1、我认字
我在超市认识的字有______________。(写三个)
2、辨字组词。
3、古诗、名言积累。
(1)“空山不见人,________________。”这句诗选自唐朝诗人__________(谁)写的________________。
(2)知识是一种____________,而好奇则是知识的_____________。
4、照样子填空。
5、根据语境,填入合适的成语、诗句、名言。
1.我爷爷虽然已是八十岁高龄,但他却______________,____________,一点儿都不显得__________。(填成语)
2.我走在空阔的山林中,望着绿绿的青苔上细碎的柔光,不由想起了诗句“______________________________,______________________________”。
3.思考问题和观察事物时,从不同角度出发,得出的结论也各不相同,正如苏轼所写的“__________________,____________________”。
4.中秋节的夜晚,我们一家人聚在院子里赏月,想到了月宫中的嫦娥一定非常孤单,正如唐代诗人李商隐所写的“______________________________,碧海青天夜夜心”。
5.站在这片古战场中央,我想起了那些征战的将士,耳边仿佛响起了唐代诗人王翰《凉州词》中的诗句:“________________________,__________________________?”
6.我的同桌总说自己笨,老听不明白老师讲的内容。我就引用唐代韩愈的话鼓励他:“______________________,孰能无惑?”从此,他不懂就问,成绩也上来了,正如宋代陆九渊所说:“____________________,疑则有进。”
7.正所谓“________________,______________”,只要学会取长补短,就能获得成功。
6、阅读。
白桦
①在我的窗前, ③在朦胧的寂静中
有一棵白桦, 玉立着这棵白桦,
仿佛涂上银霜, 在灿灿的金晖里
披了一身雪花。 闪着晶亮的雪花。
②毛草茸的枝头, ④白桦四周徜徉着
雪绣的花边潇洒, 姗姗来迟的朝霞,
串串花稳齐绽, 它向白雪皑皑的树枝
洁白的流苏如画。 又抹一层银色的光华。
【1】结合诗句,写出下列词语的意思。
玉立:__________________
徜徉:__________________
【2】对第二小节的诗句理解不正确的一项是( )
A.“潇洒”原本形容人自然大方,这里写出了雪枝的独特风韵。
B.“串串花穗齐绽,洁白的流苏如画”是说积雪的树枝如花穗、流苏般美丽。
C.诗句用富有韵律感和节奏感的语言写出了白桦的动态美。
【3】“晶亮的雪花、白雪皑皑的树枝、银色的光华”描写了白桦的 变化。
A.形态
B.色泽
C.环境
D.距离
【4】读完全诗,白桦给你留下了怎样的印象?
_____________________
7、课内阅读
四时田园杂兴(其三十一)
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
【1】下面词语中的加点字和“四时田园杂兴”中的“兴”读音相同的一项是( )
A.兴奋
B.振兴
C.高兴
D.兴盛
【2】“村庄儿女各当家”中“儿女”的意思是( )
A.子女
B.指青年男女
C.哥哥和姐姐
D.儿子和女儿
【3】“童孙未解供耕织”中“耕”和上句诗中的“_____”相对应,“织”和上句诗中的“________”相对应,通过所填的这两个词语,我们体会到农家人_____的特点。
A.勤劳能干 B.悠闲自在 C.艰苦朴素 D.勤俭节约
【4】下面对这首诗理解不正确的一项是( )
A.这首诗表达了诗人热爱田园生活的思想感情。
B.这首诗中的小孩儿太顽皮、太不懂事了。
C.这首诗写出了农民在初夏繁忙时节紧张劳作的气氛。
8、课内阅读我最棒。
夜书所见
[宋]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,
江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,
夜深篱落一灯明。
【1】这首诗描写的是___(季节)____(时间)诗人的所见所想。
【2】“夜书所见”中“书”的意思是__,从诗中我们可以知道,诗人写到的事物有____、____、____。
【3】“动客情”中的“情”主要指诗人____的感情。
【4】请用自己的话写写这首诗所呈现的画面。
_________________
【5】请你写两句和这首诗具有相似感情的诗句。
_________________
9、阅读下面的短文,完成后面的题目。
蝉
雨季结束后,炎热的夏天到来了。森林里的参天大树上,此起彼伏的蝉鸣声响彻了整个天空,这是蝉家族在炫耀他们美妙的歌喉。
蝉鸣声有时听来十分清亮,有时却吵得令人烦躁。但是蝉似乎根本无暇考虑人类的想法,因为它们已经在地下足足等了四五年,甚至长达十几年的时间。现在总算见到蓝天白云,它们只想着尽情地放声高歌。更何况,它们只有两三周的歌唱生涯。
“知了知了……我的歌声多么清亮!”
