吉林省通化市东昌区2025年小升初（七）语文试卷(含答案)

1、写出下列词语的反义词。

微薄   （ ）   坎坷   （ ）

空虚   （ ）   废弃   （ ）

2、根据课文内容填空。

1．《一个豆荚里的五粒豆》一文中，豆荚成功被摘下之后，五粒豆分别去了不同的地方：第一粒落到了（________），被一只鸽子吃掉了；那两粒在地上打滚的豆子也没有走多远，也被鸽子吃掉了 ；那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了（___________）;最后的那一粒落到（____________）正好钻进一个长满了青苔的裂缝里，最后开出了紫色的豌豆花。

2．《蝙蝠和雷达》一文中，飞机雷达的天线相当于蝙蝠的（__________），所发出的（__________）相当于蝙蝠嘴里发出的超声波，雷达的荧光屏相当于蝙蝠的（___________）。

3．20世纪的成就，真可以用“___________________，千树万树梨花开”来形容。

4．变态茎分好几种：球茎、块茎、鳞茎、根状茎。像马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖的，叫作（__________）。

5．人非生而知之者，___________________   ? ——韩愈

6．___________，___________，___________，明辨之，笃行之。——《礼记》

7．智能之士，___________，___________   。一王充

3、根据语境填上合适的名言警句。

（1）生活中，我们不要把自己的怒气发泄到别人身上，同样的错误不要重复犯，《论语》中“_____________，_____________”说的就是这个意思。

（2）每个人关爱别人都应该像关爱自己一样，正如《墨子》中说的“_________________”。

（3）《孟子》中的“_____________，_____________”告诉我们仁爱的人要关爱他人，有礼貌的人要尊敬他人。

4、组词。

宴（   ）   绎（   ） 纫（   ）  袖（   ）   络（   ） 

晏（   ）   择（   ） 韧（   ）  柚（   ）   格（   ）

5、请你为“肖”字加上偏旁，组成新的字填写在空格里。

陡________的悬崖 胜利的________息

俊________的姑娘   ________好的铅笔

弥漫的________烟   畅________的商品

6、先解释词，再写出画橫线诗句的意思。

(1)洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

欲：_____；意万重：________。

句意：________。

(2)风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

乡心：______；故园：_____。

句意：________。

7、欢迎来到古诗天地。

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【1】请你根据句子描绘的画面，选出相应的诗句。

①草长莺飞二月天 ②拂堤杨柳醉春烟

（1）杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。____

（2）早春二月，小草从土里钻出来，自由地生长；黄莺在天上飞来飞去，欢快地歌唱。_____

【2】下面哪一项不是描写春天的诗句？（ ）

A．迟日江山丽，春风花草香。

B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

C．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

8、阅读课内片段，完成练习。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】这首诗歌的第一句话用“_____”和“_______”这两个词语写出桦树______的特点。

【2】画横线的句子用的修辞手法是：________。

【3】对选文的理解有误的一项是（　　）

A．一个“披”字把桦树拟人化了，表现出对桦树一身洁白的喜爱

B．白桦“涂上银霜”是指冬天冷，人们给白桦树刷了一层石灰水来保暖

C．“玉立”写出了白桦的挺拔，表现了它的气质高尚

9、同步阅读

小青蛙

青蛙有两只大眼睛，它们像两颗晶莹的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。它碧绿的身子上，有三条墨绿色的斑纹均匀分布。雪白的大肚皮，像是发了脾气，一鼓一鼓的。两条有力的后腿，分排在身体两边。

青蛙是捕虫高手。它头上那两只圆而突出的眼睛，能让它看清庄稼的天敌。它吃昆虫时，把长长的舌头从嘴里翻出来，一卷，一下子就把害虫粘住，然后吃掉了。好神气的“田间勇士”啊！

【1】在括号里填上恰当的量词。

一（_____）大眼睛   一（_____）玻璃球 一（_______）斑纹

【2】在括号里填上表示颜色的词语。

（_____）的身子   （________）的斑纹 （_______）的大肚皮

【3】文中描写了青蛙的外形，先写_______，然后写______，再写_______，最后写_________。

【4】文中说的“田间勇士”指的是_________。因为是___________，所以叫它“田间勇士”。

10、阅读检阅台

三袋麦子(节选)

最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着他的手，神秘地说：“请跟我来。”

土地爷爷跟着小猴到里屋一看，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”土地爷爷抚摸着小猴的头   兴奋地说 你真聪明 真能干

【1】给选文没有标点的地方加标点。

【2】从选文中可以看出这是一只________、________的小猴。

【3】结合全文说说，你最喜欢文中的小猪、小牛还是小猴？为什么？

___________________________

【4】如果土地爷爷也给你一袋麦子，你会怎么做？

______________________________

11、片段阅读。

秋天的山五彩缤纷。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变成紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏不怕秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

