辽宁省丹东市元宝区2025年小升初（2）语文试卷(含答案)

1、多音字组词。

觉 jué________     jiào________

数shǔ________     shù________

佛fú________      fó________

2、我能写出反义词。

闲（__________）甜（__________）归（__________）笑（__________）

3、选择恰当的比喻，依次填人空格处。（4分）

春联，是文学殿堂里的一枝奇葩，它发自于千人之心，出自于万人之手，各展其才，各显千秋，豪放__________，婉约__________，粗犷__________，细腻__________，洋洋洒洒，蔚为大观。

4、巧填同音字。

zhù   (   )房 （ ）福   （ ）意   （ ）足

yǎng  （ ）育   抓（ ） （ ）望   （ ）气

wǎn   饭（ ）   （ ）转 傍（ ） （ ）救

líng (   )俐 （ ）食 年（ ） （ ）感

5、写近义词。

猜想________ 美丽________ 风采________ 奇异________

6、读古诗完成练习。

咏鹅

骆宾王

鹅鹅鹅，曲项向天歌。

白毛浮绿水，红掌拨清波。

【1】这首诗中写颜色的词有：（________）、（_________）和（______）。

【2】表示鹅的动作的词有：（_____）、（_____）和（_____）。

7、背(bèi) 一(yī) 背(bèi)，写(xiě) 一(yī) 写(xiě)，连(lián) 一(yī) 连(lián)，选(xuǎn) 一(yī) 选(xuǎn)。

锄禾

（唐）李绅

1．把古诗补充完整。

2．把诗中的字与意思连一连。

餐 皆 滴 苦

滴下  辛苦   都   饭食

3．“锄禾”是在什么时候？（   ）。

①早晨  ②中午  ③晚上

4．《锄禾》这首诗告诉我们（   ）。（可以多选）

①要珍惜劳动成果，不要浪费

②要热爱劳动，不要懒惰

8、课内阅读。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

【1】这首诗写的是生长在什么地方的竹子？

___________________________________

【2】长在岩缝中的竹子不屈服于什么呢？

___________________________________

【3】“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_________的修辞手法，这样写的好处是_______________。

【4】这首诗借物喻人，表面在写______，其实是写_____，表明了诗人_________的精神。

【5】最能体现竹子品格的诗句是“__，___”。“东西南北风”喻指__________。

9、阅读短文，完成练习。

《我的“长生果”》（节选）

后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我着迷，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。

有一次命题作文写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显身手的好机会：小时候受过的一次委屈，平常积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了作用。我从一个清冷的黄昏开始写，以月亮的美丽皎洁和周围人的嬉笑，来反衬一个受委屈的小女孩的孤独和寂寞。写着写看，我禁不住眼泪汪汪。这篇充满真情实感的作文又得到了好评，被用大字誊抄出来贴在教室的墙上。可是，看到老师用红笔圈出我写的月亮“像一轮玉盘嵌在蓝色的天幕中”这句话，说这个“嵌”字用得特别传神时，我脸红了。我不能心安理得地接受这个赞誉——因为这句描写和这个“特别传神”的“嵌”字，是我看了巴金先生的《家》后念念不忘的词句。

于是，我又悟出了一点道理：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。

【1】“长生果”在文中指的是（ ）（填序号）

A．一年四季生长的果实

B．书

C．长生果

【2】根据段信息填写下列表格。

【3】阅读和习作有密切的关系，请结合自己的实际来谈一谈阅读和习作的关系。

_________________

10、阅读短文，回答问题。

鱼目混珠

古时候，有个名叫满愿的人，收藏了一颗极为罕见的大珍珠。许多人好奇地想见识一下这颗珍珠的模样，可是满愿从来不肯让人看。

每当人们对满愿表示美慕时，满愿的邻居寿量总是轻蔑的对人们说：“有颗珍珠算什么？我也有，而且比满愿那颗还要好。”可是，他也像满愿一样，从来不肯让别人看他的珍珠。人们虽然从来也没见过他们珍藏的珍珠，但对此都深信不疑。于是，大家对两位珍珠的主人羡慕不已。

后来，他俩忽然同时患病。医生看过他们的病后，告诉他们说，他们得的是同一种病。治这种病需要用珍珠的粉末配制一种药。两人听了，救病心切，都把自己深藏不露的珍珠拿了出来。人们听说他们拿出了珍珠，当然不肯放过这个一饱眼福的机会，纷纷赶来观看。只见满愿那颗珍珠晶莹圆润，十分迷人。而寿量那颗呢，原来不过是一颗稍大些的鱼眼睛！

