2024-2025学年（上）邯郸七年级质量检测语文

1、下列各句中，内部逻辑关系成立的一句是

A. 她酷爱旅行，足迹几乎遍布祖国的大江南北、山川平原，所以她的见解总能比别人高明，气质也更显超凡脱俗。

B. 东北农业大学老师董桂菊因为点评作业的“金句”而走红网络，她说：“现在上课，学生要是喜欢你，就会喜欢上这门课。”

C. 太阳中的中波红斑效应紫外线(UVB)可以帮助人体合成维生素D，而维生素D可以促进人体对钙的吸收。因而人们常会将晒太阳与补钙联系起来。

D. 平时像高考一样紧张，高考就会像平时一样放松。希望大家能够在考场上稳定心态并且积极调节自我。

2、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(　　)

A. 謇朝谇而夕替   替：替换

B. 宁溘死以流亡兮  溘：突然

C. 忍尤而攘诟   尤：责骂

D. 岂余心之可惩   惩：受创而改变

3、假如在下列不同场合里说话,最得体的一项是()

A.同学请你帮忙出黑板报,你说:“马上学业考试了,没空!”

B.同学要求你为某事保密，你说:‘‘我向来一言九鼎,你放心!

C.你在教室拖地,碰到同学的鞋子,你说:“对不起,没有弄脏吧?”

D.你在一次会议后感言:“今日亲聆诸位先贤的高论,真是茅塞顿开。”

4、下列诗句与所描绘的古代体育活动，对应全部正确的一项是

①乐手无踪洞箫吹，精灵盘丝任翻飞。   ②雾縠云绡妙剪裁，好风相送上瑶台。

③浪设机关何所益，仅存边角未为雄。   ④来疑神女从云下，去似姮娥到月边。

A. ①下围棋   ②荡秋千   ③抖空竹   ④放风筝

B. ①抖空竹   ②荡秋千   ③下围棋   ④放风筝

C. ①下围棋   ②放风筝   ③抖空竹   ④荡秋千

D. ①抖空竹   ②放风筝   ③下围棋   ④荡秋千

5、请选出下列句中划线字意义与例句相同的一项：

小鸟时来啄食，人至不去 （   ）

A.学而时习之 B.后五年，吾妻来归，时至轩中

C.张良是时从沛公 D.不拘于时，学于余

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

无论人类怎么保护，每一只朱鹃、华南虎、大熊猫都会死掉，那为什么要挽救它们呢?而作为一个物种，任它们灭绝又如何?花那么多钱保护大熊猫值得吗?这些野生动物保护领域的基本问题，屡受争议。

动物和人的差异很多，最大的差异可能在于动物缺乏文化。在这里，文化的定义是“与遗传无关、但可以模仿和传承的行为模式”。人类社会中，文化因素正在逐渐压倒遗传生理的因素。当我们说“每个人都独一无二”的时候，这种独特性大部分来源于后天。然而，野生动物个体在环境中的绝大部分行为，都可以回溯到它的基因；个体间的文化传承即便存在，影响也通常微乎其微。一种不适应其所在环境的人类文化可以导致一个文明的毁灭，但动物界中的文化似乎从来没有这样巨大的效果。

因此，野生动物的价值更多地承载于它的基因之中，种群本身的延续更为关键。个体的死亡是必然的，但基因通过种群基因库可以长存下去，维持物种的存在。我们保护野生动物个体，更多是一种保护种群的手段，本身并非目的。

如果保护个体是手段，那么保护物种、保护地球生态呢?

但实际上这两个命题都很可疑。物种虽然寿命长，但早晚也要消逝，新生代哺乳动物每个物种的平均寿命也不过几百万年而已。地球历史上至少99. 9%的物种都已经绝灭了，绝大部分都和人类没有关系。至于“保护地球”，则问题更大。其实，没有哪个物种是“不可或缺”的。有些物种消失后其地位立刻被取代了，有些会波及到其他物种，只有很少数的物种一旦绝灭可能会引发生态系统大范围的崩盘。但是，崩盘了也不是世界末日，几千万年过后，一切又都会重头再来。地球是很脆弱，很容易被打得鼻青脸肿，但是地球又很顽强，不管多惨都能恢复回来。换成生态学术语，就是“在地质时间尺度上，地球整体生态系统的抵杭力稳定性很弱、但恢复力稳定性很强。”那么我们天天强调要维护生态系统图的又是什么呢?很简单，地球经受得起生态系统的崩盘，人类可是受不起。脆弱的人类经济体系连海平面上升几十厘米都招架不住，这让地球历史上动辄上百米的海平面变化情何以堪。

