吉林省延边朝鲜族自治州图们市2025年小升初（3）语文试卷(含答案)

1、把下列成语补充完整并填空。

司空见（ ）   群（ ）群力 独出心（ ）   集思广（   ）

标新立（ ）   迎（ ）而上 百折不（ ）   莫（   ）其妙

（1）从上面的词语中找出两组近义词。

( )——( )  

( )—— ( ）

（2）选择合适的词语填空。

在学习和工作中，每个人都会遇到这样那样的困难，只有那些敢于（ ）( )的人，才有可能到达胜利的顶峰。

2、在下列横线上填上合适的内容。

（1）“______________ ，______________ 。”唐朝魏征的这句话告诉我们不能片面地看问题。

（2）《村居》中描写儿童生活的诗句是“______________ ，______________ ”。

请再写出两句这样的诗“______________ ，______________ ”。

（3）“______________ ，______________ 。”作为一条古训，流传至今不知有多少年，纵观我们中华民族的历史长河，有多少仁人志士，他们为了民族的尊严，宁愿献

身而不愿苟全生命。他们的光辉形象彪炳于史册，为后人所崇仰。

（4）“______________ ，______________ 。”可用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机，及时促进儿童当下的发展。“______________ ，______________ ”。

可用来表现对儿童的教育应当潜移默化，而不是强制灌输。（填写古诗《春夜喜雨》中的诗句）

3、“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”是 代诗人 《绝句》

中的前两句，后面的两句是   ，   。

4、按平时的积累，把句子补充完整

（1）待到重阳日，____________。

（2）捐躯赴国难，____________。

（3）___________，怜子如何不丈夫。

（4）___________，听取蛙声一片。

（5）“五行”指的是：______________。

（6）《浪淘沙》中，描写黄河的诗句是：___________，浪淘风簸自天涯。

5、照样子，选音节填空。

b——o——bo

p——o——________  

m——o——________

f——o——​ ________

6、阅读短文，回答问题。

登飞来峰

王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

【1】对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（ ）

A.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

B.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

【2】“________________”突出强调了飞来峰的高峻。

【3】说说“不畏泘云遮望眼，自缘身在最高层”一句所蕴涵的哲理。

_________________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

_______________________________

7、古诗内容我知道

1､默写《秋思》

  秋思

____________________ __________________  _________________  ___________________｡

2､解释词语

意万重:

行人:

开封:

3､本诗的作者是( )代( )｡这首诗表达了诗人(   )之情｡

8、阅读下面两首诗，回答问题。

折杨柳歌辞                          子夜四时歌(冬歌)

北朝情歌                                    南朝情歌

腹中愁不乐，愿作郎马鞭。             昔别春草绿，今还墀雪盈。

出入擐郎臂，蹀坐郎膝边。             谁知相思苦，玄鬓白发生。

【1】这两首诗分别表现什么内容？

答：___________________________________________________________________________________________________________________________________________

【2】北朝乐府和南朝乐府在风格上有着很大的差异，这两首诗的风格有何不同？

答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9、只有一个地球（节选）

但是，在群星璀璨的宇宙中，地球是一个半径约为6400千米的星球。同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只有这么大，不会再长大。

地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。

人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。

【1】选文主要从两个方面来强调“只有一个地球”的事实：一是________；二是_________。

【2】选文第1自然段运用了多种说明方法，请仔细阅读体会。

作比较这种说明方法为了把地球和茫茫宇宙对比，突出了地球的渺小

_______这种说明方法为了______________________________

【3】读画“ ”的句子，这句话中的“本来”一词可否去掉？为什么？

____________________________________

【4】学校准备组织一次以“保护地球”为主题的环保宣传标语评选活动，要求语言新颖，发人深思，请你撰写一条标语参赛吧。

_____________

10、精卫填海

炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不料，海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远也回不来了。炎帝固然思念他的女儿，但却不能使她死而复生，只好独自悲伤罢了。

女娃不甘心她的死，她的灵魂化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山上。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一根小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想把大海填平。

大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿凶恶地嘲笑说：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把我填平。”

精卫在高空回复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”

“你为什么恨我这样深呢？”

“因为你夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命要被你无情地夺去。”

“傻鸟儿，那么你就干吧——干吧！”大海大笑起来。

精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要永无休止地干下去的！这叫人愤恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地！”

她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息。

【1】女娃是(　　)的女儿。

A. 黄帝   B. 月亮神

C. 炎帝   D. 玉皇大帝

【2】女娃的灵魂化作了(　　)

