宁夏回族自治区银川市西夏区2025年小升初（三）语文试卷(含答案)

1、写出句子中加点词语的反义词。

1.翠鸟的美在于它有艳丽的色彩和敏捷的“身手”。（_________）

2.从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。（_________）

3.我看见一只彩色的小鸟站在船头。多么的美丽。（_________）

4.我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。（_________）

5.杨梅树伸展着四季常绿的枝条。（__________）

2、多音字组词。

尽jǐn（_________）jìn（_________）

兴xīng（________）xìng（_______）

空kōng（________）kòng（________）

教jiāo（________）jiào（________）

3、读下面句子，说说它们用了什么修辞方法。

（1）为是其智弗若与？曰：非然也。     (   )

（2）孰为汝多知乎？     (    )

（3）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。     (   )

（4）此不为近者热而远者凉乎？ (   )

4、理解句子含义

1．听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”是黄叶道别的话音。

（1）这句话运用了____________的修辞手法，把________________________当成____________来写，写出了风摇大树、黄叶飘落的景象。

（2）“道别”的近义词是____________。读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说：“______________________”。

2．一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。

（1）“叮咛”的意思是________________________。

（2）读了这句话，我好像听到大雁在说：“____________________________________________________”。

3．听听，走进秋，走进这辽阔透明的音乐厅，你好好地去听——秋的声音。

这里把秋天比作________________________，说明秋的声音就像是____________________。

5、在括号里填上合适的关联词语。

（__________）这绚丽灿烂的秋色，（__________）表示着成熟和繁荣，（_________）意味着欢乐和富强，（___________）我特别喜欢它。

6、己亥杂诗

九州生气恃风雷，

万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，

不拘一格降人才。

【1】这首诗歌的作者是______代的_______________。

【2】解释下列字词在是诗句中的意思。

生气（   ） 九州（   ）

恃（ ）   喑（   ）

万马齐喑（   ） 究（   ）

【3】用自己的话写出“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”的意思。

__________________

【4】下面说法不正确的是（ ）。

A.诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这样的具有壮伟特征的主观意象，寓意深刻，气势磅礴。

B.诗的前两句用了两个拟人句，写出了诗人对当时形势的看法。

C.“万马齐喑究可哀”一句，深刻地表现了龚自珍对清朝末年死气沉沉的社会局面的不满。

7、读古诗，回答问题。

一色裁，芙蓉向脸 。

，闻 有人来。

【1】补充古诗。这首诗出自 代诗人 写的《 》。

【2】给诗句中的加点字选择正确的解释，画“√”。

裁（A．裁缝。 B．裁剪。）     闻（A．闻到。 B．听到。）

【3】诗中写人花难辨、花人同美的诗句是：__________，__________。

【4】理解后两句诗的意思。

_____________________。

8、阅读下面两首古诗词，完成下面小题。

宿建德江

[唐]孟浩然

，日暮客愁新。 ，江清月近人。

西江月·夜行黄沙道中

[宋]辛弃疾

，清风半夜鸣弹。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。 ，路转溪桥忽见。

【1】将两首诗词补充完整。

【2】《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色，但表达的情感却不一样，请结合相关诗句加以品析。

______________________

【3】《西江月·夜行黄沙道中》中，除“明月”外，作者还选取了哪些景物进行描写？请你选取一种景物说说景物的特色。

_______________________

9、课内阅读。

老麻雀用自己的身体 着小麻雀，想 自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖，发出 的声音，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能 地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。

【1】按课文内容填空。

【2】写出文中的感叹句。

________________________

【3】本文表现了老麻雀的什么精神？你想对老麻雀说什么？

________________________

10、阅读拓展。

春风

春风，总像妈妈温柔的手。她抚摸着桃树，桃树醒了，睁开眼睛，桃林一片粉红；她抚摸着柳树，柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰枝，也醒了，于是长出了嫩绿的秀发；她抚摸着田野，田野苏醒了，一片绚丽灿烂，麦草翠绿，油菜金黄；她抚摸着小朋友，你看，红领巾更红了……

