1、文学名著我最牛。
1.《绿山墙的安妮》的作者是____________,主人公是_______________。
2.“一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。……若说有奇缘,如何心事终虚化?……”其中 “阆苑仙葩”指的是 ____________。
3、《三国演义》主要人物中被称为“三绝”的分别是:“奸绝” 曹操,“智绝”_______,
“义绝”___________。
2、根据读书积累填空。
1.“_____________,白雨跳珠乱入船”写出了雨中西湖的景象。
2.“九曲黄河万里沙,_____________”描写了黄河的磅礴气势。
3.“祖宗疆土,当以死守,_____________”告诉我们要捍卫国家领土完整。
4.《___________》这部日记体小说,讲述了一个四年级男孩子的成长故事;《____________》则讲述了小雨来的成长经历。
5.鲁迅先生这样说:“____________,怜子如何不丈夫。”
3、根据意思写词。
1.一眼看不到边,形容辽阔。( )
2.慢慢的,逐步。( )
3. 到郊野休闲以散心健体。
4. 指迅速积极地追寻逃跑的东西。
4、开放性试题。
1.《七律.长征》写出了红军( )千里长征的艰难历程,表现了红军战士们的什么精神?
______________________________
2.珍惜资源,保护环境完全可以从身边的小事做起,请你结合生活实际,谈一谈在生活中你是怎样珍惜资源的。
______________________________
3.本册书,你所积累的古诗中一定有描写农家田园生活的诗句,任选一首写下来。
______________________________
4.本学期,我欣赏了_____________谱写的《月光曲》,认识了被誉为“民族魂”的著名文学家_________、在音乐上结为知音朋友的________和_________,感受到了许多美好的东西。
5、选字填空。
创 抢
(1) 我们要学会( )造。
(2) 在公共汽车上( )座位是不文明的行为。
郎 朗
(3) 他( )读课文非常出色。
(4) 瞧,那个新( )多精神啊!
狠 恨
(5) 他是一个心肠( )毒的家伙。
(6) 他( )不得长出翅膀一下子飞回家。
6、完成下面练习。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星,皎皎河汉女。
纤纤擢素手,札札弄机杼。
终日不成章,泣涕零如雨。
河汉清且浅,相去复几许。
盈盈一水间,脉脉不得语。
【1】这首诗取材于我国古代_________________的神话传说,它写的虽然是天上的事,反映的却是现实的生活。
【2】下列诗句中加点字解释正确的一项是( )
A.泣涕零如雨——涕:眼泪
B.相去复几许——去:离开
C.终日不成章——章:文章
D.盈盈一水间——间:中间
【3】诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是:
____________________________
【4】诗中的抒情主人公是谁?抒发了什么感情?反映了什么社会现实?
_____________________________
7、按要求完成练习。
题西林壁
, 。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
【1】补充诗句。
【2】《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。前两句写了诗人从________、________不同的角度,处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。
【3】俗话说:“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理,请填在横线上。
______________________________
8、结合注释阅读下面的古诗,然后回答小题。
望岳
唐•杜甫
岱宗①夫如何?齐鲁②青未了。
造化③钟④神秀,阴阳⑤割⑥昏晓。
荡胸生层云,决眦⑦入归鸟。
会当⑧凌绝顶,一览众山小。
(注释)①岱宗:泰山别名岱山,因居五岳之首,故尊为“岱宗”。②齐鲁:春秋战国时期的两国名,这里泛指山东一带。③造化:指天地、大自然。④钟:聚集。⑤阴阳:阴指山北,阳指 山南。⑥割:分割。⑦决眦:形容极力张大眼睛远望,眼眶像要裂开了。眦,眼角。⑧会当:一定要。
【1】结合注释翻译这首诗。
_____________________________
【2】你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗?
