和田地区2024-2025学年三年级上学期期末质量检测语文试题

1、新年联欢会上，小明吟诵了一首描写西湖美景的古诗，这首诗是（       ）

A．《望洞庭》

B．《饮湖上初晴后雨》

C．《早发白帝城》

D．《采莲曲》

2、学习了《司马光》一文，司马光 “持石击瓮破之”的一幕能让我们想到的词语是（　　）

A．手疾眼快

B．手忙脚乱

C．手舞足蹈

3、下列句中的加点词语使用不恰当的一项是（            ）

A．妖怪举着兵器，张牙舞爪地朝孙悟空扑来。

B．其他同学遇事都很慌乱，只有他很镇定，手忙脚乱地指挥大家应对。

C．秋日的山野，层林尽染，一棵棵枫树好似一把把正在燃烧的火炬。

D．在东京奥运会射击女子10米气步枪决赛中，中国选手杨倩百发百中，夺得了金牌。

4、关于“预测”，以下说法不正确的是哪一项？（   ）

A．有时从标题可以猜测书的大致内容。

B．预测就是去猜想，所以读的时候不用太仔细。

C．文章的题目、插图，文章内容里的一些线索，都可以帮助我们预测。

D．一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章的意思。

5、回忆课文内容并填空。

1．人们常用“_________，顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有：_______，泰山移；__________，其利断金。

2．学习这几个单元，我认识了许多童话人物，有______的小女孩，有_______的胡萝卜先生，还有__________的红头蟋蟀。

3．___________，理不辩不明；有理走遍天下，_________。

4．停车坐爱枫林晚，______________。

5．______________，最是橙黄橘绿时。

6、我是拼音小能手

huáng  yè gào bié fēng shōu

________ ________ ________

yang  tái hàn  shuǐ gē  yín

________ ________ ________

7、同音字组词。

jiàn   修（______）   刀（______）   事（______）   （______）康

xī   （______）望   （______）流   呼（______）   信（______）

huì   智（______）   实（______）   （______）本   聚（______）

8、认真读，写工整。

1939年春，齐会zhàn dòu打响了，白求恩在一座小庙为伤员做shǒu shù。炮火越来越jī liè，卫生部长cōng cōng赶来。要求他和部分伤员lí   kāiwēi xiǎn的小庙。白求恩说手术台就是自己的zhèn dì，réng rán坚持给伤员做手术。

9、根据课文内容填空。

在码头上，我们看到了 ，   ，   ， ；在海

看到了   和   ；在大海上航行时，我们又看到海的颜色的变化，看到了远处海面上的 。

10、阅读下面片段，然后回答问题。 

那个东西一定没有发现我在监视它。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。我暗暗钦（qīn）佩（peì）：聪明的小东西  ， 偷枣的本事可真高明啊！

【1】理解画线词语蕴含的情感，请连一连。 

那个东西   亲昵宠爱，格外亲近

那个家伙   比较平淡，不带感情

小东西   比较亲近

【2】由“那个东西”到“那个家伙”再到“小东西”，称呼越来越亲近，表现了作者________。

11、阅读下面一篇短文，做后面的题目。

老山羊和大灰狼

两山之间有一座小桥，桥身高，桥面窄，桥下水流湍急。一天，老山羊来到桥的这头，大灰狼来到桥的那头，他俩都要过桥。

大灰狼一见老山羊就馋得直流口水。他怕老山羊跑掉，便十分温和地说：“山羊兄弟，过去我有许多对不起您的地方。今天就让您先过桥，也算是我给您赔个不是。”

老山羊沉思片刻，笑着说：“你能认错就好，昨天我不小心把腿摔伤了，走路特别慢，还是你先过桥吧！”

大灰狼迫不及待地上了桥，一步步地紧逼过来。眼看大灰狼就要抓住老山羊了，突然，老山羊大喊一声：“大老虎！当心！”大灰狼慌忙扭过头去……

【1】写出意思相近的词。

温和（______）沉思（______）

【2】结合上下文，理解下面词语的意思。

水流湍急：_______________________

迫不及待：_______________________

【3】根据短文内容填空。

（1）大灰狼很想吃老山羊，从“___”这个词可以看出来。

（2）大灰狼让老山羊先过桥的理由是：___________老山羊让狼先过桥的理由是：____________

【4】请你结合短文，预测故事发生的结果，给短文续写一个结尾。

______________

12、课外阅读。

金蝉脱壳

①这天傍晚，下了一阵毛毛雨。雨过天晴，空气十分清新。我轻手轻脚地爬上树，悄悄守候在一只蝉虫的身旁，等待着金蝉脱壳这一时刻的到来。

②开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿就变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮。六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把已经出壳的上半身腾空向后仰去，又（敏锐   敏捷）地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才(小心翼翼   依依不舍）地离开了蝉壳。

