毕节2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、将下面含“言”“语”的词语补充完整。

( )言( )语          ( )言( )语          ( )言( )语

( )言( )语          ( )言( )语          ( )言( )语

2、换一换，换一个偏旁组成另外一个字，再组词。

例：疯——枫（枫树）

绵——( )( )

洞——( )( )

伯——( )( )

场——( )( )

娃——( )( )

语——( )( )

3、我会查字典。

┏━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━┓

┃要查的字  ┃  要查的部首  ┃   总笔画数  ┃   组词  ┃

┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━┫

┃   互   ┃   ┃   ┃   ┃

┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━┫

┃   积   ┃   ┃   ┃   ┃

┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━┫

┃   窝   ┃   ┃   ┃   ┃

┗━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━┛

4、照样子，加偏旁，变成新字再组词。

例：月+ 阝= 阴（阴天）

以+( ) =( )( )          京+( )=( )( )

仓+( )=( ) ( )        里+( )=( )( )

5、日积月累。

1．写出两个含有一个动物名称的成语。（如：漏网之鱼）

____________________   ____________________

2．______________，沿河看柳，____________________，八九雁来。（《数九歌》）

3．清风明月本无价，近水远山皆____________________。

6、我能拼，我会写。

xiānɡ tián   nào zhōnɡ zhuànɡ guān mín  zú

qiān bǐ   ɡào su   dào yǐnɡ   xìnɡ  fú  

7、宝剑掉进河里，那个人马上在船舷上刻上记号。( )

8、判断下面几组词，在正确的(   )里画“√”，错的画“×”。

（1）丁产  邻居  祖国  教室(   )

（2）回家  伤心  古乡  眼晴(   )

（3）时种  猴子  问题  纪住(   )

（4）国旗  休息  思想  动物(   )

（5）他们  京戏  喝水  热闹(   )

9、我会根据课文内容判断对错。

1.农夫想要送给子罕的宝玉是祖传的。（   ）

2.子罕最终并没有接受宝玉。（   ）

3.子罕没有接受宝玉的原因是：子罕以廉洁为宝，不想因为接收宝玉失去自己真正在乎和珍惜的东西。（   ）

10、判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。

【1】小蝌蚪先长两条前腿，再长两条后腿，最后尾巴变短，就变成青蛙了。( )

【2】秋季里，农事忙，采桑养蚕又插秧。( )

【3】《坐井观天》这则寓言故事揭示了一个道理：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。( )

【4】诗句“欲穷千里目，更上一层楼。”道出了站得高才能看得远的哲理。( )

11、阅读短文，回答问题。

冼(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时去法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。

在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。

在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。

后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。

【1】用动词填空。

(   )地  (   )孩子  (   )电话  (   )乐谱  (   )提琴

【2】用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子。

【3】你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。

_____________________________________

12、课文片段

月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。

（1）这段话共有（ ）句话，第（   ）句话提出问题，（   ）两句话回答问题。（3分）

（2）月亮不会掉下来的原因是什么？请用横线画出有关的句子。（4分）

（3）多音字组词。（4分）

为 wéi (   ) 相 xiānɡ (   )

为 wèi (   ) 相 xiànɡ (   )

（4）抄写文中的一个比喻句，并仿写一个。（4分）

___________________________________________________

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13、“胆　小　鬼”

一个人从小胆小,什么事也不(赶　敢)(做　作),同学和朋友都嘲笑他。

为了让他鼓起勇气,父母让他去军校了。可是在军校里他还是一样胆小,老师看不起他,同学们嘲笑他,经常出他的(洋　羊)相。

一次他们在训(炼　练)(扔　仍)手雷。一个同学拿了一个仿真的手雷,并告诉大家要让他出丑。开始训(炼　练)了,那个同学“不小心”将仿真的手雷(扔　仍)到了同学中间,大叫“小心”,同学们都了解,也就跟着演。那个人也很惊慌,大家都想看他出丑。可没想到他扑向手雷,将它压在身下。同学们震住了,半晌,他满脸通红,爬了起来,不(赶　敢)看大家。同学们都给他鼓掌,他的一生改变了。

1.用“√”画出文中括号里正确的字。

2.短文共有　　个自然段,第3自然段共有　　句话。

3.写出与下列词的意思相近的词。

经常—(　　　)　惊慌—(　　　)  了解—(　　　)

4.用“　　”画出文中表现“他”勇敢的句子。

5.如果你是文中的“他”,面对这种危险情况,你会怎么做?

14、阅读短文，回答问题。

蝉和狐狸

古希腊 伊索

一只蝉在大树上唱歌，狐狸想吃蝉，便设下一个圈套。

他故意站在蝉的对面，赞叹道：“您的歌声多美妙，您真是个天才的歌唱家！能下来让我见识一下您那动听的歌喉吗？”

蝉察觉狐狸不怀好意，就摘下一片树叶扔下来。狐狸以为是蝉，猛地扑了过去。蝉对狐狸说：“朋友，要是你以为我会下来，那就大错特错了。自从看到你的粪便里有蝉的翅膀，我对你就怀有戒心了。”

狐狸听了，灰溜溜地走了。

【1】这则寓言共有（______）个自然段。

【2】用“____”在文中画出蝉说的话。

【3】这则寓言写了狐狸想（_____________），他设下一个（_____________），但蝉察觉狐狸（_____________），就扔下一片（_____________）试探狐狸，结果狐狸没有吃到蝉，（_____________）地走了的事。

【4】照样子写两个词语。

例：灰溜溜  _______________ _______________

【5】蝉聪明在哪里？在正确答案后面的括号里画“√”。

（1）蝉看到了树叶落下来。（   ）

（2）蝉看到狐狸的粪便里有蝉的翅膀。（   ）

（3）蝉听到狐狸夸自己是个天才的歌唱家。（   ）

15、阅读短文，回答问题。

一把筷子

从前，有几个兄弟，常常吵架。

一天，父亲把他们叫到跟前，拿出一把筷子，对他们说：“你们谁能把筷子折断？”

几个兄弟都试了试，谁也折不断。

父亲把这把筷子拆（chāi）散（sàn）了，分给每人一根，叫他们再折。这次，他们一折就断了。

父亲说：“你们看，一把筷子多结实，怎么折也折不断。而一根筷子很容易就折断了。以后你们不要再吵了，团结起来才会有力量。”

【1】这篇短文共有____个自然段。

【2】按要求填空。

（1）写出下列词语的近义词。

常常——______ 拆散——______

结实——______ 容易——______

（2）写出下列词语的反义词。

容易——______ 团结——______

【3】为什么一把筷子怎么折也折不断，而一根筷子很容易就折断呢？

_____________________________

16、我会照样子写句子。

1．例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

有时候________________，有时候___________________。

2．例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。

_____________________

17、照样子，写句子。

1．冬天，地上铺着雪毯，到处一片洁白。

__________，到处________。

2．官员们一边看一边议论。

_____________一边______一边______。

18、想一想。写一写。

雨后玩水，孩子们快乐得好像神仙一样。但水多泥滑，一不小心还有跌倒摔伤的危险，请你为孩子们写一句安全警示语：_________________________。

19、读《千人糕》，理解课题。

（1）第一眼看到课文题目，我想到了_________。

（2）观察课本上的插图，说一段话。（图上画的是什么地方？有什么人？他们在干什么？）

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20、看图写话。

仔细看图，先看懂每幅图的内容：图上都有谁（起个名字吧）？在什么地方？发生了什么事？再把四幅图连起来想一想，然后把自己想到的写下来。