2024-2025学年（上）期末三亚二年级质量检测语文

1、拼一拼，写一写。

liǎn hóng____chuāng wài____xià chén____tóu fà____xiān hòu____

2、补充词语。

（______）飞凤舞   惊弓之（______）   （______）调（______）顺

胆小（______）鼠   （______）鸣狗吠   （______）影（______）踪

狼吞（______）咽   如（______）得水   摇（______）摆（______）

鹅（______）大雪   寒（______）刺骨   （______）（______）缭绕

3、填空：

____穷____尽 名____大____ ____不虚传

一____独秀 无____无____ ____色满____

AABB的词语：___________、____________、____________

4、课文展示台。

（1）________________所不欲，勿施________________。

（2）与朋友交，________________________。

（3）暑假时，妈妈带我到桂林游玩，那儿山水如画，风景秀丽，真是“________________皆图画，________________不文章”。

（4）雾锁山头山锁雾，________________________。

（5）“欲穷________________，更上________________”这两句诗告诉我们：站得高，才能望得远。

（6）清晨，湖面上飘着薄薄的雾。________________的晨星和________________，隐隐约约地倒映在湖水中。

（7）蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的________________。________________轻轻吹过，孩子们________________纷纷出发。

5、看拼音写词语。

tǐnɡ zhí zhī dɑo  lǜ huà    ěr qiě 

(    )  (    )   (  )   (  )

dà xuě qīnɡ sōnɡ ɡāo jié   dài dào 

(    )   (   )   ( )   (  )

6、生字书法

提示：“怪”的右下部是“土”，不要写成“士”。

怪 观 面  却 棵  治

7、我会根据课文内容判断对错。

(1)《夜雪》的作者和《梅花》的作者是好朋友。（   ）

(2)即使在冬季，松树和柏树的叶子都是绿色的。（   ）

(3)王京和李良合作完成了一个画有小鲤鱼的灯笼。（   ）

(4)《做灯笼》告诉我们，只有相互合作才能发挥大家的优势，做出好的作品来。（   ）

(5)俗语“一日三笑，不用吃药”告诉我们：要每天保持好的心情。（   ）

8、判断下面说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

【1】“疑是银河落九天”的意思是银河从天的最高处落下来。_______

【2】“飞流直下三千尺”运用了夸张的修辞手法，写出了瀑布一泻千里的气势，让我们仿佛看到了瀑布从天而降的壮观画面。_________

9、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】狐狸帮两只小狮子分奶酪，最后狐狸把奶酪吃光了。（_______）

【2】大禹三过家门而不入，采用疏导的办法治理了洪水。（_______）

【3】苍耳是靠风来传播种子的。（_______）

【4】雪孩子救了小白兔，最后自己变成了白云。（_______）

【5】《坐井观天》这个成语故事让我知道了“看问题要全面，不能自以为是”的道理。（_______）

10、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。（_______）

【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。（_______）

【3】葡萄沟的晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔。（_______）

【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（_______）

【5】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。（_______）

【6】植物的“旅行”就是指传播种子。（_______）

11、读短文，完成练习。

公鸡和鸭子比本领

公鸡和鸭子比谁的本领大。它们比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！”

他们又比游泳，鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，差点淹死。鸭子也得意的对公鸡说：“到底谁的本领大？”

小朋友，你看谁的本领大呢？

【1】短文有( )个自然段，写了( )和( )比本领的事。

【2】它们比了( )次。第一次比( )，( )赢了；第二次比( )，( )赢了。

【3】照样子写词语。（写四个这样的词）

又快又稳、__________、__________、__________、__________

【4】你认为他们谁的本领大？为什么？

_____________________

12、阅读短文，并回答问题。

靠自己

小蜗牛问妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”

妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”

小蜗牛又问：“毛虫姐姐也没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈笑着说：“因为姐姐能变成蝴蝶，天空会保护它啊？”

小蜗牛刨根问底：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头，也爬不快，更不会变成蝴蝶，那他为什么不用背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈耐心地回答道：“因为蚯蚓弟弟会钻地，大地会保护他啊！”

小蜗牛哭了：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”

妈妈安慰他说：“所以我们有壳啊！我们不靠天，不靠地，我们靠自己！”

