内蒙古自治区乌兰察布市察哈尔右翼前旗2025年高考模拟（8）语文试卷-有答案

1、填写修饰词。

_____地揪住　 ___________的拳头　

______的哨棒   ___________的家当

______的虎尾　 ____________的天

2、照样子，写词语。

①哗啦啦（ABB式）________、________、________

②一群一群（ABAB式）________、________、________

③急急忙忙（AABB式）________、________、________

3、照样子，写词语。

(1)木木樗樗(AABB式)________________ ________________

(2)半云半雾(ABAC式)________________ ________________

4、按课文内容填空。

（1）《只有一个地球》介绍了地球在宇宙中是____的，它所拥有的自然资源是____的，地球是适合人类居住的____星球，说明了______________的重要性，提醒人们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。

（2）《伯牙绝弦》一文选自《________________》，由于俞伯牙和钟子期的传说，人们把真正了解自己的人称为“_________”，用“高山流水”比喻___________________。

（3）《夏天里的成长》以“_______________”这一中心句引领全文，从______写到______，再写______，万事万物尽在其中。

5、仔细阅读斯巴达克与十个奴隶的对话，再联系上下文完成填空。①斯巴达克说的“他们”是指 ________ ，“我们”是指 ________ 。

②课文题目“奴隶英雄”是指 ________ ，称他为“奴隶英雄”是因为 ________ 。

6、课外阅读。

四季歌

春天到，布谷叫，桃花梨花眯眯笑。

夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。

秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。

冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。

【1】请你写出与下列词语的意思相反的词。

笑——（_______） 好——（_______）

【2】读一读短文，找一找，连一连。

桃花 梨花 桂花 菊花   红梅 腊梅 石榴 荷花

雪里俏 眯眯笑 开得好   香气飘

【3】写出描写春、夏、秋、冬的词语。（各写一个即可）

___________________________

7、马诗

（唐）李贺

此马非凡马，房星本是星。

向前敲瘦骨，犹自带铜声。

（注释）①房星：星名，二十八宿之一，《瑞应图》说：“马为房星之精。” 古人迷信，认为地下非凡的人或物与天上的星宿相应，称马对应的星宿为房星。

②瘦骨：清瘦的骨头。③铜声：铜器发出的声音，这里形容马骨的坚劲。薛综注张衡《东京赋》“天马半汉”中“天马，即铜马。”

【1】本诗的作者李贺与（  ）一起被称为“小李杜”。

A.杜甫 B.杜牧 C.杜荀鹤

【2】下面的朗读停顿最恰当的是（  ）

A.此/马非/凡马 B.此马/非凡/马 C.此马/非/凡马

【3】根据注释，把“向前敲瘦骨，犹自带铜声”改写成现代汉语。

（____________________）

【4】判断下列说法的正误。

（1）诗中的“瘦骨”写形，表现马的处境；“铜声”写质，反映马的素质。（____________）

（2）作者运用拟人的修辞手法来写马，写自己，是一种“借题发挥”。（___________）

（3）这首诗委婉地表达出诗人郁积心中的怀才不遇怨愤之情。（__________）

8、课内阅读。

静夜思

                  ，疑       霜。

举    望    ，            。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是唐代诗人________，表达了诗人________的感情。

【3】诗中的一组反义词是________和________。

【4】诗中的“地上霜”指的是________________。

9、阅读天地。

骄傲的徒弟

有一个摔跤能手，精通了三百六十个摔跤绝技，没有人能斗过他。

他有一个最（得意   高兴）的徒弟，学完了他的三百六十个绝技，摔败过很多人。于是，这个徒弟自鸣得意地夸起口来：“老师比我年长，在摔跤技术方面，我完全和他相等，因此我能够胜过我师傅。”

有人听了他的话，似信非信，就找了个机会让他们师徒俩进行一场比赛。比赛那天，观看的人很多。开始时，徒弟满有把握地向师父扑来，迫不及待想一下子获胜。看那个架势，好像连一座大山也能拔起。不料师父轻轻一闪，趁势用双手拦腰把他举起，摔在地上。观众欢声雷动。

