明西沙群岛的海里鱼非常多。

11、阅读短文，并按要求作答。

一路花香

①印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝（fèng），另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日过去了两年。

②那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。 一天，它在小溪边对挑水工说（ ）我想向你道歉（ ）挑水工问（ ）为什么呢（ ）过去两年中，在你到主人家的路上，水从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报（ ）破水罐答道（ ）挑水工说（ ）在我们回主人家的路上（ ）我希望你注意小路旁那些美丽的花儿（ ）

③当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。

④挑水工（ ）地说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”破水罐听了，心里感到很高兴。

【1】给文章第②段加上标点符号。

【2】文章第④段的括号里填入的词语最恰当的是（ ）

A．漫不经心

B．无精打采

C．吞吞吐吐

D．语重心长

【3】文章第②段，破水罐认为的“应有的回报”指的是（ ）

A．浇灌了花朵

B．运回了半灌水

C．运回满灌水

D．欣赏到花朵

【4】文中破水罐的情感是发生变化的，_______→快乐→_______→_______。

【5】这则故事中出现了破水罐、完好的水罐、挑水工，我最喜欢_________，因为___________。

12、阅读

狐狸和蝉

一天傍晚，蝉在大树枝上叫着，狐狸从树下走过。它心想：这么热的天，还吵个不停，烦不烦人呀！狐狸一边想一边向树枝间窥（kuī）视，发现了那只叫个不停的蝉。它眼珠子骨碌碌一转，计上心来，说道：“唱得真好啊!你有这样一副好嗓子，一定长得非常漂亮。下来吧，这样我就不仅能倾听你悦耳的声音，还能欣赏你美丽的形体了！”狐狸说得虽然好听，但心里却想：啊哈!你这只蝉可真肥美，可以做我饭后的美味小吃了。

蝉从前见过狐狸，它没有跳下来，却摘了一片小树叶，让叶子飘落到地上。狐狸见状，贪婪（lán）地向叶子扑去。蝉得意地说：“哈哈哈，你露馅了，狐狸!有一天，我看见你的洞外有一堆蝉翅膀，我就不相信你了，现在我知道，我对你的看法的确没有错。如果你愿意，你可以欣赏我的歌喉，可我是不会接近你的。”

【1】解释词语。

窥视：___________。   贪婪：___________。

【2】狐狸想要吃掉蝉，想了一个什么计策？请在文中用 “﹏﹏”画出相关语句。

【3】请问文中的狐狸是在什么时候露馅的？（  ）

A.狐狸从树下走过时。

B.狐狸在树林间窥视时。

C.狐狸赞美蝉的好嗓子时。

D.狐狸扑向蝉摘落的树叶时。

【4】蝉没有同意狐狸的请求的真正原因是（  ）

A.狐狸眼珠子骨碌碌一转，计上心来。

B.蝉从来没有见过狐狸，也不会相信狐狸的花言巧语。

C.蝉曾经发现狐狸的洞外一有堆蝉翅膀，猜测是狐狸吃了别的蝉后留下的残躯。

D.蝉不愿意让狐狸欣赏它美妙的歌喉。

【5】这则寓言故事说明了什么道理？（  ）

A.蝉比狐狸聪明。

B.狐狸的确狡猾。

C.自以为是就会受到惩罚。

D.要善于观察，才能做出正确的判断。

13、天宫课堂

①2021年12月9日，离地面400公里的中国空间站中，“天宫课堂”第一课正式开讲。这是中国空间站的首次太空授课活动，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。

②明亮的空间站核心舱中，王亚平带着同学们逛起了“太空之家”。核心舱的小柱段有3个睡眠区。透过脑窗，太空和地球的美景尽收眼底。

③“失重环境下，血液分布和地面不同，身体下部的血液上涌，所以我们的脸会看起来胖胖的。失重会影响健康，所以我们要通过很多方法对抗失重生理效应。”王亚平一边说，一边演示了如何使用太空跑步机、太空自行车。翟志刚介绍，为了防止失重造成的肌肉萎缩，除了锻炼工具外，还有个“秘密武器”，那就是宇航员身上的“企鹅服”。它有很多拉带，能让肌肉保持张力，对抗肌肉姜缩。

