1、照样子,写一写。
葱葱绿绿 ________ _________ _________
又长又细 又___又___ 又___又___ 又____又____
2、照样子,完成练习。
例:高兴得(哭了)
激动得________ 玩得________
3、把下面词语补充完整。
(_____)(______)闻名 秀(______)神(______) 一(______)不(______)
(______)(______)闪闪 奇(______)怪(______) (______)(______)古迹
(______)(______)灯火 热(______)(_______)客 五(______)十(______)
4、根据课文内容填空。
(1)看到寒风中傲然开放的梅花,我不由得想到宋代王安石写的诗:墙角_____,凌寒_____。
(2)植物妈妈的_____很多很多,不信你就_____。那里有许许多多的_____,_____却得不到它。
(3)小蝌蚪快活地游来游去,过了几天,长出了两条_____腿;又过了几天,长出了两条_____腿;又过了几天,尾巴_____,最后不见了,小蝌蚪变成了_____。
(4)在《我是什么》这篇课文中,“我”会变成汽、_____、_____、_____、_____。
5、照样子在括号里填上合适的词语。
例:带领(队伍)
生产(_____) 穿着(_____) 戴着(_____)
战胜(_____) 研究(_____) 争着(_____)
6、看拼音写汉字。
huà shí zhǎn xiàn shuǐ qì wú lùn
xìn yǐ wéi zhēn mínɡ shènɡ ɡǔ jì
7、判断下面说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
【1】“疑是银河落九天”的意思是银河从天的最高处落下来。_______
【2】“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法,写出了瀑布一泻千里的气势,让我们仿佛看到了瀑布从天而降的壮观画面。_________
8、判断题(对的打“√”,错的打“×”。)
1.三毛被流氓骗去干偷窃行当,三毛不肯,最后逃跑了。(_____)
2.三毛在路边捡到了钱夹,他交还了失主。(______)
3.三毛是富人家的孩子。(______)
4.三毛流浪记这本书是张乐平创作的。(______)
5.三毛捡到了钱包还了失主,受到了表扬。(_______)
9、判断,对的打“√”,错的打“×”。
【1】“沙”“翅”“耐”这三个字在书写时都要写得左窄右宽。(______)
【2】《晓出净慈寺送林子方》是唐代诗人杨万里写的。(______)
【3】《画杨桃》告诉我们:同一事物从不同角度看会有所不同。(______)
【4】“这是语文书。”和“这是语文书?”两句话的意思一样。(______)
10、“八路军隐蔽在山里,敌人很难发现。”中的“隐蔽”可以换为“隐藏”。( )
11、品读语段。
“那我们一起重(chóng zhòng)新写吧!”说着,妈妈在她身旁坐下来。
露西边说边写:“亲爱的爸爸……”
“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。
露西写完这一句,想到了小狗希比希,写道:“太阳闪闪发光。阳光下,我们的希比希又蹦又跳。”
妈妈说:“请爸爸告诉我们,螺丝刀放在哪儿了。”
露西笑了,她记下妈妈的话,接着写道:“这样,我们就能自己修台灯了。”
“还有,下个星期天我们去看电影。”妈妈说。
“啊,太好啦!”露西叫了起来
“爸爸,我们天天想你。”露西在信的结(jié jiē)尾,画了一大束鲜花。
【1】给语段中加点的字选择正确的读音,打上“√”。
【2】露西在信里写到了什么?请在她写到的内容后面的括号里打上“√”。
(1)小狗可爱活泼。 ( )
(2)自己要动手修理台灯。 ( )
(3)下个星期天要去看电影。 ( )
(4)同学送来了一大束鲜花。 ( )
【3】文中加点的字“挺”的意思是______。
【4】露西前后给爸爸写了两封信,这是第_________封信,从中可以看出露西的心情____________。
12、阅读短文,做题。
美丽的美景
春天来了,万物复苏,大地上一片生机勃勃的景象。
小花一朵一朵地盛开,有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比,她们好像在比谁的裙子最漂亮。美丽的蝴蝶在空中飞舞,像是一朵朵会飞的花。忙碌的蜜蜂像一个个红娘,在花间牵线。春天的鸟儿特别活泼,唱的歌也很动听。春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的。儿童的笑声和可爱的笑脸给大地无限的欢乐。
在这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们不禁感叹道:春天真美啊!