徒弟面红耳赤地（分辨   分辩）道：“师父没有把他的绝技全部教给我，所以我败在他手里。”

这时，老师笑着开口说：“我的三百六十个绝技，你已经全部学完了。可惜你还没有学会怎样灵活运用它。知道，并不等于掌握。”

【1】划去括号里不恰当的词语。

【2】用“ ”画出描写师徒比赛的语句。

【3】读了这篇短文，你从中得到的启示是（     ）

A．做人不能太骄傲，骄傲必败

B．师傅永远要比徒弟强

C．一种技巧，知道，并不等于掌握，只有知道怎样灵活运用，才算真正掌握。

【4】读了短文，“比赛那天，观看的人很多。”这一句，你想到当时会是怎样的热闹景象？请你写一写。

___________________

10、根据课文内容回答问题。

我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。

突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。

我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。

【1】这篇文章是按照什么顺序写的？主要讲了一件什么事？

_______________________________________________

【2】文中哪些句子描写了小麻雀？从哪些方面描写的？

_______________________________________________

【3】猎狗愣住了，是因为害怕吗？

_______________________________________________

【4】“我”为什么急忙唤回猎狗，带着它走开了？

_______________________________________________

11、阅读短文，完成练习。

不要拧乱自己身上的“钟”

①你想节省时间有效率地学习吗？那就请你无论如何都不要拧乱自己身上的“钟”！

②“生物钟”这个谜是现代生物学中最诱人的一个课题。你倘若观察一下大自然，就能发现一切安排得多么井井有条！每天黎明，小鸟就唱起婉转的歌，随着日落，歌声又消失了；到人们上床睡觉的时候，猫儿却待不住，猫头鹰也开始觅食；小小的蜘蛛则是在午夜以后开始织网，到凌晨四点左右停止工作。看来它们的体内有着极其精确的“钟”。

③人身上有没有“生物钟”呢？回答是肯定的。例如在正常的情况下，心跳和呼吸并不受人的意识支配，每分钟心跳大约七十次，呼吸大约二十次。人的体温在清晨最低，黄昏最高。夜晚，大脑皮层已经进入休眠状态，你如果马上上床睡觉很快便能入睡，第二天早上不用人叫，也会准时醒来。可是你如果强打精神，半夜还在灯下复习功课，就会给大脑皮层带来很大负担。长此以往，不仅会降低学习效率，更重要的是拧乱了身上的“钟”，还会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。再如，吃饭也是受“生物钟”控制的。有些人以为自己身体好，早吃晚吃没关系，所以不按时吃饭。岂不知，到了该吃饭的时候，身上的“生物钟”已把消化液准备好了，并对胃肠壁的细胞起到刺激作用。因此人长期不正常进食，饱一顿饿一顿，会得胃病。

④科学家研究认为，“生物钟”是一种复杂的生理过程，就某种意义来说，是生物体内化学和物理变化的结果。但“生物钟”究竟是怎样起作用的，至今还是一个未揭开的谜。你如果有志去揭开它，是可以大有作为的。在向科学进军的征途上，需要强健的体魄，所以，你必须注意，千万不要拧乱自己身上的“钟”。（有改动）

【1】下列说法正确的一项是（　　）

A．复习时可以熬夜到很晚，这样可以提高学习效率。

B．人们上床睡觉的时候，猫头鹰开始觅食。这是动物体内存在“生物钟”的表现。

C．不按时吃饭，人体的“生物钟”会对胃肠壁的细胞起到刺激作用。

D．科学家认为，“生理钟”只是生物体内化学变化的结果。

【2】（　　）是在午夜以后开始工作的。

A．小鸟

B．猫头鹰

C．蜘蛛

D．壁虎

【3】判断。对的打“√”，错的打“×”。

（1）在正常的情况下，人的心跳和呼吸受人的意识支配，每分钟心跳七十次，呼吸二十次。( )

（2）动物体内有着极其精确的“钟”。( )

（3）吃饭不受“生物钟”控制。( )

（4）长期熬夜学习会导致大脑皮层病理性变化，诱发神经衰弱等神经官能症。( )

（5）人的体温在黄昏最低，清晨最高。( )

