1、填空。
(1)“化”字的第四笔是________,给“化”加上“艹”是________。
(2)“及”字的笔顺是__________________。
(3)“九”字的第一笔是_____,读音是_______,可组词:________。
(4)“毛”字的最后一笔是_______,将“毛”字变一笔是________。
2、比一比,再组词。
屁( ) 弟( ) 合( ) 经( )
尿( ) 第( ) 舍( ) 劲( )
3、把下列词语补充完整。
(___)言(___)语 (___)言(___)语 (___)言(___)语
(___)风(___)雨 风(___)日(___) 山(___)水(___)
4、照样子,填上合适的词。(6分)
例:一幅画
一朵 一条 一棵
一团 一片 一只
5、填空题。
1.彩虹是______的围巾。彩虹有红、橙、________蓝、靛、紫七种颜色。
2.可惜,怪兽村再也见不到七彩围巾了,只有_______画的彩虹,挂在空荡荡的墙上。
3.四耳长颈鹿把彩虹围巾扯下来,_______把它剪成一段一段的。
4.鬻鼠阿鲁米住在阴暗的______里,除了一张小小的木板床,什么也没有。
5.阿鲁米做梦,在梦中他不但搭飞机到迪斯尼乐园去玩,还见到了美丽的______和______。
6、拼一拼,写一写。
shí wù kāi shǐ yāng miáo jí máng shāng xīn
dào lù jiù shì yě zhū shén huà zǐ xì
7、下面的说法对吗?对的打“√”,错的打“×”。
【1】相传,鲁班因为小草割伤了手指而得到提醒,发明了锯。(_______)
【2】《曹冲称象》中,聪明的曹冲利用石头称出了大象的体重。(______)
【3】课文《狐假虎威》中,“大摇大摆”是形容老虎的。(______)
【4】我们可以按照风娃娃来到了田野、河边、广场这样的顺序来讲《风娃娃》这个故事。(______)
【5】枫叶在秋天会悄悄变红,松柏一年四季都披着绿色的衣裳。(_______)
【6】默读课文时,我们要做到不出声,不指读。(_______)
【7】“巨”的第二笔是竖折。(________)
8、我能判断对错(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(1)子牛、午羊、申猴是十二生肖。( )
(2)一年有二十四个节气。( )
(3)按照时间的先后顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。( )
(4)“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“灬”,多与“火”有关。( )
(5)“明亮”和“灾难”的构词方式是一样的。( )
9、根据课文内容判断,对的打“√”,错的打“✕”。
【1】小蝌蚪先长出两条前腿,后长出两条后腿。____
【2】青蛙天天吃害虫,是一种有益(yì)的动物,我们要保护它。____
【3】水总是做坏事,给人们带来灾难。____
【4】水被太阳一晒就变成了雨。____
10、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。
【1】“就”字共有12笔,右边没有一撇。____
【2】“片”字共有4笔,第1笔是竖。____
【3】“它”字共有5笔,第4笔是竖弯钩。____
【4】“宽”字第三笔是横撇,不要写成横折钩。____
【5】“跳”字左边足字旁的第六笔是竖,第七笔是提。____
11、一件棉衣
天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几冬了,可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。我们要给主席换件新的,说过好几次,主席总是说:“ 现在抗(kànɡ)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。”
【1】这篇短文讲的是_______________________________的故事。毛主席的棉衣是什么样的?
________________________________________________________
【2】毛主席为什么不肯换新棉衣?
________________________________________________________
【3】读了这个故事,你认为毛主席是一个什么样的人?
________________________________________________________
12、课内阅读。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,四海为家
牛马有脚,鸟有翅膀,
植物旅行又用什么办法?
