2024-2025学年（上）普洱七年级质量检测语文

1、茶马古道是指存在于中国西南地区，以马帮为主要交通工具的民间国际商贸通道，是中国西南民族经济文化交流的走廊。下面对茶马古道介绍正确的是（ ）

A.在茶马古道上，马帮首领俗称为“锅头”，他既是经营者，赶马人的雇主，又大多是运输活动的直接参与者

B.易武、倚帮都是茶马古道上的重要古镇

C.茶马古道始于明清

D.运输的最主要货物是云南大叶种晒青紧压茶

E.普洱是茶马古道上独具优势的货物产地和中转集散地，具有悠久的历史

2、下列加点字的注音，全都正确的一项是（     ）

A．肃清（sù）          点拨（bō）        谬误（mù）       无可辩驳（bó）

B．炮制（páo）        炮弹（pào）       稽首（qǐ）        无稽之谈（jī）

C．澄清（chéng）     澄沙（dèng）     记载（zài）       三年五载（zǎi）

D．憎恨（zèng）       恐吓（hè）        济事（jì）        人才济济（jǐ）

3、下列哪种作物不是原产自中国？（   ）

A.棉花 B.白菜 C.大豆 D.荔枝

4、下列各句中，标点符号使用正确的一项是（  ）

A．中国的自主创新战略有“两个翅膀”：一个是技术创新，一是设计创新，而现在，许多本土企业却忽视了设计创新。

B．假若我们都能对那些给我们提供“理所当然”方便的人说声“谢谢”，我们这个社会还会不和谐吗？还会不温暖吗？还会感到人情冷漠吗？

C．当前，房价调控依然任重而道远，万不可麻痹大意——如果这个时候调控的“手”软了，则有可能“松一篙，退千尺。”

D．京城的特色食品：诸如焖猪蹄，烩鸭条，烧白菜、元宵、奶卷——上百种名目繁多的食品，可以让各路美食家一饱口福。

5、以下实用文体，表达规范得体的一项是（ ）

A. 欢迎广大读者为“今日话题”“文化茶座”等栏目惠寄文章，投稿者应保证其作品不侵犯第三人的包括著作权、肖像权、名誉权等在内的合法权益。（征稿启事）

B. 4月18日，该犯与两个同伙一同到博物馆踩点，回来合计好行动步骤，当晚乘月风高之际，潜入博物馆，盗窃有价值文物多件。（法院公告）

C. 我校文学社定于本月18日晚7点在学校礼堂举行“民俗文化报告会”。今诚挚邀请您莅临会议，为我社民俗文化活动的开展做出认真的指导。（会议请柬）

D. 高一15班李晓明同学昨日在学校多功能厅拾到一黑色钱包，里面有健身卡、饭卡和人民币125元整，请失主在课间操时间到广播室认领。（招领启事）

6、阅读下面文章，完成下面小题。

都市的眼睛

东瑞(香港)

总是在万家灯火时分，拖着几被掏净智慧之汁的脑壳和榨干水分的躯体回家，回家。直到许多个屋之眸，以一室温暖的灯光拥抱着我，丝丝倦意消遁了，整日在繁华都市流浪的魂，才又找到了她心灵的归宿。

不知从何时起迷恋起窗口的。过圣诞节日的心情尽管一年年淡下去，每年平安夜依旧要带孩子们到尖东看灯，事实上看的是被装饰了的窗口。这儿有最现代化的新颖玻璃大厦，窗口映现的是光影、七彩流波、变形的都市建筑群像。那时我才明白什么是窗口的内涵和延伸。

在心灵成为荒漠，一屋灯光不轻易流泻到左邻右舍的都市，假如没有窗口，每一户是和铁屋没两样的。外面的风骤雨狂我们必定不明白；当楼下之街已成为满是荷莲飘浮的彩河，我们竟然只是两肩顶着一个头颅，显得多么狼狈。因此，黎明到来，行将闯荡江湖将自己大出卖前，总也爱透过落地长窗，居高临下地向尘世投去探测的一瞥。阴晴炎凉，也好未雨绸缪。

