宁夏回族自治区银川市兴庆区2025年小升初（二）语文试卷(含答案)

1、到下蛋的时候,它差不多是发了狂,恨不能让全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会被它吵得受不了。

画线的句子采用了____的修辞手法,淋漓尽致地表现了作者对母鸡的____情绪。

2、按要求完成练习。

1．把下面的成语补充完整，再选词填空。

A．兵来将挡，____________。　　　　B．____________，焉得虎子。

C．眼见为实，____________。  D．近朱者赤，____________。

2．选择合适的成语填空。（填序号）

（1）人们常说：______是呀，不经艰险，怎能取得成功呢？

（2）爸爸常常告诫我______要和充满正能量的人成为朋友，远离负能量。

（3）不要相信道听途说的事情，正所谓______

3、根据课文内容和积累填空。

（1）河汉清且浅，相去复几许。________，________。

（2）《为人民服务》一文中，引用中国古代文学家司马迁说过的“___________，___________，________”这句话来论述“人总是要死的，但死的意义有不同”这个观点。

（3）“在八千多日的匆匆里，_________，又剩些什么呢？”读着朱自清先生的《匆匆》，我想到了一句与时间有关的名言：____________。

（4）习近平总书记强调的“科技领域是最需要不断改革的领域”，可以用《周易》中的“穷则变，_______，_______”来解读。改革创新是推动人类社会向前发展的根本动力，我们的改革正在进行，不能停步，要“苟日新，_______，_______”。

4、看音节，把汉字写正确、规范、美观。

ēn huì píng héng   diǎn lǐ qīn lüè

（_______）   （________）   （_______）   （________）

nán yǐ zhì xìn   wǎn xiá jié hūn chá yè

（________）   （________）   （________）   （________）

shāng yì   wú jià zhī báo

（_______）   （________）

5、识字二

胡（胡萝卜）（拉二胡）（胡子） 戏（看戏）（唱京戏）（戏曲）（戏院）

棋（下棋）（象棋）（围棋）（五子棋）   钢（钢铁）（钢笔）（钢琴）

观（观众）（观天气）（观点）（观看） 弹（弹琴）（弹钢琴）（子弹）（弹力）

琴（琴声）（钢琴）（胡琴）（琴谱） 养（养金鱼）（养病）（养成）（养鸡）

休（休息）（休假）（午休）（休学） 伸（伸手）（伸直）（伸张）（伸开）

甜（香甜）（甜言蜜语）（甜美）（甜品） 歌（唱歌）（儿歌）（歌曲）（歌星）

院（小院）（院长）（医院）（学院） 除（消除）（开除）（除非）（除夕) 

