1、我会填。
( )的小路 ( )的冬天 温暖的( )
( )言 ( )语 ( )言 ( )语 ( )言 ( )语
2、下列诗句描写的是哪个季节的景物?填在括号里。
1.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 (__________)
2.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 (__________)
3.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 (__________)
4.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 (__________)
3、按原文填空
(1)拟人句:窗外,小鸟在_____________,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。
(2)排比句:平常我在________里睡觉,在小溪里_______,在______里奔跑,在_________里跳舞、唱歌、_________。
(3)比喻句:杨树_______,榕树_______,梧桐树叶像手掌。 这些句子真生动啊!我也要学着第(3)句的样子写一个比喻句:___________像______________。
4、给下面的生字注音并组词。
被( ) 市( ) 神( )
成( ) 灵( ) 舰( )
5、我会填。
______光______闪 自______自______ 四____________方
____________交加 ______胜______迹 如______得______
6、看拼音,写词语。
bàng wǎn yí qiè nán dào zhōng yāng
xióng māo wēn dù shēn chén huá lì
7、“狐假虎威“是一个含动物名称的词语。 _____
8、“奶”共五笔,第五笔是“横折折折钩”。( )
9、判断下列句子的标点是否正确,对的打“√",错的打“×"。
1. 阿英妹妹是谁?她在哪里? ( )
2.小企鹅的样子真有趣! ( )
3.把绿铅笔借给我用一用行吗! ( )
10、根据课文内容判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
1.日月潭的名字是根据它的形状特点起的。 (______)
2.“湖面上飘着薄薄的雾。”这句话写的是日月潭傍晚的美景。 (______)
3.“日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。”这句话用“风光秀丽”一词概括了日月潭的特点。 (______)
11、课外阅读。
小红伞
①有一天,小白兔挎着一只篮子,带着一把小红伞出门去采蘑菇。
②她来到果园里,看见小刺猬怎么也摘不到树上的果子,小白兔就用自己的小红伞帮小刺猬把果子钩下来,小刺猬连声道谢。
③小白兔走到一片蘑菇地里,那儿的蘑菇鲜嫩诱人,她刚想去采忽然看见一只大灰狼正朝这边走来。逃是来不及了,怎么办呢?小白兔连忙撑开小红伞,成了一个可爱的“小蘑菇”。大灰狼没看见小白兔,就走过去了。
④小白兔舒了一口气,心想,总算躲过了危险。她高兴地采起了蘑菇。这时天下起了小雨,小白兔打开小红伞,高高兴兴地回家了。
【1】这篇短文共有____个自然段。第3自然段共有____句话。
【2】照样子,写词语。
高高兴兴_____
【3】小红伞的用处可大啦:小白兔用小红伞帮小刺猬 ___,会变成“小蘑菇”躲避 ____,下雨了用小红伞 __。我知道,小红伞还可以用来 _____
【4】读了短文,我想夸夸小白兔。(把你想说的话写在横线上)____
12、课外阅读。
冼(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年,二十四岁的冼星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chén)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。
在巴黎,冼星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yi)。
在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕(yūn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来,冼星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
【1】课文一共有_______个自然段。
【2】在短文中找出相应的动词,填在括号上。
_________工作 _________地(di) _________孩子
_________电话 _________乐谱 _________提琴
【3】用音序查字法查字典。
“艰难”的“难”:先查音序______再查音节_____,在短文中的意思为________①不容易;②不大可能;③使人不好办;④不好。
【4】用“ ”画出一句写洗星海生活艰难的句子。(2句)
【5】你认为冼星海是一个怎样的人?
_______________________
13、课外阅读。
夏夜,静悄悄的。花儿睡了,小草睡了,树木睡了。
水池里,睡莲花闭(bì)上了美丽的眼睛。绿绿的叶子上,停着一只蜻(qīnɡ)蜓(tínɡ),像一架小飞机停在机场上。
池边的草地上,青蛙呱呱地唱歌,蟋(xī)蟀(shuài)在弹琴。
天上,月亮婆婆笑弯了眉,星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼,在空中飞呀,飞呀,一闪一闪……
夏天的夜晚多美呀!
【1】这篇短文共有(____)个自然段。
【2】文中出现的动物有( )、( )、( )、( )。
【3】用“ ”画出写天上景色的句子。
【4】“小飞机”指______,“机场”指______。
14、阅读理解。
龟兔赛跑
乌龟与兔子为他们俩谁跑得快而争论不休。于是,他们定好比赛的时间与地点。
比赛一开始,兔子觉得自己是天生的“飞毛腿”,跑得快,对比赛掉以轻心,躺在路旁睡着了。乌龟深知自己走得慢,毫不气馁,不停地朝前奔跑。
结果,乌龟超过了睡熟的兔子,夺得了胜利的奖品。
(1)短文一共分( )个自然段。
(2)第( )段讲龟兔赛跑的起因。
(3)说说兔子的想法。
(4)说说乌龟为什么会胜利?
(5)这个故事告诉我们:_______________________________
15、读课文节选,完成练习。
从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。
……
一个邻居看见了,对他说:“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!”那个人感到很奇怪,说:“什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。”
【1】在横线上填上合适的词。
____的葫芦藤 ____的小花
____的小葫芦 ____的叶子
【2】读读选文的最后一个自然段,你想告诉那个种葫芦的人什么?( )
A.叶子上生了蚜虫,快治一治吧,不然会影响葫芦的生长。
B.叶子上生蚜虫没关系,只要葫芦长得好好的就行。
16、句子训练。
1.世界上 蒲公英 海洋 最大的 看见了(连词成句)
________________________________________________________
2.月亮爬上了山顶,真像一只弯弯的小船。(仿写)
________________________真像____________________________
3.那些荷花有白的,有粉的,还有红的,真好看! (用加点词语写句子)
_____________有_______,有_______,还有_______,真________!
17、句子工厂
1.照样子,把句子补充完整。
奶奶关心地问:“你冷不冷?”
妈妈_______________问:“你怎么回来了?”
小松鼠_______________喊:“小马,别过河!”
2.连词成句,并加上恰当的标点符号。
花儿 大地 开遍 五颜六色的
__________________________________
小哥哥 开心 多 啊 玩得
___________________________________
3.用加点的词语造句
如果放进去一条小金鱼,水就不会漫出来。
___________________________________
齐王心里很着急,决定向山神求雨。
___________________________________
18、照样子,写词语。
示例:冷 冷得像冰窖
冻 ___________________ 热 _________________
急 ___________________ 饿 _________________
19、课文整体梳理。
通过本课的学习,我知道了自然界中水的变化:水变成( )升上天空,然后变成( ),遇到冷风变成( );有时变成( );在冬天变成( )。
20、笔下生花: 仔细观察图画,看图上画的是什么地方?主要人物是谁?看人物动作和表情,想一想,他们会说些什么?做些什么?想好后用几句连贯的话,把事情写下来,不会的字可用拼音代替。
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