阜新2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、组词闯关。

井（_______）   课（_______）   观（_______）   分（_______）

开（_______）   棵（_______）   欢（_______）   纷（_______）

2、把四字词语补充完整。

四海________家 奇形怪_________ 风光秀_________

名胜古________ 春色满_________ _________林叠翠

3、教材回顾。

1．杨树（____），榕树（____），梧桐树叶像（___）掌。枫树秋天（____）（_____）（_____），（____）（______）四季披绿装。木（_____）喜暖在（____）方，桦树耐寒守（____）疆。银杏水杉活（_____）（____），金（_____）开花满院（____）。

2．春（____）里，春风（____），花开草长蝴蝶（____）。麦（_____）（_____）多嫩，桑（_____）（______）（_____）（______）。

4、比一比，再组词。

挺（   ） 待（   ） 且（   ）   压（   ）

诞（   ） 侍（   ） 姐（   ）   庄（   ）

5、照样子，写词语。

香喷喷：   ( )( )( )

大大小小：( )( )( )

6、第二单元词语盘点

huā yuán xiě zì shí qiáo yì qún duì qí tónɡ hào

yánɡ shù zhuàng dà wú tónɡ fēnɡ shù sōnɡ bǎi mù mián

shuǐ shān huà shí ɡuì huā chànɡ ɡē cónɡ lín shēn chù

liù ɡè xiónɡ māo jiǔ ɡè pénɡ you sì jì chuī fēnɡ

fèi dà nónɡ shì lián mánɡ ɡuī lái ài dài xīn kǔ

7、判断对错，对的回“√”，错的画“×”。

（1）“志”按音序查字法先查Z，按部首查字法先查“心”。   （____）

（2）“藏、种、乐、疼”都是多音字。   （____）

（3）“龙”字最后一笔是“撇”。   （____）

（4）1961年，周总理和傣族人民一起过泼水节。 （____）

（5）看图讲故事，要先了解每幅图的内容，再连起来讲。   （____）

8、小小法官会断案。（对的打“√”，错的打“×”）

【1】“望”字用部首查字法，应先查部首“王”，再查十一画。( )

【2】“炒、烤、烧”中都含有偏旁“火”，含“火”的字大多与火有关。( )

【3】“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗赞美的是春风。( )

【4】羿将十个太阳都射下来了，大地重新出现了勃勃生机。( )

9、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“业”用部首查字法，应查“丨”部，除去部首有四画。( )

【2】我会背《数九歌》：五九河开，六九雁来。( )

【3】“风雨交加”、“微风习习”、“寒风刺骨”这三个词都和天气有关。( )

【4】《风娃娃》的故事告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。( )

10、根据所学知识判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】从《树之歌》中我们知道了：松树和柏树一年四季都是绿色的。______

【2】曹冲七岁的时候就想出了称大象的方法。______

【3】《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人王之涣。______

【4】从《小蝌蚪找妈妈》中我们知道，小蝌蚪变成青蛙的过程中，它会先长出两条前腿，再长出两条后腿。______

【5】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省的南部。______

11、我会阅读短文，完成练习。

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水并提醒乌龟说：“喂，伙计！请离得远一点，掉到我这儿是很危险的。”

乌龟笑着说：“什么样的江河湖海我没到过，不怕你这一口小小的水井。”水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

【1】全文一共有______个自然段。

【2】“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指________，“那儿”指___________。

【3】读了这则寓言故事，我明白了（   ）。（填序号）

A.只要自己认为是对的，就可以去做。

B.不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

12、阅读。

争阳光

太阳公公起得早，把金色的阳光洒满了大地。太阳公公对向日葵说：“早晨，我给你们送去了阳光，就妤像请大家喝一杯‘牛奶’！”

向日葵听了，把腰杆儿挺得直直的，拼命往高里长，叶子又阔又大，伸向四面八方，晒着阳光。

葡萄腰杆儿直不起来，它想岀了办法，把叶腋下的卷须探岀脑袋，在空中慢慢地画着圆圈。葡萄的藤儿爬呀爬呀，碰上了棚架，卷须就使劲卷住它，一圈又一圈，缠得紧紧的，爬得高高的。葡萄把叶子铺展开来，照样痛快地晒到了太阳。

地面上的草莓真糟糕！它既不像向日葵，也不像葡萄，没法往高里长，怎么办？草莓叹了口气，说：“唉，我晒不到太阳了。”

向日葵和葡萄说：“你想想办法呀！”

有了，草莓不能往高里长，就索性躺在地上，贴着地面向四面八方蔓延，把枝叶伸得远远的，就能晒到更多的阳光了。

瞧，草莓开出白色的小花，结出红红的浆果，真美！

【1】照样子，写一写。

四面八方  四______  四______

又阔又大  ________  ________

【2】“牛奶”指________，这是________给________喝的。

【3】向日葵、葡萄、草莓它们各用什么办法争阳光？

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【4】读了短文，你想跟它们说什么？写出来。

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13、阅读与理解

狮子和老鼠

一天，小老鼠外出寻找食物，不小心中（zhōng   zhòng）了机关，被关进了捕鼠器，一只路过的狮子救了它。小老鼠感激地表示：“我将来一定报答您的大恩。”