息（信息）（休息）（安息）（作息）   您（您好） 

牵（牵挂）（牵动）（牵手）（牵头）   困（困难）（困苦）（困住）

员（员工）（队员）（球员）（学员）    青（青草）（青菜）（青山）（青年）

宁（宁静）（宁可）（安宁）（宁波） 室（教室）（室外）（办公室）

样（样子）（榜样）（同样）（一样）    校（学校）（校长）（校园 ）（校友）

切（亲切）（切记）（切身）（一切） 教（教室）（教师）（教养）（教学）

响（响声）（响亮）（音响）   班（上班）（班级）（班长）（下班）

欠（亏欠）（哈欠）（欠缺）（欠费）   元（元旦）（公元）（元首）（一元）

包（书包）（面包）（包子）（背包）   钟（闹钟）（钟声）（时钟）（钟表）

叹（叹气）（叹息）（感叹）     哈（哈欠）（欠缺）（笑哈哈）（哈气）

迟（迟到）（迟早）（迟来）   闹（闹钟）（热闹）（吵闹）（打闹）

及（来不及）（及格）（及时）   身 (身子)（全身）（身体）

仔（仔细）（仔鸡） 细（细小）（细心）（细长）（仔细）

次（次数）（名次）（次要）（一次） 外（外面）（外国）（外衣）（外地）

计（计算）（共计）（合计）（计分）    怦（怦然心动）（怦怦跳）

礼（礼物）（礼节）（礼品）（礼貌）   加（更加）（加法）（加班）

6、读《浪淘沙（其一）》，并完成后面的问题。

浪淘沙（其一）

（唐）刘禹锡

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

【1】想象前面两句描写的画面：_______________________________________

【2】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

①“风簸”中“簸”的意思是“颠簸”。____

②“九曲黄河”中“曲”读“qǔ”。____

③这首诗表现了对牛郎和织女的美好祝愿。____

④这首诗表现出作者逆流而上，直冲云霄的豪迈气概。____

7、默写《泊船瓜洲》，再完成练习。

__________________，

__________________。

__________________，

__________________。

【1】补全古诗

【2】这首诗的作者是______代的文学家__________。

【3】根据句意，把“钟山”“瓜洲”和“京口”填到相应的位置上。

【4】作者当时的船停泊在________，________是作者的家乡，山水相隔，可谓路途遥远，但是在作者心里很近，从“__________”、“____________”这两个词语可以看出，这种实际距离和心理距离的巨大反差更加凸显出诗人强烈的________之情。

8、古诗鉴赏。

马诗

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩。

何当金络脑，快走踏清秋。

【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是　 　

A．这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。

B．诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。

C．第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。

D．诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。

【2】“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。

____________________

9、阅读公交站牌上的信息，完成练习。

【1】小芳家住七里庙。周日，她要到家住王家巷的同学小丽家给小丽过生日，她应该乘坐____________路公交车。

【2】请你写出下边地名的拼音。

王家湾( )

10、课内阅读，回答问题。

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头……他就把头摇了两三摇……他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动……众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】同样是伸出手指头，描写却有区别：严监生先是“___________”，后来“_________”，再后来“___________”。

【2】选文中有动作描写，有神态描写，能不能加上对严监生的语言描写？为什么？

______________________________________

【3】这些动作、神态的细微变化展现了严监生的心理变化。在严监生点头之前，他的心理变化是怎样的？

（_______）——（_______）——（_______）

【4】从选段中可以看出严监生是一个怎样的人？

____________________________________

11、阅读课文选段，回答以下问题。

这肥皂（cào zào）泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清（诱 透）明的球面，上乱转。若是扇（shān shàn）得好，一个大球会分裂成两三个玲珑（娇 骄）软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。

【1】选择（ ）里正确的读音或合适的字，打“√”。

【2】从文中找出下面词语的近义词。

漂亮______ 破裂______ 突然_____ 形状______

【3】“巍”字如果不懂它的读音，可用______查字法，先查_____部，再查____画。

【4】“我”最爱玩吹肥皂泡，是因为（ ）

A．吹肥皂泡时，我心里充满快乐、骄傲与希望。

B．吹肥皂泡能使我们在下雨天消遣（qiǎn）时光。

12、阅读下文，回答问题。 

藏在心中的鲜荔枝

    小时候，我很不懂事，爷爷一生病，家里人都急得团团转，只有我最开心。因为来看望爷爷的叔叔、阿姨时常会留下一些奶粉、罐头之类的“好东西”，爷爷又总是说：“我不爱吃。”于是这些好吃的便成为我的“囊”中物。可是，八岁时由吃引起的一件事却给了我很大的触动，使我思想感情也发生了变化。

      这一天，爷爷又病了，咳得很厉害。姑姑拎着一大袋东西来看他。“准是又有好吃的啦！”我想是，便偷偷地藏在卧室门外看。果然姑姑从袋子里拿出来蜂王浆等补品，还有一大串鲜荔枝！“爸，这是你最爱吃的鲜荔枝！”姑姑边说边剥给爷爷吃。那晶莹的荔枝肉馋得我直流口水，可惜就在这时我被妈妈叫走了。

    回来时，姑姑已经走了。爷爷知道我最爱吃鲜荔枝，就招呼我说“小王琴，来，来，这个爷爷不爱吃，你拿去吃吧。”我感到奇怪，便问道_____爷爷_____刚才姑姑不是说您最爱吃吗_____噢_____爷爷以前爱吃_____现在不_____不爱吃啦了_____“太棒了！”不管三七二十一。我狼吞虎咽地大吃起来，爷爷在一旁默默地笑着看着我吃。

    当荔枝所剩无几时，妈妈给爷爷端饭来了。见此情景，她怒不可遏地呵斥道：“小琴，你怎么把爷爷最爱吃的鲜荔枝给吃了！”说着就将剩下的几个荔枝夺了过去，放在了爷爷的床边。听了妈妈的话，我委屈地哭了。爷爷赶紧地说：“没关系，我……我不爱吃……”