【1】短文共有______个自然段,第2自然段共有______句话。
【2】用“○”圈出文中表示颜色的词语。
【3】短文写了小花、__________、__________、鸟儿、___________和__________的笑声和可爱的笑脸来描绘春天的美好。
【4】忙碌的蜜蜂像_________________,在花间牵线。(根据短文填空)
13、阅读理解
动物的耳朵
鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一撮突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水淋不着。
狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音它都能听见。
松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大的。它每天在树林里跑来跑去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不让树木刺伤。
【1】照样子写词语
毛茸茸:________ ________ _________
【2】这篇短文共有( )个自然段,第3自然段有( )句话。
【3】短文写了( )、( )、( )这三种动物的耳朵。
【4】狗的耳朵的特点是_____________,狗的耳朵的作用是______________。
【5】你还知道其他哪些有趣的动物的耳朵,说一说,写一写?
_________________
14、课内短文阅读。
在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
“仙人指路”就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
【1】选文一共有_____段。
【2】选择词语填空。
一(_________)山峰 一(_________)雄鸡 一(________)石头
一(_________)猴子 一(_________)云 一(________)月亮
【3】根据文段内容回答问题。
选文一共写了黄山上的这几处景点:______、_______、______。
【4】“金鸡叫天都”的由来是什么?用“____”画出来。
15、课外阅读我能行。
今天,我和小妹妹、奶奶在楼下玩捉迷藏的游戏。
我和小妹姝先藏,让奶奶来找。我们两人一起躲在一个门后,刚躲好,奶奶就来找我们了。没想到奶奶轻而易举地就把我俩找到了。
小妹妹兴致很高,对奶奶叫着:“奶奶,我还要玩,你再找一次。这次你要数到50。”“好吧。”奶奶拗不过我们,答应了。这次,我们找了一个隐蔽的地方,藏在了一个暗道里。奶奶找了很长时间也没发现。只听她一边找一边自言自语:“咦,在哪里呢?”我捂住嘴巴,使劲不让自己笑出声来,可小妹妹忍不住了,自己跑了出来:“奶奶,我们在这儿……”奶奶见我们上当了,笑得连腰也直不起来了。
这个游戏真好玩!
【1】短文写“我们”和奶奶玩捉迷藏的游戏,“我们”一共躲了____次。
【2】用“一边……一边……”写一句话。
_________________________________
【3】“我”捂住嘴巴不让自己笑出声来是因为(_____)。(填序号)
①捉迷藏不好笑
②不想让奶奶找到
【4】选择正确的说法。( )
A.第二次奶奶能找到“我们”,是因为妹妹见奶奶半天找不到,着急了,就自己跑出来了。
B.第二次奶奶能找到“我们”,是因为妹妹上当了。
【5】你最喜欢做什么游戏?用一段话把自己玩游戏的过程写一写。(要让别人感觉很好玩哦!)
16、把下面的词语组成句子。
1.我们 祖国的 热爱 山河
_______
2.雷锋 小同学 背过河
_______
3.天上 小鸟飞在
_______
17、根据要求完成习作练习。
(1)图1中画的是( )田野里的景象,农民伯伯在( )
图2中画的是( )田野里的景象,农民伯伯在( )
A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季 E.插秧 F.播种 G.收割 H.散步
(2)展开想象,把两幅图连在一起写一写,可以选用下面的好词。
好词:辛苦 忙碌 满头大汗 金黄 金灿灿 笑容满面 心里乐开了花
18、连词成句,并加上标点。
1.紧紧地 我 绳子 握住
_______________________________
2.喜欢 我 最 荡秋千
_______________________________
3.快乐地 我 朝下 高处 从 看
________________________________
19、按要求填写信息。
这本书的书名叫《________》,作者是________。故事的开头写了猫在捉两只______(填序号)
A.蝴蝶 B.蚊子 C.害虫
20、快乐写话。(不会写的字写拼音)
小朋友,下雪后你和小伙伴们是怎样玩雪的?结合下面的图画,用几句话写出你们玩雪的情景吧。
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