2024-2025学年（上）滁州七年级质量检测语文

1、依次填入下面文段空白处的词语，最恰当的一项是

中国人是最擅长以吃来表达纪念的，①许多节日都与特定的食物结下不解之缘，②中秋节吃月饼，元宵节吃汤圆，端午节吃粽子，③最个人化的节日——过生日，④吃一碗长寿面。中国人是最有口福的民族．中国的烹调举世闻名，⑤中国人⑥敢于将饮食上升到文化的境界，并以本民族得天独厚的饮食文化为骄傲。

A. 因为   比如   /   都要   凡   都

B. 所以   譬如   甚至   也要   只有   才

C. 因为   /   另一方面   也要   /   都

D. 所以   不管是   还是   都要   只要   就

2、“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”是（     ）的名言。

A．张载

B．朱熹

C．程颐

D．王守仁

3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是

A. 百舸（gě）   寂寥（liáo）   轮廓（guō）   怅然若失（chàng）

B. 沉浮（chén）   峥嵘（zēng）   携手（xié）   橘子洲头（jú）

C. 恰巧（qià）   稠密（chóu）   斥责（chè）   层林尽染（rǎn）

D. 遏止（è）   竞赛（jìng）   遒劲（qiú）   强劲有力（jìng）

4、下列关于文化常识的解说，不正确的一项是（ ）

A．除，指任命官职，如“授”“拜”也是指任命官职。

B．弱冠，指男子20岁，这时行冠礼，即戴上表示成人的帽子，以示成年，但体犹未壮，还比较年少，故称“弱冠”。

C．丁内艰，是古代丧制名，凡子遭母丧或孙遭祖母丧称“丁内艰”。

D．至顺，是元文宗的年号，帝王年号是中国封建王朝用来纪年的一种名号，如“元贞”“延祐”“仁宗”“至正”。

5、下列各句中，表达得体的一句是

A. 为了令郎能够考上一所好的大学，我们广大教师一定会鼎力相助，这一点请您放心。

B. 谨以此帖向中老年朋友拜年，并呈上我的拙作一幅以表我对大家的喜爱和感激之情。

C. 我在这里为女儿的出阁略备薄酒宴请大家，希望大家吃好喝好，并祝愿各位阖家欢乐。

D. 据报载，刘局长于昨日莅临石河子中学，给广大考生宣讲高考录取政策的变化情况。

6、阅读下面的文字，完成下列小题。

一生中最高兴的一天

路遥

除夕之夜，欢乐的气氛笼罩着我们的村庄。一家人围坐在一起吃“八碗”。说是八碗，实际上主要是把各种形状和式样的肥肉块子装在八个碗中。农村人虽然富了，他们的肠胃仍需要油水。好，那就尽情地吃吧。拣肥的吃，放开肚量吃吧，而今这样好的年头，又是自己喂的猪，不吃做什么！

父亲吃了一老碗肥肉，然后就心满意足地拿起旱烟锅，舒服地吐纳着烟雾。我突然冒出了一个新鲜的念头：我为什么不用收录机录下父亲的一段声音呢？父亲显然对这事发生了极大的兴趣。他跃跃欲试，但又有点不好意思。我忍不住笑了，对他说：“你随便说什么都行。比如说你这一生中最高兴的一天……”

“一生中最高兴的一天？哈呀，这怎说哩……好，叫我想一想，噢，对了，那天，也正像今天一样，过年哩……”

“提起那年头，真叫人没法说。冬天的时候，公社把各大队抽来的民工都集中到寺佛村，白天大干，晚上夜战，连轴转到了年底。那天早上我回家时，你们母子几个围坐在炕上哭鼻子哩。哭什么哩？那年头，大家都穷得叮当响，过年要甚没甚。旁人家歪好都还割了几斤肉，咱们家我没回来，连一点肉皮皮都没有。当时，我折转身就往县城跑。我恨我。一个男人，就这么无能啊！我当时想，我今天出去就是抢也要抢回几斤肉来。”

“进了县城，我赶忙跑到了肉食门市部，一看，门关得死死的。我来到后门上，门也关着，不过听见里面有人咳嗽。我站着，不敢捣门，为甚？怕。怕什么？当时也说不清。过了一会，我突然冒出了个好主意，哼，别看你老子是个笨老百姓，到紧火时，脑瓜子还聪敏着哩。我想，如果我说我是县委书记的亲戚，他们还敢不卖给我肉吗？”

“就这样，我硬着头皮敲开了肉食门市部的后门。门先是开了一条缝，露出一颗胖头。还没等胖头开口，我就忙开口说是县上冯书记的亲戚，冯书记让你们割几斤肉。这胖干部问我割几斤，我慌忙从怀里掏出了全部的钱——共四块。我问他一斤多少价钱？他说一斤八毛钱。我说，那就割五斤吧。不过，我当时心里暗暗叫苦：我原来只想割上二斤肉，余下两块多钱，给你妈买一块羊肚子毛巾——她头上那块毛巾已经包了两年，又脏又烂；再给你们几个娃娃买些鞭炮。吃肉放炮，这才算过年呀。可眼下我想，一个县委书记的亲戚走一回后门，怎能只割二斤肉呢？我就只好咬咬牙把四块钱都破费了。但不管怎样，我总算割到了肉，而且是一块多么肥的刀口肉啊！”