________________________________
9、阅读下面的散文,完成后面的练习。
灯
我半夜从噩梦中惊醒,感觉到窒闷,便起来到廊上去呼吸寒夜的空气。
夜是漆黑的一片,在我的脚下仿佛横着沉睡的大海,但是渐渐地像浪花似的浮起来灰白色的马路。然后夜的黑色逐渐减淡。哪里是山。哪里是房屋,哪里是菜园,我终于分辨出来了。在右边,榜山建筑的几处平房里射出来几点灯光,它们给我扫谈了黑暗的颜色。
我望着这些灯,灯光带着昏黄色,似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。有一两次我以为灯会灭了。但是一转眼昏黄色的光又在前面亮起来。这些深夜还燃着的灯,它们(似乎只有它们)默默地在散布一点点的光和热,不仅给我,而且还给那些寒夜里不能睡眠的人,和那些这时候还在黑暗中摸索的行路人。是的,那边不是起了一阵急促的脚步声吗?谁从城里走回乡下来了?过了一会儿,一个黑影在我眼前晃一下。
影子走得极快,好像在跑,又像在溜,我了解这个人急忙赶回家去的心情。那么,我想,在这个人的眼里、心上,前面那些灯光会显得是更明亮、更温暖吧。
我自己也有过这样的经验。只有一点微弱的灯光,就是那一点仿佛随时都会被黑暗扑灭的灯光也可以鼓舞我多走一段长长的路。大片的飞雪漂打在我的脸上,我的皮鞋不时馅在泥泞的土路中,风几次要把我摔到在污泥里。我似乎走进了一个迷阵,永远找不到出口。看不见路的尽头。但是我始终挺起身子向前迈步,因为我看见了一点豆大的灯光。灯光,不管是哪个人家的灯光,都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路。
这些光不是为我点着的,可是连我也分到了它们的一点恩泽——一点光,一点热。光驱散了我心灵里的黑暗,热促成它的发育。一个朋友说:“我们不是单靠吃米活着的。”我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上飘浮,要不是得着灯光的指引,它有一天也会永沉海底。
在这人间,灯光是不会灭的——我想着,想着,不觉对着山那边微笑了。
【1】根据意思在文中找出相应的词语,填在后面的括号里。
A.因受惊而醒来(______) B.短促、速度快的(______)
C.恩惠赏赐(______) D.激发、激励(______)
【2】圈出句子中的错别字,并在后面的括号订正
(1)在右边,榜山建筑的几处平房里射出来几点灯光,它们给我扫谈了黑暗的颜色。( )
(2)大片的飞雪漂打在我的脸上,我的皮鞋不时馅在泥泞的土路中,风几次要把我摔到在污泥里。( )
【3】对标题“灯”的理解,准确的一项是( )(填序号)
A.指轮船上深夜还点着的灯
B.指雪地里照着我回家的别人家的灯
C.海上指引船只航行的灯塔
D.象征作者对新生活的信念和对理想的追求
【4】判断下面句子的说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)“我望着这些灯,灯光带着昏黄色,似乎还在寒气的袭击中微微颤抖。”是比喻句。(______)
(2)“但是我始终挺起身子向前迈步,因为我看见了一点豆大的灯光。”是比喻句。(______)
【5】“黑暗的海”指___________________。“我的心常常在黑暗的海上漂浮,要不是有着灯光的指引,有一天它也会永沉海底。”联系生活,说说你对这句话的理解。
____________________
10、阅读
清洁工
入冬以来,我每天早晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。每到这里,我便会看到一位清洁女工在认真地清扫道路。
这是一位老人,脚穿一双褪色的黑布鞋,身穿一件不太合身的工作服,头上围着一块黑色方巾。从她那露出的白发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。她天天挥动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去尘土,小路露出了原先洁净的面庞。 记得一个大风的早晨,她无法用扫把,只好弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。又一个雪后的早晨,当我跑到马路尽头时,突然发现老人蹲在那 里用双手抠下水道口的污泥和杂物。她用汗水洗刷积聚的污垢,给人们送来了清新和幸福。我敬佩她,同时也可怜她:这么大年纪了,还没退休,想必是家中十分困 难吧。或许是位无依无靠的孤独老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧?
