1、照样子写出新字,再组词。
未( 味 )( 味道 ) ( 妹 )( 妹妹 )
占(______)(__________) (______)(__________)
甬(______)(__________) (______)(__________)
由(______)(__________) (______)(__________)
2、解释下列句中加横线的字的意思。
孔子东游,见两小儿辩斗。 东:________
我以日始出时去人近。 去:________
及其日中如探汤。 汤:________
问其故。 故:________
3、在括号中填上句中加点词语的反义词,使句子通顺。
(1)去年夏令营的时候,我认识了很多好朋友,大家虽然初次见面,但表现得都非常自在,丝毫没有_______的感觉。
(2)雨点掉在田野里,庄稼们张开了一张张_______的大嘴,尽情地喝着那湿润甘甜的雨水。
(3)看到同学们犯了这样的错误,一向和蔼的李老师_______地批评了大家。
(4)平时性格_______的小丽今天怎么突然变得忧虑了很多。
4、根据学过的课文内容或提供的情境填空。
(1)女娃游于东海,______________,故为精卫。
(2)生当作人杰,______________。
(3)这学期,我们又积累了很多名言和诗句。《题西林壁》中的“______________,______________”让我们明白了“当局者迷,旁观者清”的道理。《雪梅》中的“______________,______________”,告诉我们每个人都有优点和缺点,正如俗语中说的“______________,______________”,所以我们要谦虚、互相学习,取长补短。“好问则裕,______________”,鼓励我们要多向别人请教;“______________,谬以千里”告诫我们做事要认真仔细,精益求精。
5、精彩回放。
1.迟日江山丽,春风花草香。________,________。《绝句》(唐·杜甫)
2.清明时节雨纷纷,________。________,牧童遥指杏花村。《清明》(唐· 杜牧)
3.春来江水绿如蓝。________?《忆江南》(唐·白居易)
4.________,每逢佳节倍思亲。《九月九日忆山东兄弟》(唐·王维)
5.竹外桃花三两枝,________。 《惠崇春江晚景》(宋·苏轼)
6.梅子黄时日日晴,________。《三衢道中》(宋·曾几)
7.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。________曈曈日,________。《元日》(宋·王安石)
8.宋人有________。田中有株。兔走触株,________。因________而守株,冀复得兔。兔不可复得,________。《守株待兔》
9.一身________羽毛,一对________翅膀,加上________尾巴,凑成了那样________的小燕子。《燕子》
10.荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,________。《荷花》
6、阅读下列诗句,完成练习。
秋天到
八月秋天到,
天转凉,风变爽,
蟋蟀把歌唱。
九月秋收忙,
鱼虾肥瓜果香,
田野翻金浪。
十月寒霜降,
枫叶红,菊花黄,
大雁排成行。
【1】仿照例子填一填。
例:瓜果香 枫叶红 菊花黄
(_________)香 (_________)红 (_________)黄
【2】根据短文内容连一连。
八月 田野翻金浪
九月 蟋蟀把歌唱
十月 大雁排成行
【3】秋天到了,你的周围有什么变化?快写一写吧。
___________________________________
7、读诗句,完成练习。
梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
【1】下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是( )。
A.出言不逊
B.稍逊一筹
C.黄帝逊位
【2】用自己的话说说这句诗的意思:
____________________________________________________
【3】诗人借“梅雪争春”告诫人们___________________________________
8、阅读理解。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
1.看拼音,写词语。
bái rì huánɡ hé
( ) ( )
ɡāo shān dà hǎi
( ) ( )
2.比一比,再组词。
人( ) 尽( ) 衣( ) 欢( )
入( ) 近( ) 依( ) 欲( )
3.在括号里填上合适的词。
一( )楼 一( )河 一( )红日 一( )绿叶
一( )山 一( )人 一( )诗人 一( )老虎
4.选择带横线字的正确解释。
(1)白日依山尽
①依靠 ②同意 ③按照 ( )
(2)黄河入海流
①参加到某种组织中 ②进来或出去 ③收入 ( )
(3)欲穷千里目
①需要 ②将要 ③想要 ( )
5.这首诗告诉我们的道理是:__________
9、课内品读。
下午,太阳还没有落,峡里早起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空, 。
……
也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮也来得很迟很迟。就像从山上生长出来,是山的一部分,像一块巨大的,磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影,对比异常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来;而月亮,从山顶上,顺着深深的、直立的谷壑,把它那清冽的光辉,一直泄到江面。就像一道道瀑布,凌空飞降,又像一匹匹素锦,从山上挂起。
(1)请从下面选项中选出最佳一项填在横线上。( )
A.长江后浪催前浪,轰轰烈烈地流向远方
B.长江平静而轻缓地流淌,变得像一条明亮 的小溪
C.长江像一条五彩的带子在夕阳里悠悠飘荡,变得如此驯良
D.长江像一条金鳞巨蟒,翻腾着,呼啸而去
(2)“起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起。也不知在什么时候,它忽然出现在山上。”这句话意思是( )
①月亮出现的时间不确定,估计不准。
②山太高,挡住了月亮,看见时,它和山崖贴得那样近。
③作者一时没有注意看,月亮很快便升到了山顶。
(3)“于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心…… ”句中的“拥”字用的合适吗?为什么?
