吉林省长春市长春高新技术产业开发区2025年高考模拟（二）语文试卷-有答案_吉林省长春市长春高新技术产业开发区2025年高考模拟（二）语文试卷-有答案下载-掌乐网试卷

1、辨字组词。
园（_______）挤（_______）涌（_______）喝（_______）
圆（_______）济（_______）桶（_______）渴（_______）
2、我会按要求写词语。
（1）描写春天的四字词语。
__________ ___________ ___________ ___________
（2）照样子，在括号里填上恰当的词语。
例：（雪白）的棉花
（）的菜地（）的葡萄（）的衣裳
例：（拉）二胡
（）钢琴（）故事（）漫画
（3）“ABB”式的词语。
___________ ___________ ___________ ___________
3、给下面加点的字注音。(9分)
废墟( ) 腼腆( ) 颤抖( )
瓦砾( ) 龟裂( ) 誊写( )
歧途( ) 打蔫( ) 艰涩( )
4、看拼音，写词语。
xìng gé gǔ guài rèn píng hū huàn
( ) （）（）（）
jìn zhí gǎo zhǐ wán shuǎ kāi pì
( ) （）（）（）
5、回忆本学期所学内容，按要求填空。
1、你若要喜欢你自己的价值，。
2、楼外青山，山外白云，云飞天外。
3、 ——生死之交。
4、、、、《水浒传》为我国四大古典名著，其中，《草船借箭》选自　　　　　。
5、《将相和》主要写了三个小故事：　　　　，
　　　　　　　　　　　　　　　　，负荆请罪。

6、老师分享了一位同学的心愿，请你阅读并完成练习。

我的愿望

佚名

每当看见蓝蓝的天空，

我就有了一个愿望——

我多想变成一只雄鹰，

在天空自由地翱翔。

每当看见鲜艳的花儿，

我就有了一个愿望——

我多想变成一只蝴蝶，

在花丛中快乐地舞蹈。

【1】文中“我”的愿望分别是看见天空想变成( )；看见花儿想变成( )。（①蝴蝶 ②雄鹰）（填序号）

【2】心愿中的“鲜艳”的意思是_______。

①新鲜明亮 ②美丽亮眼

【3】读画线的句子，可以体会到“我”( )的心情。

①对生活的赞美 ②对世界的向往

【4】请你按照诗歌形式仿写一个愿望：每当看见_______的_______，我就有了一个愿望——我多想变成_______，在_______。

7、课内阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
【1】这首诗的作者是_____________。
【2】翻译后两句诗：___________________________。
【3】这首诗蕴含着什么哲理？
______________________________________________
8、游山西村
莫笑农家腊酒浑，。
山重水复疑无路，。
【1】把诗句补充完整，写在下面的横线上。
_____________________________________
【2】这首诗是__诗人____的作品。表达了诗人_______的真挚感情。
【3】“腊酒”的意思是___________。
【4】这首诗后两句告诉我们的道理可以用一个成语概括，它是哪个成语。
_______________________________________

