1、读拼音,写词语。
星期天,我们去艺术馆参观。里面的gēn diāo________造型各具特色,令人称奇。有的像威风lǐn lǐn________的武士,有的像全身长满gē dā________的金刚,有的像蹲在地上的老虎,有的像手持gùn bàng________的猴子。我们一直看了一个多小时,才恋恋不舍地往回走。
2、看拼音,写汉字
3、我会填空。
1.__________,云深不知处。选自《_________》,作者是____朝__________。
2.床前_______,疑是____霜。选自《______》,作者是____朝______。表达了作者_______的思想情感。
4、默写一首关于夏季的古诗。
题目__________
_________________,_________________。
_________________,_________________。
5、照样子,写一写。
相 =目+木
远=(____)+(_____)
幼(____)+(_____)
6、课内阅读。
鸟鸣涧
人闲桂花落,夜静春山空。
月出惊山鸟,时鸣春涧中。
【1】这首诗的作者是______代诗人_________________。
【2】用一个字概括这首诗的特点,并分析这首诗的写作手法。
____________________________
【3】“人闲桂花落”中的“闲”字历来为人称道,你认为这个字好吗?请简要分析。
____________________________
7、阅读诗歌,完成练习。
春天的手
春天的手抚摸着大地, 春天的手拍着我们的肩膀,
大地一片新绿。 小朋友个个活泼又健壮。
春天的手掠过小河, 春天的手,
小河唱起了快乐的歌。 温暖轻柔。
春天的手拂过树梢, 拉住春天的手,
枝头传来小鸟的欢叫。 春天就在你心头。
【1】春天的手有什么特点?用“________”在诗歌中画出来。
【2】春天的手给万物带来了哪些变化?用“ ”在诗歌中画出来。
【3】春天的手还会做什么?想一想,写一写。
春天的手_____________,__________________________________________。
8、古诗词阅读。
别董大
千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
, ?
【1】把诗句补充完整。
【2】诗的前两句是_________描写,描写的景物有_________、_________、_________、__________、________。
【3】这首诗的作者是______代诗人_______,这是一首______诗,表达了诗人_______的感情。
9、阅读下文,完成下列各题。
做好一件事
在一次国际作家笔会上,一位奥地利男作家身旁坐着一位衣着简朴、态度谦逊的女士。这是一位沉默寡言又十分小心谨慎的女士。笔会上,许多人慷慨激昂、口若悬河、言辞激烈,但这一位女士例外,她什么也不说,只是入神地静静旁听,听到精彩之处,有时会心地微微一笑,有时甚至专注地做笔记。
坐在她身边的那位奥地利男作家,瞧她那模样就知道是一位前来旁听的文学爱好者。
讨论间隙,这位奥地利作家有些傲慢地对那位女士说:“请问女士,您希望当专业作家吗?”那位女士微笑着点了点头。看来她真的只是一名普通文学爱好者了,奥地利作家想。于是他更加傲慢了,以居高临下的口吻说:“当一名作家可不是一件容易的事情,尤其是当一名专业作家,这可不是谁想干谁就能干得了的。”接着,他滔滔不绝地卖弄着做一名专业作家应该读多少书、应该多么勤奋、需要怎样非凡的毅力等等,把作家说得神圣无比、高不可攀。任他怎么说,那位女士也不插一句话,只是微笑着听他高谈阔论。
看她那么谦逊而又十分虔诚的模样,这位奥地利作家更加傲气十足,显得不可一世了。他骄傲地说:“我已经出版了500部小说了,可以说是功成名就了,所以被再三邀请来参加这次全球作家笔会。请问女士,你发表过作品吗?”
那位女士羞涩地笑着说:“发表过,但很少。”奥地利男作家一听更加得意了,又问那位女士:“那么,你出版过一部自己的小说了吗?”
那位女士更加不好意思起来,羞涩地一笑说:“出版过一部。”
“哦,仅仅出版了一部吗?”那位奥地利男作家有些不屑地问,稍稍顿了顿又问,“那么你能告诉我你那部小说的名字吗?”
