新疆维吾尔自治区阿克苏地区沙雅县2025年小升初（2）语文试卷(含答案)

1、看图写音节。

________              ________                     ________

2、我会写出下面词语的近义词。

朦胧——（________） 幽雅——（________）荡漾——（________）   

瘦削——（________） 瞬间——（________） 技高一筹——（___________） 

骤然——（________） 一望无际——（___________）

3、补充成语，再按要求填空。

( )云驾雾     大义( )然     ( )公执法        心急如( )

明眸( )齿   ( )发童颜     人声( )沸     短小精( )

（1）第一行画横线的词让我想起了《_____》中的人物：__________。

（2）词语_________是描老年人的，我还能再写一个这样的词语：______________。

4、日积月累。

1．《将相和》一课写了三件事，第一件是___________，第二件是__________，第三件是__________，三件事的关系非常密切，________和________是_________的起因；_________是___________的结果。

2．“光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！”这句话的主要意思是___________，主要运用了________和________的说明方法。

3．冀中的地道战，是我国抗日战争史上的一个奇迹。你认为这个“奇迹”奇在哪里？

_______________

你还读过哪些抗日战争的故事？（写出故事名称即可，至少写四个）

______________

4．张其脑子很聪明，就是不爱学习，你会用岳飞的“_____________”来劝他。

5、用所给字组不同的词。

家——（______）——（______）——（______）

包——（______）——（______）——（______）

光——（______）——（______）——（______）

6、读诗答题。

十一月四日风雨大作

【宋】陆游 

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【1】对本诗品析有误的一项是（        ）

A．诗的一、二句集中在一个思字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。

B．诗的三、四句集中在一个梦字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。

C．全诗格调积极向上，具有强烈的感染力。

D．僵卧道出了老迈境况，孤村表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情景。

【2】本诗表达了作者怎样的愿望？

_______________

7、诵读《出塞》古诗，回答问题。

出塞

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但是龙城飞将在，不教胡马度阴山。

【1】解释词语：但使：_________________

【2】怎样理解“秦时明月汉时关”一句的意思?这句诗用了什么修辞方法？

________________________________________________________________________________________________________________________________________

【3】诗歌的主题是什么?

____________________________________________________________________

【4】有人推奖此诗是唐人七绝压卷之作，乃是平凡之中见妙处，而妙就妙在“秦时明月汉时关”，试分析这句诗的妙处。

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8、对比读古诗，回答问题。

【甲】

春望

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不胜簪。

【乙】

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】下列赏析不准确的一项是（     ）

A．甲诗开篇即写眼前之景：虽山河仍在，可城破国陷，一片荒凉衰朽景象。一个“破”字，令人触目惊心;一个“深”字，让人满目凄然。

B．甲诗尾联写诗人忧愁渐深，头发愈少，简直连簪子也别不上。这种愁情是诗人与亲人书信中断，思念亲人所致。

C．甲诗全诗由景及情，情景交融，感情深沉，含蓄凝练，充分体现了诗人“沉郁顿挫”的艺术风格。

D．乙诗抒写诗人情感时运用了神态描写和动作描写的手法。

【2】乙诗尾联中连用了“巴峡”“巫峡”“襄阳”“洛阳”四个地名，请分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

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【3】甲诗写于安史之乱开始时，乙诗写于安史之乱结束时，两诗都写到了“泪”，请分析它们各自蕴含的情感。

