宁夏回族自治区银川市西夏区2025年小升初（九）语文试卷(含答案)_宁夏回族自治区银川市西夏区2025年小升初（九）语文试卷(含答案)下载-掌乐网试卷

1、借助文言文里学过的内容，推想加点字的意思。
走马观花：______ 自愧弗如：______ 声泪俱下：______
不以为然：______ 过犹不及：______ 赴汤蹈火：______
2、先把下列词语补充完整，再按要求填空。
①前俯（______）（______） ②（______）（______）骄子 ③五（______）（______）斓
④茹（______）饮（______） ⑤无（______）为（______） ⑥成千（______）（______）
1．我们可以用（______）描写孔雀，用（______）形容帮不上忙，用（______）形容数量极多。（填序号）
2．我能用______、_____这两个词语写一句话：_____________。
3、为下列形近字组词。
逢（）佳（）然（）巷（）慢（）
篷（）桂（）燃（）港（）漫（）
4、多音字注音并组词
乐：________、________
（__________）、（__________）
5、写出下列词语的反义词。
犹豫（______）清晰（_______）敞开（_______）安静（_______）
迅速（______）方便（_______）聚拢（_______）忧伤（_______）
熟悉（______）悲惨（_______）扩大（_______）偶尔（_______）

6、阅读诗歌，完成练习。
我们去看海
走啊，一起走，我们去看海
海风已吹进我们的心中
耳边已响起潮声澎湃
走啊，去看海，海是我们的梦
海的胸怀如此地宽大
海的家园如此地富足
海是我们的另一个家
看见海，就像走进了宝库
我们在海的怀抱里跳跃
歌声笑声溅起鲜亮的花朵
海在我们的怀抱里欢笑
潮起潮落都有动听的歌
去看海，一路唱着热情的歌曲
去看海，有读不完的生命启迪
【1】文中画横线的句子写出了“我们”对大海的________。
【2】通过查词典，可知诗中最后一句下划线词“启迪”的意思是。大海给我们的启迪有（）（多选）
A．海纳百川，胸怀宽广。
B．海蕴藏着财富，是取之不尽的宝库。
C．海跃动着鲜活的生命。
D．海是生命起源之地。
7、阅读古诗《十五夜望月》，完成下面的练习。
十五夜望月
王建〔唐代〕
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
【1】解释词语：
十五夜：__________________
尽：__________________
【2】这首诗的作者是_______朝诗人________，诗中描写的景物有_____、________、________、_________、_________等，表现了诗人_________________的感情。
【3】根据古诗判断对错。
（1）这是一首中秋之夜望月思远的七言律诗。___________
（2）这首诗第一句写景，不带一个“月”字，我们却可以从词语“地白”看出月色的皎洁，写出了萧瑟苍凉之景。__________
（3）“冷露无声湿桂花” 这句诗描写了冷气袭人、桂花怡人的情景。___________
（4）“不知秋思落谁家”中“落”给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。__________
【4】解释诗句“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”，并简单地说说这两句的妙处。
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【5】描写中秋节的古诗很多，再写两句关于中秋节的古诗句吧。
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8、阅读宋词，完成练习。

浣溪沙·一曲新词酒一杯

[宋]晏殊

一曲①新词②酒一杯③，去年天气旧亭台④。夕阳西下几时回?

无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径⑤独徘徊。

注释：①一曲：一首，因为词是配合音乐唱的，故称“曲”。②新词：刚填好的词，意指新歌。③酒一杯：一杯酒。④去年天气旧亭台：天气、亭台都和去年一样。⑤小园香径：落花散香的小径。

【1】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“夕阳西下几时回？”一句表面上是在发问，实际上是对时光流逝的感慨。( )

②词的上阕写的是词人本来怀着轻松愉悦的心情饮酒听歌，但这种情境却触发了他对“去年”类似经历的追忆，由此感叹时光的易逝。( )

③下阕写出了词人对春花落去、燕子归来的景象感到既似曾相识又无可奈何。( )

【2】这首词多处用到了对比的写法，请你找出其中的一处，作简要分析。

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【3】“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，请你说说其中蕴含的哲理。

