1、我会根据课文内容填空。
(1)井里的青蛙认为_______,是因为_______。小鸟认为_______,是因为_______。
(2)_____喜暖在_____,_____耐寒守_____。_____活化石,_____满院香。
(3)己所不欲,____________。
(4)树无根不长,_________。
(5)有山皆图画,_________。
(6)葡萄一大串一大串地挂在_____,有_____、_____、紫的、暗红的、淡绿的,_____,__________。
2、填空(查字典)。
要查的字 | 大写字母 | 音节 | 部首 | 再查几画 | 组词 |
开 | _____ | ____ | ____ | ____ | ____ |
长 | _____ | ____ | ____ | ____ | _____ |
3、按原文内容填空。
1.你拍五,我拍五,(____)(____)(____)(____)有猛虎。
2.银杏水(____)活(____)石,金桂开花满院香。
3.(____)(____)里稻上场,谷像黄金粒粒香,身体虽(____)(____),心里喜洋洋。
4.墙角数枝梅,凌寒独(____)(____),遥知不是雪,为有暗(____)(____)。
4、字词句交朋友。(6分)
例:校(校园)我们的校园里充满欢声笑语。
细( )_________________________________________
漂( ) _________________________________________
怪( ) _________________________________________
5、补充音节。
zh__注 m__目 ɡ__古jì迹 mínɡ名sh__胜
z__祖 m__母 ɡ__估 jì计 mínɡ名sh__声
6、书写闯关。
几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。
(要求:请同学们在书写时认真书写,做到规范、端正、美观,让你的书写拥有一张清秀、漂亮的面孔!)
7、给下列关于“商量”的恰当的说法打“√”。
【1】要有礼貌地说,要耐心听取别人的意见。____
【2】要说清楚理由,不能吞吞吐吐。____
【3】被拒绝要表示理解,不要勉强别人。____
8、读一读,判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“紫”用部首查字法,查“此”部。 ________
【2】《坐井观天》告诉我们:看问题,要站得高,才能看得全面。 ________
【3】《江雪》和《梅花》都是描写冬天景色的诗。 ________
【4】小蝌蚪长成青蛙是先长出两条前腿,再长出两条后腿,接着尾巴慢慢变短,最后尾巴不见了。 ________
【5】写留言条时,最后先写时间,再写上自己的名字。________
9、芳芳最喜欢看的动画片要开始了,可妈妈还在看《舌尖上的中国》。芳芳要和妈妈商量,她应该怎么把自己的想法说清楚呢?在下面恰当的说法后打上“√”,不恰当的打“×”。
【1】妈妈,你看了那么长时间了,该让我看了,快点给我放动画片。______
【2】妈妈,您先让我看一会儿动画片,20分钟之后您再看《舌尖上的中国》,好吗?______
10、下列是句子的在后面的( )里打√,错的打×
①“你还好吗?”明明安慰小丽说。 (____)
②我们才能获得成功。 (____)
③“赫奇帕奇”是霍格沃茨里最友好的学院。 (____)
④中午的太阳火辣辣的。 (____)
11、课外阅读我能行。
清晨,第一缕阳光抚摸着我,我从甜蜜的梦中醒来。妈妈在厨房准备着香喷喷的早餐,我轻轻地搂住妈妈的腰,今天我是幸福的!
中午放学走出校门,看见爸爸正在老地方等着我,手里拿着给我这个小馋猫准备的零食,我跑过去牵住爸爸的手,今天我是幸福的!
晚饭后,我们一家人外出散步,在河边的树林中发现了一片火红的枫叶。它的样子很好看,就像我小小的手掌,我把它贴在一张洁白的纸上,做成贺卡送给妈妈,妈妈亲亲我的小脸蛋,今天我是幸福的!
【1】从文中选出适当的词语填在括号里。
( )的纸 ( )的枫叶 ( )的梦
【2】填一填。
一片片( ) 一张张( )
【3】照样子,写句子。
例:枫叶就像我小小的手掌。_________就像_____________________。
【4】读了这篇短文,我知道了( )
A.作者是幸福的,因为有妈妈准备的早餐。
B.作者是幸福的,因为有爸爸妈妈的爱。
12、请根据菜单完成下列习题。
【1】圈出菜单中表示食物制作方法的字。
【2】表示烹饪方法的字都带有“______”和“______”,大多和______有关,这样的字我还知道烫、熬、______
等。
【3】我喜欢( )的煎牛排和( )的清炒竹笋。
①香喷喷 ②脆生生 ③甜津津
【4】我猜“焖”字可能读______,应该是一种( )
①烹饪方法 ②饼 ③面
13、tiǎo zhàn tái
挑 战 台:(14分)
读书的秘诀
有个乡村少年问诗人陶渊明:“老先生,您读书一定有什么妙法,可以告诉晚辈吗?”
