1、看拼音,写词语。
2、(题文)读一读,写一写,
chī jiào zhǔ
( )面 ( )声 ( )席
Jiāng shuǐ zhù méi
( )( ) ( )房 ( )有
3、把词语补充完整,再按要求完成词语练习。
张冠李带 余音绕粱 理直气状 沧海一栗
虎视眈眈 念念有词 惟妙惟肖 哆哆嗦嗦
手不_____卷 和____可亲 斩钉_____铁 心____神往
曲高和寡 望梅止渴 阳关三叠 胸有成竹
(1)第一排的词语各有1个错别字,并依次改写在横线上。
张冠李带 余音绕粱 理直气状 沧海一栗
_____________、______________、_____________、_____________
(2)依次仿照第二排的词语的构词方式各写一个词语。
_____________、______________、_____________、_____________
(3)上述词语中有三个跟音乐相关的成语,请写下来,再补充一个这样的词语。
_____________、______________、_____________、_____________
(4)上面有些成语出自历史人物的故事,例如:
出自三国时期吕蒙的故事的成语是:___________________。
出自三国时期曹操的故事的成语是:___________________。
出自北宋时期文与可的故事的成语是:___________________。
4、根据画线部分的意思写词语。(4分)
(1)尽管作业全部做错了,可他还是完全不放在心上,不当回事。( )
(2)我和小明处于有利的位置,从高处俯视下方,他们藏在什么地方,我们一目了然。( )
5、填量词。
一(____)桃子 一(____)大山 一(____)猴子
一(____)老师 一(____)巨石 一(____)歌曲
6、日积月累。(补充诗句,完成练习)
别董大
千里黄云白日曛,
北风吹雁雪纷纷。
,
?
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是_______代诗人_______写的。
【3】这是一首送别诗,送别的对象是著名的琴师_______。
【4】后两句诗的意思是:____________
7、阅读理解。
噪(zào)音
噪音是个魔术师,一下子,从工厂里跑了出来。
一下子,闯到了马路中间;餐厅、车站、戏院……到处乱闯。
警察先生想抓他,却抓不到,因为他躲进了每个人的耳朵里。
【1】猜猜下面词语的意思
乱闯——____________________
【2】“噪音”的“噪”用部首查字法先查部首_______,除去部首再查________画。
【3】噪音闯到了餐厅、________、_________等地方。
【4】《噪音》是一首儿童诗,想象力丰富。“因为他躲进了每个人的耳朵里。”“他”是指__________。
8、阅读下面的诗歌,完成练习
秋
你悄悄地走来, 你悄悄地走来,
走进花园。 走进田间。
霎时,万紫千红的菊花开了, 秋风过处,五谷飘香。
它把波浪似的的头发披在肩上, 那一片片庄稼,
把美丽的长裙系在腰上, 远看,好似翻滚着的千层波浪;
光彩夺目,美不胜收。 近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸。
【1】这首诗歌描写了__________和__________两个地方在秋天时的美景。
【2】诗歌中把哪些景物当作人来写?用“_____”画出来,并说说这些景物构成了怎样的画面。
___________
9、课外阅读。
赤壁之战
东汉末年,曹操率领大军南下,想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将,驻在赤壁,同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸,周瑜的兵在南岸。
曹操的兵士都是北方人,坐不惯船,可是要渡过大江,非坐船不可。曹操叫人用铁索把船一条一条连起来,铺上木板,就像平地一样。他只等兵士练好了在水上打仗的本领,就下令渡江。
周瑜手下有一员老将,叫黄盖。他对周瑜说:“曹军号称八十万,我军才三万,相差太远了。跟他们长期相持下去,对我们没有好处。我看他们船尾接船头,船头接船尾,只要用火攻,他们想逃也逃不了。”
周瑜说火攻是个好主意,可是这一仗怎么打,还得想个计策。黄盖说计策已经有了,向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意,叫他这么办。
黄盖给曹操写了一封信,说东吴兵少,抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力,硬拿鸡蛋去跟石头碰,哪有不失败的。他愿脱离东吴,带兵士和粮草,投降曹操。曹操接到黄盖的信,欢喜得不得了。