十八年前寓所只是个斗室，一扇小窗外，日夜是大都会快速节奏的轰鸣，窗外世界于我是既熟悉又陌生的命运未知数；稍后，随着人的际遇，窗外风景也不断变化。曾看过公寓残窗风动下破布帘内的隐秘原始交易，也从窗口听过夜里寒流冷风中卖裹蒸粽老人的声声凄清叫卖。再回溯到童稚年代，我们也住过没有窗的阁楼，听雨脚在离头额上不远的锌片屋顶上富有韵律性跳跃，一夜听雨到天明；也难忘姨母临海屋的窗，能够观赏到巨轮驶进驶出，大海潮涨潮落。童年时光的消磨，总也伴着对不同窗的经历。

“同窗”最欢乐，最消魂，也最不堪经历。与小伙伴同窗数载，到头来也各奔西东。同窗也确实是共同拥有窗内外的世界，拥有如同校园葱葱草木一般的青春。然而青春是易逝的。直到有日，我校园小屋的窗口伸出许多正叽叽喳喳的同学的可爱的小头时，我叹息我已永久失去了最可爱的“同窗”机会了，做了师表。我在探究人间每一扇窗内的隐秘的同时，为我们更多的下一代不断创造新的、好的窗。

孩子的祈求不高，只望上班族的父亲每日清晨对着他那贴在窗玻璃上的小脸招招手，他那微不足道的要求竟成为一家之主奋发的动力!没有窗口，连这悲伤的沟通也不可能了。

窗口确是人类的伟大贡献啊。门只是供人方便，为你设置了归家的进口，文明年代早已不可能穿墙而入了。然而，屋有眼睛，却自窗始。窗是没有生命的建筑物通气设备，重要的是窗内的有情人。假如没有窗，我们将少读许多温馨的爱情故事。邻家有女初长成，多情少年的觊觎，凭的常是对个正着的窗。投掷纸条传情，扰得少女芳心大乱，不画龙点晴是少年人常干的事?

要不是具有窗这双锐利的眼睛，电影《后窗》的半残废男子不管如何都侦破不了另一座大厦的谋杀案。而又有多少罪恶从窗口掷下，多少惨剧在窗口酝酿?大抵世间物和人为人类做出伟大贡献的同时，也在制造痛苦。

谁都承认窗的重要，一如人的眼睛。买个新屋，最重要的是巡视有几个窗口，以及窗外风景如何；节日到来，净几易致，明窗难达。一双手费大劲拭抹，窗特别难出现纤尘不染的境界。这和人的眸子一样，没有多少人有火眼金晴，没有谁敢自夸一双眼碧澄明净，不受染污。这灵魂的窗子，一旦有日吸收的全是忧患，放射的全是正义和爱时，人就庶成圣者，从现实超越了。

繁华香港的窗子是动人魂魄的，平安夜尖东巨厦的窗全都幻成彩窗、魔窗和灯窗，大型窗玻璃映照出变形的楼、灿烂的天和喧闹的海岸。星星和喷泉碎沫撒满天空，安琪儿和半裸美女在灯树顶上共舞，而不变的是我们的心，纯真深情的眼睛。

一九九0年四月

(选自《东瑞散文精选》，有删改)

【1】结合全文分析“那时我才明白什么是窗口的内涵和延伸”一句中“窗口的内涵和延伸”各指的什么内容。

内涵：

延伸：

【2】请概述全文的写作思路。

【3】联系文本，分析文末画线句在文中有何作用?