陶渊明听了哈哈大笑,说:“读书是没有妙法的,只有笨法!”说着,他带着少年来到田边,指着一片稻田说:“你蹲在稻田边聚精会神地看,看它是不是时时在长高。”
少年蹲下来,直到看得眼睛酸疼,也没看到稻苗长高一点儿,他失望地对陶渊明说:“没有看到禾苗长高啊!”
陶渊明笑着说:“这禾苗时时刻刻都在长,只是我们的眼睛看不到。读书也是这个道理,只要刻苦努力,知识就会一点点、不断地增长,有时连自己也觉察不到,可是它的确在长啊!”
随后,陶渊明提笔写下了“勤学如春起之苗”这句话。
(1)短文共有 个自然段。(3分)
(2)读文中画线的句子,想一想:陶渊明是带着什么样的语气说的?( )(3分)
A.嘲笑 B.严肃 C.诚心地劝慰
(3)我是小小裁判员。(8分)
①读书是没有妙法的,只有笨法。( )
②只要刻苦努力,知识就会一点点、不断地增长。 ( )
③陶渊明是一位诗人。 ( )
④禾苗只是在晚上长,白天的时候不长。( )
14、阅读理解。
玲玲的画
玲玲得意的端详着自己画的《我家的一角》。着幅画明天就要参加评奖了。
玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了
“好的,我把画笔收拾以下就去睡。”
就在这时候,水彩笔吧的一下掉到了地上,把画弄脏了,玲玲哇地哭了起来。
怎么了 孩子 爸爸防下报纸问
“我的画脏了,另画一张也来不及了。”
爸爸仔细地看了看,说 别哭 孩子 在这儿画点什么 不是很好吗
玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗懒洋洋地趴在楼梯上。玲玲满意地笑了。
爸爸看了,高兴地说:“看到了吧,孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟糕。只要肯动脑筋,坏事往往能变好事。”
在第二天的评奖会上,玲玲的画得了一等奖。
【1】给下列加点的字注音。
另外( ) 一幅画( )( ) 评奖( ) ( ) 时候( ) 及时( )
【2】照样子,变成新字再组词。
例:八→叭 (喇叭)
平→(____)(________) 羊→(____)(________)
庄→(____)(________) 令→(____)(________)
【3】在括号内填上恰当的词。
(________)地端详 (________)地哭
(________)地看 (________)地说
(________)地走 (________)地跑
【4】写出加点词语的近义词。
(1)玲玲满意地端详着自己的画。 (_________)
(2)爸爸仔细地看了看这幅画。 (_________)
(3)玲玲满意地笑了。 (_________)
【5】给下列句子加上标点。
(1) 玲玲 时间不早了 快去睡吧 爸爸又在催她了
(2) 怎么了 玲玲 爸爸放下报纸问
(3)爸爸说 别哭 孩子 在这儿画点儿什么 不是很好吗
15、阅读短文,完成练习。
小绵羊和布娃娃
我有一个很大的布娃娃,是我5岁生日那天,阿姨为我买的。我还有一个布做的小绵羊玩偶,是我8岁生日那天,妈妈买的。
每当我做作业马虎时,布娃娃的大眼睛总是看着我,好像在提醒我学习要踏实,写字要认真,要细心。
每当我说谎时,小绵羊好像在说:“孩子不能说谎,要诚实。”
【1】短文共有( )个自然段,第一自然段有( )句话。
【2】从文中找出下面词语的反义词。
马虎——( ) 说谎——( )
【3】每当“我”做作业马虎时,“我”觉得布娃娃是怎样表现的?用“——”画出来。
【4】每当“我”说谎时,小绵羊好像对“我”说什么?用“~~~~”画出来。
16、搜集小能手。
我们学习了大彩电的三兄弟,知道了它们的功劳, 那么从中我们能得到哪些启示哪?
17、口语交际。
在生活中,我们经常需要跟别人商量事情。例如,今天上语文课,你忘记带课本了,想要和同桌一起看课本,你会怎样和同桌说呢?
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18、我会写,用下边加点的字造句。
傣族人民一边欢呼,一边向周总理泼水。
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19、照样子,写一写。
明亮的眼睛 ( )的眼睛 ( ) 的眼睛
乌黑的头发 ( )的头发 ( ) 的头发
圆圆的脸蛋 ( )的脸蛋 ( ) 的脸蛋
20、看图写话。
提示:请你先把图画看懂,然后把它编成一个有趣的故事写下来。别忘了小动物们的动作、神态和语言的描写。
参考词语:聚精会神 专心致志 津津有味 痛得哇哇大叫 不好意思 道歉 转身想走 急忙
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