这一天,东南风很急,江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望,忽然有个兵士报告说:“江南隐隐约约有些船帆,趁着东南风向北岸驶来。”曹操定睛一看,果然有一队帆船直向北岸驶来,不一会儿已经来到了江心,船头上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说:“黄盖没有失信,果然来投降了。”
不错,趁着东南风来的正是黄盖的船,一共二十条,都用幔子遮着,里面不是兵士,也不是粮食,而是芦苇,上面铺着火硝、硫黄。还有几条小船拴在大船后面。
黄盖的船把帆扬足,快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了,高兴还来不及,哪儿想到防备。
黄盖的船离曹操的船队不到二里了,黄盖叫兵士把二十船芦苇一起点着,大家上了小船,解了缆绳,让这二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队。曹操的战船被铁索连着,没法散开,一下子都着了火。火又窜上岸去,岸上的兵营也烧了起来。
火光照得满天通红,浓烟封住了江面,分不出哪里是水,哪里是岸。哭声喊声混成一片,曹操的人马烧死的,淹死的,不计其数。
曹操坐小船逃上江岸,忽听得背后鼓声震天,周瑜的兵追来了。曹操见手下的兵将丢盔弃甲,无心应战,只得带了他们从华容道逃跑。
【1】联系上下文写出下列词语的含义。
调兵遣将:________________________
不计其数:________________________
【2】文中多次提到“东南风”,在“东南风很急”的情况下进攻是因为________________。
【3】文中给我留下深刻印象的人物是_________,他的性格特点是_______________。
【4】找出故事的起因、经过和结果,写出短文的主要内容。
___________________________________________
【5】黄盖的信非常关键。黄盖怎么写这封信,才能使曹操相信?尝试写出信的主要内容。
___________________________________________
10、课内阅读,回答问题。
记得有一次,作文的题目是“秋天来了”。教师读了一段范文之后,当大多数同学千篇一律地开始写“秋天来了,树叶黄了,一片一片地飘到了地上”时,我心里忽然掠过了不安分的一念:大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天,用自己的感受去写秋天。
我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女,她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。秋天,使农民的笑容格外灿烂。
于是,我的作文得到了个“甲优”,教师在文中又圏又点,将它作为范文在班上朗读。
这小小的光荣,使我悟得一点道理:作文,首先构思要别出心裁,落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来,我又不满足于只看一般的故事书了,学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我着迷,我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯:记书中优美的词语,记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的记忆力,也增强了我的理解力。
【1】根据意思选词填空。
A.与众不同 B.天高气爽 C.千篇一律 D.独树一帜
①泛指事物只有一种形式,没有变化。( )
②天空晴朗,气候清爽。( )
③独创一格,与众不同。( )
【2】选修辞填空。
A.打比方 B.夸张 C.排比 D.拟人
①人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。( )
②学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。( )
③秋天用宽大的衣衫挡着风寒,却捧起沉甸甸的果实奉献人间。( )
【3】你从这篇短文中悟出了哪些道理?
_____________________________
【4】平时,你读书做笔记吗?你有什么好办法?
____________________________
11、下面是常昊的成长经历,说说你的感想。
常昊 6 岁学棋, 8 岁进上海队, 10 岁入选国家少年集训队。
曾获第一、第三届全国棋童杯围棋赛冠军,第五届世界青少年围棋锦标赛冠军,第十二届世界业余围棋锦标赛冠军。
1994 年在中韩新锐对抗赛中取得二连胜。在第十届中日围棋擂台赛中,连胜日本五员大将,为中国队取胜立下战功。第十、第十一届天元赛冠军,首届乐百氏杯围棋赛冠军,第三届 NEC 杯围棋赛冠军。第十一届富士通杯获得亚军。1999 年连续获得乐百氏杯、天元、CCTV 杯及首届棋圣赛冠军,成为四冠王。1986 年定为初段,1997年升为八段,1999 年晋升九段。
(1)常昊取得了这些成绩说明什么?
