儋州2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题_儋州2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题下载-掌乐网试卷

1、下面加点的词语使用正确的一项是（）
A．从2015年开始至今，福州已经陆续举办了六场马拉松比赛。
B．妈妈大吃一惊地给我讲了挑食的害处。
C．大海哗哗，汹涌澎湃。
D．小亮东张西望地注视着窗外。
2、下面对课文的描述，正确的一项是（）
A．《元日》的作者是唐朝诗人王安石。
B．《赵州桥》是唐朝的石匠李春设计并参加建造的。
C．北宋的张择端画了一幅著名的画——《清明上河图》。
D．汪曾祺的《昆虫备忘录》给我们介绍了蜻蜓、瓢虫、天牛、蚂蚱等身上有秘密的昆虫。
3、与“二人同心，其利断金”表达意思相同的名言是（）
A．人心齐，泰山移。
B．有理走遍天下，无理寸步难行。
C．与人善言，暖与布帛。
D．爱人若爱其身。
4、给下面加横线的字选择正确的读音。
羽翎（líng lín ）潮湿（ cháo cáo ）热腾腾（ téng tén ）舒畅（ chàng càng ）
鸟喙（huì yuán ）喃喃（nán náng ）猎人（ lì liè ）惊愕（jīng jīn ）

5、默写《山行》并完成练习。
山行
[唐]杜牧
_____，_____。
_____，_____。
从诗句中的“___”“___”等词语可以看出，这是一首描写___季景色的诗。
6、我会默写李白的《望天门山》。
______________________
______________________，______________________。
______________________，______________________。
7、比一比，再组词。
怜______ 因_______ 稍_________
冷______ 咽_______ 消_________