【1】根据解释在文中找出合适的词。

（1）非常相信，没有一点怀疑。______

（2）看到珍奇美好或惊奇的事物，精神上得到很大的满足。______

（3）隐藏的很深，不爱在别人面前卖弄。______

【2】故事中满愿和___________两人的“珍珠”，一颗是晶莹圆润的真珍珠，另一颗只是稍大些的___________。

【3】在正确的解释后打“√”。

《鱼目混珠》这则成语故事告诉我们：

（1）不能把鱼目当成珍珠去骗人。（ ）

（2）拿价目当成珍珠，比喻以次充好，以假乱真，终究会被人耻笑。（ ）

11、课内回顾。

春天的日子多雨，常常淅淅沥沥地下着。只要琴声一响，雨点就轻松活泼起来，轻轻细细地洒在树叶上，洒在马路上，洒在行人的雨伞上，也洒到人家关着的玻璃窗上……洒得长长的胡同里稀湿稀湿，耀出一片亮光来。它们多么淘气呵，跳着快乐的集体舞，跟着琴声的节拍──叮咚！叮咚！叮叮咚咚……

我老是在想，这个弹琴的人是谁呢？

夏天的黄昏，屋子里还滞留着一股热气。人们都到街头、湖滨、广场、公园里去乘凉，然而在那摇曳着荷绿色窗帘的窗口里，仍然不断地传出好听的琴声──丁冬！丁冬！丁丁冬冬……我在长长的胡同里走着，听着，想着，钦佩着这个弹琴的人，“拳不离手、曲不离口”啊！

（1）选文第一自然段中有一排比句，你能找出来吗？

（2）“它们多么淘气呵，跳着快乐的集体舞。”

这句话采用的是 的修辞手法。这种手法在这里有什么作用？

（3）“我……钦佩着这个弹琴人，他真是‘拳不离手，曲不离口’ 啊！”对这句话应如何理解？在下列正确答案后面的括号里打“√”。

A．“我”钦佩这个弹琴人，因为他手里不停地打拳，口里不停地唱曲。（  ）

B．“我”钦佩这个弹琴人，因为他能利用一切可以利用的时间练习弹琴，从不间断。

（4）文章描述从春到冬“我”都听到叮咚的琴声。作者这样写的目的是什么？

12、课外阅读。

校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分。它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像-把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。

【1】这棵老槐树的特点是__________、__________。同学们最爱在大树下__________、__________。

【2】照样子，写词语。

例：严严实实       __________       __________       __________

【3】在文中找出下面词语的反义词。

稀疏——( )       弯曲——( )

【4】用“______”画出短文中的一个比喻句。

13、精彩赏析阁。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

（1） 文中能否把“闯进”换成“进入”？为什么？

______________   __________________________

（2）文中加点词 “凡是”“统统”能否删除？为什么？

___________________________________ ____

（3） 你从画“ ”的句子中体会到了什么？

__________________________________   ______

14、读下面的非连续性文本，完成后面的练习。

下面是某旅游景区六月上旬气象情况统计表，气象台预报这样的天气还会持续。

从这个统计表中你发现了什么？你对六月上旬到景区去旅游的人有什么建议？

你的发现：____________________________

你的建议：_____________________________

15、改为双重否定句。

（1）我们得保证那东西完好无损。

_____________

（2）这次活动的经过你应该很清楚。

_____________

（3）每一个孩子都应该爱自己的母亲。

_____________

16、把反问句改为陈述句。

（1）就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？

（2）这清白的梅花，是玷污得的吗？

（3）鲸难道不是比象更大的动物吗？

（4）有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？

（5）难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？

17、用合适的关联词语，把两句话连成一句话。

（1）闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。

________________________________________________________________________

（2）闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。

________________________________________________________________________

18、谅解，是一种胸怀，也是一种修养。它是一缕和煦的春风，能拂去蒙在心头的阴影；它是______，______；它是______，______。（仿写句子）

19、桑娜说：“咱们的邻居西蒙死了，你知道吗？”（改为转述句）

_______________

20、按要求写句子。

1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)

2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)

3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)

21、作文。

童话故事续写：

一只乌鸦找到了一块肉，被树下的狐狸看见。狐狸夸乌鸦唱歌动听，请乌鸦唱歌给他听，乌鸦信以为真，便张口唱歌，刚张开嘴，肉便摔到树下，被狐狸叼走了。

自从被狐狸骗走了到嘴的一块肉，乌鸦一直很后悔。有一天，乌鸦又得到一块肉。当它在一棵大树上休息的时候，碰巧又被不去寻找食物的狐狸看到了……

请你根据提供的文字，展开合理的想象，续写故事。要求语句通顺、连贯，不少于300字。