【1】想想“抚摸”是什么意思，试着用它写句话吧。

_________________________

【2】这篇文章描写了春天的哪些景物？在正确的序号下打“√”。

（1）田野   （2）燕子   （3）麦苗   （4）桃树   （5）柳树

【3】“柳树长出了嫩绿的秀发”一句的意思是（            ）

A．柳树长头发了。

B．柳树的头发是绿色的。

C．柳树的枝条在春风吹拂下变绿了。

【4】文中有许多优美的句子值得积累，找出一句，用“ ”标出来，并读一读。

【5】照样子，写句子。

柳树伸了个懒腰，扭一下细软的腰肢，也醒了。

__________________________

【6】你喜欢春风吗？为什么？

__________________________

11、阅读下面的短文，完成后面的练习。

儿子长得比我高了。一天，我看他有点儿打蔫儿，就习惯性地摸摸他的头，在这一瞬间的触摸中，我知道他在发烧。

“你病了。”我说。

“噢，可能是病了。我还以为是睡觉少了呢。妈妈，我该吃点儿什么药？”他问。

我当过许多年医生，孩子有病，一般都是我在家里给治了，他几乎没有去过医院。这次，当我又准备在家里的储药柜里找药时，却突然怔住了。

“你长大了，你得学会看病。”我说。

“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”他大吃一惊。

“假如我不在家呢？”

“那我就打电话找你。”

“假如……你找不到我呢？”

“那我就……找我爸。”

这样逼问一个生病的孩子也许是一种残忍。但我知道，总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲，就应该及早教会他看病。

“假如你最终也找不到你爸呢？”

“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”儿子说。

“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”

“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”他说。

“正是。”我咬着牙说，生怕自己会改变主意。

“那好吧……”他摸着脑门，不知是虚弱还是思考。

“你到街上去打车，然后到医院。先挂号，记住，要买一个病历本。然后到内科，先到分诊台，护士让你到几号诊室你就到几号，坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎”我喋喋不休地指教着。

“妈妈，您不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。

我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手，说：“妈妈这就领你上医院。”他挣开我的手，说：“我不是那个意思。我是说我要去找一支笔，把您说的看病的过程记下来，我好照着办。”

儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子有病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。我就是想锻炼他，也该领着他一道去，一路上指点指点，让他先有个印象，以后再按图索骥。这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？

时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。

虽然我毫无疑义地判定儿子患的只是普通感冒，如果寻找适宜锻炼看病的病种，这是最好的选择，但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了。这一刻，我只要他在我身边！

终于，走廊上响起了熟悉的脚步声，只是较平日拖沓，我开了门，倚在门上。

“我已经学会了看病。打了退烧针，现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事，不过，也没什么大不了的。”儿子骄傲地宣布。然后又补充说：“您让我记的那张纸，有的地方顺序不对。”

我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。

孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。

【1】联系语境，推想下列词语的意思。

雪上加霜：_______

【2】请你用“主要人物+事件”的方法概括文章的主要内容。

_______

【3】给文章取一个恰当的题目，填在文章前面的横线上。

12、课内阅读。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一（ ）倾斜的隧道， 有骤雨，这里 立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一（ ）草半掩着，就像一（ ）门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一（ ）草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

【1】在短文中的括号内填上合适的词语。

【2】在短文中的横线上填入恰当的关联词。

【3】短文主要描写了蟋蟀的住宅的外部结构，主要有____、____、____、____、_____这几个特点。

【4】“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。”这句话使用了什么修辞手法？请你用这种修辞手法再写一个句子。

_______________________

【5】短文表达了作者什么样的感情？

_________________________

13、阅读短文，完成小题。

长城脚下的世园会

①世界园艺博览会（简称世园会），是由国际园艺生产者协会（AIPH）批准举办的国际性园艺展会。这不仅是园艺博览盛宴，更是科技和文化的盛宴。它搭建国际交流合作平台，通过开展园艺类国际竞赛、论坛、学术会议等专业活动，全面传播人与自然和谐共生、可持续发展的理念。