(4)请从选文中最后一句突出了三峡的哪一特点?并仿照该句另造一句子。
10、读句段,回答问题。
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说些什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”
【1】这段文字选自课文《____________》,作者是______________。
【2】这段文字中用了五个省略号,在文中的作用正确的一项是( )
A.表示引文、列举等的省略
B.表示说话中断或声音断断续续
C.表示话题的跳跃或转换
【3】五个省略号表现出了桑娜内心的__________________________。
【4】此刻,正在考试的你心情是______的,请运用心理描写的方法,写一写你的内心活动:___________________________________。
11、课外阅读。
祖 国
小燕子说:
祖国有暖暖的泥窝;
小金鱼说:
祖国有清清的小河;
小山羊说:
祖国有青青的草坡;
小蜜蜂说:
祖国有香香的花朵;
小朋友说:
祖国到处有欢乐。
【1】根据儿歌内容填空。
小燕子说,祖国有________________________;小金鱼说,祖国有______________;小山羊说,祖国有______________;小蜜蜂说,祖国有______________。
【2】从这首儿歌中,我感受到了小动物和小朋友对祖国的________。
【3】仿照儿歌再写一句。
____________说:
祖国有________________________。
12、精读赏析
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,(带 戴)上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵哄(hōnɡ hǒnɡ)堂大笑,笑得我脸上一阵热。我已经明白,我笨拙(zhuó zhuō)的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
【1】在括号里选择正确的读音或字打“√”。
【2】从文中找出下列词语的反义词,写在括号里。
放松(__________) 糊涂(__________) 灵巧(__________)
【3】写“我”表演老虎的过程,运用了(__________)描写和(__________)描写,我们可以体会到作者的(__________)心情。
【4】文中画横线的句子连用了三个“到了”,为什么不直接说“终于到了星期六下午我们班演出的那个时刻。”这样表达有什么作用?
______________________________
13、课内阅读。
我们住在乡下,窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候,这片草地就变成金色的了。
我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打哈欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,而是绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。
【1】请你用简洁的语言全面、准确地叙述本文的主要内容。
________________________________________
【2】第2自然段中画线的句子,从全文看有什么作用?
________________________________________
【3】为什么草地会发生颜色变化?
_______________________________________
【4】童年时的作者一直最喜爱蒲公英吗?说说你的看法。
______________________________________
14、阅读理解。
把握文章各部分所要表达的内容,学习并掌握文章的说明方法以及从中领悟到的道理。
电子五官(节选)
人们常说:狗的鼻子最灵。①可是科学家制造的电子鼻比狗的鼻子还灵。有的电子鼻能嗅出夹在邮件、包裹中的爆炸物的气味,防止意外的爆炸事件发生;有的电子鼻能嗅出极其稀微的大麻、海洛因等毒品的气味,不管毒品贩子伪装得多么巧妙,也别想从电子鼻下蒙混过关。这些电子鼻在车站、机场、码头认真地履行着职责,也有人称它们为电子狗。
还有一种电子鼻是专为诊断疾病而设计的。健康的人呼出的气体是清新无味的,患病的人则会呼出各种不同的气味。科学家和医生合作,将各类病人的气味收集、分析、汇编成图,病人只要对着电子鼻吹一口气,电子鼻根据气味,马上就能判断出你体内什么地方出了毛病。这样省去了不少检查、化验的麻烦。这种电子鼻也可称作电子医生呢!
电子舌则是一种专门用来品尝味道的电子装置,能分辨出酸、甜、苦、辣各种味道。在食品厂里,它能检验配料添加得是否合理,还可品尝出食品的新鲜程度;在污水处理厂,它负责化验处理后的水是否达到卫生标准。有些东西,我们人的舌头还真不敢尝呢!
你知道声纳吗?声纳是利用声波进行定位和测距的技术。也就是说,用“听”的方法来确定要找的东西在什么地方,离自己多远。电子耳发出声音信号或者声纳脉冲,然后对反射回来的信号进行分析、判断,就能知道水中哪儿有潜艇,哪儿有水雷等等。最先进的声纳系统甚至能探测到埋藏在海底1米深的淤泥中的炸弹或别的东西。②冰海沉船“泰坦尼克”号就是通过声纳“听”而发现的。
③通过射电天文望远镜,我们能够看到几百亿千米之外的天体;透过电子显微镜,我们能够看到分子、原子的活动情况;借助电子扫描、电子衍射仪器,我们甚至能够看到人或动物身体里面和地球内部发生的事情。这些电子眼协助我们探索宏观、微观世界的无穷奥秘。
【1】用简练的语言概括电子五官的作用。
电子鼻:_____________________________
电子舌:_____________________________
电子耳:_____________________________
电子眼:_____________________________
【2】依次给画线句子选择恰当的说明方法。
A.列数字B.打比方C.作比较D.举例子
①__________ ②__________ ③___________
【3】说明文中也会运用修辞手法,使说明语言更加生动形象。请你用“ ”画出一个排比句和一个设问句。
15、按要求写句子。
美妙 思路 琴声 我的 打断了 的
1.组成一个通顺的句子。
2.改成“把”字句。
3.改成“被”字句。
16、将下列句子改为陈述句。
①恐龙的灭绝,难道不是一个谜吗?
______________________
②冬天来了,春天还会远吗?
______________________
17、按要求写句子。
(1)人人说天上好,天上好,天上有什么好呢?(换个说法,保持意思不变)
___________________________________
(2)牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)
____________________________________
18、(题文)居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。(改写句子)
改为“把”字句:____________________________
改为“被”字句:_____________________________
19、用恰当的关联词语把下面的两句话合并成一句话。(4分)
(1)①空气中没有灰尘。②大自然将多么单调。
(2)①赵州桥雄伟坚固。②赵州桥美观。
20、读句子,注意加点的部分,然后照样子写句子。
例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
____________________________
21、看图写话。
提示:图中画的是什么时候?这个小女孩在做什么?她的表情是怎样的?
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