元旦的早晨,爸爸买来一束鲜花和礼品,带我去看望他早就退休的中学老师。我们来到一大楼前,这是幢熟悉的大楼。敲开门,一位中年妇女把我们请进陈设整洁的客厅。“妈妈,有人找您来了。”随着中年妇女的话声,一位神采奕奕的老人从里屋走出来。 爸爸喊了声:“老师,您好。”我呆住了:她竟是那位“老清洁工”!我完全明白了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的面前……
【1】结合上下文,解释下面的词语。
(1)积聚 ——______________________________________________
(2)神采奕奕——______________________________________________
【2】用“——”画出描写老清洁工外貌的句子。
【3】用“﹏﹏”画出描写“我”内心的句子。
【4】这篇文章主要反映了什么?( )
A. 表现了清洁工乐于为他人造福的精神。
B. 赞颂了老教师退而不休的奉献精神。
C. 歌颂了老教师艰苦奋斗的精神。
11、阅读
空心树
①河岸上长着两棵柳树,老柳树谦逊地低着头,舒展着自己的枝叶。可是年轻柳树却认为自己长得又yún chèn( ),又好看,老是仰着脸,想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。
②有一天 年轻柳树对老柳树说 你干吗老是低着头趴着 你看我多气派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼里 看他们谁不chēng zàn( )我长得又高大又漂亮 他摆出一副瞧不起老柳树的样子
③老柳树友爱地对它说:“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊!”
④年轻柳树不理睬老柳树的忠告,仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。
⑤日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上,树心真的变空了。不久,这两棵柳树的主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳树心竟然是空的,痛心地说:“唉,本来我是打算用你做房梁的,可现在除了把你当做柴火烧掉,再也没有别的用处了。”年轻柳树听了
【1】读准文中的拼音,规范书写汉字。
【2】按要求完成下列题目。
(1)近义词:谦逊(_____) 气派(_____) 吸收(_____)
(2)反义词:称赞(_____) 痛心(_____) 得意洋洋(_____)
【3】年轻的柳树为什么会变空心的?主人对它的空心为什么痛心失望?
__________________________________________
12、认真读文章,完成后面的练习题。
小书包
我的小书包,宝贝真不少。
课本作业本,铅笔转笔刀。
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得早,陪我去学校。
【1】找出下列词语的反义词,写下来。
①大______ ②多______ ③晚______
【2】这里的“宝贝”指什么?
__________________
【3】为什么称"宝贝”?从文中找出来,用“﹏﹏”画出来。
【4】你的书包里还有哪些宝贝?写出两种来。
_________________
13、理解句子。
爬呀爬,我和老爷爷,还有爸爸,终于都爬上了天都峰顶。
1.“终于”的意思是( )。
A.到底 B.终点 C. 于是
2.这段话体现了( )。
A.我们爬到了峰顶 B.登山的艰难 C.永不放弃的精神
14、阅读探究,学会读书思考。
乐山大佛
四川乐山的三江合口处,坐着一尊不受香火的清廉大佛。
他叫弥勒,弥勒佛。但不是那位袒露大肚皮的弥勒佛。那位成天笑眯眯的“老好人”——“大肚能容容天下难容之事,慈颜常笑笑世间可笑之人”的弥勒佛。
他是一位严肃的沉思者,面色温和,神情严肃。他不是什么都笑——世上没有那么多可笑之事,也不是什么都容——天下一切丑恶都容。
他严肃的思考,首先来自缔造他的海通和尚。一千一百多年前,凌云寺和尚海通为了减缓三江合口后的凶猛水势,避免沉船淹死众生,倡导在峭崖边临江造一座佛。他光头顶烈日,下雪披袈裟,四处化缘,钱化得不少了,但当地官吏竟要冻结:“如果你真心造佛,就把眼珠剜出来见我。”
大佛兴建了,海通的眼睛也没有了。海通的眼珠是为大佛而失去的。世上除了生命,还有比眼珠更珍贵的东西吗?
