益阳2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、下列加点字的注音正确的一项是（   ）

A．撒谎（sā）     挨挨挤挤（āi）

B．旋风（xuàn）     鲜为人知（xiān）

C．折腾（zhē）     张牙舞爪（zhuǎ）

D．亲切（qiē）     果实累累（léi）

2、下列四组词语中，全对的一组是（       ）

A．摇头晃脑                                 手忙脚乱                           金挂飘香

B．张牙舞爪                                 一叶之秋                           口干舌噪

C．眼急手快                                 披头散发                           春花秋实

D．提心吊胆                                 层林尽染                           秋风习习

3、下面词语中带点字的读音不完全正确的一组是（       ）

A．咳嗽（ké）       唠叨（láo）       海豚（tún）

B．辩护（biàn）       懦弱（xū）       蓬松（féng）

C．掀开（xiān）电缆（lǎn）贸易（mào）

4、小鱼吐的是哪个泡泡？

5、成语接龙。

1．经久不（____）事宁（____）山人（____）

2．牛鬼蛇（____）通广（____）快人（____）

3．手无寸（____）证如（____）清水（____）

6、仿写四字词语，注意词的构成。

（1）高高飘扬：_________________　_________________

（2）急急忙忙：_________________　_________________

7、我会补充完整下面加点字的音节。

t__ t__   __ǔ

滚烫   调节 一股

8、看拼音写词语

shā lì xiǎnɡ liànɡ xiānɡ xià chuānɡ qián shènɡ kāi

chánɡ chanɡ wán shuǎ rónɡ máo jiǎ zhuānɡ hā qiàn

9、课内阅读《海滨小城》节选。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

【1】用“ ”勾画出这三个选段各段的关键句。

【2】第一选段从__________________________、__________________________、__________________________三个方面具体地写了庭院里树________的特点。

【3】“开得那么热闹”中的“热闹”意思是（ ）（填序号）

A．小城赏花的人很多

B．凤凰花花朵很大

C．凤凰花颜色鲜艳，数量多

D．凤凰树下人很多

【4】文中的“一顶顶撑开的绿绒大伞”写出了榕树的哪些特点？（至少写出三个方面）

_________________________________________

10、阅读

大自然的声音

每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。

步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击……

在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。

在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。

远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。

真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。

【1】根据意思从文章中找出相应的词语。

（1）声音在耳边不断鸣响。 ____________

（2）（水波）一起一伏地动。 ____________

【2】文中画“﹏﹏”的句子是一个________句，把__________________比作_______和__________。

【3】文中作者写到的大自然的声音包括_____。（多选）

A．流水声　　B．风吹树叶声 C．猿猴鸣叫声   D．水鸟戏水声

【4】大自然就在我们身边，当你走进大自然时，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！

______________________。

11、阅读下面的短文，完成下列各题。

程门立雪

杨时是宋朝学者。他年轻时很爱学习，非常尊敬老师。

有一次，他和一位同学在读书时为一个问题争论起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。

他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他俩一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪。凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺一跺冻僵了的脚。

过了很久，程颐醒来了。当他知道门外雪地里有两个学生在等着，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”

杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”

程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。

【1】给加点的字选择正确的字音、字义。

尊师好学 字音：A：hào B：hǎo _________ 字义：A：友爱 B： 喜爱 ________

【2】写出下面词语的反义词。

急忙________ 详细_________ 尊敬_________ 慈祥_________

【3】根据短文内容填写恰当的词语。

写风雪 写杨时 写程颐

______的大雪 _______地等着 ________的面容

________的寒风 ______地站在门口 _______地解答

【4】你认为文章中哪句话最能概括杨时的特点？找出来写到横线上“_______________”

【5】请用自己的话讲一讲故事的主要内容。

_____________________________

12、课外阅读

①小袋鼠长着一条又粗又硬的尾巴。它觉得自己的尾巴长得太难看了。小兔子长着一条又软又短的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了，不好看。

②一天，它俩碰到一起，高高兴兴地换了尾巴。

③小袋鼠在林子里一蹦一跳地找东西吃，忙了一个上午，现在该坐下来歇会儿了。哎呀，真糟糕！小袋鼠跌了个大跟头。小袋鼠原来的尾巴又硬又长，和两条后腿一起撑在地上，正好成了一个“三脚凳”。可是现在，它换了尾巴后就不能坐了。小袋鼠急得团团转，真想马上找到小兔子把尾巴换回来。

④小兔子呢，带着长尾巴，到林子里玩，突然碰见一只大灰狼。小兔子拼命地跑呀，跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。眼看小兔子就要被大灰狼追上了，突然，从林子里又跳出一只兔子，它一边跑一边冲着大灰狼喊：“喂，笨狼，快来追我呀！”噢，原来是兔妈妈。兔妈妈飞快地跑着，引开了大灰狼。

⑤小兔子躲在树后，难过地低着头，心里对这条长尾巴失望极了：讨厌的长尾巴，差点儿要了我的命！原来的尾巴多好，又轻又软，跑起来可真带劲儿。对，真正有用的，才是最美的。我找袋鼠去！

⑥小袋鼠和小兔子找到对方，迫不及待地换回了自己的尾巴。从那以后，它们都不觉得自己的尾巴难看了。

【1】读选文，填一填。

（1）小袋鼠尾巴的特点是______，小兔子尾巴的特点是_______。

（2）小袋鼠和小兔子换尾巴的原因是它们都觉得自己的尾巴______。

【2】小袋鼠和小兔子换了尾巴后各自遇到了什么麻烦？请用“ ”画出小鼠遇到的麻烦，用“       ”画出小兔子遇到的麻烦。

【3】读下面的句子，写写它们的心情是怎样的。

（1）原来的尾巴多好，又轻又软，跑起来可真带劲儿。( )