“知了知了……什么?很吵啊?我才不管你呢!”
不管大家怎样议论,蝉还是继续歌唱它的夏天,因为它们是“夏日音乐家”。
但是,你知道吗,在成为夏日音乐家之前,蝉还是非常出色的建筑师呢!怎么,你不相信吗?那么,现在我们就去参观蝉巧夺天工的建筑吧!
(节选自《法布尔昆虫记》,有改动)
【1】提出自己的疑问(至少一处),写在文中相应位置上。
【2】边默读边作批注(不少于两处),批注在文中相应位置上。
【3】结合短文内容解释下面词语的意思。
炫耀:________________________________________
巧夺天工:______________________________________
【4】根据短文内容判断对错,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)蝉的鸣叫声十分清亮、美妙。( )
(2)蝉只在炎热的夏天唱歌。( )
(3)蝉是非常出色的建筑师。( )
【5】蝉的歌唱生涯有多长时间?( )
A.整个夏天
B.四五年,甚至十几年
C.两三周
D.一年四季
10、阅读课文片段,回答问题
松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得太(厉害 疯狂)了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在(明朗 晴朗)的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相(嬉戏 追逐)。它们好像很怕强烈的阳光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
【1】用“/”画去括号内用词不恰当的词语。
【2】这段话的主要内容是什么?
__________________
【3】松鼠喜欢什么时候出来活动?为什么?
_____________________
【4】你眼中的小松鼠是什么样子的?请写一写吧!
___________________
11、阅读非连续性文本,回答问题。
【通用名称】醒脾开胃冲剂
【主要成分】谷芽、香橼(yuán)、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。
【规格】每袋装14g
【剂型】颗粒剂
【是否处方】非处方
【适应症】醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。
【用法用量】开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。
【注意事项】
1.忌食用生冷油腻不易消化食物。
2.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口千干,舌少津,大便干。
3.小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。
4.药品性状发生改变时禁止服用。
5.儿童必须在成人监护下使用。
6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。
7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。
【贮藏】密封。
【1】【用法用量】中“遵医嘱”意思是________。
【注意事项】中“食用”和“服用”相同的是________,不同的是:“食用”指________,“服用”指________。
【2】下列情况议是否建议服用本药,对的打“√”,错的打“×”。
(1)9岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下,腹胀腹痛。( )
(2)冰激凌是李江的最爱,几乎每天吃,导致食欲不强,食少便多。( )
(3)赵强喜欢吃肉,而且吃饭没有节制,经常胃疼胃胀,大便干结。( )
(4)李清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。( )
12、小马长大了
小马长大了,老马请黑狗来教小马跑路,请山羊来教小马爬山,请黄牛来教小马拉车。
小马都学会了,一样一样地做给老马看,老妈看了很高兴,亲亲小马的脸说:“你学会了这么多本领,真是个好孩子。”
小马说:“从明天起,我就可以帮着妈妈做事情了,也可以帮大家做事情了。”
(1)短文共有 个自然段。(2分)
(2)照样子,写句子。(2分)
从明天起,我就可以帮着妈妈做事情了。
从 起,我就可以 。
(3) 小马长大了,都学会了哪些本领?(2分)
(4) 老马是怎样表扬小马的?(2分)
(5) 你长大了吗?你会做哪些事情?(2分)
(6) 你喜欢小马吗?为什么?(2分)
13、阅读短文,完成后面的题目。
人类的秘密仓库
小朋友们,你们可知道,地球上还有比陆地更辽阔的地区吗?告诉你们,有, 那就是海洋。陆地( )这么大,( )还占不到地球总面积的三分之 一;而海洋,却占了三分之二还多一些呢。