【4】结合短文内容，判断下面的说法是否正确，并说明理由。

小英爸爸说：“我的身体非常好，可以不按时吃饭。”

小英爸爸的说法是________的，因为：__________________

【5】期末考试快到了，小英复习很刻苦，每天都要复习到夜里十一二点，请你结合短文内容劝劝她。

__________________________

12、回答问题：

（1）《只有一个地球》都是用了哪些说明方法？结合课文内容各举一例。

（2）为什么说“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”？结合课文内容具体说明。

（3）“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。”谈谈你对这句话的理解。

（4）“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”你理解这句话的含义么？

（5）课文是从哪几个方面介绍的？

（6）课文是从哪几方面介绍“自然资源有限”的？

（7）重点语句理解

①人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。

②科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。

（8）“每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫……”这段话中用了什么修辞方法？让我们体会到了什么？

（9）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。

（10）任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。

13、我的战友邱少云（节选）

我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。

为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟。

（1）“为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，……”这是一个什么句子？每个“为了”后面的内容能否互换？为什么?

（2）用横线画出描写心理活动的句子，并用4个词语概括“我”矛盾的心理活动。

（   ）——（   ）——（   ）——（   ）

（3）心理活动的描写对表现邱少云的英雄形象起什么作用？

（4）这里第二自然段中“我的心绷得紧紧的”，与下面的句子有什么关系？

14、赏  梅

初春，正是赏梅的大好时节，素有“雪梅十里香”之称的超山，吸引了成千上万的游客。

公园大门前的小山坡上，有一片梅林。朵朵白梅绽开枝头，如片片白雪。白梅有五片花瓣，洁白无瑕，给人一种纯洁高尚的感觉。

进门不远，便是大明堂。在草坪的东北，有一株宋梅，四周用石栏围着。这株古梅，饱经风霜，树皮已成了铁黑色，树枝苍劲弯曲，枯枝已经不少，但枝头却稀稀落落地开着一些梅花，看来它并不服老，像要展示出自己生生不息的顽强意志。

穿过大明堂，在浮香阁前的庭院里，有几株红梅，开得特别艳丽。花瓣层层叠叠，非常饱满，看了使人精神振奋。

“梅花香自苦寒来。”在严酷的寒冬，梅花能够傲放枝头，不正是因为它有着顽强的精神吗？

1、给下面带横线的字选择正确的解释，把序号填在括号里。

“饱”的字义有：①充分；②满足；③充实，充足；④吃足了。

（1）饱经风霜（   ）  （2）饱满（   ）

2、文中共写了 、 、 这几种梅花。其中宋梅的特点是   。

3、将文中画横线的句子改成陈述句。

15、句子练习。

1.他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）

______________________________________________________________

2.如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！（用加点词写个句子）

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16、按要求写句子。

1．正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)

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2．一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)

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3．老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)

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17、我还能按要求写句子。

（1）按照要求，将句子补充完整。

果园里的花开了，桃花_________（写拟人句），雪白的梨花像________（写比喻句）。蜜蜂飞来，_________。（补充完整）一阵风吹来，送来_______（补充完整）的花香。小美身处其间，不禁赞叹道：________________！（写感叹句）

（2）顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”（照样子把句子补充完整。）

放学路上，敏敏走路慢吞吞的，爸爸__________：“你能不能快点走啊！”

（3）修改病句。

我觉得该让鱼儿们更快乐些在鱼缸里生活得。

_______________

（4）请以“明杰是个运动健将”开头，接着写下去。

_______________

18、句子百花园。（按要求写句子）

1.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。（缩写句子）

2.西沙群岛的夏天是个美丽的地方。（修改病句）

19、句子训练。

1．春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。(缩写句子)

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2．今后你们用同样的办法，就会把它赶跑的。(改为“被”字句)

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3．“年”大惊失色，仓皇逃跑了。(仿写句子，用上加点词语)

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20、按要求完成句子练习。

（1）养活你这样的孩子能做什么！（改为陈述句）

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（2）枣核赶着牲口回到了村子。

①改为“把”字句。

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②改为“被”字句。

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21、提示：图中发生了什么事？小狗是用什么方法回到家的？