宁夏回族自治区银川市西夏区2025年小升初（八）语文试卷(含答案)

1、在括号里填入恰当的量词。

一（______）大树   一（______）狂风   一（______）木床   一（______）书包

一（______）虫子   一（______）花生   一（______）牛奶   一（______）眼泪

2、根据课文内容填空。

1、海面_______美丽的_______，四周_______绿树红墙。小船儿_______飘荡在水中，_______ 吹来了_______的风。这是我国最著名的儿童歌曲之一____________________________的歌词。

2、_______，_______，_______，榛树叶子全都红了，红得像_______，把人们的心也给_______起来了。

3、“停车坐爱枫林晚，___________________。”诗中“坐”字的意思是_______，“________”字的意思是“比”。这两句诗出自_______（朝代）_______（诗人）_______（诗名），这首诗表达了诗人___________________________________。

4、长江后浪推前浪，_____________________。冰生于水而寒于水，______________________。书到用时方恨少，_____________________。选自《古今贤文》中的《劝学篇（上）》。

5、《三袋麦子》中_______小猪，_______小牛，_______小猴，我最喜欢的是_______，因为它_________________________。

3、标点符号来开会（加标点）。

1．小枣树你怎么不长叶子呀

2．小柳树穿上一身浅绿色衣服真美

3．小柳树听了不好意思地笑了

4、说说下列词语的意思。

残阳：________________ 可怜：________________

流萤：________________ 天阶：________________

5、把词语补充完整，再选词填空。

（______）情（______）理    顾（_____）思（_____）    （_____）马（______）追

（______）头（______）气   （_____）云（______）雾    各显（_____）（______）

（1）“____________”个词语使我想到了孙悟空。

（2）在这次军事演习中，战士们__________，充分显示了自己的优势。

6、阅读古诗，完成练习。

赠刘景文

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。

， 。

【1】将古诗《赠刘景文》补充完整。

【2】“______”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象，“_______”与“_______”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的景象，含蓄地赞扬了______________。

【3】诗中写了______、菊花两种花，写了_________、_________两种水果。

【4】诗中的“擎雨盖”指的是_________。“君”指的是_________。

7、阅读，回答问题。

咏柳

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，______________。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的作者是（ ）。

A．高鼎

B．贺知章

C．王维

【3】诗中把_______比作_______。

【4】在你眼中，春风还像什么？想一想，写一写。

________________________________

8、阅读短诗，完成练习。

春水（五）

一道小河

平平荡荡地流将下去，

只经过平沙万里——

自由的，

沉寂的，

它没有快乐的声音。

一道小河

曲（qū qǔ）曲折折地流将下去，

只经过高山深谷——

险阻的，

挫折（zhē zhé）的，

它也没有快乐的声音。

我的朋友！

感谢你解答了我久闷的问题，

平荡而曲折的水流里，

青年的快乐

在其中荡漾着了！

【1】给文中的加点字选择正确的读音，画“√”。

【2】在文中找出下列词语的反义词。

约束——______　　　　低谷——_____

笔直——______　　　　苦闷——______

【3】作者“久闷的问题”指的是什么问题？

____________________

【4】“平荡而曲折的水流里，青年的快乐，在其中荡漾着了！”一句中，为什么只有在“平荡”而又“曲折”的水流里，小河才有“快乐”呢？

____________________

【5】这首短诗给你怎样的启示？

____________________

9、阅读理解

  也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。

【1】“息”的意思有：①呼吸时进出的气；②停止，歇；③利钱。“息”在“奔腾不息”一词中应选第(   )种解释，再用其余两种意思分别组词：________、________。

【2】也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往________→________→________→……这一段用了________的修辞手法，地域的范围逐渐扩大，暗含邓小平爷爷的影响________。

【3】文中两个标下划线的“属于”说明了________________________________。

10、阅读理解。

喇叭花

①我在院子里种了些喇叭花，天天去浇水。这天早晨，我发现喇叭花出芽了，我高兴极了，蹲下身子，仔细地看那刚出土的新芽。它们显得那么嫩，那么弱，是一夜春风把它们催出土的。

②听人介绍，喇叭花要到暑假才能开，花儿可漂亮呢，就像一个个小喇叭，有紫红的，有蓝的，有白的……不过得给它们搭个架子，好让花蔓攀上去。

③我找来几根长竹竿，给喇叭花搭了个架子。每天早晨，我都要跑出去看看花蔓又长了多少。花蔓顺着架子迅速向上攀，一直攀到屋檐上。叶子越长越密，成了一堵绿色的墙。

④一天早晨，我照例来到院子里，欣喜地发现在那缀满了花骨朵的绿叶中，开了一朵紫红色的喇叭花，又娇嫩，又鲜艳。

⑤喇叭花开得一天比一天多。稠密的绿叶衬着各种颜色的花，远远看去，好像挂着一匹美丽的花布。屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家的院子里。