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9、课外类文阅读。

江　南

火车在雨下飞奔，

车窗上都是水珠，

模糊了窗外景色。

火车车窗是最好的画框，

如果里面是春雨江南，

那就是世界上最好的画。

清明之后，谷雨之前，

江南田野上的油菜花，

一直伸展到天边。

只有小桥、河流切断它，

只有麦田和紫云英变换它，

油菜花伸展到下一站，下一站。

透过最好的画框，

江南旋转着身子，

让我们从后影看到前身。

（1）“最好的画框”中的“画框”指的是：_______________________________。

（2）这首诗选取了哪些事物来表现江南的春天？

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（3）说说你对最后一节诗的理解。

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10、阅读风景线

灭虫功臣——乌鸦

乌鸦被认为是鸟类中最(演化　进化)的一种鸟。由于它的叫声嘶哑,加上一身黑装,往往被视为不吉利的象征。其实,乌鸦是人类的朋友。

乌鸦的食性较杂。它不仅吃许多害虫,如螟蛾幼虫、金龟子幼虫、蛴螬等,而且还爱吃腐肉及一些废弃物,因此有“清道夫”的美称。

在鸟类中,乌鸦比较聪明。它吃东西时,只要是硬的贝类或果实,它会先在石头上敲打,打开后再吃。而且还喜欢发亮的东西,常常(收集

收敛)碎玻璃块等物品。

乌鸦的窝往往建在较高的树杈上。雌鸟一次生四五个蛋,呈浅蓝或浅绿色。孵蛋期约20天,这期间,雄鸟外出觅食。小鸟30~35天即可独立生活。

(1).在括号中选出合适的词语。　　　　　　

(2).乌鸦被认为是不吉利的是因为它的叫声　　　　　　　　,加上一身　　　　　。

(3).乌鸦有“　　　　　”的美称,因为它吃的害虫有螟蛾幼虫、　　　幼虫、蛴螬等,而且还爱吃腐肉及一些　　　　　　。

(4).短文中画横线的双引号用法是(　　)

A.表示引用

B.表示特定称谓

C.表示解释说明

(5).写出短文中的中心句。　　　　　　

11、阅读短文。

2角5分的奖励

我家附近有一个熟肉铺，有时我到铺里买些烤猪肉之类的食品，带回家当午饭。

我从来不用铺子里给的纸盒和塑料袋，而总是拿着一个方塑料盒去买食品，这样回到家后也省得再把盒子里的食品腾到碟子里。

一天，我让老板娘给我割了一块肉。她微笑着对我说：“七块两毛五。”当我拿出钱包取钱时，她用赞许的语气说：“给七块钱吧！两毛五就算了。我想鼓励人们增强保护环境的意识，也真希望每个人都能像你这样。”像学生得到校长的表扬一样，我高兴得发狂。并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣。

你可能会说：两角五分算得了什么！可是我却很激动。回到家后，我就忍不住向人们夸耀我得到的这份奖金。我先给在国外的儿子通了电话，把这件事告诉了他。我又向别人讲了又讲。家人对我的行为都迷惑不解。是啊，两角五分的奖金有什么特别呢？

政治家总是在讲“热爱祖国”，在我看来，“热爱祖国”还是一种生活方式。这种热爱的具体体现是：节约能源、减少生活垃圾、不污染环境。

在我们所有污染环境的罪过中，最容易避免的就是塑料袋。我小的时候，大人们总是带着手工编制的竹篓到集市上买东西，豆腐和猪肉都包在绿色的荷叶里，它们最后都回到大地母亲的怀抱里。我还记得著名诗人余光中的几句诗，这几句诗是我的孩子还小的时候我教给他们的。

让我们用肥大的荷叶/包裹起皎洁的月光带回家/把它夹在一本唐诗书里/压得平平展展，像思念亲爱的人那样。

真的，用来做包装的荷叶是多么美啊！我们还用竹叶来包米饭团。有时我们还可以看到山民们用中空的竹筒盛装米饭。

可是，我们现在使用的塑料袋和过去用的包装物是多么的不同啊！这也是我上集市时总带着塑料盒的原因。当然   保护环境的行为会给自己带来一些不便   但是这些不便不过是我们热爱祖国所付出的代价而已 常常有卖主问我为什么不要塑料袋时   旁边的人会代我解释   她要保护环境

我对他们的理解表示衷心的感谢。还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的！

【1】给加点的字选择合适的解释，把正确的选项写在括号里。

腾： A．奔跑或跳跃B．空出来，挪       C．升到空中

（1）省得再把盒子里的食品腾到碟子里。( )

（2）万马奔腾。( )

【2】“并且我得到了一份小小的环境保护奖——她给了我两角五分的折扣”这句话中的破折号的作用是________________________。

【3】给第九自然段的空白处加上标点符号。

【4】为什么说“还有那两角五分的奖金，在我一生获得的奖金中，它是最宝贵的”？

__________________________________

【5】作者写这篇文章是要表达怎样的意愿？

_______________________________________

12、非连续性文本阅读。

图书馆读者须知

欢迎您前来我馆阅览和外借馆藏的书刊、文献资料，参观我馆举办的各类文化艺术展览，参加我馆举办的各类公益性讲座和读者活动。

（1）我馆主要的文献阅览区域设在A区和C区，展览厅设在D区，讲座在多功能厅（B区）举办。A区为古籍、近代文献阅览区和专利、标准等特种科技文献阅览区，C区为现代文献阅览和外借区。读者可凭有效阅览证和外借证进入阅览和外借区域。