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9、阅读《孔子拜师》片段，完成下面练习。
曲阜和洛阳相距上千里，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想：这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上前行礼，问道：“老人家，您就是老聃先生吧？”“你是——”老人见这位风尘仆仆的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷。
【1】这篇短文写出了孔子的旅途之苦。表明路途之遥远的词语是；表明途中生活艰苦的词语是；表明孔子求知若渴的迫切心理的词语是；表明孔子历尽艰辛来到洛阳的词语是。
【2】孔子和老子相见的地点在。
【3】用“ ”画出反映孔子有礼的句子。
10、课外阅读。
金铃（节选）
黄蓓佳
金铃最大的特点是跟谁都能够“自来熟”，男女老幼尊卑贵贱，她一概都能搭得上话，聊得上共同的话题，时不时还把对方逗得哈哈大笑。从她的学校到家，一路上要经过四个小杂货店、三个小吃摊，一个美发厅、一个修自行车摊，还有一个新开张的礼品店。这些店里的老板和伙计，都是金铃的忘年交。
放了学，书包背在肩上，她晃晃悠悠地走过来，伸头向杂货店的柜台里仔细看，有没有新到什么好吃好玩的东西？无论店主多么漫不经心地把这些东西放在多么不起眼的角落里，金铃总能一眼将它们寻找出来，掏钱买上一个，或者仅仅让老板拿出来给她摸一摸再放回去。
然后她去小吃摊找她的老朋友——一只浑身脏分兮的虎皮花纹的小黄猫，她熟门熟路地穿堂入室，一直钻进店老板的卧室里，从人家的床上把小黄猫抱出来，搂在臂弯里亲热一阵子，拍拍它的脑袋放它走。不认识金铃的人，准会把她当这家小吃摊的孩子。
再然后，她径直走到修自行车摊前，蹲下来看修车的老爷爷如何操作，有一句没一句地说些闲话。这时候她忽然一抬头，妈妈已经在不远处的阳台上扬眉毛瞪眼睛地对她做威胁状了。她赶忙站起来，跟老爷爷说了再见，稍稍加快脚步上楼回家。
就这样，从学校到家不足200米的路程，她至少走半个钟头的时间。
有一次，她在路边碰到一对推车的青年男女，不知怎么就跟他们搭上了话。那两个人一高兴，居然请她坐到自行车的后座上，推着送到楼梯口。回家她跟妈妈说这事，妈妈吓得脸都白了，连声喊：“真是不得了！如果碰上两个人贩子怎么办？”金铃嘴一撇说：“我有那么幼稚吗？人家劫持我，我不会喊救命？”妈妈反驳她：“如果你是说着笑着不知不觉被他们拐走的呢？如果他们用麻醉剂迷惑了你呢？”金铃嘟囔说：“我这么胖，哪家会要我？不怕我吃穷了他？”
（选自《我要做一个好孩子》，有改动）
【1】“自来熟”是什么意思？请用文中的原话来解释。
_________________________________________________________
【2】本文中金铃回家途中做了些什么？请你填一填。
杂货店闲逛——（_____________）——（_____________）——（_____________）
【3】下列说法符合文意的一项是（）
A.不足200米的路程，金铃至少走半个钟头，说明路程远，金铃走得慢。
B.金铃是个好奇心强、爱交朋友、风趣幽默的孩子。
C.作者写这篇文章，是为了告诉大家不能像金铃这样没有安全意识，要按时回家。
D.联系上文，“就这样”指的是金铃看老爷爷修自行车，花了至少半个钟头。
【4】读文中划横线的句子，并圈出描写金铃动作的词语，结合这些动词，写一写金铃此时的心情。
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【5】文中划“ ”的句子，运用了_________描写，表现了妈妈________________的心情。请你结合生活经历，用这种描写方法来表现人物的某种心情。
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11、阅读短文，完成练习。
花一样的姑娘
①星期天的早上，我到一个朋友家去，路过一条小巷口，忽然眼前一亮：嗬！好美的花，在路边一字排开，开得正盛、正旺，为这破旧的小巷平添了几分生机。我欣喜不已，不由得停住了脚步，深深地被花儿吸引住了，真想过去嗅一嗅。
②“吱——”一声门响，一间矮矮的花房中伸出一根拐杖来，一个十五六岁、眉清目秀的小姑娘，吃力地提着一壶水，仅靠一只左脚和一根拐杖走了出来。是她？每天总能在菜场上看见她。我第一次看见她时，她瘦得像一根豆芽菜，尖削的肩膀托着一张憔悴、忧愁的脸，就像一个久病的人，给人一种弱不禁风的感觉，仿佛一阵风便能吹倒她。不用问，她肯定是个乡下的孩子。
③这次我再看她时，她一身朴素的打扮，裤子上还有补丁。她看见了我（），就开始仔细地给花浇水了。不用问，这些花一定是她种的，多美呀！我赞叹着。
