2024-2025学年（上）海南州七年级质量检测语文

1、（题文）下列句子中，加点的成语使用正确的一项是(　　)

A. 最近，杭州一名乞丐——“犀利哥”的照片风靡网络，“犀利哥”迅速走红，由于他的举止特立独行，有些人甚至怀疑他乞丐身份的真实性。

B. 青春、时尚、流行，似乎成了某些选秀类节目的金科玉律，以致脱离了它的“艺术为上、全民舞台”的属性，渐渐滑落到时尚娱乐至上的地步。

C. 盘点一下娱乐圈女明星们的发家轨迹后人们会发现，为了吸引观众的眼球，她们有的重包装，有的玩“自曝”，手段不同，各有千秋。

D. 著名作家冰心老人生前三令五申，青少年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁性。

2、下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是   (   )

①2015年，美国至少发生了352起枪击案，困扰美国多年的枪支问题再次引发争论，民主党和共和党两大党派在控枪问题上立场背道而驰。

②上海福喜的过期肉事件，引发跨国连锁餐饮品牌供应体系的空前动荡，麦当劳一时陷入了进退维谷的困境。

③当前的网络直播市场给人的直观感受就是鱼目混珠，一方面直播平台中教唆犯罪等违法违规内容并不少见，另一方面直播过程中的侵权问题也屡屡被诟病。

④山东省农产品加工龙头企业正在逐步做强做大，一批“农字号”名优产品声名鹊起，在全省乃至全国处于行业领先地位。

⑤凡事要有全局意识，善于从大处着眼，如果目无全牛，难免纠缠细节，无法作出合理的整体规划。

A. ②④   B. ①③   C. ②③   D. ④⑤

3、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是

①钱锺书先生金玉满堂，精通诗文，且文人脾气浓郁，只认文章不认人，即使是见到中央领导的诗文，如果不合意，也要在文稿上删改涂抹。

②每个国家都有最适合自己的道路，简单地“输入”“复制”，照搬照抄他国的政治制度，最终可能会水土不服，刻鹘类鹜，甚至把国家前途命运葬送掉。

③不忘初心方得始终，本是一句简单歌词，却成了不少创业者的暮鼓晨钟。初心是什么？就是让你当初心潮澎湃的念想，是让你甘愿卧薪尝胆的理由，是让你能够逆流而上的动力。

④孩子读书的压力和家中恢复生产的成本还是让他整日疾首蹙额，一名来自北京的爱心人士主动提出愿意负担他孩子上学所需的全部费用。

⑤我们做事不要一味追求不偏不倚，恰到好处，想尽办法平衡各种矛盾，其实是做不到，因为至当不易，正确的做法是抓住主要，大胆舍弃。

⑥在国际交往中我们绝不放弃维护国家正当权益，由此而言，王毅等外交官员在国际舞台上慷慨陈词，折冲樽俎，本质上就是捍卫国家利益。

A. ①②④   B. ②④⑤   C. ③⑤⑥   D. ①③⑥

4、下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )

①再回头看去，这些自在无羁的温情的文字，看着看着就让人心里生出煦煦如拂的感觉，如坐春风。

②为了完成教育学会的换届工作，大家坚持分工协作，相互配合，做了大量具体而微的准备工作，确保了换届工作顺利进行。

③人生在世，很多事情难以预料，用安之若素的态度去面对生活，往往会享有一片安静清新的心灵天地。

④消费者反映比较突出的问题仍是服装的标识鱼龙混杂，如将化纤衣物标注成纯棉的，羊绒等实际成分与标签不符等。

⑤今天，市政府召开关于建设文明城市的座谈会，与会人员各抒己见，就相关事宜展开了热烈的讨论，提出了很多好的建议。

⑥作者用生动的语言、精练的笔触，惟妙惟肖地把一般人容易忽视或遗忘的自然景色图画般地再现出来，令人仿佛身临其境。

A. ①⑤⑥

B. ②③⑥

C. ①④⑤

D. ②③④

5、下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A.时不胜月                       时：季节

B.仅存之国危而后戚之             戚：为……悲伤

C.智士贤者相与积心愁虑以求之     相与：一同、都

D.取其金，则无损于行             行：行为

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

受戒（节选）

汪曾祺

因为照顾姐姐赶嫁妆，田里的零碎生活小英子就全包了。她的帮手，是明子。

薅三遍草的时候，秧已经很高了，低下头看不见人。一听见非常脆亮的嗓子在一片浓绿里唱：

栀子哎开花哎六瓣头哎……

姐家哎门前哎一道桥哎……

明子就知道小英子在哪里，三步两步就赶到，赶到就低头薅起草来。傍晚牵牛“打汪”，是明子的事。——水牛怕蚊子。这里的习惯，牛卸了轭，饮了水，就牵到一口和好泥水的“汪”里，由它自己打滚扑腾，弄得全身都是泥浆，这样蚊子就咬不透了。低田上水，只要一挂十四轧的水车，两个人车半天就够了。明子和小英子就伏在车杠上，不紧不慢地踩着车轴上的拐子，轻轻地唱着明子向三师父学来的各处山歌。打场的时候，明子能替赵大伯一会，让他回家吃饭。——赵家自己没有场，每年都在荸荠庵外面的场上打谷子。他一扬鞭子，喊起了打场号子：