由于意识到自己的职责,因此乐山乐水佛不乐。他坚守岗位,从不擅离职守,从不懈怠松弛,从不向惊涛恶浪屈服。他成了实现海通和尚的遗愿,拯救芸芸众生的三江中流砥柱。
他也常常想起塑造他的工匠们。是的,他是伟大的:头与山齐,脚踩江水,身高71米,比阿富汗世界第一大佛还高18米,可称为世界第一伟佛了。如果不是设计、雕凿他的工匠们历经九十年的千刀万凿,他仍然是半爿石头山,普普通通到处可见谁也不会瞄一眼的石头山。为了他的降生,有多少人摔下了峭壁,跌进了江心,付出了生命!他是真正的人民之子。
他永远不忘这最根本的一点,因此他从不居功,从不索取,从不接受人民的香火和祭祀。在这里看不到一炷香火,一支红烛,一人跪拜,看到的只是他的伟岸身躯,两袖清风,一尘不染。为了根绝香火 ,他一开始就釜底抽薪铲除了滋生这些东西的土壤:立在临江的悬崖上,没有地方设立祭祀他的殿堂。周围全是香火插不进的岩体,连他的脚趾甲也是向下倾斜的,人站上去会倾倒,所以连下跪朝拜也没有地方。
人们只能簇拥在轮渡上才能看清他顶天立水的尊容并默默遥致祈祷,但众所周知,轮渡上不便点香,也不能跪拜。
有人感叹,有人惊奇,更有人礼赞:“呀,连小小的土地庙都有几炷香火哩,而他,世界第一大佛,连一炷香火也没有。”
1.第4自然段画横线的句子疑似比较复杂,如只保留其中最重要的意思,其文字应该是 。(只填序号)
A.海通造佛 B.海通倡导造佛
2.第8自然段中的"这最根本的一点"指的是 。
3.第6自然段中的三个“从不……”主要是从履行工作职责的角度赞扬乐山大佛的,而第8)自然段的三个“从不……”则是从 的角度来歌颂乐山大佛的。
4.第8段是的“釜底抽薪”一词的本意是抽调锅底下燃烧的柴,该词在文中意思是
,“土壤”一词在文中指的是 。
5.下列说法不符合文意的一向是 。
A.乐山大佛之所以不同于“笑弥勒”,是因为他是一个身负重任的思考者。
B.为了修建大佛,海空和尚和几代的工人们复出的辛勤的劳动和极其沉重的代价。
C.人们感叹的是大佛的奇特身世,惊奇的是大佛的治水能力,礼赞的是大佛的崇高品质。
D.乐山大佛之所以受到人们的礼赞和敬仰,主要原因是他是真正的人民之子。
6.这篇文章表现主题的手法是 (只填序号)
A.托物言志 B.写景抒情 C.叙事抒情 D.直抒胸臆
7.本文向我们简述了乐山大佛的建造经过、作用以及其独特之处。请根据以下信息简要回答问题。
①从修建大佛的艰辛和修成的不易,我们联想到了什么?
②大佛为了根绝香火,“一开始就釜底抽薪,铲除了滋生这些东西的土壤”这一举动,给我们什么启示?
15、按要求写句子。(10分)
(1)三(2)班的语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。
缩句:
(2)我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。
修改病句:
(3)蜜蜂在院子里飞来飞去。
改为拟人句:
(4)咱们不是早就分好工了吗?
改为陈述句:
(5)月光洒满大地。
扩句:
16、按要求写句子。
(1)雷锋叔叔把战友的破袜子补好了。
改为“被”字句:
(2)这幢房子被熊熊的火焰烧得面目全非。
改为“把”字句:
(3)他修好了这块手表。
①改为“把”字句:
②改为“被”字句:
(4)我们在困难面前怎么能退缩呢?
改为陈述句:
(5)解放军战士是我们最可爱的人。
改为反问句:
17、按要求写句子。
1.花生的价钱便宜。谁都可以买来吃。(用关联词将两句话连成一句话)
__________________________________________
2.父亲说:“对。这是我对你们的希望。”(改为转述句)
_______________________________________________
18、“被字句”改成“把字句”。
(1)要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
_____________________________________
(2)小人鱼的头发被巫婆剪掉了。
______________________________________
(3)一下雨,孩子们就被大人们关在地洞似的屋里了。
______________________________________
19、把反问句改为陈述句。
(1)发生了这样的事情,怎能不叫人生气呢?
_____________________________
(2)一把破尺子值得向妈妈发火吗?
_____________________________
20、照样子,写句子。
(1)要是我能早10分钟出发,就不会迟到了。
要是________________,就______________________ 。
(2)小鸟唱歌。 小鱼游来游去。
小鸟在树上唱歌。 小鱼_____________________。
小鸟高兴地在树上唱歌。 小鱼_____________________。
21、作文(30分)
在可爱的校园里,我们度过了许许多多欢快的日子。让我们到校园选一处景物,仔细观察一下,再把观察到的按一定的顺序写下来。如果不想写校园里的景物,也可以写别处的景物,或者写写发生在校园里的难忘的事
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