镇江2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、选字填空。

(1)钩  钓  勾   鱼(  ) (  )住 (  )鱼

(2)胶  跤  郊   (  )水 (  )外 摔(  )

2、我会选，用“√”表示出来。

3、下列词语书写正确的一组是（   ）

A．尊循 恼怒 没精打采           

B．展示 碍事  锋利        

C．灼热 准确 别至

4、《那一定会很好》介绍了一粒种子经过了_________、_________、_________、_________的一段历程。（       ）

A．一棵大树、一辆推车、一把椅子、木地板

B．一辆推车、一把椅子、木地板、一棵大树

C．一棵大树、一把椅子、一辆推车、木地板

5、整本书阅读：根据下面童话故事选段，写出故事的名字及出处。

1．他们只好把她放到木板上，七个矮人都坐在旁边哭，哭了三天。他们想埋葬她，但是看样子，她好像还活着，她的脸还是红润润的，很美丽。

这个故事的名字是_____________，出自世界名著____________。

2．他每一天每一个钟头要换一套新衣服。人们提到他总是说：“皇上在更衣室里。”

这个故事的名字是_____________，出自世界名著_____________。

3．一个满天星斗的夜里，他看守着田地，手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨一个，星光射在上面，有些发亮，像顶着一层水珠，有一点儿风，就沙拉沙拉地响。

这个故事的名字是__________________，作者是_____________。

6、照样子,写词语。

严严实实

又香又脆 

又  又    又  又  又  又

绿茸茸

7、我能分清，还能组词。

斧（____）  洞（____）  准（____）  遍（____）  dǒu（___）

爸（____）  桐（____）  推（____）  篇（____）  dōu（___）

8、我会看拼音写词语。

qiáng bì pèng zhuàng lǚ xíng dǎ suàn

hán lěng kǎn chái yán liào guī zé

9、阅读。

下课了

下课了，活动时间到了，学校的操场上立刻沸腾（fèi téng）起来。

东墙边，一群男同学正在兴致勃勃地跳高。“嗖”的一声，一个同学纵身一跃，他的身体轻盈得如燕子一般，一下子跃过了高高的横竿。

南墙边，一群女同学正在开心地做着“老鹰捉小鸡”的游戏。可爱的“小鸡们”在慈爱的“老母鸡”的精心保护下，躲过了“老鹰”来势凶猛的追捕。

西墙边，一群低年级的同学正在津津有味地玩“丢手帕”的游戏。丢手帕的同学动作真隐蔽（bì），围成一圈的同学们都警惕（tì）着自己身后有没有被丢下手帕。

北墙边，几个高年级的男同学正在爬竹竿。看，那个穿白衬衫的同学像小猴一样灵活。他一会儿爬上，一会儿爬下，好像全不费工夫。

操场中央，跳绳比赛正在紧张激烈地进行着。甩绳的同学手捏长绳，使劲地甩着，只见那绳子一会儿向左，一会儿向右，让人看得眼花缭（liáo）乱。跳绳的同学更是竭（jié）尽全力。他们排成长龙似的队伍，一个接一个地在绳中穿行往来，动作真敏捷。

课间的操场真热闹啊！

【1】根据短文内容填空。

兴致勃勃地__________ 津津有味地_________

【2】读短文，完成填空。

下课后，同学们在操场上活动，有的跳高，有的玩“___________”“_______”的游戏，有的________，有的______。课间的操场真____啊！

【3】短文中把跳高的男同学比作________，把爬竹竿的同学比作_________，把队伍比作_____________ 。

【4】短文中哪句话读起来很有新鲜感？请摘抄下来。

__________________________________________

10、阅读短文，完成练习。

含羞草的秘密

在我们上学必经的小路旁，长着一株含羞草，它的茎纤细，叶子是羽毛状的。只要一碰它，叶子就会合拢，含羞草的头就会低下去。我们特别喜欢拨弄它，每次经过那里，都争着去“羞”它，可有意思了。