【1】“五彩缤纷”的意思是_________________。

【2】用“     ”把这段话的中心句画出来。

【3】秋天的山有________、_________、________、_________和_________等多种颜色。

【4】“树林跳起舞来”，这是拟人句，把___________当作人来写了。

【5】用“有的……有的……有的……”写一句通顺的话。

________________

【6】请把短文中优美的词语摘抄下来四个。

__________、_________、__________、___________

12、阅读文章回答问题。

  后来，外面的世界又勾走了我的魂儿。弯溜溜的小河里泥鳅鱼多得要爬出来了，平展展的田野里躺着流甜汁的秫秸；悠忽忽的南山，软绵绵的白云，诱惑得我烦躁极了。我急切地打开瘸瘸的大门，像一发炮弹一样射了出去。

  冲出小屋，才知道外面的世界那么大，那么新鲜，样样都叫我好奇。我一个劲儿拼命地跑、拼命地飞、拼命地喊、拼命地笑。真的，我已不愿意理睬小屋了，小屋也渐渐变得陌生。用手把耳朵堵住，好听不见妈妈唤我回家的声音；紧紧地伏在能盖住头的草丛里，窥视妈妈来回寻找我的身影，不禁怨怨地想，我为什么要有名字呢？

  小屋啊，小屋，梦里我变成小鸟要飞了，你却系在我的翅膀上，好沉好沉。

  野野的心散在外面了，妈妈却想拢回来。于是，我认识了那个坐在屋南角的神奇的箱子，爸爸的书就睡在里面。妈妈在晚上端起书读给我听，我出奇地安静了，竟像小绵羊一样偎在妈妈身边，任那比小河流水还好听的声音缓缓地流进心里。真好听啊，书里的故事好远好远，在南山那边呢；书里的世界好大好大，比小屋外面的绿草地大多了。妈妈不在家时，我久久地蹲在打开的书旁，痴痴地回味书中的故事。后来，逐渐认识了一些字，就开始囫囵吞枣地读那些书了。一本一本，一遍一遍，那些厚厚的书把我带入了一个无比美妙的世界里。屋南角那个箱子仿佛涂上了神秘的色彩，我的心被它紧紧地拴住了，我觉得小屋满满的了。

  啊，小屋，我竟舍不得你了，你知道为什么吗？

【1】是什么吸引作者走出了小屋？

  。

【2】运用“平展展”“悠忽忽”“软绵绵”这些叠词有什么样的好处？

  。

【3】啊，小屋，我竟舍不得你了，你知道为什么吗？作者运用第二人称，这样写有什么好处？

  。

13、阅读下文，回答问题   

我给奶奶送阳光

鹿儿已经四岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。

鹿儿想到外面去玩，打开了房门，绕过了小溪，向对面的草地走去。

紫花开遍大地，芬芳扑鼻；小鸟在空中飞，叽叽喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳了起来。

鹿儿跳哇蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她索性伸出双脚坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到了可爱的阳光，鹿儿心里油然升起了一个美好的想法：

“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”

鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。

鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，嘴里总是念叨：“多想见到阳光啊！”

鹿儿刚一进门，就直奔奶奶的房里去了。

“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这里面是阳光。”

鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。

可是，不知为什么，围裙里的阳光都没有了，包得严严实实的，怎么都没了呢？跑哪儿去了呢？

鹿儿简直要哭出声来了。

奶奶看着鹿儿的表情，高兴极了，安慰她说：“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”

奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。

【1】奶奶没有收到________，但是收到了________——这珍贵的礼物。

【2】你知道哪些描写阳光的词语？

如，灿烂的阳光  ________   

你还知道哪些描写天气好的词语？如，晴空万里  ________

【3】“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你心里去了。”（    ）

A．宝宝心里的阳光是太阳光。

B．宝宝心里的阳光是对奶奶的爱。

【4】读了短文后，你有什么感受？写一写吧！       

_____________

14、按要求回答问题。

五天以后，洪水退了。

一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。

她来祭奠两个人。

她丈夫和她儿子。

【1】本段选自________一文，课文中的句段大多非常简短，作者这样写意在( )（多选）

A．渲染紧张气氛             B．增强故事悲壮色彩

C．使语言精练             D．使文章更加生动形象

【2】结局才点明老汉和小伙子是父子，课文这样安排结构有什么妙处？

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15、渔妇硬着心肠把病孩子扔下不管。(改为“被”字句)

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16、按要求改换句式

一阵风吹灭了蜡烛。

①“把”字句：________

②“被”字句：________

17、改写句子

风筝被风吹得无影无踪。

_________把________________

18、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)

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19、按要求改写句子

1、这样的精品，难道不足以表现我们的制作水平吗？（改为陈述句）

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2、他们从村子里把羊赶出去了。（改为被字句）

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3、他终于明白清楚，快乐是要和大家一起分享的。（修改病句）

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20、句子花园

1．温暖的阳光照耀着一望无际的田野。(缩句)

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2．喜鹊在屋顶上叫。(改为拟人句)

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3．我们 穿着 的 衣服 不必 厚厚(整理成一句通顺的话)

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4．晚上，可以到田边听青蛙的赛歌会，看萤火虫提着灯笼在草丛中游行。(照样子，写一个拟人句)

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21、仔细观察图画，认真思考(sī kǎo）：这是什么时间？在哪儿？他们在做什么？会说些什么？请你围绕（wéi rǎo）这幅图，用上平时积累（jī lěi）的词语，写几句完整（zhěnɡ）、通顺（tōnɡ shùn）的话。不会写的字可以用拼音代替（dài tì）。