②2019年4月29日至10月7日在北京市延庆区举行的北京世园会，主题为“绿色生活美丽家园”，理念是“让园艺融入自然让自然感动心灵”。主要场馆称为“四馆一心”，即中国馆、国际馆、生活体验馆，植物馆和演艺中心。北京世园会是迄今展出规模最大、参展国家最多的一届世界园艺博览会，共有110个国家和国际组织，以及包括中国31个省区市、港澳台地区在内的120余个非官方参展者参加。园内占地面积503公顷，相当于1.7个颐和园大。这次世园会兼具五大中亮点：共赏一个百园之园，共品一场文化盛宴，共读一本植物全书，共上一堂生态课程，共享一次智慧体验。它是践行“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，展示我国近年来生态文明建设成果的重要平台。对外可以充分展示国家形象，促进外交和国际合作交往；对内可以有力地凝聚人心，提升民族精神。

③北京世园会，（ ）能给延庆区旅游业带来足够“量”的增长，（ ）将会提升延庆区的旅游软实力。世园会对延庆区旅游业的影响主要体现在会后带动旅游业的可持续发展，解决长期制约延庆区发展的交通瓶颈问题，调整产业结构，发展绿色产业，以及带动区域经济社会持续较快发展。

④2019北京世园会，是一届影响力大，展示园艺精品多，体验性、趣味性、舒适性好，绿色、低碳、环保技术应用广的园艺博览会。

【1】根据短文内容判断，对的画“√”，错的画“×”。

（1）世园会不仅是园艺博览盛宴，更是科技和文化的盛宴。______

（2）“让园艺融入自然让自然感动心灵”是2019年北京世园会的主题。______

（3）北京世园会的园内占地面积503公顷，相当于1.7个颐和园大。______

【2】2019年北京世园会的五大亮点是：___________，___________，___________，___________，___________。

【3】短文第②自然段画“ ”的句子运用了列数字的说明方法，这样表达的好处是________。

【4】短文第③自然段的括号里填写的关联词语正确的一项是（ ）

A．如果……就……

B．虽然……但是……

C．不但……而且……

D．因为……所以……

14、课内阅读。

一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。我们所读的课文，都是经过精心编选的，对我们学习语文很有帮助，因此必须要精读。

【1】写出下列词语的反义词。

认真——（___） 帮助——（___）

【2】精读的方法有哪些？

_________________________________________

【3】为什么要精读？

_____________________________________________

15、按要求，改写句子。

（1）他是一个好人。

改为反问句：______________________________

改为感叹句：______________________________

（2）杭州的西湖难道不像一颗光彩夺目的明珠吗？

改为陈述句：_______________________________

改为感叹句：_______________________________

16、四周黑洞洞的，还不容易碰璧吗？（改为陈述句）

__________________________________

17、按要求该写句子。(6分)

（1）“丝绸之路”巨型石雕引起人们对往日商贸、文化繁荣的遐想。（缩句）

（2）《白杨》的作者是袁鹰写的。（修改病句）

（3）李老师对珊珊说，珊珊的作文有两处错误，让他讲给珊珊听。（改为直述句）

18、用上恰当的关联词语，把下面的两句话合并成一句话。

俺家的酒是村酒。 俺家的酒比得上老酒的滋味。

__________________

19、兴冲冲 空荡荡 静悄悄（看到这些词语，你的眼前会浮现出怎样的画面，任选两个词语写一段话。）

____________________

20、按要求写句子。 

1、前面不就是我家的田地吗？（陈述句）

_________________________________________

2、月光照亮了高高的点苍山。

把字句：______________________________。

被字句：___________________________________。

3、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……（写一个排比句）   

_____________________________________

4、稻田像一块月光镀亮的银毯。（写一个比喻句）

_____________________________________________

21、说话与表达

同学们，你对未来一定充满许多美好的想象。请你展开自己想象的翅膀，以“未来的   ”为题，写一篇小短文。