今天早晨，骆宁抢在我前头，去拨弄含羞草。忽然，她惊呼起来：“你们快来看，含羞不羞了！”我和志玲跑过去一看，含羞草果真纹丝不动。我又拨弄了几下，奇怪！含羞草的叶子没有合拢，它的“脸皮”变厚了。这是为什么呢？我疑惑不解。

回家后，我找来一本关于植物的书来看，才知道其中的奥秘。原来，在含羞草的小叶片、大叶柄与茎相连的地方有一个充满水分的叶枕，当我们碰叶片时，叶枕下部细胞内的水分就会流向上部和两侧，叶柄低垂下去，含羞草就呈现出“害羞”的状态。由于我们经常碰它，使叶枕内的水分都流失光了，来不及补充，含羞草就“不羞”了。

【1】根据下列句子的意思，从短文中找到相应的四字词语填空。

（1）一点儿也不动。形容动作没有丝毫改变。___________

（2）因为有疑问而困惑不能理解。___________

【2】短文中的“我”观察得很仔细，不仅观察了___________。还探究了___________。

【3】读了短文第一自然段，你了解到含羞草是一种什么样的植物？

___________________

【4】含羞草为什么“不羞”了？请用“_____”在短文中画出相关语句。

【5】短文中“我”的做法对你有什么启示？

___________________

11、课外阅读

________

①鲤鱼拖住鱼钩，撕撕扭扭地到法庭去告状。它对法官哭诉道：

②“鱼钩真是把我们鱼类害得好苦呀！它三番五次要谋杀我们一家人，它作恶多端，罪行累累——我的嘴唇是被它钩破的，现在左边还有一块伤疤；我的弟弟已经被它杀害了；我的老婆，半个月前也险些遭了它的毒手。还有，两天前，它在河中央拦路抢劫，我叔叔的尾巴，被它钩掉了几片鱼鳞！”

③法官记下鲤鱼全部的状词，又问鱼钩：“被告人鱼钩，你有什么说的？”

④“公正的法官先生！”鱼钩不慌不忙地说道：“鲤鱼说的全部是事实，但是对于它一家人贪吃钓饵那回事，它为什么却一字不提呀？”

【1】请你根据童话故事的内容，替鲤鱼完成诉状。

【2】请为短文选择一个最恰当的题目（       ）

A．哭诉的鲤鱼

B．鲤鱼告状

C．鲤鱼的故事

D．被告人鱼钩

【3】短文第②段是围绕哪句话写的？请用“——”在文中画出来。

【4】尝试预测一下，听了鲤鱼的状词和鱼钩的话，法官会说些什么呢？

_______

12、阅读理解

巧捞簪子

古时候，有个小孩叫董辉。有一天，他和妈妈到井边打水。妈妈低头提水的时候，一不小心，头上的簪子掉到井里去了，妈妈连忙找来一根竹竿，在竹竿的一头绑上一个小铁钩，伸到井里去捞。

井里黑洞洞的，什么也看不清楚，捞了半天也没有捞上来。妈妈有些泄(xiè)气了，说：“要是太阳能照到井里有多好！”这时董辉也替妈妈着急，听了妈妈的话，他看看井里，又抬头看看天上的太阳，趴在井沿沉思了一会儿。妈妈说：“辉儿，我们不捞了，回家去吧。”董辉抬起头来，对妈妈说：“妈妈，您别着急，我有办法了。”说完转身往家跑去，一会儿，他抱来一面大镜子。

董辉拿着镜子左照照，右照照，镜子反射出一束(shù)强烈的光，可是怎么也照不到井里去。董辉想了想，转身跑回家去，又从家里拿来一面镜子。

他把这面镜子斜着竖在井台上，让它斜着向上，反射出的阳光正好照在他手中的那面向下的镜子上，这样，阳光拐了两个弯，反射到井里去了。

井里被阳光照得明晃晃的，妈妈的簪子很快就捞上来了。

【1】量词巧搭配。

一(　　)竹竿　　一(　　)镜子　　一(　　)阳光

【2】给加点的字选择正确的解释。

泄气(　　)

