2024-2025学年（上）期末神农架二年级质量检测语文

1、辨字组词。

给（_______） 娃（_______） 园（_______） 桥（_______）

拾（_______） 桂（_______） 圆（_______） 蛟（_______）

2、看拼音，写词语。

3、我会填空。

（1）十年树木，_________________。

（2） _________________，叶落归根。

（3）己所不欲，_________________。

（4）_________________，言而有信。

（5）雾锁山头山锁雾，________________________。

4、根据课文内容填空。

（1）《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪的妈妈是（____），它披着（____），露着（_____），鼓着（_____）。

（2）《我是什么》一文中，“我”有时候很（____），有时候却很（____）。我会变成（___）、（___）、（___）、冰雹和（_____）。

（3）《植物妈妈有办法》一文中，蒲公英、苍耳、豌豆分别借助（____）、（____）、（____）让自己的孩子去旅行。

5、照样子，写一写。

1．讲故事   _____电视   _______办法 _______京戏

2．一串串（______）的葡萄 一朵朵（______）的棉花

一粒粒（______）的稻谷 一支支（______）的玫瑰

6、看拼音，写词语。

bì yù 　  rùn wù chuāng zi 　  càn làn

hǎi wān   sāng yè gài fáng   dào yìng

7、根据所学知识判断正误。（正确的画“√”，错误的画“×”）

【1】从《树之歌》中我们知道了：松树和柏树一年四季都是绿色的。______

【2】曹冲七岁的时候就想出了称大象的方法。______

【3】《登鹳雀楼》的作者是宋代诗人王之涣。______

【4】从《小蝌蚪找妈妈》中我们知道，小蝌蚪变成青蛙的过程中，它会先长出两条前腿，再长出两条后腿。______

【5】中外闻名的黄山风景区在我国安徽省的南部。______

8、在你认为对的句子后的括号里打上“√”。

“还有比这更重要的吗？” 这句话的意思是：

（1）还有比这更重要的事情。 （     ）

（2）这是最重要的事情了。（     ）

（3）这不是很重要的事情。   （     ）

9、判断下面量词使用的对错，对的画“√”，错的画“×”。

一台黑板______　 一件书本______　 一双鞋子______　

一顶手套______　 一部电话______　 一台电视______　

三头大鸟______　 一群蝌蚪______　 一片森林______

10、判断。

1．《三只小猪》的作者就是鼎鼎大名的大卫•威斯纳。（________）

2．《三只小猪》2002年荣获凯迪克金奖。（________）

3．国王派自己的二儿子去屠龙。（________）

4．巨龙被王子杀害了。（________）

5．第一只小猪被狼吹到故事外面去了。（________）

11、课内阅读。

这时,六岁的曹冲走出来说:“我有个办法:　　　　把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少。　　　　沿着水面,在船舷上画一条线。　　　　把大象牵上岸,往船上装石头,一直装到船下沉至画线的地方。　　　　称一称船上的石头。石头一共有多重,大象就有多重。” 

1.`在文中的横线上填上合适的表示顺序的词语,再用表示顺序的词语练习写一段话。

2.这一段写了　 。

3.你认为曹冲的办法好吗?为什么?

12、阅读诗歌，完成练习。

谁和谁好

谁和谁好？

藤和瓜好，

它们手拉手，

不吵也不闹。

谁和谁好？

蜜蜂和花好，

蜜蜂来采蜜，

花儿仰脸笑。

谁和谁好？

白云和风好，

风往哪里刮，

云往哪里跑。

谁和谁好？

我和同学好，

大家唱着歌，

一起上学校。

【1】根据诗歌内容，选择恰当的字填入括号里。

风  花  瓜

【2】诗歌共有_________小节。

【3】用“_____”画出回答“谁和谁好？”的句子。

13、课内阅读，回答问题。

“不好了！小白兔家着火了！”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟，蹿出火星，他一边喊，一边向小白兔家奔去。

“小白兔，小白兔！你在哪里？”雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来，跑到屋外。

小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的。

【1】雪孩子是怎样救小白兔的？请在第二自然段中用“○”圈出描写雪孩子动作的词。

【2】这几段话主要写了（____）。

①小白兔家着火了。　　　　　　　　②雪孩子救了小白兔。

【3】小白兔看着雪孩子浑身水淋淋的，会说些什么呢？请写在下面。

________________________________________________________

14、阅读

小  闹  钟

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸、三根指针像三只小胳膊似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话；早上我睡得正香时，是它把我唤醒，催我上学。

我真喜欢我的小闹钟！

（1）我会给短文标上自然段序号。

（2）我知道短文中的“好朋友”指的是：   。

（3）我会用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

（4）我喜欢小闹钟是因为   。

15、读一读，然后按要求去做。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

它们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

它们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵白菜。小样要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子菜好吃呢！”

它们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

（1）短文有   个自然段，第二自然段有 句话。

（2）“它们走到萝卜地里”，“它们”指的是 。

（3）萝卜吃   ，白菜吃 ，西红柿吃   。

（4）你还知道哪些蔬菜，至少写出三种。

16、习惯养成

好风气

耳朵不要掏，眼睛不要揉。

牙齿不要剔，鼻孔不要抠。

饭前先洗手，饭后要漱口。

卫生好风气心中更牢记。

17、我给句子添光彩。

1．________一直________________________

2．______________一会儿________________一会儿________________。

18、从下面的词语中任选两个词语写句子。（注意正确使用标点）

伤心 秀丽 著名 叽叽喳喳 大摇大摆 鹅毛大雪

（1）________________________

（2）________________________

2．照样子写句子。

例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

___________，有时候____________，有时候_______________。

3．把句子写具体。

例：天空飘着气球。 （蓝蓝的）天空飘着（五颜六色）的气球。

葡萄挂在叶子底下。 ________葡萄挂在________的叶子底下。

19、可可特别喜欢《獾的礼物》这本书，想把书里面的图片剪下来。我会这样跟她说：“__________。”

20、1.说说留言条的格式，并写一个留言条给妈妈。

2.小红要去去同学家玩，妈妈不在家。请你代替小红给妈妈写个留言条。

3.小明要找老师请假去看病，老师不在班级，请你以小明的身份，帮助他给老师写一个留言条。