【4】探究作者在本文中表现的思想情怀。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中所说：_________，_________。

（2）《送杜少府之任蜀州》中说：“海内存知己，天涯若比邻”，秦观《鹊桥仙》中与此情意相似的两句是：_________，_________。

（3）2023年是生肖兔年，现实里的兔子，神话中的玉兔，这些意象常在古诗词中出现，如“_________，_________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是：_______，____________。

（2）《离骚》中表明自己因为德行美好而遭到小人诽谤的两句:_____________，____________。

（3）苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子：_____________，____________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“死得其所”是很多仁人志士的愿望，屈原在《离骚》中表明保持清白，为正道赴死是真正的死得其所的两句是“___________________，_______________________”。

（2）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》的“__________________，___________________”与王湾的诗句“海日生残夜，江春入旧年”有异曲同工之妙，揭示了新事物必将取代旧事物的道理。

（3）“雁”是古代诗歌常用意象，常用来表达离别思念、孤寂落寞、忠贞不渝等情感，比如唐代诗句“________________，___________________”。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中苏轼与客人月下泛舟，客人不由发出慨叹：当年曹操率军顺流而下，战船千里，声势浩大，他“_________，_________”，可谓一世英雄，如今已成过眼烟云。

（2）岑参《白雪歌送武判官归京》中“_________，_________”两句，写边塞大雪纷飞，穿帘入幕，将士们难以御寒。

（3）花朝节是中国传统节日，古代诗人常用“花朝”来表现百花盛开的春晨或大好春光。唐代诗人白居易就写过这样的诗句，如“_________，_________”。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《孟子·生于忧患，死于安乐》中的“__________________，_________________”两句从内、外两个方面揭示了国家灭亡的原因。

(2)苏轼的《赤壁赋》中，“苏子”在抒发了对“水”与“月”的感慨之后,从“变”的角度看待天地富有哲理的句子是“__________________，_________________”。

(3) 白居易《琵琶行》中的“__________________，_________________”两句通过对听者和江中月影的描写，侧面表现了琵琶曲的巨大魅力。

12、阅读下面这首宋诗，完成各题。

与东吴生相遇

韦庄

十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。

老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。

贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。

且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。

［注］泰阶：星名。古人认为泰阶星现，预兆风调雨顺，民康国泰。

【1】下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是

A．首句以水上浮萍作比，形象地写出了流离失所的“十年身事”。“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人。

B．颔联是说年华逝去之痛和战乱流离之苦折磨诗人，以致衰老，竟不觉花之美，只好借酒浇愁。诗意凄凉，字字酸楚

C．尾联意为；趁未衰之年，暂拼一醉，破涕为笑；期望今后河清海晏，国泰民安。这是诗人聊以自嘲，也是自许自慰。

D．全诗刻画了一位多年漂泊、年华已逝、感世伤怀而又不失美好愿望的诗人形象。语言生动辛辣，极具讽刺性。

【2】全诗对比贯穿全篇，试赏析这种手法的运用。

13、阅读下面的文言文，完成各题。

皮龙荣字起霖，一字季远，潭州醴陵人。淳祐四年进士。历官主管吏部架阁文字，授诸王宫大小学教授兼资善堂直讲。入对，请“以改过之实，易运化之名，过改而一善著，百过改而百善融”。升著作郎。入对，因及真德秀、崔与之廉，龙荣曰：“今天下岂无廉者，愿陛下崇奖之以风天下，执赏罚之公以示劝惩。”帝以为然。

召赴阙，迁吏部员外郎兼直讲。入对，言：“忠王（注）之学，愿陛下身教之于内，”帝嘉纳。迁将作监兼尚右郎官，秘书少监兼吏部郎中，吏部侍郎兼赞读，封醴陵县男。迁集贤殿修撰、提举太平兴国宫。召见，进刑部侍郎，加宝章阁待制、荆湖南路转运使，权刑部尚书兼翊善。景定元年四月，拜端明殿学士、签书枢密院，进封伯。权参知政事兼太子宾客。二年，拜参知政事，仍兼太子宾客，封寿沙郡公。三年，罢为湖南安抚使，判潭州。四年，以资政殿大学士提举洞霄宫。以右正言曹孝庆论罢。

咸淳元年，以旧职奉祠。殿中侍御史陈宗礼、监察御史林拾先后论劾，削一官。它日，帝偶问龙荣安在，贾似道恐其召用，阴讽湖南提点刑狱李雷应劾之。雷应至官谒龙荣龙荣托故不出既退又斥骂之或以语雷应不能平遂疏其罪又谓每对人言有吾拥至尊于膝上之语诏徙衡州居住。未至而殁。