9、阅读。
《炎帝尝百草》
传说炎帝出生在烈山的一个石洞里，牛头人身，力大无穷。由于他的特殊外形和勤劳勇敢，长大后被人们推为部落首领，因为他的部落居住在炎热的南方，称炎族，大家就称他为炎帝。有一次他见鸟儿衔种，由此发明了五谷农业，因此大家又称他为神农。人类跟炎帝学会了种地，有了足够的粮食，从此不愁挨饿一事，但是常常会生病。有的人患了病，很长时间也不好，只能挺到死亡为止。
炎帝知道后感到很焦急，他不相信巫医，但他也没有其他更好的办法。于是，他与不少人商讨，怎样才能把人们患的疾病治好，使他们摆脱疾病的困扰。他想了很多办法，如火烤水浇、日晒、冷冻等等，虽然能使某些疾患的症状有所缓解，但效果却不理想。
为了治病救人，使百姓益寿延年，他跋山涉水，行遍三湘大地，尝遍百草，以确定它们的药性。据说他的身体是透明的，吃了植物之后，可以看到植物在他身体里的反应。他试吃的植物太多了，经常中毒，最多的时候，一天之内中毒竟达七十次。炎帝被毒得死去活来，痛苦万分，可是他凭着强壮的身体，又坚强地站起来，继续品尝更多的草木，幸亏他有神性，才不致死亡。
后来，天帝被他的精神感动了，赠他一条神鞭。这是一条神奇的红色鞭子，无论什么植物，只要用这根鞭子一抽，它们有毒无毒，或苦或甜，或寒或热，各种药性都自然地显露出来。炎帝就根据这些草木的不同特性，用来治疗人们的各种疾病。
相传我国第一部药学著作《本草经》就是炎帝所著。人们为了纪念他的恩德和功绩，奉他为药王神，并建药王庙四时祭祀。
【1】在括号内选择正确的答案。
《炎帝尝百草》是我国著名的_______（A．寓言 B．神话）故事，这类故事很多，跟它同一个类别的还有_______（A．《曹冲称象》 B．《女娲补天》）
【2】短文主要讲述了______________，表现了炎帝________________的精神。
【3】传说中的炎帝又被人们称为______________和____________。
【4】这个故事处处充满神奇的想象，你觉得最神奇的是什么？请用“﹏﹏”在文中勾划相关句子。（勾两处）
【5】下面哪一项不是炎帝的恩德和功绩？（）
A．炎帝发明了五谷农业，有了足够的粮食，人类从此不愁挨饿一事。
B．炎帝把草木的特点记录下来，完成了我国第一部药学著作《本草经》。
C．炎帝把祸害百姓的野兽杀死，其他野兽见了，吓得纷纷逃回山林，不敢再到处流窜残害人类了。
D．为了治病救人，使百姓益寿延年，他跋山涉水，行遍三湘大地，尝遍百草，以确定它们的药性。
【6】判断下列说法哪些符合本文的文意，对的画“√”，错的画“×”。
A．为了使人们摆脱疾病的困扰，炎帝想了很多办法，如火烤水浇、日晒、冷冻等等，但只能缓解某些疾患的症状，无法彻底治愈。 _____
B．炎帝不但是一位伟大的农业之神，还是一位可敬的医药之神。 _____
C．炎帝的得名是由于他的长相奇特、力大无穷。 _____
D．因为炎帝有神性，不怕中毒，所以他才去遍尝百草，希望能找到更多能吃的食物。 _____
10、《不懂就要问》
孙中山小时候在私塾读书，学的是《三字经》《百家姓》《千字文》。
那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。至于书里的意思，先生从来不讲。
一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段。他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢?于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思?请您给我讲讲吧!”
这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了，课堂里霎时变得鸦雀无声。先生拿着戒尺  走到孙中山跟前  厉声问道  你会背了吗
会背了  孙中山说着   就把那段书一字不漏地背了出来
先生收起戒尺，摆摆手让孙中山坐下，说：“我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。现在你们既然想听，我就讲讲吧!”
先生讲得很详细，大家听得很认真。
后来，有个同学问孙中山：“你向先生提问题，不怕挨打吗?”
孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。”
【1】联系上下文解释下列词在文中的意思。
霎时：______________
照例：______________
【2】用“~~~~”在文中画出最能表达文章中心思想的语句。
【3】给第五和第六自然段加标点。
【4】本文可分为三段，请用“‖”在文中标出，并写出每段的段意。