“我正在街上走，一个叫化子拦住了我的路。我一看，这不是叫化子，是和我一块当民工的高五，他老婆有病，他本人已经熬得只剩下一把干骨头。高五挡住我，问我在什么地方割了这么一块好肉？我没敢给他实说，就撒谎说，我的肉是从一个外地人手里买的。高五忙问我，那个外地人现在在什么地方？我说人家早走了。高五一脸哭相对我说，直到今早上才向别人央告着借了几个钱，可现在又连一点肉也买不到了。他瞅了一眼我手里提的这块肉，可怜巴巴地说，能不能给他分一点呢？我舍不得这么肥的肉给他分，就对他说是这肉是高价买的。他忙问多少钱一斤？我随口说一块六一斤。不料高五说一块六就一块六，你给我分上二斤！我迟疑了一下，对他说，那好，咱两个一劈两半。就这样，高五拿了二斤半肉，把四块钱塞到我手里，笑呵呵地走了，倒好像是他占了我的便宜。好，我来时拿四块钱，现在还是四块钱，可手里却提了二斤半的一条子肥肉。这肉等于是我在路上白捡的。好运气！”

“我马上到铺子里给你妈买了一条新毛巾，给你们几个娃娃买几串鞭炮。还剩了七毛钱，又买了几颗洋糖…… 这辈子没有哪一天比这一天再高兴不过了。”

我“啪”一下关住了收录机，什么话也没说，丢下父亲，心情沉重地一个人来到了院子里。村庄正沉浸在节日的气氛中。远远近近的爆竹声此起彼伏，空气里弥漫着和平的硝烟。此刻这一切给我的心灵带来无限温馨和慰藉……

（有删改）

【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）

A．小说以倒叙的方式，通过我想用收录机录下父亲声音的这一新鲜念头，引出父亲对于“一生中最高兴的一天”的回忆。

B．文本通过收录机、肉食门市部、公社等，描写了特定的时代背景，为情节展开提供社会环境，使故事更真实可感。

C．父亲自认为脑子聪敏，谎称是冯书记亲戚买到五斤肥肉，并为了给老婆孩子买羊肚毛巾和鞭炮，故意提高价钱把肉卖给了高五。

D．文本语言富有地域色彩，用“到紧火时”“脑瓜子还聪敏着哩”“要甚没甚”“歪好”等方言，富有乡土气息，通俗亲切。

【2】“我‘啪’一下关住了收录机，什么话也没说，丢下父亲，心情沉重地一个人来到了院子里。”,请结合文本分析“我”心情沉重的原因。

【3】路遥在创作时常常先确立故事发生的“大环境”，又善于抓住人物所处的“小环境”。请据此对文本加以分析。

7、⑴______________，苒苒物华休。（柳永《八声甘州》）

⑵郴江幸自绕郴山,______________？（秦观《踏莎行•郴州旅舍》）

⑶位卑则足羞，___________________。（韩愈《师说》）

⑷___________________，澄江一道月分明。（黄庭坚《登快阁》）

⑸凤凰台上凤凰游，________________。(李白《登金陵凤凰台》)

⑹满地黄花堆积，_______，_____________！（李清照《声声慢》）

⑺土地平旷，屋舍俨然，____________。（陶渊明《桃花源记》）

⑻_____________________，福兮祸之所伏。（《老子》）

8、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《琵琶行》中先用“_____________，_____________”两句写琵琶女具体的演奏动作和曲目，接着用比喻的手法写琵琶声像雨声，像人语。

（2）《氓》中写女主人公不为兄弟所理解的两句是：_____________，_____________。可见她当时所受到的精神压力和由此而产生的内心矛盾。

（3）诸葛亮在《出师表》中写自己在刘备“三顾茅庐”前暂且保全性命、淡泊名利的句子是：_____________，_____________。

9、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）“蓬”是一种植物，枯后根断，随风飞旋，故也称“飞蓬”“孤蓬”等。古典诗词中常用“飞蓬”“孤蓬”等比喻漂泊无定的孤客。唐代诗人王维《使至塞上》中就有“_______，_______”这样两句。

（2）杜牧《阿房宫赋》中，“______________”从视觉写焚烧香草时的景象，“______________”从听觉写宫车经过时的轰鸣。

（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中，用“_____________”一句写出了南朝宋文帝的惨败，和前面写其父刘裕如虹气势的诗句“______________”形成鲜明对比，借古讽今，表达了对南宋统治者的批判。

10、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）吊古伤今，古今常情，《赤壁赋》中，苏子与客遥想曹操当年酾酒临江，横槊赋诗的洒脱，不禁发出“_______________，_______________”的人生无常的慨叹。

（2）在《离骚》中，屈原面对昏聩的国君，十分失望，庆幸自己迷途未远，从而表达了不愿与昏君奸佞同道共游的决心的句子是“_______________，_______________”。