【1】小蜗牛一共问了___次问题，分别是什么问题？

_______________________

【2】请用“ ”画出蚯蚓不用背壳的句子。

【3】“不靠天，不靠地，我们靠自己！”蜗牛的壳可以怎样保护它们？

_______________________

13、阅读下面的文章，完成后面的练习。

骑 驴

①有一对父子做完生意，牵着一头毛驴从城里回来。

②他们走着走着，迎面来了一位老先生。他看着父子二人牵着毛驴，便哈哈大笑着说：“世界上竟然有这么笨的人，放着好好的驴子不骑，累得一头汗。”

③父亲听了，心想老先生说得对，于是便叫儿子骑上毛驴，自己在前头拉着毛驴走。

④走了一会儿，迎面来了一位老太太，看见儿子骑在毛驴上，忍不住说：“现在的孩子真是不孝啊！自己骑在驴背上，却让爸爸顶着大太阳走路。”

⑤父亲一听，觉得老太太的话有道理，便叫儿子下来，自己骑上毛驴。

⑥谁知道，这时迎面来了一位年轻母亲，抱着一个出生不久的小孩。她大声地说：“看啦！世界上（  ）有这样狠心的父亲，让儿子走路，自己却坐在驴背上享福。”.com

⑦父亲听了，感到这人说的话也不错，于是便要儿子一起骑上毛驴。

⑧他们刚骑上去，迎面来了一群小孩，对着父子二人指指点点地说：“看啦！这两个人真狠心，竟然一起骑在这小小的毛驴上，毛驴的腿都被压得发抖了！”

⑨父亲听了，连忙叫儿子一起跳下驴背。他心里想：

⑩最后父亲下定决心说：“我们应该有自己的主见，就照原来的做，谁累了就骑上去休息一下。”儿子点了点头，父子二人快快乐乐地回家去了。

1.文中第⑥自然段中，（  ）中应选：（ ）

A.当然 B.果然 C.竟然

2.听了谁的话，父亲让儿子和他一起骑上了驴背：（ ）

A.老太太 B.年轻母亲 C.一群小孩

3联系上下文，想想第⑨自然段画“_____”的地方，应填的最恰当的句子是：（ ）

A.怎么左也不对，右也不对，到底该怎么做呢？

B.老先生、老太太说我们，连小孩子也竟敢说我们的不对！

C.还是小孩子说得对，毛驴的腿都被压得发抖了，我们还是一起下来走吧。

4.父亲说就照原来的做，指的是：（ ）

A.一起牵着驴子走   B.父亲自己骑   C.让儿子骑

5.读了这篇短文，下列说法正确的是：（ ）

A.要学会接受别人的意见。

B.做事要多观察，勤思考。

C.不要盲目听从别人的意见，要有自己的主见。

14、重点段落品析。

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

【1】照样子，写词语。

游哇游           _________________________                ___________________

【2】试着找出这段话中的动词，并抄写下来。_________________________________________________________________

【3】从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。________________________________________________________________

15、阅读短文，回答问题。(14分）

  我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。

（1）读短文，找出合适的词填在括号里。

（ ）的枣树  （   ）的枣花

（ ）的大枣  （   ）的小灯笼

（2）文中“小灯笼”指的是   。

（3）想想枣树在不同季节的变化，再填空。

春天，枣树上     。

夏天，枣树上   。

秋天，枣树上   。

16、我会写句子。

1．把括号里的词语加进句子里。

沉香的妈妈是个女神。(美丽善良的)

2.地上铺满了凤凰花。(火红的)

3.连词成句，并加上合适的标点符号。

借  其他  动物  威风 老虎  骗了  狐狸的

17、读一读，把句子补充完整，并加上合适的标点符号

1．____________到底_________________

2．日月潭___________________________

3．那块巨石真像_____________________

18、照样子，写句子。

例：他取下了纸船。

改为“把”字句：他把纸船取下了。

改为“被”字句：纸船被他取下了。

（1）风娃娃吹跑了人们的衣服。

改为“把”字句：___________________

改为“被”字句：___________________

例：风筝飘到了松鼠家门口。

风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

（2）溪水流到了远方。

_________________

19、口语交际。

新学期开始，明明作为班级“图书角”的管理员，制定了班级“图书借阅公约”，可同学们却说里面有些条款是“霸王条款”，请你读一读该公约，指出其中不合理的条款，并改正。（不会写的字用拼音代替）

我认为这个公约_____第条不合理，我会这样修改：______，我能补充一条合理的公约：_______。

20、看图写话。