1、修辞面面观。(指出下面各句所用的修辞方法)
1.这里的山,都是一座座的孤峰,有的像竹笋,有的像玉簪,有的像宝瓶,有的像剑戟,有的像公鸡,有的像骆驼,有的像观音,有的像老人,有的像吸水的大象,有的像横卧的花瓶…… (_______)
2.这么秀丽的山水是怎么形成的呢?传说是秦始皇为取长生不老药而赶山形成的。(_______)
3.南宋另一位大诗人范成大对桂林山水的评价也是:“桂山之奇,宜为天下第一。”(_______)
2、读拼音,写词语。
tái jiē dēng shān qiáng dà wà zi
( ) ( ) ( ) ( )
jī hū jī jí xiào róng féi pàng
( ) ( ) ( ) ( )
nà lǐ zhàn lì zhù shè lìng waì
( ) ( ) ( ) ( )
3、辨字组词。
微(________) 扰(________) 潮(________) 栏(________)
徽(________) 拢(________) 嘲(________) 拦(________)
4、照样子仿写词语。
①油亮亮:________ ________ ________ ________
②好多好多:________ ________ ________ ________
③舒舒服服:________ ________ ________ ________
5、将下列带点的音节补充完整。
糖醋___ù 大概___ài x____旋风
z____遵循 咳嗽s____ 蜜蜂f____
6、课内阅读。
长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【1】读一读,用“/”给下面的句子标上朗读停顿的节奏。
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
【2】形容将士们行军生活的艰难的诗句是:______________、_______________
【3】最能表达整首词主旨的句子是:__________________________
【4】这首词表达了作者的___________________之情。
【5】结合你的古诗词积累,你还能写出与本首词表达的情感一样的诗句吗?
_____________________,______________________。
7、
听古诗,并选正确的选项。
蝉
虞世南
垂緌饮清露,流响出疏桐。
,非是藉秋风。
【1】下列加点的字注音错误的一项是( )
A.垂緌 (ruí) B.清露(lù) C.疏桐(tóng) D.藉(jí)秋风
【2】下列有关诗人简介有误的一项是( )
A.虞世南,字伯施,汉族,越州余姚(今浙江省慈溪市观海卫镇鸣鹤场)人。
B.南北朝至隋唐时期书法家、文学家、诗人、政治家,凌烟阁二十四功臣之一。
C.虞世南善书法,与欧阳修、褚遂良、薛稷合称“初唐四大家”。
D.所编的《北堂书钞》被誉为唐代四大类书之一,是中国现存最早的类书之一。
【3】补充诗句( )
,非是藉秋风。
A.居高声自远
B.床前明月光
C.前不见古人
D.后不见来者
【4】下列对这首诗中字词的理解有误的一项是( )
A.清露:纯净的露水。古人以为蝉是喝露水生活的,其实是刺吸植物的汁液。
B.流响:指连续不断的蝉鸣声。
C.疏:开阔、稀疏。
D.藉:狼藉。
【5】这首诗运用了( )的表现手法。
A.托物言志
B.动静结合
C.虚实结合
D.衬托
【6】下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.这是一首咏物诗,咏物中尤多寄托,具有浓郁的象征性。
B.首句“垂緌饮清露”,“緌”是古人结在颔下的帽带下垂部分,蝉的头部有伸出的触须,形状好像下垂的冠缨,故说“垂緌”。
C.次句“流响出疏桐”写蝉声之远传。梧桐是高树,着一“疏”字,更见其枝干的高挺清拔,且与末句“秋风”相应。“流响”状蝉声的长鸣不已,悦耳动听,着一“出”字,把蝉声传送的意态形象化了,仿佛使人感受到蝉声的响度与力度。
诗的前两句侧重于主观描写,后两句侧重于写客观感受,客观描写与主观感受相结合的手法,很好地表现了人花难辨、花人同美的引人遐想的优美意境。
D.“垂緌饮清露,流响出疏桐。”蕴含一个真理:立身品格高洁的人,需要某种外在的凭藉(例如权势地位、有力者的帮助),才能声名远播。