（3）“酒”作为意象在古诗中有多重意义，成为人们可歌可乐、可悲可叹的寄托。李白在《行路难（其一）》中，面对“_______________”，竟然停杯不饮；而刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中与之相反，“_______________”一句，表现出自己逆境中的坦然。

11、补写出下列句子中的空缺部分。

(1)陶渊明《归去来兮辞》中,写日光暗淡,日将西沉,诗人流连孤松,象征诗人的耿介之志的句子是“____,____”。

(2)李白《将进酒》中,表现了诗人对自己才能力量的充分肯定和屡遭失败之后不肯屈服的倔强性格的诗句是“____,____”。

(3)关于荆轲刺秦王,历来颇多赞语,古人也有对此非议的,如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件:“____,____”。

12、阅读下面这首诗，完成下面小题。

通州望海

明·屈大均①

狼山秋草满，鱼海暮云黄。

日月相吞吐，乾坤自混茫。

乘槎无汉使②，鞭石有秦皇③。

万里扶桑客④，何时返故乡。

注：①作者曾参与反清复明的斗争，失败后避难江南。②乘槎：槎，木筏。相传汉武帝令张骞出使西夏寻找黄河源头，乘槎经月而至银河。③鞭石：相传（秦）始皇作石桥，欲渡海看日出，鞭石下海，石皆流血，至今悉赤。④扶桑客：抗清不成而避地日本的仁人志士。

【1】下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）

A.“鱼海暮云黄”与“乾坤自混茫”句彼此照应，描绘出一幅海天相接、暮色苍茫的画面。

B.“日月相吞吐”与曹操《观沧海》中“日月之行，若出其中”，都写出了大海的浩淼无际。

C.“万里扶桑客，何时返故乡”借“扶桑客”表达自己对家乡的怀念，凄楚感怆，余韵无穷。

D.本诗的前半部分写登临所望之景，后半部分感事抒怀，写景与抒情紧密关联，结构谨严。

【2】请简要赏析“狼山秋草满”一句中“秋草”的丰富意蕴。

【3】有人说屈大均效法杜甫，其诗情感沉烈恢宏。请结合尾联诗句加以分析。

13、（题文）阅读《兰亭集序》，完成后面各题。

永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。

是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉！

每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。

【1】（小题1）对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(   )

A. 引以为流觞曲水，列坐其次   次：旁边

B. 虽趣舍万殊，静躁不同   殊：不同

C. 每览昔人兴感之由   由：原因

D. 未尝不临文嗟悼   临：诵读

【2】（小题2）下列句中加点的“以”字，与“犹不能不以之兴怀”中的“以”字意义相同的一项是( )

A. 以刀劈狼首

B. 臣乃得有以报太子

C. 孙膑以此名显天下

D. 皆以美于徐公

【3】（小题3）下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是(   )

A. 在中国文化史上，《兰亭集序》在文学和书法方面都占有重要地位。其文在思想、语言上具有独特价值，其帖也是书法艺术中的瑰宝。

B. 丝竹管弦，是中国的传统乐器，故有时人们用“丝竹管弦”代指音乐，如课文中的“虽无丝竹管弦之盛”一句。

C. “齐彭殇为妄作”中的“彭”即彭祖。相传彭祖高寿，在中国文化里，彭祖也就成了长寿的代名词。

D. “流觞曲水”是古代文人中盛行的一种高雅的游艺项目，后成为一种独特的文人文化。它规定了活动的具体时间为“暮春之初，癸丑之日”。

【4】（小题4）将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)此地有崇山峻岭，茂林修竹。

(2)所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

(3)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

14、阅读下面材料，根据要求写作。

“杖节牧羊”“乌鸟私情”历来成为人们褒扬的忠孝典范。一代名将左权的忠孝观更感天动地。

他爱妻儿，但戎马倥偬，团聚的方式只剩下见字如面：“分离二十一个月，何时相聚？念、念、念！”“我虽如此爱太北（女儿），但是时局有变，你可大胆处理太北的问题，不必顾及我”。

为追寻救国之道，父兄母子十数年分离。将军告谢叔父：“愿以我的成功的事业，报你与我母亲对我的恩爱”；将军吿禀母亲“恐十年不能回家”“将全力贡献革命”。然而，直到牺牲，将军都未能履行与母亲的“十年之约”。解放大军入湘作战，绕道醴陵看望英雄母亲，母亲才知道日思夜想的儿子已为国捐躯多年。母亲请人代笔写下“吾儿抗日成仁，死得其所，不愧有志男儿。”的祭文。

所谓家国两难，忠孝难全，但总有人能够将“两难”完美诠释，谱写出一曲曲惊天地、泣鬼神的赤子之歌。

天地有大义，千秋尚凛然。在新时代，怎样让“两难”得到完美诠释，值得时代青年深刻感悟与认真思考。

要求：以“孝义与忠诚”为主题，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；写一篇不少于800字的文章，不得抄袭；不得泄露个人信息。