由此，似乎可以导出一个结论:我们保护生态，不是像口号里宣传的那样是为了地球，而根本是为了保护我们自己。地球其实根本不在乎我们怎么闹腾，它有的是时间来恢复；可我们等不及。而如果不考虑“保护我们自己”这个因素的话，保护其它野生动物的动机似乎也变得不充分了。而实际中的野生动物保护原则其实就一句话:“尽可能维持现状”(包括“恢复到以前的现状”)。因为这样对人类自身最为有利，环境不变我们才能安安稳稳地发展文化和经济嘛。

现实中的野生动物保护的最大困境无一例外在于资源不够。所以我们会优先把资源投给那些花费小、意义大的野生动物。因此，出现了两个保护生物学里专属的概念:伞护种和旗舰种。

所谓“伞护种”，本身不一定有多大的生态学地位，但它们所需要的生存环境能覆盖很多其它物种;只要有人出钱保护了它，就能连带保护很多别的物种。围绕伞护种建立动物保护区始终是野生动物保护的重要方向。而“旗舰种”甚至连生存环境这个要求都可以放宽，它的基本标准严格来说只有一条:能卖萌，能招人喜爱，能吸引眼球，能拉捐款。如果同时满足伞护种的标准那就更好;若是连带还有民族象征、国家特色等等，那就近乎完美了。大熊猫也因此成为迄今为止最完美的旗舰种。它足够奇特，还算珍稀，萌起人来天下无敌，并且还相对容易圈养，也能胜任伞护种的角色。

经常有人质疑为什么要花那么多钱保护大熊猫。确实，大熊猫相对来说得到了更多的重视，但大熊猫本身的宣传意义、对川滇一带整体生态保护的意义也是确实存在的。不可能拯救每一个，但总应该努力争取更多的人，拯救更多的物种。客观情况如此，我们只能把某些物种放在优先地位，把资源相对集中在有意义的领域。

(《我们为什么要保护野生动物》，有删改)

【1】下列表达中不符合原文意思的一项是(  )

A. 人类的做法对于地球本身并没有很大的影响，它也不在乎人类怎么闹腾，因为它有的是时间恢复。

B. 野生动物中文化并没有人类中那样巨大的效果，也因此野生动物的个体没有人类个体那样的独特性，野生动物个体在环境中的大部分行为都可以回溯到它的基因。

C. 野生动物保护的目的是为了保护人类自身安安稳稳发展文化和经济，因此“尽可能维持原状”成了保护的原则。

D. 地球生态系统的抵抗力稳定性较弱，但恢复力稳定性较强，我们维护生态系统就是为了提高它的抵抗力稳定性。

【2】下列表达中符合原文意思的一项是(  )

A. 大熊猫是“迄今最完美的旗舰种”，是因为它奇特珍稀，容易圈养，萌起人来天下无敌，能胜任伞护种的角色，并且还带有国家特色。

B. 在伞护种和旗舰种上投人较多的资源，是因为野生动物保护整体资源不足，需要以此争取更多的人。

C. 伞护种本身生态学地位不大，但只要有人出钱保护它，就能保护一个覆盖很多物种的生存环境，这是围绕伞护种设置动物保护区的意义所在。

D. 大熊猫凭借旗舰种的身份得到了更多的重视，拉来了很多捐款。但它对川滇一带整体生态保护的意义也是确实存在的。

【3】下列表达中符合原文意思的一项是(  )

A. 保护野生动物的目的在于保护种群基因库来维持种群的延续，而保护个体只是手段。

B. 没有哪个物种是不可或缺的，只有极少数物种一旦灭绝会引发生态系统大范围的崩盘，所以维护生态系统并不是我们的最终目的。

C. 我们在口号里宣传我们保护生态是为了地球，但如果不考虑“保护我们自己”，保护生态环境的动机也就似乎不充分了。

D. “鼻青脸肿”指的是地质尺度上的抵抗力稳定性比较弱，而“顽强”指的是恢复力稳定性强。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中虽然慨叹“______________”，但仍要故作旷达“______________”，借此举表现对古代英雄的祭奠。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，“___________，___________”两句运用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，贴切又形象。

（3）范仲淹在《渔家傲•秋思》中用“______________”一句来描写边塞的悲凉，这与王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”有异曲同工之妙。

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）李白《蜀道难》中，“____________，____________”两句写出了水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。

（2）苏轼《赤壁赋》中，“____________，____________”两句概括了曹操军队在攻破荆州、顺流而下时的军容盛状。

（3）白居易《琵琶行》中，多次描写月亮来表达情感、烘托氛围。以写月来表达离愁别绪的一句是“____________ ”，以写月来烘托曲终人静、余音绕梁的一句是“____________”。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）白居易《琵琶行》中“_______，_____”两句，写琵琶女以娴熟的技艺演奏了当时有名的两首乐曲。