【1】喇叭花开花的时间是（     ）

A．春天

B．夏天

C．秋天

D．冬天

【2】“我”看到的第一朵喇叭花的颜色是（     ）

A．蓝色

B．白色

C．粉红色

D．紫红色

【3】文中第（     ）自然段写到了喇叭花的颜色。

A．②、③、④

B．②、③、⑤

C．②、④、⑤

D．③、④、⑤

【4】第⑤自然段写了喇叭花的哪两种特点？

（1）____________     （2）___________

【5】“屋檐上也开了花，有一条花蔓还悄悄地把几朵花送到了邻居家的院子里。”这句话运用了拟人的修辞手法，这样写的好处是什么？请你也试着写一写这样的句子。

好处：_______________

仿写：________________

11、读一读，完成练习。

弟子规（节选）

朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。

晨必盥，兼漱口，便溺回，辄净手。

【1】读第一行，我们知道（______）。读第二行，我们知道（______）。（填序号）

①要讲究卫生   ②要珍惜时间

【2】下面几个字你认识了吗？读给同学或父母听一听。

眠 至 惜 此   漱

12、阅读课内片段，回答问题

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。①那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。②这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

【1】此段是按_________顺序描写草原美景的。作者由天空写到________，由远及近地写了________、________、________、________。

【2】选文写出了草原___________的特点，最能突出这一特点的句子是：_____________________________________________。

【3】选文中的“绿毯”指的是__________，“白色的大花”指的是___________________。

【4】选文最后一句运用了__________的修辞手法，使描写更加形象、生动。由这个句子，我能联想到骏马和大牛在草原上有这些乐趣：_____________。

【5】选文中画“﹏﹏”的句子中，直接描写草原景色的是第_______句（① ②），写作者感受的是第________句（① ②）。这样在写景中融入自己的感受的写法，其好处是_______

A．可以让景物具有人的思想感情。

B．情景交融，把作者第一次见到草原时的惊喜、赞叹之情淋漓尽致地表达了出来。

13、阅读理解。

去的尽（jīn jìn）管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪（luó nuó）移了，我也茫茫然跟着旋转。于是一一洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

在逃去如飞的日子里□在千门万户的世界里的我能做什么呢□只有徘徊罢了□只有匆匆罢了□在八千多日的匆匆里，除了徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟、被微风吹散了、如薄雾（bó  báo）被初阳蒸融了，我留着什么痕迹（hén héng）呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

【1】本文节选自______________，作者___________

【2】在选文中的□里填上适当的标点符号。

【3】用“√”给带点的字选择正确的读音。

【4】选文中画“______”句中的两个“赤裸裸”，前一个表示_______________，后一个表示______________。

【5】我从选文里画的句子中“     ”，发现形象、贴切而又新奇的比喻，真切地感受到了_______。

【6】作者在文中写道“八千多日子已经从手中溜去。”请你估算一下已经有日子从自己的手中溜去，你想用“__________________（名言）”提醒自己珍惜时间。

14、连环画阅读

【1】信息提取：这篇连环画故事的题目是（   ）。

A.《李白小时候的故事》 B.《磨杵成针》 C.《贪玩的李白》 D.《知错就改》

【2】故事梗概：上面的四幅图分别是故事的四个阶段，试着用简短的语句概括一下每个阶段的内容。

李白（______）→婆婆（______）→受到（______）→自勉（______）

【3】分析判断：下列说法不正确的一项是（   ）

A.这个故事告诉我们做任何事情都要有恒心肯努力。

B.李白被老婆婆的意志所感动，决定回家完成学业。

C.老婆婆告诉李白能将铁杵磨成针，是她夸大的说法。

【4】领悟道理：从这个故事中，你明白了什么道理？

______________________________________

15、读句子，用加点的词语写一句话。

下课了，同学们陆续走出教室。

______________

16、根据要求用“新鲜”写句子。

17、小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。（扩写句子，使句子更具体）

小公鸡________________跟在小鸭子后面，也下了水。

18、照样子，写句子。(6分)

例：碾台又吱吱扭扭地转了起来。

①小雨又( )地下了起来。

例：电文稿写着大字。 放在枕头上的电文稿写着一行醒目的大字。

②花儿开了。

____________________________________________________________________

19、按要求完成句子练习。

（1）这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）

__________________________________________________________

（2）李雷笑着对妈妈说：“我帮您做家务”。（改为转述句）

__________________________________________________________

（3）祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。（使用关联词连成一句话）

__________________________________________________________

20、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。

（1）他把小鱼扔进大海里。 （2）风儿把树叶吹落了。

_____________被_____________   _____________被_____________

（3）教室被小明扫干净了。 （4）受伤的燕子被妈妈治好了。

_____________把____________ _____________把_____________

21、留言条。

下午芳芳要参加学校的合唱比赛，不能参加班级的大扫除，请你代替她写一张留言条，告诉劳动委员张静，并说声“对不起”。（时间：5月1日）

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