A. 排出   B. 走漏   C. 放松

【3】给加点的字选择正确的解释。

一束强烈的光(　　)

A. 量词   B. 捆绑   C. 限制

【4】请用“——”在文中画出写董辉最后怎样帮妈妈捞起簪子的句子。

【5】这篇短文中的董辉是一个(　　)

A. 勇敢的孩子。

B. 聪明、机智的孩子。

13、开心阅读

我家的小园

我家的东南面有一块长方形的小园，里面栽种着各种蔬菜．花草和树木。这里一年四季都是美丽的。

春天到了，园子里绿油油的，一群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

夏天，一行行向日葵茁壮地生长，朵朵金黄色的大花盘，迎着朝阳怒放。火红的石榴花开得正盛，散发着诱人的清香。一群群蝴蝶和蜜蜂在花的周围翩翩起舞，纵情欢歌。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了， 西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我倍感小园的可爱。

秋天，喇叭花从绿叶丛中伸出了一支支粉红色的小喇叭，为小蜜蜂吹奏动听的曲子。石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像冲着人们咧嘴笑着。这一切怎能不惹人喜爱呢？

冬天，一场大雪过后，地上盖满了厚厚的白雪， 整个小园成了银装素裹的白色世界，寂静无声。我情不自禁地赞叹道：“好美啊！”

小园如此美，真是一幅诱人的四季画。

【1】根据意思从短文中找出相应的词语

非常大；巨大。（______）

形容雪后一片白色的世界。（______）

【2】文中画横线的句子运用了______的修辞手法，其表达效果是________。

【3】这篇短文是按照________顺序介绍小园的美的。

【4】请写出课文首尾照应的句子。

_______________

【5】你喜欢这个小园吗？ 为什么？

_______________

14、阅读

小白船

一条小溪是各种可爱的东西的家。小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。绿色的草上缀着露珠，好像仙人的衣服，耀得人眼花。水面上铺着青色的萍叶，矗起一朵朵黄色的萍花，好像热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲。小鱼儿成群地来来往往，细得像绣花针，只有两颗大眼珠闪闪发光。青蛙老瞪着眼睛，不知守在那儿干什么，也许在等待他的好朋友。

水面上有极轻微的声音，是鱼儿在奏乐，他们会用他们的特别的方法，奏出奇妙的音乐来：“泼剌……泼剌……”好听极了。他们邀小红花跟他们一起跳舞；绿萍要炫耀自己的美丽的衣服，也跟了上来。小人国里的睡莲高兴得轻轻地抖动，青蛙看呆了，不知不觉随口唱起歌儿来。

小溪上的一切东西更加有趣更加可爱了。

小溪的右岸停着一条小小的船。这是一条很可爱的小船，船身是白的，它的舵和桨，它的帆，也都是白的；形状像一支梭子，又狭又长。胖子是不配乘这条船的。胖子一跨上船，船身一侧，就掉进水里去了。老人也不配乘这条船。老人脸色黝黑，额角上布满了皱纹，坐在小船上，被美丽的白色一衬托，老人会羞得没处躲藏了。这条小船只配给活泼美丽的小孩儿乘。

【1】本文出自《稻草人》，作者__________，我们还读过这本书里的其他故事：

______________、_______________。

【2】照样子写词语。

闪闪发光 ___________     ____________  

不知不觉 ___________     ____________

【3】“一条小溪是各种可爱的东西的家。”这“家”里有______、______、__________、________等。

【4】“小红花站在那儿，只顾微笑，有时还跳起好看的舞来。”这句话中___________、__________两个词把小红花当成人来写，我也会写一句。

 ___________________________________

【5】小白船是什么样子的，用“﹏﹏”画出有关句子。为什么这条小船只配给小孩儿乘？

15、阅读短文，按要求答题。

雨中的舞蹈

①夏天到了，红红的草莓熟透了，狐狸一家要到河那边的树林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨，狐狸先生和狐狸太太的心情一下子变得非常坏。