8、古诗阅读。
独坐敬亭山
众鸟高飞尽, 。
,只有敬亭山。
【1】把这首诗补充完整。
【2】这首诗的作者是____朝的________,他被称为“________”。
【3】这首诗通过对________景象的描写,抒发了诗人因怀才不遇而产生的__________的感情。“相看两不厌,只有敬亭山”运用________的修辞方法。其中“厌”字解释为______________________;“闲”字解释为_______________________;“尽”字解释为________。
【4】根据意思写诗句。
(1)天上的鸟儿都向着高空飞走了,孤独的一朵云也不愿意留下,悠闲地向远处飘去。
_____________________________________________________________________________
(2)敬亭山和我对视着,谁都看不够,看不厌,看来理解我的只有这敬亭山了。
________________________________________________________________________________
9、轻松加油站
欢乐的聚会
一天晚上,小动物们来到小猪家聚会,他们带来了许多礼物。小猴带来了胡萝卜,狐狸带来了葡萄,小狗带来了玉米,小刺(cì)猬(wei)带来了蛋糕。小猪也很大方,拿出许多食品招待大家。他请狐狸吃鱼,请小猴子吃桃子,请小狗吃骨头,请小刺猬吃苹果。
大家一起唱歌、跳舞,过了一个快乐的夜晚。
【1】我知道谁带了什么礼物(连线)。
【2】小猪请谁吃了什么呢?快来帮它连一连。
【3】我知道这个夜晚大家为什么高兴。
________________________________________________________________________
10、阅读。
_____________________________
我喜欢雨。春天的雨使种子发芽,大地一片嫩绿。夏天的雨给大地洗个澡,人们觉得很凉快。秋天的雨给大地换上了金色的外衣,大地丰收了。
可是,昨天的雨太可怕了,就像天上有人把一盆一盆的水往下倒,把道路冲坏了,把庄稼冲坏了。
雨给人们带来了许多好处,有时也会给人们带来灾难。
1.在文中用“______”画出文中表示颜色的词语。
2.用“ ”画出能概括全文意思的一句话。
3.文中第一小节写了哪些季节的雨?
___________、___________、___________。
4.为短文选个题目,打“√”:
(1)我喜欢雨( )
(2)雨的好处与坏处( )
(3)四季的雨( )
11、课内阅读。
把铁路修到拉萨去,确实不是一件简单的事。正在修建的是一条全世界海拔最高、线路最长的高原冻土铁路。风火山隧道施工,关键是控制温度。科技人员指挥突击队员,往刚刚凿开的隧道洞壁喷射混凝土。由于温度太低,混凝土无法凝固。他们拿来暖风机,给隧洞增温,洞壁的冰岩又遇热融化,造成洞壁塌滑。风火山,这座万年冰山露出了狰狞的面目,给筑路大军来了一个下马威!
但是,这一切难不倒我们的筑路大军。科技人员昼夜在遂洞里实地观察,发现冰岩温度变化的规律。经过反复观测、分析和实验,他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度,制服了逞凶一时的冻土。
(1)将合适的词连线搭配。
制服 隧道 事情 狰狞
发现 温度 斗志 简单
控制 规律 天气 昂扬
延伸 冻土 面目 恶劣
(2)什么是下马威?风火山给了青年突击队员什么下马威?
(3)这一切难得倒我们的筑路大军吗?为什么?
12、“成”与“功”
失败者对于成功,一方面是羡慕不已,另一方面是急躁不安,巴不得一口吃个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两个字组成的。“成”是“功”的积累,“功”是“成”的基础。
一个人要想取得成功,必须要经过艰苦的奋斗,功到自然成。
一滴水从屋檐上掉下来,重重地落在石头上,“啪”的一声砸出一朵水花,可是石头上看不到丝毫的痕迹。然而,经过一年、两年……坚硬的石头终于被水滴滴穿。
如果成功很容易,无须奋斗就能达到的话,如果成功不是需要功的积累,不需要努力攀登的话,那成功就会变得廉价,成功就失去了它原有的耀人的色泽,那我们还要成功干吗?
