青海省西宁市湟源县2025年小升初（九）语文试卷(含答案)

1、分别写出下列词语的近义词和反义词。

（   ）——温暖——（   ）

（   ）——称赞——（   ）

2、把句子补充完整，并加上标点。

⑴我从庐山游玩回来  连忙向邻居上官佩介绍庐山的云雾  说   

⑵ 是良好的学习习惯

3、辨字组词。

媒（ ） 萝（ ） 庞（ ）  甫（ ）

煤（ ） 箩（ ） 宠（ ）  捕（ ）

4、填写恰当的字词。

一（______）笔   一（______）信   一（_______）铜号

茂密的（__________）   陡峭的（__________）   明亮的（______________）

5、根据课本内容填空。

（1）毛主席为刘胡兰题词：___。

（2）学了《植物妈妈有办法》一课，我知道了蒲公英靠___吹、苍耳靠___带、豌豆靠___晒来传播种子。

（3）老师告诉我们，只要有志气、有毅力，就一定会成功。这就叫“___。”

（4）我想用高尔基的名言“___”来告诉同学们一定要多读书。

6、阅读乐园。

七律·长征

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

【1】诗中画“   ”句子概括了长征途中两大著名战役，分别是_________和___________。

【2】诗中“   ”一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻，“ ”“ ” “   ”“   ” “ ”等词语表现了红军不怕困难、乐观向上的大无畏精神。

7、阅读课文选段，完成练习。

（一）

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

（二）

白桦四周徜徉着

姗姗来迟的朝霞，

它向白雪皑皑的树枝

又抹一层银色的光华。

【1】这两节诗节选自苏联诗人________的抒情诗《________》。

【2】这两节诗分别是写（_____）中的白桦和（______）中的白桦，表现了白桦（______）的气质。

A．朝霞 B．金晖   C．内在 D．外在

【3】“玉立”这个动词用得好，好在什么地方？下列分析有误的一项是（   ）

A.“玉立”一词写出了白桦外形挺拔、气质不凡的特点。

B.“玉立”一词表现了白桦生性耐寒,又通体银白。

C.“玉立”一词突出静静挺立的白桦不失一种特别的动态美。

【4】诗中“姗姗来迟”一词突出了朝霞的________之美,更衬托出白桦的________。

【5】白桦是本诗的中心意象，通过作者的描写，它给你留下了怎样的印象？

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8、阅读理解

江畔独步寻花

（唐）杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

【1】解释词语。

蹊：___________

留连：___________

恰恰：___________

娇：_____________

【2】用现代语言翻译一下后两句。

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【3】赏析一下“留连戏蝶时时舞”。

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9、快乐阅读。

嫦娥奔月

后羿一口气射下了九个太阳，为老百姓除了害，大伙儿都很敬重他。很多人拜他为师，跟他学习武艺。有个叫逢蒙的，为人奸诈贪婪，也随着众人拜在后羿的门下。

后羿的妻子嫦娥，是个美丽善良的女子。她经常接济生活贫苦的乡亲，乡亲们都非常喜欢她。一天，昆仑山上的西王母送给后羿一丸仙药。据说，人吃了这种药，不但能长生不老，还可以升天成仙哩。可是，后羿不愿意离开嫦娥，就让她将仙药藏在百宝匣里。

这件事不知怎么被逢蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手（提 堤）宝剑，迫不（急 及）待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。

嫦娥吃了仙药，突然飘飘悠悠地飞了起来。她飞出了窗子，飞过了洒满银辉的郊野，越飞越高。碧蓝碧蓝的夜空挂着一轮明月，嫦娥一直朝着月亮飞去。

后羿外出回来，不见了妻子嫦娥。他焦急地冲出门外，只见皓月当空，圆圆的月亮上树（隐 影）婆娑，一只玉兔在树下跳来跳去。啊！妻子正站在一棵桂树旁深情地凝望着自己呢。“嫦娥！嫦娥！”后羿连声呼喊，他不顾一切地朝着月亮追去。可是他向前追三步，月亮就向后退三步，怎么也追不上。