    我低着头走出了爷爷的房间，这时我才明白，关非爷爷不爱吃，而是因为________________！从这时起我心中便藏下子这串鲜荔枝。

    以后，我发现身边有许多像爷爷那样的人，他们以种种“不爱，不喜欢”为借口，把好处让给了我。而我不再不像小时候那样不懂事了。我也学会了“撒谎”，告诉他们：我也不喜欢，给您吧！

【1】给短文第③自然段缺标点的地方补上合适的标点符号。 

我感到奇怪，便问道________爷爷________刚才姑姑不是说您最爱吃吗________噢________爷爷以前爱吃________现在不________不爱吃啦了________

【2】写反义词。 

怒不可遏——________     呵斥——________     委屈——________

【3】联系上下文，给第⑤自然段的横线处填上合适的文字。

【4】读了短文，请谈谈你对“从这时起我心中便藏下了这串鲜荔枝”的理解。

___________________________________________

【5】第一自然段中，用波浪线画出体现“我很不懂事”的句子。

__________________________________________

【6】你听过像文中爷爷类似的谎言吗？请用几句话说一说你的经历？

__________________________________________

13、课内阅读。

《北京的春节》节选

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳。可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多……

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯：走马灯、宫灯、各形各色的纸灯，还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

【1】联系上下文理解词语。

火炽：____________________

悬灯结彩：__________________

【2】用简短的语句概括所选文段的主要内容。

_________________________________

【3】“春节的又一个高潮到了”，这句话你是怎么理解的？

___________________________________

【4】“这的确是美好快乐的日子”中的“的确”能否去掉？为什么？

_____________________________________

14、课外阅读。

扬长避短不如取长补短

在古代，有一个少（shǎo shào）侠，手持一柄三尺长剑，身着（zhuó zhe）白衣，可以说剑术精湛且风度翩翩。他特别自信，因为一直以来他比武从未输过，所以有着一种孤傲的寂寞，但后来的一次比武却彻底改变了他的命运。

对方是一位其貌不扬的老者，手持一把一尺短剑，要与少侠过招。少侠不屑（xiāo xiè），要十招之内让他败北。然而真正过招时，十招之内少侠竟被老者缴获长剑，狼狈不堪。少侠羞愧难当，三尺长剑不如一尺短剑，欲自刎（wù wěn），老者拦下，告诉其一个道理：长短在方寸之间，功夫需岁月磨炼！

【1】用“~”画出描写少侠外貌的句子。

【2】选出文中加点字的正确读音，用“√”标出。

【3】根据意思从文中找出相应的词语。

（1）举止文雅优美。( )（2）形容非常窘迫的样子。( )

【4】写出下列词语的反义词。

自信——( )            羞愧——( )

寂寞——( )            败北——( )

【5】本文告诉我们怎样的道理？

______________________________________________

15、   把下面的句子改成“被”字句。

(1）吴老师微笑着在卷子上加上了0.5分。

_____________________________________________________________________

(2) 老师的话把同学们感动了。

_____________________________________________________________________

16、照样子，改写句子。

例：冬天来了，春天还会远吗？

冬天来了，春天不会远了。

（1）羊已经丢了，还修羊圈干什么？

________________________________

（2）这难道不是免费的特快列车吗？

________________________________

17、把下列句子改成陈述句。

（1）亲爱的姐姐，你难道不会疲倦？

___________________________

（2）这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？

____________________________

18、陶罐被人们挖了出来。（改为“把”字句）

___________________________

19、例：人类呼风唤雨。

是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

现代科技改变了人们的购物方式。

改写：___________________________

20、句子乐园。

【1】小守门员敏捷地把球挡回去了。（改为“被”字句）

【2】杨靖宇难道不是值得我们敬佩的英雄吗？（换个说法，意思不变）

【3】她现在听课认真。她现在精神焕发，信心十足。（用关联词连接）

【4】讨论时，同学们发言特别激烈。（修改病句）

【5】这堂课，王老师给我留下了永远不能忘记的难忘的印象。（修改病句）

21、习作。

走过十多年的春秋，经历过阳光和风雨，回顾过往发现：我们从来都不孤单。亲人、老师、同学、朋友……一直伴我们左右；自信、勇气、欢乐……从来没有离开过我们。

请以“有你相伴，真好”为题目，写一篇文章。

要求：（1）除诗歌外，文体不限，字数不少于600。

（2）作文中不得出现真实姓名。