（2）小袋鼠和小兔子找到对方，迫不及待地换回了自己的尾巴。( )

【4】下面是同学们读了这个故事后的两种看法，你赞成哪一种？说说你的理由。

①只有适合自己的才是最好的。   ②别人的东西，都不如自己的好。

我赞成第( )种看法，理由是：____________

13、课外阅读

池塘里有几桶水

从前，有个有智慧的国王在大臣们的陪同下，来到御（yù）花园里散步。国王看着前面的池塘，忽然心血来潮，出了一个题目问身边的大臣：“这池塘里一共有多少桶水？”众大臣一听，面面相觑（qù），全都答不上来。国王下令：“给你们三天时间考虑，谁回答上来，有重赏！”

大臣们用桶量来量去，怎么也量不出一个确切的数值。三天很快过去了，他们仍然一筹（chóu）莫展。就在这时，一个少年走进宫殿，声称自己知道池塘里有多少桶水。国王命令那些战战兢兢（jīnɡ）、满头大汗的大臣带少年去看池塘。少年笑道：“不用看了，这个问题太简单了。”国王一听，乐了：“那你就说说吧。”少年眨了眨眼说：“这个问题的关键取决于桶的大小。如果那个桶和这个池塘一样大，那就是一桶水；如果桶只有池塘的一半大，那就是两桶水；如果桶是池塘的三分之一大，就是三桶水……”

“好，完全正确！”国王哈哈大笑，重赏了这个少年。

【1】联系短文，解释下列词语。

面面相觑：________________________

战战兢兢：_______________________

【2】面对国王提出的问题，大臣们是怎样做的？结果如何？（用原文回答）

__________________________

【3】读了这个故事 ，你懂得了什么道理？

____________________________

14、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（     ），小松鼠找来松果（     ），小青蛙在加紧（     ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的（     ），杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备（     ）了。

【1】选择合适的词语，把序号填在相应的括号里。

A．过冬 B．造房子 C．挖洞   D．衣裳   E．当粮食

【2】这段话主要写__________。准备过冬的植物有___________，准备过冬的备过冬的动物有_______________。

【3】请用“ ”画出上文中的一个拟人句。

【4】秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，告诉大家冬天快要来了。除了上文中提到的朋友，它还会告诉谁呢？请仿照上文的写法，写一写。

_____________________

15、课外阅读。

一路花香

印度有个挑水工，每天都要到远远的小溪边去挑水。他有两只水罐，一只水罐有条裂缝，另一只水罐完好无损。完好的水罐总能把水满满地运到主人的家中，而那只破损的水罐到达目的地时，里面只剩下半罐水了。这样日复一日，过去了两年。

那只完好的水罐不禁为自己的成就感到骄傲，而那只有裂缝的水罐却感到十分惭愧。一天，它在小溪边对挑水工说：“我想向你道歉。”挑水工问：“为什么呢？”“过去两年中，在你回主人家的路上，水总是从我的裂缝中渗出，我只能运半罐水。你尽了自己的全力，却没有得到应有的回报。”破水罐答道。挑水工说：“在我们回主人家的路上，我希望你注意一下小路旁那些美丽的花儿。”

当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁那些美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你有裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是，每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花儿，插在主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到这美丽的花朵呢？”

【1】根据下列词语意思在短文中找出相应的词语。

（1）形容没有一点损坏，非常完美。____

（2）指时间一天接着一天，重复。____

【2】把形容两只水罐特点的序号写在括号里。

A．惭愧自卑

B．骄傲自大

C．神奇无比

（1）完好的水罐_____

（2）破损的水罐_____

【3】根据短文内容填空。

印度有个____，他有两只水罐，一只____，另一只_____。他巧妙的利用____的水罐，浇灌路边的______，留下了一路花香。

【4】这篇短文告诉我们（     ）

A．有能力就显摆，没能力就甘心退后

B．世上每一件东西、每一个人都有自身的价值，我们既不能骄傲自大，也不要妄自菲薄。只要恰到好处地利用自身的特点，就能充分发挥作用。

16、我能照样子或按要求写句子。

（1）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢。（仿写拟人句）

____________________

（2）王老师急得直跺脚。

______________得____________

（3）读词语，想画面，选择下面的两个词语写一句话。

懒洋洋、慢腾腾、兴冲冲、静悄悄、空荡荡、乱糟糟、闹哄哄

例：人们上了火车以后，闹哄哄的站台一下子就变得空荡荡的。

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（4）五颜六色的风筝在天上漂。（修改病句）

_______________________

17、怎样对待像英子一样身体有缺陷的人？

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18、还没等太阳落下去，夸父就追到了。（造句）

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19、我能修改下面的句子。

（1）他戴着一顶蓝色的帽子，一件灰色的上衣。

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（2）虽然才下午5点钟，但我以经吃过晚饭了。

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（3）文具商店里的文具真多，有铅笔、橡皮、尺子、小汽车、文具盒……

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20、改正句中用得不恰当的关联词语。

1．他因为不愿意去，所以那个地方不好玩。

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2．只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。

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3．手推车一会儿这么想着，一会儿费力地跑来跑去。

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21、习作。

仿照《姥姥家的小院》写作方法，选择一处你认为美丽的景物写下来。