乡亲们很想念好心的嫦娥，他们在院子里摆上嫦娥平日爱吃的食品，遥遥地为她祝福。从此以后，每年的八月十五，就成了人们企盼团圆的中秋佳节。

【1】用“√”选出文中括号里正确的字。

【2】按要求，仿写词语，并任选一个造句。

（1）飘飘悠悠（AABB式） 、 、

（2）碧蓝碧蓝（表示颜色的、ABAB式） 、 、

造句：

【3】“眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。”这句话通过_______描写，用“疾步向前”、“_________”、“_________”三个动词，写出了嫦娥的焦急与果断。

【4】下列说法不正确的是（ ）

A．这个传说写了中秋节的由来。

B．逢蒙是一个奸诈贪婪的人。

C．嫦娥吞药的原因是想长生不老，上天成仙。

D．嫦娥经常接济生活贫困的乡亲，受到乡亲们的喜欢。

【5】中秋节是期盼团圆的日子，你还知道哪个与传说有关的节日？写一个。

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10、读句子，完成练习。

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

【1】这句话运用比喻的修辞手法，把过去的日子比作_________、_________。

【2】化抽象为具体，写出了时间的__________，表现出了作者对_________。

11、我会读，还会做小诗人。

我真想

我真想飞上夜空，亲亲圆圆的月亮；

我真潜入海底，和   捉迷藏；

我真想骑上骏马，在 奔驰；

我真想登上山顶，   ；

我真想   ，   ；

  ，   。

12、让座

星期天的早上,小英坐在公共汽车到外婆家去。车上的人真多，小英刚刚找到座位，就见一位白发苍苍的老爷爷上车来了。老爷爷一手拄着拐杖（guǎi     zhang）），一手拿着包，一边走一边咳嗽（ké sou）。小英连忙站起来，笑着对老爷爷说：“老爷爷，请到这儿坐。”老爷爷感动地说：“谢谢你，好孩子！”小英说：“不用谢！”

售票员阿姨，车上的叔叔，抱孩子的阿姨，老奶奶和白胡子的老爷爷都高兴地笑了，大家都夸奖她说：“这真是尊敬（zūn   jìng）老人的好孩子。

【1】比一比，组词。

公（                           ）       坐（                              ）     员（                       ）                                     

工（                           ）       座（                              ）     圆（                       ）

【2】照样子写句子。

例：老奶奶一手拄着拐杖，一手拿着包。

（1）____________一手_________________________，一手______________________。

（2）____________一手_________________________，一手______________________。

【3】填空。

这件事情发生的时间是____________________________，地点是__________________,主要人物是______________________,事情是_______________________________________________。

【4】小英做得对吗？为什么？

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13、阅读。

龙井的来历

①传说在很久以前，天庭上的一位神仙不小心，打翻了一个茶杯。茶杯坠入了凡间消失了。一个叫地仙的神仙下凡去寻找茶杯。

②天上一天，地上十载。多年过去了。一天，地仙来到杭州，看见有座山像只狮子蹲着，秀石碧壑，山间竹林旁有座茅草房，门口坐着一位80多岁的大娘。地仙上前施礼问道：“老施主，这儿是啥地方？”

③老大娘答到：“叫晖落坞。听先辈说，有天晚上，突然从天上‘忽隆隆’地落下万道金光，从此这儿就叫做晖落坞了。”地仙听了心里又惊又喜，他看见在大娘房旁有口堆满垃圾的旧石臼，里面长满了苍翠碧绿的青草。这就是要寻找的茶杯。

④他忙说：“老施主，我用一条金丝带换你这石臼行吗？”大娘说：“你要这石臼子吗？反正我留着也无用，你拿去吧！”地仙想，我得去找马鞭草织一条九丈九尺长的绳子捆住才好拎走。

