石家庄2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、（字形）看拼音写词语。

dì yī zhǐ zhāng shí wù yāng miáo

______ ______ ______ ______

2、我会用查字典填表。

3、字词积累——仿照例子做一做。

①例：（明亮的）眼睛 （   ）妈妈 （   ）妈妈

②例：（三）言（两）语 （ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语

③例：一（座）花园 一（   ）石桥 一（ ）鱼塘

④例：热的直冒汗   慢得   高兴得  

4、把两个字合成一个字，再组词。

日+西=______   ______

木+及=______   ______

雨+包=______   ______

土+不=______   ______

5、在括号中填上数字，将诗句补充完整。

1.（______）个黄鹂鸣翠柳，（______）行白鹭上青天。窗含西岭（______）秋雪，门泊东吴（______）里船。

2.离离原上草，（______）岁（______）枯荣。

6、看拼音，写词语。

duì qí dù pí qí jì xiào liǎn

wēi nàn shí wù pō shuǐ yāng miáo

7、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】《场景歌》描述了四个小节，分别是海边的美景、田园风光、山区美景、学生活动场景。（_____）

【2】《曹冲称象》讲的是曹操的儿子曹冲小时候动脑筋想出了称大象的办法的故事。（_____）

【3】“它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。”这一句是比喻句。（_____）

【4】日月潭的名字是根据它的形状特点起的。（_____）

【5】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（_____）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】根据形声字的构字规律，我猜“遥”的字义可能与行走有关。________

【2】“白日依山尽”中的“白日”是白天的意思。_______

【3】“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中的“三千尺”是虚数，“九天”指天的最高处，两个词语都说明了瀑布很高。_______

9、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。

（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。   （____）

（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。   （____）

（3）“龙”字最后一笔是“撇”。   （____）

（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）

（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。   （____）

10、根据课文内容判断对错。

【1】《我是一只小虫子》一文主要写了一只小虫子的烦恼。（______）

【2】《雷雨》是按照“雷雨前——雷雨中——雷雨后”的顺序描写。（______）

【3】学习了《小马过河》一课，我们知道了别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。（______）

【4】说话的时候，语气不要太生硬。（______）

【5】“失信不立”这句话出自《老子》。（______）

【6】“悲伤”是形容生气的词语。（______）

11、短文，按要求做题。

秋天

①秋天到，小树摇，摇落树叶当邮票。

②委（wěi）托（tuō）秋风邮递员，去把信儿四处捎（shāo）。

③一封嘱（zhǔ）咐（fù）小燕子，祝它南迁（qiān）别冻着。

④一封交给小松鼠，冬季粮食早备好。

⑤一封捎给小青蛙，冬眠（mián）住宅（zhái）快修（xiū）好。

⑥投了这封捎那封，一会儿邮票用完了。

【1】秋风把信捎给了_______、_______和_______。（填序号）

①雄鹰   ②小青蛙   ③狐狸 ④小松鼠 ⑤鲤鱼 ⑥小燕子

【2】读了这首儿歌，我知道秋天到了，小 动物们各准备什么。（连一连）

小松鼠               小青蛙               小燕子

南迁                      备粮                 冬眠

12、课外阅读。

受伤的小鸟

在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！

妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。”

【1】这篇短文有( )个自然段。

【2】用“ ” 画出文章表示颜色的词语。

【3】受伤的小鸟是一只( )，人们称它( )，它给( )治病。

【4】照样子，写词语。

又长又尖        又____又_____        又____又____

【5】如果你发现了一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？

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13、读短文，完成练习。

天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅（é）湖。据（jù）说许多年以前，有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈（chéng）圆形，湖水清可见底，绿得发亮。湖水的四周有茂（mào）密（mì）的树木。其中引人注目的是垂（chuí）柳，在微（wēi）风的吹拂（fú）下，柳条迎风起舞，看得出柳姑娘的身影（yǐng）十分秀美。树下是一片嫩（nèn）绿的草地，草地上开着黄的、蓝（1án）的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮（bàn）得更加美丽。

哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！

【1】短文有_____个自然段，第二段有____句话。

【2】第二自然段先写了天鹅湖的湖水 　　   ，    　　，再写湖的四周有       　　 ，树下有 　　     ，开着   　　   色和    　　 色的小花，最后写湖上有    　　  。

【3】短文的主要意思是（  ）。

A．讲了天鹅湖的美丽景色。

B．讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．讲了天鹅湖的湖水。

14、课外阅读。

云房子

刚刚下了一场雨，太阳公公还来不及把云收回去，有一些就留在天上了。一群小鸟飞过来，它们说：“哇，这么多白云！我们来造云房子吧。”

不一会儿，云房子造好了：有的像大冬瓜那样傻傻地横着，有的像花儿那样美美地开着。有很高的大楼房，有很宽的大礼堂，也有特别小的，小得只可以住进一只小麻雀。

小鸟们开心极了。它们从这幢云房子里飞出去，又向那幢云房子飞过去。叽叽喳喳，叽叽喳喳。相互做客，相互玩耍。

忽然，呼啦啦吹来一阵风。咦？云房子变小了，不见了。云房子哪里去了？没有了，没有了。天空像洗过一样干净，只剩下一个笑眯眯的太阳和一片水汪汪的蓝天。

【1】这篇短文一共有______个自然段，第______自然段写了云房子的样子。

【2】第三自然段共有______句话。这几句话告诉我们小鸟很______。

【3】从文中找出合适的词语填在括号里。

______的太阳 ______的蓝天

一______雨 一______风

【4】请用上几个合适的词语来夸夸小鸟们造的这些云房子吧！

______的云房子 ______的云房子

______的云房子

【5】根据短文内容，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

（1）小鸟们造完云房子后就飞走了。 ______

（2）云房子被风吹走了。 ______

（3）下过雨后，天空很干净，水汪汪的。 ______

15、阅读

彩虹

今天下午，下了一阵大雨。雨后我走到院子里，看见天空中出现一条五彩缤纷的彩虹，弯弯的彩虹就像一座小桥。

我问奶奶：“彩虹是怎么来的？”奶奶说：“天上有一位光明神，虹就是他的弓，他休息时，就把他的弓，也就是虹，挂在云端。”我觉得还不懂，就去问爸爸。爸爸说：“下过雨后，听空中有许多小水滴。虹是由于阳光射到天空中的水滴里，分解成吃成赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫等色光，就成了我们能看到的虹。空气里水滴越大，彩虹就越美丽。”

【1】写出短文中表示颜色的词。

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【2】读第一自然段，表示彩虹出现时间的词是_________ ，表示彩虹色彩的词是_________ ，表示彩虹样子的词是_________ 。

【3】读第二自然段，找出表示产生虹的原因的句子，用横线画出来。

【4】请你画一条弯弯的、五彩缤纷的彩虹。

16、我会按要求写句子

用“游走了   地   摇头摆尾   鱼儿   活泼的”组成一句话。

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17、树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)

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18、读一读，用加点的词语写一句话。

1.以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。

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2.大象到底有多重呢？

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3.曹操的儿子曹冲才七岁。

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4.我先拿出一张正方形的纸，再按图折呀折，然后拉着两边展开，小纸船就大功告成了。

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19、读句子，体会加点词的意思，再用它们各写一句话。

（1）小雨滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

落：____________

（2）到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。

飘：____________

20、写话乐园。

仔细看图，小刺猬遇到了什么困难？谁来帮了他？写一写吧！（不会写的字用拼音代替）

好词推荐：又红又大  使劲  撞  高兴