晋代大书法家王羲之,20年临池学书,洗笔水把池水都染成黑色了,才有在书法上炉火纯青的造诣;李时珍跋山涉水,遍尝百草,数十年如一日地搜集整理,
才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川,博览经典秘籍,遭受宫刑,忍辱负重,笔耕不辍,才有《史记》的诞生……
在通向成功的路上,既无捷径,也没有宝葫芦,所以与其坐着羡慕别人“成”,倒不如站起来积累自己的“功”。须知,任何一朵鲜花的盛开,都需要花苞长期孕育,任何一枚勋章都要成功者付出相应的代价。成功是自私的,它绝不会将辉煌施舍给懒汉;成功又是公平的,它会毫无保留地将满天灿烂的星光照耀在坚持不·懈的奋斗者身上。
【1】根据短文内容填空。
“成”和“功”有着密切的关系,“成”是“功”的________,“功”是“成”的________。成功对于懒汉来说是________的,对于奋斗者来说又是________的。
【2】对文中第三自然段理解最恰当的一项是( )
A. 水滴能穿透石头。
B. 水不停地滴,石头就能被滴穿,说明水的力量强大。
C. 比喻只要有信心,有恒心,不断努力,事情就一定能成功。
【3】文中列举了哪几个事例说明“功到自然成”?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【4】读完这篇短文,你有什么体会?用一两句话写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、我会读,也会写。
那只蝴蝶多么好看。它像一片树叶,在风中翩翩起舞,徐徐落下。它们的翅膀上有一条条的花纹,有鹅黄的、有粉红的、有暗绿的,还有说不上来的颜色呢!
(1)短文共有( )句话。
(2)用“——”画出文中表示颜色的词。
(3)蝴蝶像 ( ) 。
14、读课文,再完成练习。
有时候,我觉得自己很大。
我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
有时候,我觉得自己很小。
我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
【1】短文中出现了一对反义词是________和________。
【2】照样子填空。
穿衣服 系鞋带 ________水果 ________玻璃
【3】选择,填序号。
我和妈妈一起打扫卫生的时候,______。我在晚上不敢出门的时候, _______。
A我觉得自己很小 B我觉得自已很大
【4】仿写。
________的时候,我觉得自己很大。 ________的时候,我觉得自己很小。
15、句子加工厂。
(1)秦王没有办法,只得客客气气地把蔺相如送回赵国。(改为双重否定句)
________________________________________________________
(2)声音传播的速度大约是1050千米左右每小时。(修改病句)
________________________________________________________
(3)蔺相如说:“秦王我都不怕,还会怕廉将军吗?”(改为转述句)
________________________________________________________
(4)我连添食加水时也不睁大好奇的眼睛去惊动它们。(缩句)
________________________________________________________
(5)把词语的意思用具体的情景表现出来。
左右为难:___________________________________________________
16、zhào yàng zi gǎi xiě jù zi
照样子,改写句子。
例:妈妈给我两个苹果。
两个苹果是妈妈给我的。
小红给小亮一块糖。
小鸟带给小象很多快乐
17、无论戏园子老板开出的条件多么优厚,梅兰芳都拒绝了。(用加点词写一句话)
____________________________
18、句子乐园。
1.我们 快乐的 时光 一起度过 (连词成句并加上合适的标点。)
2.星期天人们都去公园赏花 (给句子加上合适的标点。)
3.你在练习 。(把句子补充完整。)
4.老奶奶____ ____问:“你冷不冷?” (填上合适的词语)
5.你既然想不明白,为什么不自己去试一试呢?(变成陈述句)
6.作业被我写完了。(改为“把”字句)
19、按要求变换下列句子的句式:
(1)他的学习成绩很好,很不喜欢体育锻炼,算不上好学生。(用关联词语把句子连起来)
____________________________________
(2)没有太阳,就没有我们这个美丽的世界。(改为反问句)
_____________________________________
20、读下面的句子,回想自己成长中类似的“第一次”,用一段话写下来。
那一天我第一次发现,母亲原来是那么瘦小!那一天我第一次觉得自己长大了,应该是一个大人了。
______________________________________________
21、作文。
写一写自己做过的一项小实验,写清做实验的经过,题目自拟。
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