阳江2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、照样子，写词语。

一（件）事                    一( )马                    一( )风

（摘）野果                    ( )龙舟                           ( )夕阳

（忠实）的向导             ( )的田野                    ( )的小路

2、课文内容我知道。（填空）

新疆有一个天鹅湖。它是（   ）许多大小不同的湖（   ）而成的，东西（   ）约30千米，南北（ ）约10千米。

3、我会查字典。 

4、比一比组词。

云( )   在( )   己( )   园( )   旁( )

运( )   再( )   记( )   圆( )   傍( )

5、补全下列生字的音节。

j____紧 zh____粘 r_____润

h___汗 d_____等 x____吸

6、在田字格内补全诗句

1.泉眼声惜细流，荫照水爱晴柔。

2.小荷才露尖尖， 早有蜻蜓立上头。

3. 不琢，不成器，人不学，不知。

7、根据文意判断正误，对的打“√”，错的打“×”。

1．狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。（____）

2．两只小熊捡到一块奶酪，不知怎样分才好，索性把奶酪送给狐狸吃了。（____）

3．因为乌龟有四条腿，所以乌龟也是小蝌蚪的妈妈。（____）

4．松树和柏树的叶子四季都是绿的。（____）

5．露西给爸爸写信，第一次写“我们”过得很不好，第二次写“我们”过得挺好。（____）

6．新疆这么多的葡萄干是人们直接把葡萄晒干的。（____）

8、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“巨石”中的“巨”第二笔是“?”。（______）

【2】“足迹”中的“迹”第三笔是“㇏”。（______）

【3】《梅花》是唐代诗人王安石写的。（______）

【4】“欲穷千里目”中的“欲”是想要的意思。（______）

【5】“公园、原因、圆形、队员”这一组词语里没有错别字。（______）

9、判断。

【1】唏哩呼噜是一只小猪。__________

【2】蚯蚓哪里都有。_________

【3】猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。________

【4】猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜，是怕摔坏他的自行车_________

【5】唏哩呼噜开设了“心理咨询所”。________

10、在正确的理解后面画“√”，错误的画“×”。

青蛙坐井观天。

【1】青蛙坐在井里看天，认为很美。( )

【2】青蛙坐在井里，认为天很大。( )

【3】青蛙坐在井里，认为天很小。( )

11、阅读展示台。

小水滴旅行记

小水滴告别大海妈妈去旅行。

太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂密的树林和可爱的动物。

几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。

小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。

【1】这篇短文一共有______ 个自然段，写的是______的旅行。

【2】小水滴告别了______后，来到了______的怀里，接着又去了寒冷的 ______，飘落到了______，最后又回到了家。

【3】云妈妈带着小水滴都做了什么？请用“横线”在短文中画出相关语句。

【4】阅读全文，按照先后顺序排一排小水滴变化的过程。（填序号）

①水汽变雪花

②水滴变水汽

③雪花变水滴

______ → ______ → ______

12、课内阅读。

孩子如果已经长大,

就得告别妈妈,四海为家

牛马有脚,鸟有翅膀,

植物旅行又用什么办法？

【1】选择正确答案，将序号填在“（ ）”里

（1）“孩子”是指( )

①小孩子     ②种子

（2）“四海为家”是指( )

①种子成熟了，离开妈妈，到处都可以当作自己的家

②四面是海的地方才可以当作自己的家

（3）牛马旅行靠( )，鸟旅行靠( )

①翅膀       ②脚

【2】填一填。

除了蒲公英、苍耳、豌豆，我还知道____靠____旅行。

13、阅读理解。

葡萄沟（节选）

葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶（向 像）四面展开，就（向 像）搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。

【1】画去文中括号里不恰当的字。

【2】作者用_______、_______、_______、_______、_______这些词语描写了葡萄的颜色很多。

【3】文中画横线的句子把__________比作__________。

【4】照样子，写词语。

暗红   淡绿__________ __________ __________

14、课文内容我知道。（填空）

晚上，阳阳（   ）五个圆环变成了五个（   ），有（  ）皮肤的、（  ）皮肤的、（  ）皮肤的，还有（  ）皮肤的。他们手拉着手在一起（   ），多么（   ）呀！

15、课外短文阅读。

孝鸟

乌鸦全身是黑色的，不怎么好看，它的叫声也不怎么好听。可是，它很可爱。它还有个很好听的名字，叫“孝鸟”。 

乌鸦爱它的爸爸妈妈。当爸爸妈妈老了的时候，飞不动了，也找不到东西了。小乌鸦就天天飞出去，到处找东西给爸爸妈妈吃。不管是刮风还是下雨，小乌鸦都不怕，照样飞出去找吃的。找到吃的东西后，自己从来不吃，都叨回来，一口一口喂爸爸妈妈。等爸爸妈妈吃饱了，它自己再吃。乌鸦多孝敬爸爸妈妈啊！难怪人们管它叫“孝鸟”。 

乌鸦真可爱。

【1】这篇短文有（____）个自然段。

【2】第二个自然段有（____）句话。

【3】乌鸦长得不怎么好看，叫声也不怎么好听，为什么说它很可爱呢？

__________________________

【4】你想对乌鸦说些什么？

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16、连词成句

1．从　慢慢地　空中　落下来　飘　雪花

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2．奶奶　马路　红红　穿过　沿　不慌不忙地　领着　人行横道线

__________________

3．小朋友们 老师 来到　 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园

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4．奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线

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5．老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天

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17、口语交际。

福建省龙岩市二年级（1）班的同学们准备结合照片来说说秋天的快乐，请你观察状状和成成的照片，完成练习。

状状： 成成：

【1】我觉得（______）的照片可以用于此次口语交际。

【2】适用于此次口语交际的内容是（   ）

A.天气可真热呀！我和弟弟来到游泳馆，快活地在池子里游来游去。

B.秋天，果园里的果子成熟了，我和小伙伴一起到果园摘果子。丰收的秋天真让人感到快乐！

18、补充诗句

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔（ ）。

路人借问（ ），怕得鱼惊不应人

19、按要求写句子。  

（1）补充句子并加上标点符号。

我的家乡临川________呀（___）

（2）洪水把田地都淹没了。（改为“被”字句）  

___________________

（3）天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（改为陈述句）  

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20、看图写话。

图中的小朋友在做什么呢？想一想，她是怎么做的呢？她会先做什么，再做什么，最后又怎样做呢？将这件事的过程写一写，不会写的字可以用拼音代替。

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