④在朋友家里，我们又谈起她。我不禁产生了怜悯之心。朋友告诉我，她和奶奶住在一间十平方米不到的小破屋里，阴暗潮湿，因为阳光都被四周高高矗立的楼房挡着。奶奶生了重病，成天躺在床上，靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。毕竟这是不行的，因为奶奶还要看病、吃药，所以，她把自己心爱的花儿拿出来卖了，十几盆花，一一搬出来，稍微挣点钱，贴补家用。
⑤下午，我正往回走时，又见到她。她正用左手托着一盆花，吃力地横穿马路。我不由得跑去扶着她。“谢谢，谢谢。”她（），似乎刚才麻烦了我，让她心生愧疚。然后，她又吃力地慢慢往前走。我想：唉，这个样子，也真够惨的，她一定会灰心丧气，因为这样的生活太困难了。可是，当我注视着她的眼睛时，我呆住了，这是一张年轻的焕发着青春的脸。在这张脸上，没有任何悲伤的表情，只有微笑，那是幸福的笑，对生活充满信心的笑。我情不自禁地问：“你的腿……”话一出口，我就后悔了，谁知她并不在意，平静地说：“一次意外……可这世上还是好人多，今天，又碰见了你。好了，过了马路了，谢谢你，再见。”说完，她转过身，又（），然后径自走了。我对她挥了挥手，呆呆地望着她远去的背影，心想：。
⑥嗬，花一样的姑娘！多么令人敬佩的姑娘！
【1】请细读短文，选择正确的短语或词语分别填在文中的括号里。（填序号）
A．回眸一笑 B．浅浅地一笑 C．歉意地一笑
【2】短文虽然写小姑娘，但“我”的情感也随之发生变化，请再读短文，予以补充。
欣喜→____________→怜悯→______________
【3】文中三次写到小姑娘“吃力”地做事情，以下叙述错误的一项是（）
A.说明小姑娘做事非常费力，生活很不便。
B.说明小姑娘面对困难，不退缩，不放弃。
C.说明小姑娘想博得别人同情，得到救济。
【4】第④段中，朋友向“我”转述了小姑娘的有关事情，下列概括最准确的一项是（）
A.小姑娘和奶奶住在阴暗潮湿的小破屋里。
B.小姑娘家境贫寒，为给奶奶看病买药，她就卖花贴补家用。
C.小姑娘的奶奶生了重病，成天躺在床上，靠孙女照顾和每月几十元的救济金勉强维持着生活。
【5】细读第⑤段，联系上下文，在文中的横线上补充“我”当时的心理活动。
【6】本文的题目是《花一样的姑娘》，请你写一写这样取题的好处。
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12、阅读语段答题。
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝；竹干既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残尽的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想：竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？
（1）“息”字的解释有：①呼吸时呼出的气；②停止；③消息；④利息。文中“息息相关”的“息”应选第       种解释；“自强不息”的“息”选第       种解释。
（2）这段文字写了竹子的        、        两个方面，重点写了竹子的       。
（3）作者从竹干、        、        、         的用途写出竹子“全身是宝”。
（4）用“       ”画出表现竹子强大生命力的语句，用“       ”画出作者由竹子引起的联想。
（5）谈谈你对最后一段中画线句子的理解。
13、阅读
生活中的核辐射
①提起核辐射，你首先想到的是原子弹、氢弹的爆炸，或者核电站泄漏……而这些不是离我们远着吗？如果你这样想，那就大错特错了。
②核辐射普遍存在于日常生活中，可以说衣食住行，生老病死都在与他打交道．你咳嗽了，医生会给你开一张胸部透视单，看看是支气管还是肺部发炎了——你就将胸膛袒露在X射线前了，如果是做CT检查，你吃进的X射线会更多。这些可都属于核辐射。
③或许你会说，如果身体健康总不会与核辐射“亲密接触”了吧？那也未必，你家买了一套新房，新房到手必先装修，而种种装修材料（如瓷砖、复合地板、大理石等）就含有程度不等的放射性物质，经过释放而飘浮于室内空气中，并随呼吸潜入肺部，播下疾病的隐患。特别是通风不良时，可造成居室内放射性污染加重。
④即使你家不买房子，总得喝水吧，而水也并非“至清”之物，照样存在着遭受核污染的风险。就说矿泉水吧，其中不少水源在流经途中就受到过天然或人为的放射性污染。
⑤金银首饰为人们所青睐。殊不知，除纯金首饰以外，其他的首饰在制作过程中都掺入了少量钢、铬、镍等材质，特别是那些光彩夺目或廉价合成首饰制品，材质成分更加复杂。美国专家检验了几千件首饰，有近百件含有放射性物质。如果长期佩戴，很有可能诱发皮肤病甚至皮肤癌。
⑥你喜欢旅游吗？特别是每年的“五一”与“十一”两个黄金周，乘飞机观赏大好河山也是人生一大快事。然而，在高空，人们接受的宇宙射线剂量也会增加。
⑦由此可见，核辐射就在我们身边。而长期遭受辐射，会使人体产生诸多不适，严重的可造成人体器官和系统的损伤。诸如白血病、再生障碍性贫血、肿瘤、眼底病变、生殖系统疾病、早衰等就会在不知不觉中缠上你。