④在太空厨房，太空栅柜里有加热装置、饮水分配器、食品冷藏箱。王亚平说，随着技术的进步，空间站舱内的生活用水已经实现了再生，每滴水都会做到物尽其用。

⑤通过王亚平的“导览”，空间站仿佛就在人们眼前，地面课堂不时响起阵阵掌声。

【1】中国空间站首次太空授课活动被称为：（       ）

A．太空之家

B．天空课堂

C．神舟十三号

D．天宫课堂

【2】联系上下文，对第②自然段中“尽收眼底”理解最准确的一项是：（       ）

A．景色就在眼睛底下

B．把景色全部看在眼里

C．只看到一部分美景

D．景色就在眼睛前面

【3】第③自然段是围绕哪个关键语句写的？（       ）

A．失重环境，血液分布和地面不同，身体下部的血液上涌，所以我们的脸会看起来胖胖的。

B．失重会影响健康，所以我们要通过很多种方法对抗失重生理效应。

C．为了防止失重造成的肌肉萎缩，除了锻炼工具，还有个“秘密武器”就是身上的“企鹅服”。

【4】下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）对抗失重生理效应的唯一办法就是穿“企鹅服”。( )

（2）空间站舱内的生活用水已经实现了再生。( )

（3）我国首次太空授课活动是在中国空间站进行的。( )

（4）失重环境，血液分布和地面不同，身体上部的血液上涌，所以脸会看起来胖胖的。( )

14、阅读实践。

卢沟桥的狮子

北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的卢沟桥，位于北京西南的永定河上，又叫“狮子桥”。它建于1189年，是一座联拱石桥，总长约266米，有281根望柱，每个柱子上都雕着狮子。要不仔细数，真是数不清呢。

这些狮子真有意思。它们有大有小：大的有几十厘米高，小的只有几厘米，甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依偎在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……

卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是细心的文物工作者已经数清了，总共是501只。

卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937年7月7日，侵华日军向中国军队挑衅（xìn），中国军队奋起反击，抗日战争从这里正式开始。正是由于这件事，卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

【1】联系文中的句子理解下列词语的意思。

大小不一：________________

形态各异：________________

【2】根据短文内容填一填。

卢沟桥又叫__________桥，建于__________年，总长约__________米，桥上的石狮子共有__________只。

【3】第2自然段是围绕哪句话写的？用“   ”画出来。

【4】体会第2自然段中的省略号省略了什么内容，根据上文再照样子补充一句。

____________________

【5】为什么说“卢沟桥成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑”？

____________________

15、霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。（请选择一个事物，用上带点的词仿写一句话。）

__________________________________________

16、把下面的句子改写成反问句。 

（1）这清白的梅花是不能玷污的。 

（2）外公，这是您最宝贵的画。 

17、根据开头提示，接着往下写一段话：我喜欢冬天的夜晚，______________________________。

18、将下列句子改写成反问句或陈述句

①我们怎能向对方屈服呢？（陈述句）

②这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？（陈述句）

③地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。（反问句）

④马跑得越快，离楚国就越远了。（反问句）

⑤这正好表明了我们的诚意。（反问句）

19、风   人们   帮助   吹干了     衣服（连词成句）

_________________

20、把下面的句子改写成“被”字句。

（1）贝贝把篮球传给了一个大孩子。

___________________________________________________________

（2）他赶紧把电话挂掉了。

___________________________________________________________

（3）冼海星把这些瓷器当成了钢琴。

___________________________________________________________

（4）军舰带我到浩瀚的海洋里去。

___________________________________________________________

（5）向向的歌把小姐姐的病给治好了。

___________________________________________________________

（6）主考官大猩猩允许屎壳郎做牧场清洁工了。

____________________________________________________________

（7）我把作业写完了。

____________________________________________________________

（8）洪水冲垮了大堤。

____________________________________________________________

21、快乐习作。

题目：____________伴我成长

要求：1.结合个人经历，将题目补充完整后再习作。2.中心明确，层次清晰，内容具体，能表达真情实感。3.语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号，不少于450字。