（2）李商隐《锦瑟》“__________，_________ ”两句中的数目字，引发了后世读者的多种解读。

（3）龚自珍《己亥杂诗》（其五）中“_________，___________”两句，以花落归根为喻，抒发了诗人虽然辞官，但仍关心国家前途命运的情怀。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荆轲刺秦王》中荆轲在易水送别时所吟唱的诗句：________，______！

（2）《诗经•氓》中“_________，_______”两句运用比兴手法，告诫女子不要沉溺于爱情。

（3）《离骚》中诗人借前贤能够坚守正道来自我勉励，表现诗人刚正不阿、一身正气句子是_______，_______。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《师说》中，韩愈以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事实，并由此得出“____________，____________”的结论，这是“教学相长”思想的体现。

（2）辛弃疾的《青玉案·元夕》写女子盛装丽服、笑语盈盈、暗香浮动的观灯情态的句子是“____________，____________”。

（3）《琵琶行并序》中，白居易多次描写月亮，烘托气氛。如“____________，____________”。

12、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。

柳州开元寺夏雨①

吕本中

风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。

云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。

钟唤梦回空怅望，人传书至竟沈浮②。

面如田字③非吾相，莫羡班超封列侯。

（注）①南宋初期，诗人从北方流亡到柳州避乱，因有所感而作此诗。②《世说新语·任诞》载，殷洪乔为豫章太守，临赴任，京都人托他带书信百多封，他悉投水中，并祝曰：“沉者自沉，浮者自浮，殷洪乔不为致书邮。”③田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也”。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(  )

A．首联点明本诗创作于风雨交加之时，而“似晚秋”又为诗歌意境增添了萧瑟之感。

B．“千岩秀”与“万壑流”对仗工整，静中有动，实景呈现了重峦、万流的奇丽之景

C．“钟唤梦回”四字将上文意境与诗人心境巧妙联结，由写景自然过渡到下文的抒情。

D．全诗语言流畅，写景开阔，抒情细腻，且多次借用典故，笔墨委婉而情意深沉。

【2】吕本中的诗感情丰富，请结合本诗简要分析。

13、阅读下文，完成各题。

圣人之于事，似缓而急，似迟而速以待时。王季历困而死，文王苦之，有不忘羑里之丑，时未可也。武王事之，夙夜不懈，亦不忘王门之辱。立十二年，而成甲子之事。时固不易得。太公望，东夷之士也，欲定一世而无其主。闻文王贤，故钓於渭以观之。

伍子胥欲见吴王而不得，客有言之於王子光者，见之而恶其貌，不听其说而辞之。客请之王子光，王子光曰：“其貌适吾所甚恶也。” 客以闻伍子胥，伍子胥曰：“此易故也。愿令王子居於堂上，重帷而见其衣若手，请因说之。”王子许。伍子胥说之半，王子光举帷，搏其手而与之坐；说毕，王子光大说。伍子胥以为有吴国者，必王子光也，退而耕于野。七年，王子光代吴王僚为王。任子胥，子胥乃下贤良，选练士，习战斗。六年，然后大胜楚于柏举。九战九胜，追北千里。昭王出奔随，遂有郢。亲射王宫，鞭荆平之坟三百。乡之耕，非忘其父之雠也，待时也。

《吕氏春秋•孝行览第二•首时》

（1）解释下列句中的加点字

①武王事之　　②夙夜不懈　　

③乡之耕　　④非忘其父之雠也　　

（2）下列句中加点词意义和用法相同的一组是　　

A．似缓而急，似迟而速，以待时   客以闻伍子胥

B．圣人之于事   乡之耕

C．王子光代吴王僚为王   请以赵十五城为秦王寿

D．搏其手而与之坐   退而耕于野七年

（3）将下列句子翻译成现代汉语

子胥乃下贤良，选练士，习战斗。六年，然后大胜楚于柏举。九战九胜，追北千里。昭王出奔随，遂有郢。亲射王宫，鞭荆平之坟三百。

（4）文中举伍子胥的例子是为了说明

（5）这篇文章的写作特点是　　

A．极力铺陈  B．平实畅达  C．对比鲜明D．纵横捭阖。

14、阅读下面的材料，根据要求写作。

最近，某网站发布的献给新一代的演讲——《后浪》，一经播发便火爆全网. “你们有幸遇见这样的时代，但时代更有幸遇见这样的你们”“向你们的自信政敬”“向你们的大气致敬”“因为你们，这个世界会更喜欢中国”……饱含深情的真挚表达，在互联网上掀起了“巨浪”。

《后浪》反映出现实社会中不少人给予年轻人充分肯定，以欣赏、赞美，致敬的姿态，为年轻人加油鼓劲；也有不少人表示，有些年轻人不是这样的“后浪”，承受不起这样的夸赞。

  作为新时代的年轻人，你对上述材料有怎样的认识与思考？请写一篇不少于800字的文章。要求：自选角度，明确文体， 自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。