A. 一只乌鸦   B. 一只小鸟

C. 一根树枝   D. 一粒石子

【3】精卫要把大海填平的原因是(　　)

A. 她被大海淹死了。   B. 大海凶恶奔腾。

C. 大海嘲笑她难看。   D. 她不想去大海里游泳。

【4】“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”精卫的这句话表现了(　　)

A. 精卫填海的无奈想法。   B. 精卫填海的悲愤之情。

C. 精卫填海的十足干劲。   D. 精卫填海的坚定决心。

【5】“你为什么恨我这样深呢？”这句话是(　　)说的。

A. 精卫   B. 大海

C. 宇宙   D. 西山

【6】精卫能把大海填平吗？为什么？

_________________________________

11、课内阅读。

①我弯下身子向前爬，老师在一旁不断地提示：“向前爬，（在 再）向前爬，快站起来，你没看见他们吗？向他们扑过去！唉，你怎么不叫哇？嗓门要大。别忘了你不是猫，你是一只老虎。”

②我还以为扮老虎是最容易不过的了，不用说话，不用露脸，没想到也这么难。

③看来老师对我的演技并不满意，她倒没说什么。那位演哥哥的小朋友话可多了。他说我这只老虎太窝囊，连豁虎跳也不会，只会在地上爬。还说他从没见过不会豁虎跳的老虎。随他说去吧，我这个配角虽然配不上他，可是老师没撤换我，他也只好将就。

④终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

⑤我套上老虎皮，（带 戴）上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊呜直叫。只听见台下一阵（轰 哄）堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨（拙 咄）的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。

⑥我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

⑦老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。

【1】在文章括号内选择合适的词语打“√”。

【2】解释下列词语的含义。

①窝囊：_______________________

②将就：______________________

【3】文章第⑤段描写了“我”表演老虎的过程，运用了__________描写和__________描写。

【4】你会如何开导自认为表演“砸锅”的“我”呢？

_________________________

12、阅读

小鸡

我喜欢小鸡。一天，我想起爱迪生孵小鸡的故事，就拿了一个鸡蛋，放在手里孵了起来。爸爸看见了，问我：“你在干什么呀？”我告诉他是在孵小鸡。爸爸哈哈大笑，说这样孵不出来，我只好把鸡蛋放了回去。打那以后，我有好几次缠着爸爸妈妈给我买小鸡。

这个星期天，爸爸妈妈带我到农贸市场去，在那里给我买了两只小鸡。我高兴极了，把绒团似的小鸡捧在手里又亲又吻，然后轻轻地放在纸盒里。

回家的路上，我忍不住几次打开盒盖看，两只小鸡低着头，好像在说悄悄话。可是到了家，我掀开盒盖一看，小鸡闭着眼，身子微微颤抖着。小鸡会不会死呀？我哭了起来。妈妈捧着小鸡，往它们身上哈着气。一会儿，一只小鸡动了一下，接着另一只小鸡也动了，又都叫了起来，我和妈妈把棉花铺在盒底上，轻轻地盖上了盒盖。

天黑了，我听见盒子里有响声，仔细一看，一只小鸡拱开盒盖，左看看，右看看，突然一下子跳了出来。

我装着没看见，心想：我看你要干什么？只见这只小鸡跌跌撞撞地向我的书桌走来，刚走几步，身子一歪坐在了地上。盒子里的小鸡着急地也想出来，可是站不稳，下子掉了下来。我忍不住大声笑了起来。我把它们又放了回去。

睡觉前，我又掀开盒盖，看看小鸡睡没睡，小鸡听到响声，抬头叫了起来。我默默地说：“睡吧，我的小宝贝儿。

我家里添了两个可爱的小生命，它们给我带来了无限的欢乐。

【1】从短文中找出下列词语的反义词。

悲伤——( )                    马虎——( )

【2】短文描写小鸡时，既有静态描写，也有动态描写。请用“_______”在第四自然段中画出描写小鸡动态的相关句子。

【3】“我高兴极了，把绒团似的小鸡捧在手里又亲又吻，然后轻轻地放在纸盒里”。这句话中，“_________、_________、________、_______”表达了“我”对小鸡的喜爱之情。

【4】短文的题目叫《小鸡》，但是作者并没有介绍小鸡的外形，读了短文，我觉得用“__________”作为题目也很恰当。

【5】从哪些地方可以看出小鸡给“我”带来了无限的快乐？请你在文中用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