龙荣少有志略，精于《春秋》学，有文集三十卷。性伉直，似道当国，不肯降志。又以度宗旧学，卒为似道所摈。德祐元年，复其官致仕。二年，太府卿柳岳乞加赠谥，未及行而宋亡。

选自《宋史·皮龙荣传》，有删改）

（注）忠王，赵樭。宋理宗无子，收其为养子，后被立为太子。景定五年继位，即度宗。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A.雷应至/官谒龙荣/龙荣托故不出/既退/又斥骂之/或以语/雷应不能平/遂疏其罪/又谓每对人/言有吾拥至尊于膝上之语/

B.雷应至官/谒龙荣/龙荣托故/不出既退又斥骂之/或以语雷应/不能平遂/疏其罪/又谓每对/人言有吾拥至尊于膝上之语/

C.雷应至/官谒龙荣/龙荣托故/不出既退/又斥骂之/或以语/雷应不能平/遂疏其罪/又谓每对人/言有吾拥至尊于膝上之语/

D.雷应至官/谒龙荣/龙荣托故不出/既退/又斥骂之/或以语雷应/不能平/遂疏其罪/又谓每对人言/有吾拥至尊于膝上之语/

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A.人对，指古代臣子进入皇宫回答皇帝提出的问题。

B.男、伯、都是中国古代的爵位。爵位是对贵戚功臣的封赐，据记载，周代有公、侯、伯、子、男五等爵位，后代爵位制度则因朝代而异。

C.奉祠，宋代五品以上的官员，不能任职或因年老退休后，任以宫观使、提举宫观、提点宫观等职。

D.殁，表示死亡。古代对身份和地位不同的人的去世，称呼也不同。如天子死称“崩”或“薨”。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A.皮龙荣敢于直言上谏。他向皇上请求用改正过失的实际行动取代运行教化的虚名，获得皇帝的认可并晋升官职，其后也多次因谏言获得皇帝嘉许。

B.皮龙荣尽责于皇子教育。他先后担任诸王宫大小学教授兼资善堂直讲、太子宾客等教育皇子的官职，还劝谏皇帝要在宫中用自己的言行教导忠王。

C.皮龙荣屡次被同僚弹劾。景定四年；皮龙荣因被曹孝庆弹劾而被罢官；咸淳元年，皮龙荣以旧职做了奉祠，又先后被陈宗礼、林拾弹劾。

D.皮龙荣有才略且性格刚直。皮龙荣精通《春秋》，且著有三十卷文集，还曾任度宗的老师；他不肯屈从于贾似道，也不同意柳岳追赠谥号的请求。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）今天下岂无廉者，愿陛下崇奖之以风天下，执赏罚之公以示劝惩。

（2）帝偶问龙荣安在，贾似道恐其召用，阴讽湖南提点刑狱李雷应劾之。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

①白居易《问刘十九》：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？”吟诗填词，是古人真性情的流露，是古人日常生活的一部分。

②苏州姑娘周立言是一名旗袍设计师，她设计制作的每一件旗袍的命名都来自古诗词或古典文学，如“绿竹猗猗”。她说：“我们现在也许远离了古典，但是内心会不自知地热爱古典，希望能够通过一种方式把诗意带在身上。”

③《中国诗词大会》总导演颜芳说：“中华经典诗词总能在某一个瞬间直抵人心，又润物无声。诗词来源于生活，而对于诗词的热爱总能让人们的生活比从前精致那么一公分。”

从小学到现在，我们学习了许多古诗词。处于现代社会的我们应该怎样对待古诗词？怎样让它的美的光辉照亮我们的生活？学校古代文学社团计划举办一次以“传承经典，诗意生活”为主题的讨论会，请你写一篇发言稿，表达你的认识和思考。署名一律为“艾诗雯”。

要求：选准角度。确定立意。明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。