2024-2025学年（上）期末淮南一年级质量检测语文

1、读一读，想一想，在正确的音节下面画“√”。

2、下面和其他三个不是同一类的词语是（       ）

A．粽子

B．脖子

C．小腿

D．嘴巴

3、我(wǒ)送(sòng)鸽(gē)子(zi)飞(fēi)回(huí)家(jiā)。

发现  发明

1．后来才他蹲在鸡窝里。

2．爱迪生了电灯。

4、“有很多孩子”的读音为（   ）

A．yǒu hěn duō hái zi

B．yǒu hěn duō hái zǐ

5、我能照样子写一写 。

例：k—ǎ→（kǎ）

h—u—à→（______）   q—ǖ→（______） zh—u—ō→（______）

6、照样子，写一写。

a    an    ang

e ________    ________

i ________    ________

7、照样子，说一说，写一写。（不会写的字写拼音）

1.例：青青的草 的船     的荷叶

2.例：圆圆的池塘，像一面镜子。

  ，像 。

3.例：一片树叶从树上落下来。

从   。

4．例：林林觉得自己长大了。

觉得 。

8、我会读拼音写汉字。

dà dāo ________xiǎo  niú________

mǎ chē________shuǐ guǒ________

9、看图补全音节，标准声调。

10、填空。

（1）我在字典里查“门”字，先查大写字母( )，再查音节( )。

（2）猜一猜。

“双mù不成林。”猜一字：( )     “一位女生”猜一字：( )

11、比一比，组成词。

中（   ）  车（   ）  旧（   ）

虫（   ）  东（   ）  日（   ）

12、拼一拼，写一写。

shàng shān   ěr mù

（_____） （_____）

白yún（____）  水tián（____）

dōng xī kě shì

（_____）  （_____）

kāi（_____）关 男（_____）nǚ

13、写出下列词语的反义词。

晚——   黑——   男——

——去   ——关   ——少

14、看拼音写词语。

gāo xìng                    kuài lè                      zuǒ yòu

huǒ bàn                       yī shēng                  gù xiāng

fēi cháng                       jīn qiū                      běi jīng

rè nao                           yán hán                      mǎ yǐ

15、认一认，连一连。

眉毛   鼻子    手臂      嘴巴

脖子     肚子   小腿      脚尖

16、我知道哪个音节正确，并打上“√”。

ū  ɡiū （  ） iā lí（ ）   lǎo yīng（ ）  lǔ hái ( )  

wū ɡuī （  ）   yā ní（ ）   nǎo yīng（ ）  nǚ hái( )

bà sù （  ）   zú qiú（  )   lào zōng（  ） shiǔ diē( )

dà shù （  ）   zhú qiú（  ）  nào zhōng （  ）   shuǐ bēi( )

17、判断对错。

【1】“主”“书”这两个字书写时点在正上方或右上方，先写点。( )

【2】“远”是半包围结构，偏旁是“辶”   。                       ( )

【3】“方”的第三笔是撇（piě）。                                     ( )

18、看图读句子，在对的后面画“√”，错的后面画“×”。

飞机起飞了。（_______）

飞机正在降落。（_______）

小红已经到家了。（_______）

小红快要到家了。（_______）

妈妈上班去了。（_______）

妈妈回家来了。（_______）

西瓜是水果。（_______）

西瓜和黄瓜都是水果。（_______）

19、阅读儿歌，完成练习。

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑，双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，学习学不好。用手又用脑，才能有创造。

【1】儿歌共有________句话。

【2】两件宝指的是________和________。

【3】这两件宝的用处分别是____________________。

【4】我们应该怎样运用这两件宝？

______________________

20、课外阅读。

聪明的乌鸦

松鼠自从知道了乌鸦喝水,森林里的动物都夸乌鸦聪明,松鼠很不服气,一天松鼠摘了一颗榛子正好碰见乌鸦,松鼠想:我让乌鸦把它打开,把死乌鸦的牙嗑光光.松鼠假惺惺的说:"呦.乌鸦,人说你聪明,今天我要见识见识,说着松鼠把榛子扔给乌鸦,乌鸦接过榛子向路边一扔,过来一辆车只听"嘣----"一声,榛子裂开了.乌鸦在一旁美滋滋的吃着果仁,松鼠不得不佩服乌鸦的聪明才干,灰溜溜的走了。

【1】读一读，连一连。

想方   不慌 纷纷

叫好   设法 不忙

【2】乌鸦是用什么方法吃到榛子的呢？用“~~~~~”画出相关语句。

【3】根据短文内容进行判断。对的打“√”，错的打“×”。

（1）大家看到乌鸦吃榛子的过程后，大家纷纷叫好。（   ）

（2）小松鼠还是不服气，想办法再来难为乌鸦。（   ）

21、快乐阅读。

别伤害小生命

别伤害，美丽的蝴蝶和小鸟。

别伤害，唱歌的蟋蟀，跳舞的蚱蜢。

别伤害，胖胖的甲虫。

飞蛾的翅膀是挺脏，毛毛虫爬得多难看，

可是，别伤害它们，它们同样是小生命。

【1】短文一共有____________句话。

【2】根据短文选一选，只填序号。

①美丽 ②唱歌 ③跳舞 ④胖胖

______的蟋蟀 ______的甲虫 ______的蝴蝶 ______的蚱蜢

【3】短文一共介绍了__________种小生命。

【4】通过阅读短文，我们明白的道理是______

①我们要保护小生命 ②我们要伤害小生命

22、写话。

图上都有哪些小动物？它们在干什么？请你认真看图，想一想，它们会说些什么呢？