“是的,仅仅出版了一部。我的那部小说叫《飘》。”女士很平静地说。
“《飘》?”那位奥地利“大”作家不禁大吃一惊,目瞪口呆。
这位女作家的名字叫玛格丽特·米切尔,她的一生只创作了一部作品,叫《飘》。如今,这世界上没有几位读者不知道《飘》和玛格丽特·米切尔的,但那位自诩功成名就的奥地利男作家,虽然他写了500多部小说,但我们至今也不知道他叫什么名字。
生命对于谁都是短暂的,谁都没有办法把世界上的事情一一做完。与其只是把我们自己的一生堆成一堆沙粒,还不如把自己打磨成一颗钻石。
【1】“坐在她身边的那位奥地利男作家,瞧她那模样就知道是一位前来旁听的文学爱好者。”——下列描述,不是男作家推断“她”是“文学爱好者”的一项是( )
A.衣着简朴,沉默寡言又十分小心谨慎。 B.什么也不说,只是入神地静静旁听。
C.听到精彩之处,有时会心地微微一笑。 D.有时甚至专注地做笔记。
【2】“那位奥地利大作家不禁大吃一惊,目瞪口呆。”——对句中“大”字理解正确的是( )
A.说明这名作家实力强大。 B.突出这名作家学问很大。
C.讽刺这名作家自高自大。 D.表明这名作家名声很大。
【3】按照文章内容,在方框里填上女作家神态变化的词语或短语。
【4】“与其只是把我们自己的一生堆成一堆沙粒,还不如把自己打磨成一颗钻石。”在这篇文章中,“一堆沙粒”指的是_______,“一颗钻石”指的是________________,作者告诉我们人生最重要的是____________________。
【5】下列对文章的表达方法与表达效果的体会,不正确的一项是( )
A.文章主要通过描写人物的语言和神态,表现人物的特点。
B.文章通过两个人物的对比,抒发了作者热爱文学的思想感情。
C.文章通过描写一个典型事例,表达了一个观点。
D.文章结尾点明中心,发人深思。
10、课内阅读。
燕子(节选)
①在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到那边的柳树下了;还有几只横线掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。
②几对小燕子飞倦了,落在电线上休息。在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符,谱出一支春天的歌。
【1】“掠”用音序查字法应先查大写字母 ,再查音节 。“掠”在词典中有三种意思:①掠夺;②轻轻擦过或拂过;③用棍子或鞭子打。在“掠过”中“掠”应选第 种解释。
【2】原文的第①段写出了燕子的 (动 静)态美,第②段写出了燕子的 (动 静)态美。文中的 、 、 等这些动词将燕子飞行时 的特点十分传神地写了出来。
【3】用横线画出文中的比喻句,其中把 比作 ,把 比作 。
【4】想一想,文中的“几痕细线”改为“几根细线”好吗?为什么?
_________________________
11、快乐阅读。
旅行鸽和普通的鸽子非常相似。不过,他的后背(bēi bèi)是灰色的,似(sì shì)乎还有些发(fā fà)蓝,而胸前的颜色又是鲜红的,所以看(kàn kān)上去是那么的绚丽多彩。
旅行鸽( )好看,( )数量繁多,曾经是地球上数量最多的鸟类之一。当它们组成庞大的队伍,唱着高昂响亮的歌儿,飞过北美洲上空时,鸟群遮住了阳光,地面上一片昏暗。有的旅行鸽的队伍长达十五公里,宽两公里,数量足有两亿只。
1.请用“ ”画出文中正确的读音。
2.把合适的关联词语填在文章的括号中。
3.在文中找出下列词语的反义词。
非凡( ) 渺小( ) 低沉( )
4.用“——”画出文中写旅行鸽“数量繁多”的句子。
12、阅读短文,完成练习。
十七孔桥
在颐和园里有一座闻名世界的石拱桥,叫十七孔桥,它是颐和园里最大的一座桥。
十七孔桥非常坚固。它全长150米,宽8米,全部是用石头砌成的。中间可行车马,桥的两边是人行道。为什么把这座桥叫作十七孔桥呢?因为它有十七个桥孔。十七个桥孔中,第九孔最大,由中间往两边变小,形成了一个“弓”形,飞跨于东堤和南湖岛间,状若长虹卧波。
这座桥不但坚固,而且十分美观。桥的两头各有两只猛兽,形象威猛,十分生动。桥的两边有白玉栏杆,共有一百多个望柱,这些望柱上雕 刻着许多精美的小狮子,有的回首遥望,有的母子相抱,有的嬉戏玩耍……真像活了一样。据说十七孔桥上雕刻了五百多只石狮子,比卢沟桥上的狮子还多好几十只呢!