13、课内阅读。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。

【1】当乡亲们不肯搬家时，海力布是怎么想的？用“____”在文中画出来。

【2】海力布为什么变成了一块石头？

__________________________

【3】海力布的所想、所做，表现了他_________的宝贵品质。

14、阅读与理解

____

在燕妈妈的精心哺育下，小燕子的羽翼渐渐丰满了。

一天，燕妈妈对小燕子说：“孩子，妈妈给了你一双翅膀，是不是等于给了你一个广阔的蓝天啊？”小燕子深深地思索着，很快对妈妈的话心领神会了。于是，在妈妈的带领下，它开始了艰苦的飞行训练。

在附近的小河上空，燕妈妈一遍遍地教，小燕子一遍遍地学。好心的邻居母鸡大婶看见了，马上劝阻说：“危险！孩子掉进河里会淹死的呀！”□不要紧的□燕妈妈说道□小心点就是了□

过了些日子，燕妈妈领着小燕到远处的高山上空去练飞翔。善良的山兔大叔瞧见了，大惊失色地警告说：“使不得，那里常有凶恶的山鹰出没！”燕妈妈还是笑笑说：“放心吧，提高警惕就是了。”

就这样，小燕天天起早贪黑地跟着妈妈训练，即使是刮风下雨也没停止过。

夏去秋来，天气凉了。有一天，燕群集结，编队南迁。队伍中只见一只小燕正在展翅飞翔，动作矫健，神态安然。燕妈妈瞧着，眼里闪出了欣慰的泪花。

【1】给这则故事拟个题目，填在文章前面的横线上。

【2】填入文中方框内的标点正确的一项是（ ）

A．“，”：“。”

B．“，”，“。”

C．“，”，。

【3】联系上下文理解文中加点词语的意思。

心领神会：____

大惊失色：____

【4】文章最后说“燕妈妈眼里闪出了欣慰的泪花”，原因是（ ）。

A．燕妈妈太累了，所以哭了。

B．燕妈妈看到小燕能展翅飞翔，心里很高兴。

C．燕妈妈觉得小燕好可怜。

D．燕妈妈后悔没有听大家的劝告。

【5】划线句子中，燕妈妈对小燕说的话是什么意思，选出正确的一项（ ）。

A．燕妈妈给了小燕一双翅膀。

B．燕妈妈给了小燕一个广阔的蓝天。

C．燕妈妈给了小燕翅膀和一个广阔的蓝天。

D．燕妈妈给了小燕一双翅膀，只要小燕能认真地学习飞行，就能在广阔的蓝天上自由地飞翔。

【6】读了短文，你同意下面的说法吗？对的打“√”，错的打“×”。

（1）母鸡大婶和山兔大叔在劝说的时候，心里肯定特别担心、害怕。______

（2）燕妈妈带着小燕在小河上空、沙漠上空练习飞翔。______

（3）这个故事告诉我们只有不怕苦不怕累，通过努力才能取得成功。______

15、照样子给句子换个说法。

  例：那么多星星，你怎么能数得清呢？

那么多星星，你是数不清的。

那么多星星，你数不清呀！

在这儿画点儿什么，不是很好吗？

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16、叶子上的虫还用治？（换一种说法）

________________________________________

17、按要求改写句子。

（1）那小小的种子里，包含着一种多么强大的生命力！(改为陈述句)

________________________________________________________________________

（2）那一声声沉稳而又规律的跳动，给我极大的震撼。(缩句)

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（3）在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。(修改病句)

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18、根据情景，写反问语气的句子。

在老师的用心指导下，这次作文比赛我们得了第一名。

小明这样对老师说：“老师，因为您的指导，我们才取得好成绩。”

你也可以这样说：“_______________”

19、按要求改写句子。

（1）蔡桓公说：“我的身体很好，什么病都没有。”（改为转述句）

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（2）大王的病已经深入骨髓，我不再请求给他医治。（改为反问句）

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（3）玉泉的池水清澈见底。（改为比喻句）

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20、按要求写句子。

1．这种新陈交替多么活跃，多么生动！(用加点词语造句)

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2．阳光照耀着大地。(扩写句子)

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3．太阳花的事业兴旺发达。(改为反问句)

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21、习作天地。

同学们，在你们的学习和生活中，是否有难忘的事一直没有机会或不敢告诉你的爸爸、妈妈？请选择其中的一件事，用书信的形式告诉他们吧。

提示：注意书信的格式。