②“下雨了！下雨了！”小狐狸却欢呼着，撑开了红雨伞。

③“下雨有什么好？”狐狸太太白了小狐狸一眼，“下雨连草莓都采不成了。”

④“妈妈，你应该这么想：下过雨后的草莓更新鲜，更好吃。”

⑤听小狐狸这么一说，狐狸太太的心情变得好起来。狐狸先生却还在发愁：“河水把小桥都漫过了，再新鲜的草莓也采不到了。”

⑥“爸爸，你应该这么想：____”听小狐狸这么一说，狐狸先生的心情也变得好起来。

⑦雨更大了，地上盛开着白色的水花。小狐狸撑着红雨伞，在雨中跳起舞来。“你疯了吗？”狐狸太太朝小狐狸喊道，“下雨还跳舞！”

⑧“有这么好听的鼓声，怎么能不跳舞呢？”

⑨“哪里有鼓声？”狐狸先生和狐狸太太伸长了耳朵，“我们怎么听不见？”

⑩“你们到伞下来听——”

⑪狐狸先生和狐狸太太跑到红雨伞下，果然听到了欢快的鼓声“哒哒哒”……在雨中，有一把鲜亮的红雨伞，红雨伞下有三只狐狸在尽情地舞蹈。

⑫在雨中跳舞，多么有意思的事呀！有时，遇到不顺心的事，换一个角度想想，也许，你就能快乐起来。

【1】联系上下文写出下列词语的意思。

熟透——________

白了……一眼——__________

【2】边读故事边预测：

（1）猜猜第五自然段空白处小狐狸说了哪些话，将预测的内容填在横线上。

（2）我这样预测的依据是：______

【3】“这么好听的鼓声”指的是（       ）

A．小朋友打鼓的“咚咚”声

B．小狐狸踩水的“哒哒”声

C．雨水打在伞上的“哒哒”声

【4】用横线划出短文中给你启发最大的一句话。

【5】你在生活中遇到过这样的事吗？读了这篇童话，你以后会怎样做？

________

16、按要求，写句子。

（1）听了这个故事，受到很大的教育。

修改病句：_______________________

（2）小男孩把纸团扔进了窗户。

改为“被”字句：_________________________

（3）风筝越飞越高。

用加点词写句子：___________________________

（4）我们奔跑。

扩写句子：_____________________________

17、按要求写句子。

①读一读，注意加点的部分，照样子，把句子补充完整。

例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

“有两只蜜蜂飞回来了！”小女儿_____________________________。

②这个故事中小女孩的命运实在是太悲伤了。（修改句子）

_______________________

18、按要求写句子。

（1）我们立刻马上去操场集合。（修改病句）

_________________________________

（2）这种浪费的行为难道不应该制止吗？（改成陈述句）

_________________________________

（3）蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。（改为“把”字句）

_________________________________

（4）他学习十分用功。他的成绩很优秀。（用关联词语连成一句话）

_________________________________

（5）这一片沉默给了我很大的享受。（改为感叹句）

_________________________________

（6）例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

①小草出土了。 __________________________

19、修改下列病句。

《稻草人》的作者是我国著名的作家叶圣陶先生写的。当你走近《稻草人》的世界，你会知道在夜间的田野，星星怎样眨眼，月亮怎样微笑，人们有着的辛苦和悲伤。

__________________________

20、修改病句。

（1）爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。   

_______

（2） 我要连续努力，争取更大进步。 

_______

（3）班长接受了虚心地同学们的建议。

_______

（4）阅读课外书籍可以使我们增长知识和写作水平。

_______

21、习作。

情景：小老鼠飞起来了！在地上走的老鼠竟然也飞上了天！它们是怎样飞上天的？飞上天去干什么呢？是谁给它们插上了“翅膀”？还有……

小朋友们，根据提供的情景，发挥你的想象编一个有趣的故事吧。编故事前，先想一个有趣的题目写下来。编故事的时候，要把句子写通顺，把故事讲清楚。300字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。