“格当嘚——”

这打场号子有音无字，可是九转十三弯，比什么山歌号子都好听。小英子的娘赵大娘在家，听见明子的号子，就侧起耳朵：“这孩子这条嗓子！”

连大英子也停下针线：“真好听！”

小英子非常骄傲地说：“一十三省数第一！”

晚上，他们一起看场。——荸荠庵收来的租稻也晒在场上。他们并肩坐在一个石磙子上，听青蛙打鼓，听寒蛇唱歌，——这个地方以为蝼蛄叫是蚯蚓叫，而且叫蚯蚓叫“寒蛇”，听纺纱婆子不停地纺纱，“唦——”，看萤火虫飞来飞去，看天上的流星。

“呀！我忘了在裤带上打一个结！”小英子说。

这里的人相信，在流星掉下来的时候在裤带上打一个结，心里想什么好事，就能如愿。

挖荸荠，这是小英子最爱干的生活。秋天过去了，地净场光，荸荠的叶子枯了，——荸荠的笔直的小葱一样的圆叶子里是一格一格的，用手一捋，哔哔地响，小英子最爱捋着玩。荸荠藏在烂泥里，赤了脚，在凉浸浸滑溜溜的泥里踩着，——哎，一个硬疙瘩！伸手下去，一个红紫红紫的荸荠。她自己爱干这生活，还拉了明子一起去。她老是故意用自己的光脚去踩明子的脚。

她挎着一篮子荸荠回去了，在柔软的田埂上留了一串脚印。明子看着她的脚印，傻了。五个小小的趾头，脚掌平平的脚跟细细的，脚弓部分缺了一块。明子身上有一种从来没有过的感觉，他觉得心里痒痒的。这一串美丽的脚印把小和尚的心搞乱了。

……

明子到善因寺去受戒。

小英子早早就把船划到荸荠庵门前。不知是什么道理，她兴奋得很。烧戒疤是不许人看的，烧了戒疤就喝一碗蘑菇汤，让它“发”，还不能躺下，要不停地走动，叫做“散戒”。她一看，和尚真在那里“散戒”，在城墙根底下的荒地里。一个一个，穿了新海青，光光的头皮上都有八个黑点子。——这黑疤掉了，才会露出白白的、圆圆的“戒疤”。和尚都笑嘻嘻的，好像很高兴。她一眼就看见了明子，已经受了戒的明子。

明子告诉地，善因寺一个老和尚告诉他，寺里有意选他当沙弥尾。

“什么叫‘沙弥尾’？”

“放一堂戒，要选出一个沙弥头，一个沙弥尾。沙弥头要老成，要会念很多经。沙弥尾要年轻，聪明，相貌好。”

“当了沙弥尾跟别的和尚有什么不同？”

“沙弥头，沙弥尾，将来都能当方丈。现在的方丈退居了，就当。石桥原来就是沙弥尾。”

划了一气，小英子说：“你不要当方丈！”

“好，不当。”

“你也不要当沙弥尾！”

“好，不当。”

又划了一气，看见那一片芦花荡子了。

小英子忽然把桨放下，走到船尾，趴在明子的耳朵旁边，小声地说：

“我给你当老婆，你要不要？”

明子眼睛鼓得大大的。

“你说话呀！”

明子说：“嗯。”

“什么叫‘嗯’呀？要不要，要不要？”

明子大声地说：“要！”

“你喊什么！”

明子小小声说：“要——！”

“快点划！”

英子跳到中舱，两只桨飞快地划起来，划进了芦花荡。

芦花才吐新穗。紫灰色的芦穗，发着银光，软软的，滑溜溜的，像一串丝线。有的地方结了蒲棒，通红的，像一枝一枝小蜡烛。青浮萍，紫浮萍。长脚蚊子，水蜘蛛。野菱角开着四瓣的小白花。惊起一只青桩（一种水鸟），擦着芦穗，扑鲁鲁鲁飞远了。