⑧当然也不必谈辐射而色变，只要我们采取科学的应对措施，就能将其危害削减到最低限度，而不至于影响健康，因为人体对辐射量有一个可以接受的范围，只要不超过这个范围就是安全的。
【1】用一句话概括第②至⑥自然段的主要意思。（不超过12个字）
为了表达上面这个意思，作者主要采用的说明方法是哪一种？（）
A.作比较 B. 列数字 C. 打比方 D.举例子
【2】判断下列信息是否科学，对的打“√”、错的打“×”。
A．长期佩戴金银首饰，会诱发皮肤病甚至皮肤癌。( )
B．一旦受到核辐射，将会对人体器官和系统造成严重损伤。( )
C．用CT进行胸部透视，接受到的X射线要比其他几种胸透检查大更多。( )
D．瓷砖、复合地板等装修材料会释放出不同程度的放射性物质，飘浮于室内空气，潜入主人肺部。( )
【3】我们该怎样将辐射的危害削减到最低限度？请联系文章介绍的相关知识和生活实际，提出一些建议，注意语言简洁明了。
（1）___________
（2）____________
14、阅读课文片段，完成练习。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？”
“你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
【1】“我们总能熬过去的！”句中的“熬”字让人体会到__________________，体现了渔夫__________________的品质。
【2】为什么“桑娜坐着一动不动”？
___________________________________________________________
【3】片段主要运用(　　　)描写来体现桑娜和渔夫的形象。(多选题)
A．神态
B．动作
C．语言
D．心理

15、照样子，写一写你对大自然的观察和思考。
例：蚂蚱飞起来会咯咯作响，这些声音是怎么出来的呢？
____________________
16、把画线句子改写成陈述句。
“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！”
_______________________
17、如果将这条河上游的污染源关掉，就不用担心水质问题。（换一种说法让语气更强烈）_____
18、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。
大水把车子冲走了。
_________________
19、句子乐园。
1.孙悟空把妖精打死了。（改成“被”字句）
__________________
2.难道白骨精就甘心这样让唐僧走了吗?（换个说法，意思不变）
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3.悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发觉了。（修改病句）
____________________
4.可是吴王坚持地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” （修改病句）
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5.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告。（修改病句）
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6.我们交流了意见，心情舒畅了许多。（修改病句）
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20、我能按要求完成句子练习。
它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）
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麻雀飞下来。（扩写句子，至少扩两处）
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是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写句子）
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她很快乐。（用动作描写将其表现出来）
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21、习作。
许多科学家通过亲身实验，发现了大自然的秘密。你做过什么有趣的实验吗？实验的过程是怎样的？你从中发现了什么？快拿起笔，写一写吧。写实验的过程时，可以用上“首先……接着……然后……最后……”的句式。
要求题目自拟，语句通顺，不少于300字。