(2)读这段短文后你有什么感想?
12、
说勤
俗话说:“一勤天下无难事。”唐代文学家韩愈说:“业精于勤荒于嬉。”
勤,就是要珍惜时间,勤学习,勤思考,勤探索,勤实践。古今凡有建树者,无不成功于勤。
勤出成果 马克思写 资本论 辛勤劳动40年 读了大量书籍 其中作过笔记的就有1500种以上 司马迁写《史记》,从20岁就收集大量历史素材;我国当代数学家陈景润,翻阅了上千本有关资料,认真演算,取得了震惊世界的成就。
勤出智慧。即使天资比较差,反应比较迟钝,只要勤,就可以变拙为巧。
实践证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于勤的程度。只有勤奋者才能在无限的知识海洋里猎取到真智实才,开拓知识领域,使自己聪明。
【1】给短文第二小节缺少标点处加上合适的标点。
【2】联系上下文理解词句的意思。
变拙为巧:
凡有建树者,无不成功于勤:
【3】这段文字主要告诉我们
【4】短文举了哪些例子来说明“勤出成果”的,请用简洁的句子概括。
【5】关于“勤奋”的格言警句很多,你能写出一句吗?
13、根据生活经验填一填。
小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘。二十四,扫房子。二十五,磨豆腐。二十六,去买肉。二十七,宰公鸡。二十八,把面发。二十九,蒸馒头。三十晚上熬一宿,初一初二满街走。
我知道这是一首描写_______________(传统节日)前的准备工作的童谣。这是一年中最热闹、最喜庆的节日。在这个节日里,大人们要_______、_______、走亲戚……小朋友最喜欢_______、_______……我还知道诗句“__________,___________。”描写的就是这个节日。
14、课文内容我知道。(填空)
晚上,阳阳( )五个圆环变成了五个( ),有( )皮肤的、( )皮肤的、( )皮肤的,还有( )皮肤的。他们手拉着手在一起( ),多么( )呀!
15、按要求完下列句子。
(1)她大眼瞪着 很委屈地说 别羞 大姐姐 我也是女孩儿(给句子加上标点)
(2)他的小嘴撅起来。(改为比喻句)
(3)火辣辣的太阳晒红了高粱,蒸黄了枫叶,烤焦了盘山公路。(仿写排比句)
(4)啊,真是菊花茶,甜甜的,带着一股花的馨香。
(改为感叹句)
(5)爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢?”
(改成第三人称)
(6)把原句改成下面的句子行吗?为什么?
原话:该要的钱,一分不能少;不该要的钱,一分不许多。这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。
改后:这是找你的 4 角钱。每碗茶 1 角 5 分钱。
16、海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。(用加点的词语写句子)
_____
17、①艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 ②蔷薇开花了。
(1)比较上面的两个句子,我认为第______句更好,因为__________。
(2)仿照第①句运用的修辞手法,补全句子。
桃花 _______________;荷花_____________。
18、按要求写句子。
1.照样子,写一写
例:他们拼命地拉。
他们拼命地拉呀,拉呀。
(1)我飞快地跑。
(2)我高兴地唱。
19、按要求写句子
1、毛主席挖井。(扩写句子)
2、吃水不忘挖井人(仿写句子)
( )不忘( )
20、句式加工厂。
①他拿走了我的课本。(改成把字句)
___________
②母鸡把小鸡护在身下。(改成被字句)
___________
21、快乐写作园。
学校想要通知全体同学周六下午两点去博物馆参观,请你帮忙写一个通知。注意格式要正确。
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