【1】短文中画“ ”的句子在结构上的作用是( )
A.承上启下
B.引出下文
C.总结上文
【2】短文第2自然段,围绕中心句“_______”,依次写了十七孔桥的______、______、______以及得名原因,突出了桥“_____”的特点。
【3】下面对短文第3自然段的分析错误的一项是( )
A.本段抓住了十七孔桥“美观”的特点来写,结构上采用了分总结构。
B.本段中作者依次描写了十七孔桥的桥头、栏杆上的望柱、望柱上精美的图案。
C.本段中作者运用排比的修辞手法,介绍了小狮子的图案,写出了这座桥的“美观”。
【4】合理的想象,能帮助我们把事物写具体,请你发挥想象,续写小狮子的样子。
有的___________,有的____________
13、快乐阅读。
夏天
①柳树婆婆打着大伞,荷花姑姑打着小伞。
②大伞下,知了在歌唱。
③小伞下,鱼儿在游戏。
④那不怕天气热的红蜻蜓,一会儿在空中滑(huá)行,一会儿从水面掠(lüè)过,又勇敢,又机灵,苦练它的飞行本领。
⑤青蛙玩累了,跳到荷塘里洗个澡(zǎo),乐得它鼓起腮(sāi)帮子,敲起了绿色的小鼓:呱呱呱,呱呱呱,夏天到了多快活!
【1】这篇短文共有( )个自然段。
【2】用音序查字法查字典,“滑”字应先查音序( ),再查音节( )。
【3】短文中写到的小动物有哪些?请你用“ ”画出来。
【4】“荷花姑姑打着小伞”,这里的“小伞”指的是( )
A.太阳伞
B.雨伞
C.荷叶
【5】读了短文,你觉得这是一只怎样的红蜻蜓?
__________________________________________________
14、快速阅读《搭石》片段,完成练习。
家乡有一句“ ”的俗语。搭石,原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来□ 后面的紧跟上去□ 踏踏的声音□ 像轻快的音乐□ 清波漾漾□ 人影绰绰□ 给人画一般的美感□
【1】在□内加上标点。
【2】在横线上填上正确的俗语。
【3】结合上下文理解下面词语的意思。
协调有序:______________________________。
清波漾漾:_____________________________。
【4】读了这段话,我眼前仿佛出现了一幅有声有色的美丽画卷。这段话写了一行人走搭石动作美,我是从___________这个词知道的;还写了画面美,我是从____________、_____________这两个词知道的。
15、按要求完成句子练习。
1.哪里要开山,哪里要架桥,哪里要把陡坡铲平,都要经过勘测。(用加点词语写句子)
____________________________________________________________________
2.能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。(改成反问句)
____________________________________________________________________
________________________________
跟我学:修改意思重复的病句。当句子中出现语意重复或者重复的成分时,找出重复的部分,去掉其中一个。如下面句子中“合适”和“适宜”意思相近,则任选一个去掉。
3.为了寻找一条合适的适宜的线路,詹天佑常常请教当地的农民。(修改病句)
____________________________________________________________________
4.铁路要经过很多高山,不得不开凿隧道。(改为陈述句)。
____________________________________________________________________
16、按要求写句子。
1.秦王被逼得没办法,只好敲了一下缶。(改为双重否定句)
______________________________________________________________________
2.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改为陈述句)
______________________________________________________________________
17、续写句子,使其在结构上与前面句子相同。
一只粉笔,能点拨学习中的迷惑;一块黑板,能记录下老师的深情;一个讲台,______;一本好书,_______。
18、按要求改写句子。
这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。
(1)改陈述句: __________________
(2)改感叹句: __________________
(3)改反问句: __________________
19、按要求完成句子。(6分)
(1)妈妈把她打扮得很漂亮。(改成“被”字句)
(2)新栽的小树被大风吹到了。(改成“把”字句)
(3)请写一句比喻句。
20、照样子写句子。
例:海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。
岩石上长着珊瑚。
(1)海滩上有拣不完的美丽的贝壳。
________________________________________________________________________
(2)每年四五月间,庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
________________________________________________________________________
21、习作表达
岁月如流,转眼间六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,哪个人、哪件事、哪个活动给你的印象最深呢?拟题自拟,要写出难忘的原因。不少于400字。
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