【1】选择正确答案,将序号填在“( )”里
(1)“孩子”是指( )
①小孩子 ②种子
(2)“四海为家”是指( )
①种子成熟了,离开妈妈,到处都可以当作自己的家
②四面是海的地方才可以当作自己的家
(3)牛马旅行靠( ),鸟旅行靠( )
①翅膀 ②脚
【2】填一填。
除了蒲公英、苍耳、豌豆,我还知道____靠____旅行。
13、阅读
太阳的颜色
小白兔很想知道太阳是什么颜色( )
小白兔去问小鸟。小鸟说:“太阳是绿色的。你瞧,它照在树叶上,绿油油的。”
小白兔想了想,又去问小蜜(mì)蜂(fēng)。小蜜蜂说:“太阳是红色的。你瞧,它照在花朵上,红艳艳的。”
小白兔想了想,又去问小青蛙。小青蛙说:“太阳是黄色的。你瞧,它照在路上,黄灿灿的。”
小白兔想:它们说的都不同,太阳到底是什么色呢( )
【1】在短文中的“( )”里加上标点。
【2】小白兔为了知道太阳是什么颜色,分别问________、________和_________。
【3】小鸟为什么说太阳是绿色的呢?请用“ ”画出相关的句子。
【4】联系上下文,想想小白兔会怎么问小鸟,把下面的句子补充完整。
小白兔去问小鸟:“_____________________________________”
14、阅读下面的故事,完成练习。
神农尝百草
在中国古代传说中,炎帝发现了稻、黍(shǔ)、稷(jì)、麦、菽(shū)“五谷”,还制作了农具,教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。
神农对人类还有一个很大的贡献,就是发现了治疗疾病的各种草药。他走遍山山水水,品尝各种植物的根、茎、叶、花、果,看它们是苦是甜,是寒是热。为此,他曾经在一天里中毒七十次,幸亏他及时吃下解毒药,才没有被毒死。神农摸清了百草的药性,配成药方,传给后人。于是,人类有了医治病痛的办法,能更健康地生活和劳动了。
一次,神农尝了“断肠草”。这种草有毒,他来不及吃解毒药,就中毒死了。神农是为人类的健康而死的,人们永远纪念他。
【1】短文一共有________个自然段,其中第________自然段写了神农尝百草的过程。
【2】神农对人类的贡献有哪些?( )
A.发现了“五谷”。 B.发明了锯、梯子。
C.制作了农具,教人们耕种和收割。 D.发现了治疗疾病的各种草药。
【3】读了这篇短文,你觉得神农是一个什么样的人呢?
________________
15、我会阅读。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步,路过一口水井,想到井边喝水。水井提醒乌龟说伙计
请离得远一点
掉到我这儿是很危险的
乌龟笑着说:“什么样的江河湖海我没到过,不怕你这小小的一口水井。”
水井对乌龟说:“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同,还不都是水,我下去给你看看。”说着,乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里,一会儿就明白过来,它再也无法爬上来了。
【1】给短文的画线部分加上恰当的标点符号。
【2】这篇短文共有_____个自然段。
【3】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中,“这儿”指_______,“那儿”指________。
【4】这则寓言所要告诉我们的道理是:(用√表示)
(1)水井能关心帮助乌龟。 ( )
(2)不区别情况,不听人劝告 ,是没有好结果的。 ( )
(3)水井和江河湖海不一样。 ( )
16、照样子写句子。
例:公园里各种花都开了,有桃花、李花、杏花,五颜六色,美丽极了。
①动物园里的动物多极了,有老虎、狮子、猴子、孔雀、锦鸡,______。
②广场上有许多人在活动,______,丰富多彩,热闹极了。
17、按要求写句子。
1.照样子写句子
例:纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
(1)风筝飘到了松鼠家门口。
_____________________
(2)狐狸吃完了整块奶酪。
_____________________
2.用加点词语写一句话
(3)狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
______________________
(4)如果你愿意和好,就放一只风筝吧!
______________________
18、我们几个孩子看到 探出头来, 开放一两朵, 吐出嫩芽,小溪解冻了,就知道 来了。
19、照样子写句子。
1.树叶像蝴蝶一样飘落下来。→ __________________________________
2.风把树叶吹走了。→树叶被风吹走了。
小亮把钢笔放到桌子上。→__________________________________________
3.叶子上的虫还用治?→叶子上的虫不用治。
不吃饭怎能长个子?→________________________________________
4.官员们一边看一边议论。→______________________________________
20、写作
你有喜欢的小动物吗?你养过什么难以忘怀的宠物吗?请和大家分享它的故事吧!
教学要求:1.内容详细,感情真实,语句通顺,有一定条理。
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