2024-2025学年（上）期末舟山一年级质量检测语文

1、“耳”字一共几笔（ ）

A．4

B．6

C．5

D．7

2、像《猴子捞月亮》这样的故事，我们在（       ）中也会读到。

A．《团圆》

B．《哪吒闹海》

C．《小巴掌童话》

3、韵母为“ui”的是（   ）

A．丢 九 六

B．嘴 岁 水

C．牛 久 秀

D．九 求 纽

4、回忆和大人一起读过的故事，选择合适的选项。

【1】《小松鼠找花生》中，小松鼠为什么没有找到花生呢？（   ）

A.花生被别人搞走了。 B.花生的果实是长在泥土里的。

【2】《猴子捞月亮》中，猴子们看到的井里的月亮是（   ）

A.月亮的倒影 B.掉进水里的月亮

5、看拼音写词语、句子。

hé mǎ______ jiā xiānɡ______ chūn qiū______

shuǐ jīnɡ______ fēi jī______ shànɡ dànɡ______

dānɡ xīn______ huà jiā______ hǎo yànɡ______

chūn tiān______ wàn yī______ bié rén______

shì shuí______ wànɡ jì______ hǎi lànɡ______

zhú lín______ běn lǐnɡ______ kě shì______

6、照样子，写反义词。

（1）大——小 （2）西——___ （3）男——___

（4）黑——___ （5）去——___ （6）关——___

7、给下面的字组词。

金_______ 木________ 水________ 上________ 日________

分_______ 土________ 火________ 下________ 月________

8、在括号里填入恰当的词语。

（1）我（______）地跑到了终点。

（2）妈妈在（______）地工作。

9、我会按要求填空。

（1）“手”共有_____画，第一画是 _____，声母 _____。

（2）“禾”共有_____画，第五画是 _____，读音 _____。

（3）“爸”共有_____画，第二画是 _____，声母 _____。

10、我能把音节补充完整。

______è册          ______ ún纯             q______趣             _____ òng送

P______飘            j______金               q______却               ______ ǐ以

11、我能按顺序默写9个复韵母。

12、记忆口诀

小i是个跟屁虫，拉着a e u不放手。变成三对好朋友，________ ________ ________。

13、拼一拼，写笔画。

14、写一写复韵母。

ɑo  （____）（____）（____）（____）

ou  （____）（____）（____）（____）

iu  （____）（____）（____）（____）

15、我能照样子，连一连。

16、读拼音，正确的打“√”，有错误的打“×”。

【1】黑狗（hēi  ɡǒu）（______）

【2】画画（huà  huà）（______）

【3】学校（xué  xiào）（______）

【4】哪里（ná  lǐ）（______）

【5】桌子（zhuō  zi）（______）

17、看图，在正确的音节后画“√”，错的画“×”。

niú （_____） zhú zi （_____）

níu （_____） zú zi （_____）

māo （_____） gǒu （_____）

maō （_____） guǒ（_____）

18、课外阅读题。（在说法正确的后面打“√”，错误的打“×”）

1.《爷爷一定有办法》这本书中，约瑟爷爷把背心改缝成了围巾。   （______）

2.《猜猜我有多爱你》这本书中，大兔子一开始就猜到小兔子有多爱她。（______）

3.《逃家小兔》这本书中，小兔子说她变成一朵小花，妈妈就变成园丁。 （______）

4.《鳄鱼怕怕牙医怕怕》这本书告诉我们一定要爱护自己的牙齿。（______）

19、课外阅读。

乌 鸦 学 歌

乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。

乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏地飞走了。

害怕困难的人,什么也不会得到。

1.写出下列词的近义词。

动听(　　)　称赞(　　) 请教(　　)

2.联系上下文理解词语。

怏怏地: 

3.乌鸦练成好嗓子了吗?为什么?

4.这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话找出来,抄在横线上。

20、快乐阅读。

果园里，果实成熟了。苹果像娃娃的脸，红红的；黄色的柿子挂满了枝头；石榴也俏皮地咧开小嘴，向我们微笑。再看核桃，它们个个圆滚滚、胖乎乎的，在树枝上看着小朋友游戏，它们也想下来玩玩呢！

【1】这段话有（______）句话。

【2】这段话写了果园里的（   ）、（   ）、（   ）和（   ）这些果实。

【3】在括号里填上合适的词。

（   ）的苹果（   ）的柿子

（   ）的核桃（   ）的石榴

21、阅读课文，做练习。

有时候，我觉得自己很大。

我自己穿衣服的时候，我自己系鞋带的时候，我觉得自己很大。

有时候，我觉得自己很小。

我够不到按钮的时候，我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。

有时候，我希望自己不要长大。

更多的时候，我盼着自己快点儿长大。

【1】数一数，课文共有（   ）个自然段，然后标出序号。

【2】用“ ”画出我觉得自己大的句子，用“﹏﹏﹏”画出我觉得自己小的句子。

【3】用“盼”字组词：_________、_________

【4】结合自己写一写。

_____________的时候，我觉得自己很大；

_____________的时候，我觉得自己很小。

22、写话

用xx大，xx小，xx多，xx少的句子说话。