（2）进入阅览区域的读者，请将自备书刊、包袋（大于20*14厘米）、食品等物品寄存一楼寄包处（闭馆后，请勿将物品遗留在寄包柜内）。

（3）阅览室内请保持安静，移动通信设备请设置为静音状态。阅览区设有免费饮水点，请勿在阅览区内饮食、喝有色或含糖饮料。

（4）请在指定区域使用电源，勿擅自外接电源或充电，注意用电安全。

（5）本馆全年对外开放。提供24小时还书服务（正门的门卫室）。一楼总咨询台提供咨询导引服务。

请爱护文献资料和一切公共财物，遵守“七不”规范，遵守本馆的借阅规则，让我们共同营造舒适、安静的阅览环境和良好的借阅秩序。

【1】假期间，王宁到图书馆听专家的“经典阅读讲座”，他应该到____区；李阳要去借阅外国名著《安妮日记》，他应该到____区。

【2】如果不知馆内的图书如何分类，找不到需要的图书，可以到_____进行咨询。

【3】下面做法中，符合“读者须知”的一项是（　　）

A．夏铭持有效阅览证进入C区，借阅图书并阅览文献。

B．当我们阅读时遇到问题应与同伴小声交流，保持阅览环境的安静。

C．当我们所带的手机没电了，可以用自己的充电宝进行充电，不过应注意用电安全。

D．当我们进入阅览区域后应把所带的物品放到寄存处，离开时携带不方便可放在寄包柜内。

【4】请你写一句适合悬挂在在阅览室的名言。

_______________________________________

13、课内阅读。

手上的五指__我只觉得姿态与性格__有如上的差异__却无爱憎在其中__手指的全体__同人群的全体一样__五根手指如果能一致团结__成为一个拳头__那就根根有用__根根有力量__不再有什么强弱__美丑之分了__

【1】在文中找出4对反义词，写在下面的括号里。

（　　　）——（　　　） （　　　）——（　　　）

（　　　）——（　　　） （　　　）——（　　　）

【2】给这段话加上合适的标点符号。

【3】这段话中把什么比作什么？从中你得到了什么启发？

___________________________________

14、短文

我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦。这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

【1】选择正确的序号填在括号里。

短文的第1自然段主要写_____，主要是抓住了翠鸟的_____来描写，“_____”、“_____”两个词语表现了翠鸟飞行之快。（       ）

A．翠鸟吃鱼；动作；一下子；没一会儿

B．翠鸟捕鱼；动作；一下子；一口

C．翠鸟捕鱼；动作；一下子；没一会儿

【2】选择正确的序号填在括号里。

短文的最后一句“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。”扣住了_____，翠鸟的_____，童心的_____都跃然纸上。（       ）

A．课题       可爱       可贵

B．结尾       可爱       可贵

C．前一句话       可贵       可爱

【3】读下面这段话，在“——”填上合适的动词。

扑       躲       仰       瞧       眯       盯

我_____到房子外面，_____着眼睛，从门缝中_____着里面的动静。只见小黑猫_____着头，两只像灯泡似的眼睛直勾勾地_____着前方，像随时准备上去似的。

15、读一读，再按要求仿写句子。（注意标点符号）

（1）一个孩子说：“让我们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。”

提示语在前：_________________________________________________

（2）“我往西边走。”另外一个孩子说。

提示语在后：__________________________________________________

（3）“我留在村里，”第三个孩子说，“也许我在这里就会弄明白幸福是什么。”

提示语在中间：________________________________________________

16、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”翻译成现代汉语。

______________________

17、按要求完成下面的句子练习。

（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改为陈述句）

________

（2）《元日》这首诗是宋代诗人王安石写的作品。（修改病句）

________

（3）春天来了，小草长出来了。（改为拟人句）

________

（4）这种设计，( )减轻了流水对桥身的冲击力，( )减轻了桥身的重量。（在括号里填上合适的关联词）

18、照样子,给句子换一种说法。

例:叶子上的虫还用治?　　　　　　   叶子上的虫不用治。

天气这么热还用戴帽子?   _______________________________________________

19、句子加工厂。

（1）要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？（改成陈述句）

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（2）这里游人很多。（改成比喻句）

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（3）少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。（改成“被”字句）

___________________________________________________________________

（4）少年的眼晴的露出一丝遗憾的神情。（缩写句子）

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20、按要求改写句子。

我们现在拥有这么好的学习环境和条件真是应该好好珍惜。（改为反问句）

21、习作。

读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就像把好朋友介绍给他们一样。推荐的时候，要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点写推荐这本书的理由，如，内容新奇有趣，语言优美生动，情节曲折离奇，人物个性鲜明，思想给人启迪……