七台河2024-2025学年一年级上学期期末质量检测语文试题

1、认一认，选一选。（ ）

A. 山

B. 网

C. 对

2、看图选音(    ) 。

A.yú B.yǘ C.yǔ D.yǜ

3、选择正确的汉字填空。（ ）

他握了握我的_______。

A．耳

B．目

C．手

4、读了《克里克塔》这本书，我懂得（          ）

A．人与动物之间应该真诚相待，才能达到和谐相处，培养孩子保护动物的意识。

B．了解克里克塔与波特太太、孩子们以及镇上的人们发生的矛盾。

C．懂得了春天来了的愉快心情，小朋友们蹦蹦跳跳。

D．借助绘本图片进行想象说话，激发大家写作文的兴趣。

5、给下面的句子加上标点

（1）你用了几张纸（  ） ）2我用了五张纸（  ）

6、我会给生字组词。

一________    四________    上________    下________

7、填一填。

“好”有______笔，第三笔是______。

“要”有______笔，第九笔是______。

“皮”有______笔，第二笔是______。

“果”有______笔，第六笔是______。

8、写出下列生字的笔顺。

虫：___________

云：___________

山：___________

风：___________

9、写出意思相反的词。

开——（______） 男——（______） 小——（______）

下——（______） 东——（______） 正——（______）

10、听大人读句子，我会标出拼音的声调。

（1）a____姨，我们一起去玩吧！

（2）a____，多美的菊花呀！

（3）a____？你说什么？

（4）妈妈，我很e____，给我一个面包吧！

（5）河里有一只大白e____。

11、看拼音，写词语。

12、选(xuǎn) 择(zé) 合(hé) 适(shì) 的(de) 字(zì) 填(tián) 空(kòng)。

坐  座

1．校园后边有一（   ）山。

2．我（   ）在石头上看星星。

13、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。 

zǎo shànɡ  kāi xīn  shū běn     shuǐ ɡuǒ   lì zhènɡ  

xiǎo dāo     chǐ zi         zì jǐ wǒ men   wǔ yuè

14、生字书法。

提示：“心”的三个点要注意方向，第一个点向左点，其他的点向右点。

心 木 林 土 力 林

15、看图拼读音节连线。

16、看图读一读,对的画“√”,错的画“×”。

mǎ  yǐ（____） ló bo （____）   jǘ huā （____） nǐ hé（_____）

mǎ ǐ  （____） luó bo （____）   jú huā（____） lǐ hé（____）

17、下面的行为文明吗？在文明的行为后打“√”，不文明的行为后打“×”。

【1】老师在工作，我跟老师打招呼很小声。______

【2】小红在做作业，我在旁边说话很大声。______

【3】上音乐课，我唱歌很大声。______

【4】爸爸不给我买玩具时，我大声吵闹。______

【5】篮球比赛时，我大声加油。______

【6】别人正在说话，我去打断她的话。______

18、读一读，对的画“√”，错的画“×”。

【1】小鸡在雪地里画竹叶。( )

【2】荷叶上的一串水珠说它们可以当句号。( )

【3】五星红旗是中国的国旗。( )

【4】“我”的第七笔是“丿”；“巴”的最后一笔是“乚”。( )

【5】“解落三秋叶，能开二月花”的谜底是“雨”。( )

【6】乌鸦想出了办法，终于喝到了水。( )

19、课外阅读。

小鸭子回家

小鸭子在森林里迷路了。

天慢慢黑了，小鸭子很害怕。可是他闭紧嘴巴，不哭也不叫。他要自己找到家，找到亲爱的爸爸、妈妈。

走哇，走哇，森林里有沙啦啦的声音，是狐狸在树丛里躲着吗？一只蜜蜂飞来说：“别怕，别怕，让我保护着你回家！”

走哇，走哇，森林里越来越暗，路也看不清楚了。一只萤火虫飞来说：“别怕，别怕，我用小灯笼照着你回家。”

走哇，走哇，小鸭子终于走出了大森林。一轮圆圆的月亮对小鸭子说：“走吧，走吧，让我送你回家。”

小鸭子看见前面熟悉的灯火，也看见了自己的家。小鸭子谢谢他的三位朋友──萤火虫、蜜蜂和月亮。

三位好朋友说：“不用谢，不用谢，你是一只勇敢的小鸭子。

【1】短文共有______个自然段。

【2】请你在文中找到合适的答案填空。

一（____）蜜蜂     一（____）月亮     三（____）好朋友

【3】小鸭子的三个好朋友是__________、_________、________。

【4】这个故事告诉我们，好朋友有了困难我们应该_______________；别人帮助了我们，我们应该_______________________。

20、读课文,再完成练习。

有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

【1】短文中出现了一对反义词是________和________。

【2】照样子填空。

穿衣服    系鞋带 ________水果    ________玻璃

【3】选择，填序号。

我和妈妈一起打扫卫生的时候，______。我在晚上不敢出门的时候, _______。

A我觉得自己很小   B我觉得自已很大

【4】仿写。

________的时候，我觉得自己很大。 ________的时候，我觉得自己很小。

21、阅读。

公园的春天

春天到了，公园里的景色真美丽。草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。花盆里的花都开了，有红的，黄的，白的，紫的，暗红的，十分好看。

【1】这段话共有（_____）句。

【2】在文中圈出表示花的颜色和草的颜色的词。

【3】填一填。

（   ）的春天 （   ）的公园

（   ）的小草 （   ）的花儿

【4】照样子写句子。

草地上长出碧绿的小草，像铺上了绿地毯。

__________像__________

【5】仔细读文中画“__________”的部分，填一填。

像这样表示颜色很多很美的词语有 __________

【6】这段话写公园的景色很美丽，主要写了地上的（______）和花盆里的（_____）十分好看。

22、看图写话。

看看图上都有谁？他们在做什么？

问题设置一：这是一棵怎么样的大树? 提供形容树木茂密的词语： 

密密层层，枝繁叶茂，遮天蔽日，郁郁葱葱，生机勃勃，绿树成阴 

问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？ 

提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵 

问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？

提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做 

问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？ 

问题设置五：结果怎么样？ 

问题设置六：给这个故事取了合适的名字？ 

口语交际连贯训练： 

将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？