狮子感到好笑，说：“老弟，你长得这么小，能帮我什么忙？”

一个星期后，狮子掉进了猎人的捕兽网里。它又蹦又跳、大喊大叫也无济于事。

小老鼠听到狮子的吼声，赶来安慰它说：“请您稍等一会儿，现在该我救您了。”狮子懊丧地说：“你连把刀都没有……”小老鼠没再说什么，用牙把网咬出了一个大窟窿。狮子很快钻（zuān   zhuān）出了捕兽网，它高兴地喊了一声：“谢谢啦！”

【1】用横线画出文中括号内正确的的读音。

【2】读例句，注意加点词，我也会写这样的词。

例：狮子掉捕兽网里，它又蹦又跳、大喊大叫也无济于事。

“六一”儿童节那天，孩子们在教室里( )，( )，开心极了。

【3】读了文章，我猜无济于事的意思是____。

【4】狮子说：“你长得这么小，能帮我什么忙？”这句话的意思是（       ）。

A．你长得这么小，能帮上我的忙。

B．你长得这么小，需要我帮忙才是。

C．你长得这么小，不能帮我的忙。

【5】根据故事内容，给下面的句子排序。

( )小老鼠来救狮子，狮子不相信小老鼠能救它。

( )小老鼠中了机关，被关进了捕鼠器。

( )狮子掉进了猎人的捕兽网。

( )小老鼠用牙齿要开捕兽网，狮子重获自由。

( )狮子救了小老鼠，小老鼠表示将来要报恩。

【6】读了这个故事，我懂得了_____。

14、阅读天地。

十二月歌

正月新春________，二月郊外放风筝。

三月清明杨柳绿，四月牡丹花正红。

五月端午________，六月荷花满池塘。

七月牛郎会织女，八月中秋桂花香。

九月登高________，十月满园橘子黄。

冬月大雪压青松，腊月梅花傲冰霜。

【1】根据短文内容选一选，填一填。（填序号）

①过重阳   ②赛龙舟   ③舞龙灯

【2】正月是农历________月，冬月是农历________月。

【3】儿歌中提到了哪些花的名字？用“_____”画出来。

【4】你对哪个月比较熟悉？请你也来编一句吧。

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15、课外阅读。

好心的小雪人（节选）

在天寒地冻的冬天，路边站着一个小雪人。

她有两只桂（zhù ɡuì）圆做的yǎn jinɡ（ ），一根胡萝卜做的长鼻子，还有一顶咖（kā）啡色的绒帽，模样儿真惹（rě）人喜欢！

一只小松鼠来了。雪地里找不到一点儿吃的东西，小松鼠很饿（è nè）很饿。

小雪人把做眼睛的桂圆给了小松鼠。小松鼠吃下桂圆，肚子不饿了。

“xiè xie（ ）你，小雪人，你真好！”小松鼠一蹦一蹦地走了。

一只小白兔来了。雪地里找不到一点儿别的东西，小白兔很饿很饿。

小雪人把做鼻子的胡萝卜给了小白兔。小白兔吃下胡萝卜，肚子不饿了。

“谢谢你，小雪人，你真好！”小白兔一跳一跳地走了。

【1】这篇文章一共有（_______）个自然段。

【2】在原文中拼音旁的括号里填写汉字。

【3】给加点字选择正确读音，并用“√”标出。

【4】咖啡色中的“啡”字查字典应先查“_______”部，再查“______”画。这是本学期当中我们学会的______查字法。

【5】找出描写小雪人样子的句子，并用“____”画出来。

【6】你想对小雪人说些什么呢？把它写出来吧！

___________________

16、根据课文内容填空。

1.　　　为家　　　　的铠甲 　　　　的知识　　　　的小朋友 

2.蒲公英妈妈　　　　　　　　,把它送给自己的娃娃。只要　　　　　　　　　　　　,孩子们　　　　　　　　。 

3.青蛙妈妈　　　　一颗石子,　　　　进河里,河水　　起一圈圈　　　　。　　　　碰到河岸,又一圈圈地　　回来。

4.你在桥洞里叫,声音的　　　　碰到桥洞的　　　　,也要　　回来。这样,你听到的声音就是　　　　。

17、《一封信》课文结构

第一部分( )：________________________

第二部分( )：________________________

18、我会按要求做题。

（1）人们把那头大象赶到了大船上。（改写成“被”字句）

___________________________________________

（2）照例子写句子。

例：欢欢看着墙上的画。       欢欢（仔细地）看着墙上的画。

小朋友们在操场上玩耍。       ______________________________________

（3）用加点词写句子。

例：那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

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例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

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19、按要求，写句子。

1.一吹  小草　春风　长出来了  就 嫩绿的（连词成句）

_________________________________

2.有几个虫子怕什么！（换一种说法，意思不变）

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3.一条小河挡住了小马的去路。（改为把字句）

_______________________________

4._______连蹦带跳地_____________。（把句子补充完整）

20、看图写话。

请你仔细观察图画，图上画的都有谁？他们在做什么？会说些什么？心情会怎样？请你发挥想象写一段通顺、连贯的话。