（有删改）

【1】下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（     ）

A．“一听见非常脆亮的嗓子在一片浓绿里唱”，“明子就知道小英子在哪里，三步两步就赶到”。是因为此时明子喜欢小英子，对她非常熟悉和热情，想追求她。

B．小英子骄傲地称明子的好嗓音“一十三省数第一！”，干活时“老是故意用自己的光脚去踩明子的脚”，足见其心悦明子，身心都向着他。

C．“小英子早早就把船划到荸荠庵门前”一方面表现出她对受戒充满好奇，另一方面也表现出她对明子的关心。

D．小英子想同明子在一起，不想让他当沙弥尾和方丈，但又有些羞涩，所以“划了一气”“又划了一气”，最终才鼓起勇气向明子告白。

【2】下列对本文艺术特色的理解，不正确的一项是（     ）

A．文章虽是第三人称客观叙事，但通过人物的细节描写将各个人物的情思展现得淋漓尽致。

B．汪曾祺语言的地方味比较明显，文中“在凉浸浸滑溜溜的泥里踩着”里的“凉浸浸”就是江淮方言中常用的词语，指泥土凉快。

C．“哎，一个硬疙瘩！伸手下去，一个红紫红紫的荸荠”化触觉为视觉，小英子熟练灵动的挖荸荠姿态跃然纸上。

D．文题为《受戒》，文中却没有直接描绘“受戒”场面，这种“空白”是作者有意为之，由此笔墨也更集中于对水乡人情等的描绘，更富审美意蕴。

【3】文章结尾描摹了一幅极美的水乡风景画，请赏析这段文字。

【4】汪曾祺曾言：“我希望我的作品能有益于世道人心，使人的感情得到滋润，让人觉得生活是美好的。”有人评价他的作品如其所求，尽显人美、情美、生活美，请结合文章内容谈谈《受戒》之美。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）孟子在《生于忧患，死于安乐》一文中指出，如果常常面临着“___________，___________”的局面，是不利于国家发展的。

（2）苏轼《赤壁赋》先正面描写洞箫声音呜咽、不绝如缕，后用“___________，___________”两句进行侧面描写，表现洞箫声音悲凉。

（3）在中国古代传说中，杜鹃鸟是由望帝化身而成的，它暮春啼苦，至于口中流血，其声甚为哀怨悲凄。古代诗词中常以杜鹃鸟作为悲苦的象征，如：“___________，___________”。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《诗经·氓》中以“桑”比喻女子美好的青春年华的句子是：____________________，____________________。

（2）《行路难（其一）》中“____________________，____________________”两句和《将进酒》中的“天生我材必有用，千金散去还复来”都透露出作者怀才不遇而又渴望用世的积极愿望。

（3）韩愈在《师说》中曾经用一个反问句谈到人生在世不可能没有疑难问题，这就是：____________________，____________________？

9、在横线处填写作品原句。

（1）前人写景诗文，往往寄予深情。如曹操《短歌行》“月明星稀，____________。____________，何枝可依”启发犹豫的士人归附自己。又如归有光《项脊轩志》文中“庭有枇杷树，____________，____________”几句，寄托着作者对亡妻的思念。

（2）李白《把酒问月》诗中有四句“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此”，这与张若虚《春江花月夜》中“江畔何人初见月？____________？____________，江月年年望相似”四句意同。

（3）诗人陆游不止有“老学庵”的轩名，还有“昨非轩”的轩名，这一名字取意于陶渊明《归去来兮辞》中的“____________，____________”两句。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《离骚》开篇先总写心境，然后阐明伤感缘由的一句是“_______”；而陶渊明在《归去来兮辞》中写道“实迷途其未远”，其句意则是仿用了《离骚》中“______”一句。

（2）《劝学》中“_______”一句，以“金”的变化来说明学习可以使人提升，而“_____”一句，则说明了君子智慧明达、行为无过的原因。

（3）孟子在《生于忧患，死于安乐》中反复论证苦难对人的价值和意义，并指出：一个国家：“____，_____”，就难逃灭亡的命运。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中强调了积累的重要。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“______，_______，_______”的观点。

（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中，“_______，_______”两句写狂风停止之后云层变得墨黑，天色马上暗下来，引出下文屋破又遭连夜雨的境况。

(3)在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：“________，________。”

12、阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

丰乐亭小饮

欧阳修

造化无情不择物，春色亦到深山中。

山桃溪杏少意思，自趁时节开春风。

看花游女不知丑，古妆野态争花红。

人生行乐在勉强，有酒莫负琉璃钟。

主人勿笑花与女，嗟尔自是花前翁。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是( )