海洋( )非常辽阔,( )深得惊人。最深的地方,就是把世界最高的珠穆朗玛峰放下去,它的山尖也会被海水完全淹没! 就在这浩瀚无边、深不可测的大海里面,蕴藏着无穷无尽的动物、植物、矿 物和其他资源。仅仅是目前已经发现的海洋动物,从身长 30 多米、体重 120 吨 以上的鲸,直到小得要用显微镜才能看到的浮游生物,就多达 15 万余种。那数 不清的鱼、虾、蟹、蚌,都含有丰富的脂肪、蛋白质和人体不可缺少的微量元素, 可做美味的食物或制成珍贵的药品。在海底深处,更重要的宝藏, 是我们非常需要的石油!所有这一切,只不过是这伟大的人类秘密仓库中的一部分财富。由于人类对海洋的了解还不全面,还有更多宝藏在海底深处等着人们去开发呢。
在弱者的眼里,那波涛汹涌的大海是可怕的。但是它却需要一大批具有才智 的勇士,运用科学知识的金钥匙去开启这个令人憧憬而神秘的仓库。
小朋友们,立下大志,勤奋学习,刻苦锻炼,准备做一个征服海洋的勇士吧!
【1】在文中的( )里填上恰当的关联词语。
【2】填空。
(1)用部首查字法查“浩瀚无边”的“瀚”字,先查(______)部,再查(______) 画。
(2)用音序查字法查“深不可测”的“测”字,先查音序(______),再查音节(_______)。
【3】用“____”画出文中具体描写海洋深不可测的句子。
【4】“人类的秘密仓库”指的是________。海洋里蕴藏着______、 _______、_______和其他资源。
14、我会读短文,还会回答问题。(10分)
稻田旁边有个池塘。池塘边上有棵梧桐树。一片一片黄叶从树上落下来。有的落到水里,小鱼游过去,藏在底下,把它当作伞。有的落在岸边,蚂蚁爬上去,来回跑着,把它当作运动场。
(1)这段话共 句。前面三句分别写了 、 、
和 四种景物。(5分)
(2)池塘在 ,梧桐树在 。(1分)
(3)黄叶有的落到 ,有的落在 ,“伞”指
“运动场”指 。(4分)
15、按要求写句子,改成被字句。
红四团仍然摸黑冒雨前进,终于在29日清晨赶到了泸定桥,把对岸增援的两个旅的敌人抛在了后边。
16、按要求写句子。
(1)他们俩一起读书,一起玩耍,整天形影不离。(用加点的词语造句)
________________________________________________________________________
(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄。(照样子,写句子)
________________________________________________________________________
(3)秋风如同柔韧的梳子。(照样子,写句子)
________________________________________________________________________
(4)人们都在欢欢喜喜地品尝瓜果。(缩句)
________________________________________________________________________
17、按要求写句子
(1)艺术的比赛是无法同体育比赛等量齐观的。(换说法,不改变原意)
________
(2)红火,粉霞,白雪。(改成排比句或比喻句)
________
(3)星期六我们去看足球赛。(换成双重否定句)
________
(4)爷爷走路。(改成夸张句)
________
18、将下列句子改为转述句。
1.鹿说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
____________________________________________________
2.妈妈向我点了点头,说:“我想住在那个三角形的鸟窝里。”
____________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)父亲对我说:“打你不为别的事。都像你这样白看书,人家怎么过日子?搬运队的马车夫需要马草,你可以扯马草换钱。”(改为第三人称转述句)
___________________________________________________
(2)有一次,背着马草四处寻找买主。(修改病句)
____________________________________________________
(3)年轻人阻止父亲。(扩句)
__________________________
20、用下面的句子开头,试着写一段话。(至少写两句)
今天的雪下得真大!______
21、快乐习作。
你最喜爱的是什么呢?是一个人一件事,一处景物还是一件物品呢?你最喜欢的他的原因是什么?请你以“我最喜爱的 ”为题,用具体的事例写一篇习作,要求把题目补充完整,做到重点突出,内容具体,语句通顺。
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