【5】从哪些地方可以看出孙中山小时候勤学好问?
______________
11、阅读理解

有一只狮子爱说大话。一次，一只蚊子在他耳边嗡了一声，他不耐烦地拍过去，却怎么也拍不到。蚊子很得意，就时常去骚扰狮子。慢慢地，森林里的动物们都知道了这个消息。
一天，狮子来到池塘边，看到一只青蛙正在吃蚊子。青蛙看见满头是包的狮子很是同情。狮子虽然想找青蛙帮忙，可他哪好意思，他可是百兽之王呀。
“狮子大王，蚊子很容易对付的。”青蛙说。
“那当然，我一巴掌能拍死一百只蚊子。”
“您就不要说大话了。”青蛙说。
“不信？叫蚊子们放马过来吧！”狮子说大话的毛病又犯了。
听到狮子这么说，蚊子们一拥而上。狮子被叮得浑身是包，狼狈地跳进了池塘。
【1】给短文想一个合适的题目，写在文前的横线上。
【2】有人说：“狮子是百兽之王，所以他谁都不怕。”对于短文中的狮子，你觉得这个说法是（正确错误）的，因为。
【3】这则寓言告诉我们什么道理呢？在下面正确的说法后面打“√”。
（1）只要力气大，就什么都不怕。（）
（2）做什么事情都要实事求是,要虚心向别人学习,取其之长,补己之短。（）
12、课内阅读，回答问题。
漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
【1】根据意思在短文中找词语。
①高耸直立，形容山势的险峻。________
②形容山石突兀、重叠。________
③像屏风那样遮挡着的东西。________
【2】这两段话运用了________、________这两种修辞手法。
【3】找出下列句中的比喻句________
A. 漓江的水真绿啊，绿得仿佛是一块无瑕的翡翠。
B. 桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。
C. 桂花林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼。
13、阅读检测台
空山鸟语(节选)
①到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。
②鸟儿的鸣声是世间最美的语言。在山上，谁都喜欢鸟的鸣叫，谁都懂得鸟的语言；谁都懂，清风懂，白云懂，流泉更懂，连挂在树枝上晒太阳的小花蛇也懂。鸟的语言永远叙述着动人的故事。
③在金色的阳光里，我喜欢用大半天时间，去谛听两只鸟在我头顶上鸣叫。一只先唱，另一只接着，缠缠绵绵，重重复复，透明的情意，像滑滴在青石上的一线灵泉从歌声里迸落。我在小时候就很熟悉这种鸟，绿背黄纹，有一只小巧的红喙。我喜欢它们灵活的体态，更喜欢它们的样子，依偎着、厮磨着，总是分不开啊！
④山雀是顽皮的精灵，老是成群结队地撒野，呼朋唤友，兴奋地吵闹。山雀们短促而嘹亮的鸣声，让人来不及凝神，只感到一阵轻快的音乐雨，散乱地、急骤地、漫天洒来，直把你全身淋透。难得的是有这片深山广林，要不，这些喜欢唱歌的精灵向何处容身？
⑤过午之后，山林便到了入睡的时刻，山林睡了，鸟儿们静默了。在众鸟默默之中，“咕——咕——”，从哪里传来的几声鹧鸪呢？忽断、忽续、忽近、忽远，那缥缈的鸣声，竟有些不可捉摸了。“咕——咕——”，我沐着淡烟疏雨，恬然入梦。
⑥到山上来，且闭起眼睛，不要再浏览风景，好好地听一听鸟叫吧！鸟儿们用一百种声调在欢唱，仙乐飘飘，回荡在峰峦间，流淌在涧谷间。
⑦我想做一只鸟，在山中。
1．文中主要描写了哪些鸟的鸣叫声？它们分别有什么特点？
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2．用“——”画出与文中第一句相照应的句子。
3．说说这篇文章表达了作者怎样的思想感情？
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14、毛主席心中的人民群众
1947年，毛泽东东渡黄河后,乘吉普车去西柏坡。行进途中,他看到了路旁有一个生病的女孩和泪流满面的妇女。他身子一阵震颤，急忙下车大步走到那女人和孩子身边，摸摸孩子的手和额部：“孩子怎么了？”
“病啦！”女人泪流满面。
“什么病？”
“请一个先生看过，说是伤风着凉，气火上升。可吃了药不管事儿，烧得说胡话，这会子只剩了一口气……”女人呜呜地哭出声。
听到此，毛泽东眼圈泛红，猛地扭回头，朝车上看。是在找随军医生。
“我在这里。”朱医生在毛泽东身边说。
“快给这孩子看病。”
朱医生用听诊器听，又量体温，然后问那妇女孩子发病过程……
“有救吗？”毛泽东声音颤抖，提着一颗心。
“有救。”
“好，一定要把她救活！”毛泽东顿时放开声音。
“可这药……”
“没药了？”毛泽东又显出紧张担心。
“有是有……只剩一支了。”
“什么药？”
“盘尼西林。”
“那就快用。”
“这是进口药，买不到，你病的时候我都没舍得用，不到万不得已……”
“现在已经到了万不得已，请你马上给孩子注射！”
朱医生将那支珍藏很久没舍得用的盘尼西林用给了生病的孩子。那时，抗生素不象现在这么泛滥，所以很显特效。朱医生打过针，用水壶喂那孩子水。工夫不大，孩子忽然掀起眼皮，轻悠悠叫了一声：“娘……”
那妇女呆呆地睁着大眼，泪水小河一样哗哗往下流。忽然扑通一声跪倒，哭叫着：“菩萨啊，救命的菩萨啊！”
毛泽东两眼泪花迷离，转身吩咐朱医生：“你用后面那辆车送这母女回家吧。再观察一下，孩子没事了你再回来。”
后来，每当谈到那个孩子和流泪的母亲，毛泽东眼圈总要泛红：“也不知那孩子现在怎么样了？把她带来治疗一段就好了……”他多次感慨：“农民缺医少药，闹个病跑几十里看不上医生，要想个法子让医生到农村去。吃了农民种的粮就该为农民治病么！”
这种事，已完全不需要我们去作更多的评论。人民的领袖和人民群众的心贴得如此之近，如此之紧，人人一看便能明了。
【1】写出下列加点字的读音。
震颤（_________）眼圈（_________）
【2】用合适的关联词组重新组织句子。
可吃了药不管事儿，烧得说胡话，这会子只剩了一口气……
【3】文中划线句子中，为什么毛主席“两眼泪花迷离”？
【4】结尾的“人民的领袖和人民群众的心贴得如此之近，如此之紧……”中，“近”和“紧”各自表现了什么？
【5】本文是按照什么顺序叙述的？

15、按要求改写句子。
1．我只闻到浓浓的苦味的草木气息。(缩句)
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2．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(用加点的词语仿写句子。)
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16、这清闲的生活还有什么能够代替？（改为陈述句）
________________
17、给下列句子换个说法，句意保持不变。
（1）我被这动人的情景吸引住了。
______________________________
（2）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的。
______________________________
（3）这清白的梅花，是玷污得的吗？
_________________________________
18、照样子，写句子。
例：兔子一边跑一边叫：“不好啦，咕咚’可怕极了!”
妈妈一边_________________一边_________________________
例：她多么盼望有医生来给她治病啊!
____________多么______________________________________
19、请写一句话，用上一个或者两个分号。
___________
20、句子乐园。
【1】妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。（改为第三人称转述句）
【2】我们班在三月八日举办了一次主题为“祝妈妈节日快乐”的班队活动。（换个说法）
【3】红日升起。（扩句）
【4】蝴蝶飞舞。(扩句)
【5】风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句

21、看图写话。
（不会写的字可以用拼音代替。）