A.诗人到丰乐亭游玩，感叹自然的公平无欺，在深山之中也有烂漫春光。

B.虽然山桃溪杏缺少情韵，但它们也能够绽蕾吐芳，在春风中自得其乐。

C.五六句描绘的正是花开时节，京都少女无忧无虑出行赏花游乐的情趣。

D.这首记游诗写景兼抒情，立意新颖，表达平易流畅，情感真挚而深厚。

【2】诗的最后两句有什么含意？请结合全诗简要分析。

13、阅读下面的文言文，完成下面小题。

张存仁，辽阳人。崇德元年，始设都察院，班六部上，以存仁为承政。越数日，存仁上言：“臣尝默察诸臣贤否、政事得失，但不敢出位妄论列。今上创立此官，而以命臣。臣虽愚岂不知随众然诺其事甚易发奸摘伏其事甚难诚见不如此不足以尽职。”三年正月，存仁疏言：“礼部行考试，令奴仆不得与。上前岁试士，奴仆有中式者，别以人畀①其主。臣等窃谓奴仆宜令与试，但限以十人为额，苟十人皆才，何惜以十人易之？”是岁，都察院劾刑部承政郎球贪污，论罪；又劾吏部刑部复用赃吏违旨坏法。上嘉纳之。祖大寿守锦州，攻数年不克。存仁疏言：“臣睹今日情势，锦州所必争。大寿跋扈畏罪，岂肯轻去其窟？彼所恃者蒙古耳，今蒙古多慕化而来，彼必疑而防之。防之严则思离，离则思变。伏愿以屯耕为本务，率精锐薄城，显檄蒙古，未有不相率出降者。”锦州竞克。顺治二年七月，疏言：“近有民号召为逆，若反形既著，重劳大兵，莫若速遣提学，开科取士，下令免积逋，减额赋，使读书者希仕进，力田者逭②追呼，则莫肯相从为逆矣。”得旨，谓“诚安民急务也”，令诸行省皆准施行。六年八月，起授兵部尚书，兼领海防。上令疆吏考校诸守令，以文艺最高下。存仁出按诸府县，廉能吏有一二语通晓，即注上考；非然者，文虽工亦乙之。监司请其故，存仁曰：“我本武臣也，上命我考校，我第考实。文有伪，实难欺也。况诸守令多从龙之士，未尝教之，遽以文艺校短长，不寒廉能吏心乎？”九年，卒，谥忠勤。论曰：存仁武臣，改文秩而任节钺，建树如此。资格固不足以限人欤？抑所遭之时异也。

（节选自《清史稿》，有删改）

【注】①畀（bì）：送给。②逭（huàn）：避免。

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．臣虽愚/岂不知随众/然诺其事甚易/发奸擿伏其事甚难/诚见不如此/不足以尽职

B．臣虽愚/岂不知随众然诺/其事甚易/发奸擿伏/其事甚难/诚见不如此/不足以尽职

C．臣虽愚/岂不知随众然诺其事/甚易/发奸擿伏其事/甚难/诚见不如此/不足以尽职

D．臣虽愚/岂不知随众/然诺其事甚易/发奸擿伏/其事甚难诚见/不如此/不足以尽职

【2】下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（     ）

A．中式，文中指参加科举选拔考试，现代常指符合中国传统的风格或形式。

B．追呼，字面意义是追赶呼喊，文中指吏胥到百姓门前呼叫催租，逼服徭役。

C．文艺，文中指撰述和写作方面的技艺，现代是文学和其他艺术形式的合称。

D．节钺，字面意义是符节与斧钺，古代常以之授与官员，作为加重权力的标志。

【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（       ）

A．张存仁能力出众备受重用。朝廷新设立的都察院权力显赫，张存仁被委任都察院要职；后来还被起授兵部尚书等，足见朝廷对他能力的认可。

B．张存仁恪尽职守勤于政务。他被任命都察院承政不久即上书进言，表达尽心履职的决心；后来果然极尽监察弹劾和建议的职分，得到皇上赞赏。

C．张存仁审时度势善于谋划。对固守锦州的祖大寿，他能根据形势的发展分析其心理和行为的动态变化，并为如何攻取锦州提出了合理的建议。

D．张存仁建树颇丰却仍留遗憾。原为武官的他改任文职成就了不俗的业绩，然而变乱的世道成为限制他发展的外在条件，时人议论时对此表示惋惜。

【4】把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1)率精锐薄城，显檄蒙古，未有不相率出降者。

（2)上命我考校，我第考实。文有伪，实难欺也。

【5】针对“有民号召为逆”的危情，张存仁的建议体现了怎样的治理理念？请概括说明。

14、《包身工》既有对包身工悲惨遭遇的概括介绍，对包身工群体形象的简略描写，又有对“芦柴棒"“小福子”等典型人物的生动描写。请你运用点面结合的方法描写一个场面 ，250字左右。