⑤地仙刚离去。在石臼里居住多年的蜘蛛精被惊动了。它一施魔法，“喀喇喇”一声巨响，将石臼打入了地底深层。地仙带绳回转一看，石臼不在了，马上找到大娘，说：“大娘，我给了你金丝带，你可不能翻脸不认人哪”。大娘忙解释道：“刚才还好好的，突然就没影了，我也不知道被谁拿了去。”。地仙仔细探寻一番，发现端倪，明白了怎么回事。

⑥于是地仙收了蜘蛛精，看到茶杯的仙气能给百姓带来福祉，就把石臼留在了凡间回天庭了。后来，这口“茶杯”化成了一口井，传说还有龙来过，龙去了，就留下一井水。这就是传说中的龙井。

⑦据说，用龙井水泡的茶别有一番香味。

【1】这是一个民间故事，如果要讲给大家，我们得先梳理它的线索，请补充下面的线索。

【2】民间故事要想代代相传，就得吸引人，根据情况还可以创造性复述。请将“传说还有龙来过，龙去了，就留下一井水。”这一情节进行创造，为这个故事增添一分精彩。

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14、课内语段阅读。

噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。尽管这位“隐身人”难以对付，人们还是想出了许多制服它的办法。“吃音玻璃”就是消除噪音的能手。临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。

（1）下面哪组关联词可以替换文中的加点词。(  )

A．即使……也……

B．虽然……还是……

C．不管……都……

（2）用“  ”画出描写“吃音玻璃”的作用的句子。

（3）正确选择引号的用法。

①表示引用。②表示反语、讽刺。③表示特定称谓。

1)噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”。(  )

2)人们把这种玻璃叫做“自动窗帘”。(  )

3)展览馆的工作人员对我们说：“这儿的新型玻璃展品很多。”(  )

4)这种玻璃质量如此低劣，也叫“新型玻璃”？(  )

（4）下面句子用了什么说明方法。

①临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。( )

②噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。(   )

15、句子训练营。根据提示写句子。

（1）那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？（给句子改变说法，意思不变）

（2） 那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？(照样子，用加点词语写一句话)

（3）毛泽东整整一天没说一句话，只是一支又一支地吸着烟。(缩句)

16、按要求变换句子

1.为主人提供舒适的生活条件。 （改病句）

2.我们讨论并且听了校长的报告。 （改病句）

3.摄像机把客人的资料输入电脑。（改为“被”字句）

17、按要求改写句子。

1．我兴奋得几次想上车与父亲共享这幸福的时刻。

  缩句：________________________________________

2．他梦寐以求的是能有一辆属于自己的汽车。

  反问句：______________________________________

18、照样子改说句子。

例：王二小把敌人带进了埋伏圈。

敌人被王二小带进了埋伏圈。

1、我把花瓶打破了。

（   ） 被 （ ）

2、一（1）班的小明把玻璃擦干净了。

（   ）被 （   ）  

3、新鞋把我的脚磨破了。

（   ）被（ ）

19、按要求写句子。

（1）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上的汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（仿照句子的写法，补全下面的句子）

开学典礼开始了，小王满含期待校长宣读获奖学生名单，可是_______________________________________

（2）太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。（仿写句子）

早晨的集市真热闹啊！______________________________________

（3）方志敏说自己没钱。国方兵士并不相信他。（用关联词语连成一句话）

______________________________________

（4）这些美丽而富有魅力的文字给使用它的人类带来了诗的灵性。（缩句）

______________________________________

（5）经过努力，他作文里的病句大大进步了。（修改病句）

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20、照样子，给句子换个说法。

例：敌人把她打得鲜血直流。她被敌人打得鲜血直流。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上。

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21、习作。

生活中，总有一些人，或动物，或景色等给你留下深刻的印象，如贴心照顾你的妈妈，也可能是某处风景，还可能是你喜欢的小动物……请围绕一个意思把你印象最深刻的写下来。题目自拟，语句要通顺连贯，字体要工整，300字左右。