8、读拼音，在田字格里写上漂亮的汉字。
qiáng bì zèng sòng dī dā bǎo guì

là zhú jiù mìng măn zài guī zé

9、阅读课内语段，回答问题。
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
【1】根据选文第二自然段，给刺猬的活动排序。（填序号）
①就地打滚儿，把枣扎到背上　　②跑向水沟　　 ③归拢红枣
__________→__________→__________
【2】读画“____”的句子，它的身子“长”大了一圈是因为_________，并不是它真的长大了。句中的双引号在这里的作用是（____）。这样写使文章显得更生动有趣。
A 表示特定称谓　　　　B 表示特殊含义 C 表示引用
【3】“小东西”这种称呼表现了“我”对刺猬的__________之情。
10、阅读下面的内容，完成相关的题目。
（一）
5月1日晴
早上出门，我遇到了一只蚂蚁，她穿着一件黑色和红色的外套，一顶红色的帽子。爷爷教过我们，
礼貌非常重要。所以，我微笑着对这只蚂蚁说：“早安。”
然后我发现，她的后面还排着长长的队伍，一共有600只蚂蚁！我的天啦！我只好站在那儿，向每一只蚂蚁说：“早安！”“早安！”“早安！”“早安！”“早安！”……
说完第601次“早安”以后，太阳已经懒洋洋地准备回家了。我也累得趴下了。
（二）
【1】结合（一）（二）两个内容，我们能知道，日记中的“我”是指______。《蚯蚓的日记》是一本______的书。
【2】帮小蚯蚓修改一下日记中划线句子。
她穿着一件黑色和红色的外套，一顶红色的帽子。
____________________________________
【3】当你读到“太阳已经懒洋洋地准备回家了”，你眼前有怎样的画面？请写一写。
__________________________________________
【4】预测一下，小蚯蚓回到家，爷爷会怎么说他呢？
____________________________________________
11、阅读舞台
春天的阳光是金灿灿的。你瞧，它照在树上，树叶亮晶晶的，像一个个闪闪发光的小星星咋跳舞；它照在花骨朵上，小花一朵、两朵舒展开了，遍地都是，像五颜六色的小眼睛；它照在屋顶上，房子像是刷了一层金黄色的油漆，金碧辉煌，仿佛神话中的宫殿。
春天的阳光是香喷喷的。你闻，桃花瓣上有了一股甜甜的味道；小草叶上清香的气味扑鼻而来；泥土叶散发着淡淡的芳香空气中到处弥漫着春天的气息。
春天的阳光是彩色的，它给了我们一个五彩缤纷的世界，让我们拥有彩色的心情。
（1）照样子写词语。
金灿灿
五颜六色
闪闪发光
（2）在（）里填上合适的词语。
（）的阳光（）的树叶
（）的星星（）的眼睛
（）的油漆（）的味道
（）的芳香（）的世界
（3）用“﹏ ”标出文中的一个比喻句。
（4）填空。
春天的阳光照在树叶上，树叶的，像，照在花骨朵上，花朵像。照在房子上，房子仿佛。
（5）为什么说春天的阳光是彩色的？
12、课内阅读
事后，萧伯纳深有感触地说一个人不论取得多大成就都不能自夸对任何人，都应该平等相待永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教育。她是我的老师
1．在文中的“”里加上合适的标点符号。
2．写出下列词语的近义词。
感触(　　　)　成就(　　　)　
自夸(　　　)　谦虚(　　　)
3．“她是我的老师”中的“她”是指______________；“我”是指________________。
4．小姑娘成为大作家的老师的原因是什么呢？用“——”画出有关的句子。
5．读了这段话我明白了：_________________________________
_________________________________________________。
13、读一读《书本里的蚂蚊》，回答问题
书本里的蚂蚁
古老的墙角边，一朵红色的小花在风里轻轻地唱着歌。一只黑黑的小蚂蚁，静静地趴在花蕊里睡觉。一个小姑娘经过这儿，采下这朵花，随手夹进了一本陈旧的故事书里。小蚂蚁当然也进了书本，被夹成了一只扁扁的蚂蚁。
书本里传来了细碎的声音（）喂，你好，你也是一个字吗（）
（）不，我是蚂蚁（）小蚂蚁这才看清，书本里满是密密麻麻的小字，（）噢，我变得这么扁，也像一个字了（）
“我们小得像蚂蚁。”字有点难为情地说。
小蚂蚁倒是挺乐意做一个字。就这样，书本里有了一个会走路的字。第1天，小蚂蚁住在第100 页，第2天就跑到了第50页，第3天又跑到第200页。所有的字都感到很新奇。要知道，这是一本很老旧的书，很久没有人翻动过了，而这些字也从没想过要动一动，走一走，跳一跳。“我们真是太傻了。”字对自己说。现在，它们要学着小蚂蚁跳跳舞、串串门。那有多快乐呀！
旧书不再是一本安静的书了。
有一天，小姑娘想起了那朵美丽的花，就打开书来看。啊！这本她原来看厌的旧书，竟然______________。
这时候，小姑娘突然看到了住在书里的小蚂蚁，她问道：“你是一个字吗？”
“是的，我原来是一只小蚂蚁，现在，我住在书本里，是会走路的字了。”
“会走路的字？”小姑娘恍然大悟，原来这本书里的字，一到晚上便走来走去，书里的故事也就变来变去。
【1】根据人物语言中提示语的不同位置，在“（）”里加上恰当的标点。
【2】小姑娘打开她原来看厌的旧书时，会发现什么？请填写在文中的横线处。你这样猜测的依据是
___________________。
【3】词语理解的方法有很多，例如，可以联系生活经验理解“难为情”： ___________。可以联系上下文理解“恍然大悟”： _________。平常读书的时候，如果遇到不理解的词语，我还会用________、________等方法理解词语的意思。
【4】你喜欢书本里的那只蚂蚁吗？为什么？
____________________
【5】把你觉得生动的句子用“_____”画下来，再默读两遍。
14、阅读。
哥哥和小鸟
一天，哥哥发现一只受伤的小鸟。我相信那是一只小海鸥。它躺在那儿，飞不起来。
哥哥没有经历过病痛和死亡。
他很怜悯（mǐn）这只小鸟。他觉得它这样躺着又难受又孤单，很可怜。他希望它能健康起来，它应该飞回到亲友身边，开开心心地做海鸥们应该做的事。
哥哥把小鸟捧在手里。他小心地把它带回家，放在一个垫了羊毛的纸盒子里。他喂它水和食物，还和它聊天。
看小鸟是我哥哥早晨醒来时想到的第一件事，也是他睡觉前想着的最后一件事。早晨他会跑出去看看小鸟怎么样，晚上他会和它道晩安，并小心地抚摸它的翅膀。
哥哥喜欢上了小鸟。
小鸟的健康对哥哥来说变得非常重要。
【1】哥哥为什么要把小鸟带回家？用“ ”在文中画出来。
【2】哥哥对小鸟的感情变化是从___________到_____________。
【3】哥哥认为小海鸥应该“开开心心地做海鸥们应该做的事”，你觉得海鸥们该做的事是什么呢？
_________________________________________________
【4】读了“哥哥和小鸟”的故事，你觉得人类和动物应该怎样相处？
____________________________________________________
15、阅读文章，回答问题。
《读不完的大书》（节选）
我最喜爱的是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。在秋高气爽的日子里，它（倒影倒映）在池塘的水中，小鱼在（倒影倒映）间游玩，又是另一种（镜境）界。
【1】这段话是围绕那句话写的？请用“ ”画出来。
【2】用“√”勾选出文中括号里合适的字词。
【3】“棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆。”这句话作者采用了_______的方法，把____________比作___________，非常优美生动。
我也会写这样的一句话：_________________________________________

16、口语交际
我们身边每天都发生着许多令人感到温暖的“小事”，说说你对其中一件“小事”的看法。
_______________________________
17、按要求写句子。
1．注意句子中加点的词语，仿写句子。
（1）例：湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛
长长的柳枝在风中_________________。
（2）例：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，弯弯的小桥旁边有一条弯弯的小船。
高高的半山腰上有一座小房子，小房子里住着一位老爷爷，_____________。
2．注意引号的用法，照样子写句子。
例：“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
____________________________________
3．修改病句。
（1）多么喜爱的草地！
___________________________
（2）同学们一定要遵守交通规则，防止不要发生交通事故。
___________________________
18、我会照样子写句子。
①草地上盛开着鲜花。（公园的）草地上盛开着（五颜六色的）鲜花。
岛上有树林。 ( )岛上有( )树林。
②他跑得像兔子一样快。
妈妈激动得_________________________。
_______________得______________________。
③小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子，有的和同伴快乐嬉戏。
_______________________________________
④我会接着往下写：遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥，_____________

19、修改病句。
李雨晨同学经长读《中华上下五千年》，因此，他懂得很多知识。
________
夜空中群星闪烁，就像极小的蜡烛千千万万支在发光。
________
《火烧云》的作者是萧红写的，这篇课文选自《呼兰河传》。
________
20、修改病句。
1.语文对我很感兴趣。
2.上课了，马上走进教室。
3.是个风景优美的大公园。
4.小红的学习成绩和态度提高了。

21、选一项，写一写我和鸟儿的故事。
我熟悉的鸟我见到的鸟我想象中的鸟