③刚出壳的蝉儿除了背上那一层保护甲外，全身都是灰白色的，折叠的翅膀也只有一点点。但是，很快就发生了奇迹般的变化。又小又嫩的翅膀逐渐大了起来，很快盖住身子，像两把扇子长长地拖在身后。蝉儿的肚子在不停地颤动着，每颤动一次，身上的颜色就由浅而深地变化一次，渐渐地变成了深绿色，变成了棕黑色。翅膀上出现了排列整齐、图案精巧的斑纹。蝉触角也显现出一道道灰白色的光环。

④这是多么奇特动人的情景啊！我高兴得几乎叫起来。

【1】请在文中括号里选择正确的词语，打上“√”。

【2】第②自然段中哪句话提示了段落的主要意思？请用“ ”画出。

【3】第③自然段从四个方面写了刚出壳的蝉发生的变化，请选择正确的一项（       ）

A．翅膀变小→身上的颜色由浅变深→翅膀出现斑纹→触角显现光环

B．翅膀变大→身上的颜色由浅变深→翅膀出现斑纹→触角显现光环

C．翅膀变大→身上的颜色由深变浅→翅膀出现斑纹→触角显现光环

【4】本文主要描写了（       ）

A．蝉脱壳的过程

B．脱壳后蝉的变化

C．蝉脱壳的过程和脱壳后蝉的变化

13、阅读理解

春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。

夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。

秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。

【1】这篇短文共写了____、___、__三个季节时候的山，重点写了__季的山的景色。

【2】秋天的山有____、____、_____等颜色。

14、课外阅读。

蜗牛的奖杯

①很久很久以前，蜗牛可不像现在这个样子。它长着一对有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。

②在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先，甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯。

③从此，蜗牛得意洋洋。它成天把奖杯背在身上，唯恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，生怕被别人偷了去。可是，这奖杯很大很重，再也飞不动了。

④天长日久，蜗牛和奖杯粘在了一起，一对翅膀也退化了。沉重的奖杯变成了坚硬的外壳，在地上慢慢地爬行。

【1】联系上下文写出词语的意思。

遥遥领先：____________________

【2】读完第3自然段的内容，我这样预测：____________________。

【3】根据文章内容连一连。

以前               背着奖杯                   自由飞翔

从此               翅膀退化                 飞不动了

天长日久        长着翅膀                 在地上爬行

【4】这个故事告诉我们什么道理？

____________________

15、阅读课文片段，完成练习。

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，按树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。

这座海滨小城真是又美丽又整洁。

【1】从选文第1自然段的中心句可以看出，庭院的主要特点是（   ）

A．树多

B．桉树多

C．亚热带树木多

【2】选文中提到“小城的公园更美”，还提到“小城的街道也美”。你能仿照这两句话来给第1自然段加一个这样的句子吗？

______________

【3】选文最后一个自然段，在全文中起到       作用。（   ）

A．首尾呼应

B．承上启下

C．总结概括

【4】读了选文之后，你能感受到作者对这座海滨小城充满了什么样的情感吗？

________________

16、口语交际。

你的好朋友小明这学期沉迷于网络游戏，学习成绩大大下降。班主任请你去劝劝小明，你会怎么劝他呢？（小提示：劝告时要注意说话的语气，多从别人的角度着想。）

______________________________________________

17、照样子，结合加点部分把句子补充完整。

例：顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”

（1）子弹_________________射了过去。

（2）小兔_________________撞到了树桩上。

18、口语交际，根据语境将下列对话补充完整。

小主持人：小朋友，你的暑假生活是怎样度过的？经历了哪些新鲜事？和大家分享一下吧！

小敏：我暑假里跟爷爷学会了做简单的农活。

小莉：___________________________

我：_____________________________

19、我会修改病句。

1.这里的花美丽，优美，好看极了! 

__________________________

2.画画对他很感兴趣。

_______________________

3.学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。

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20、修改下面句子中的错误。

（1）她穿着一件红色的上衣，一顶黑色的帽子。

___________________________________

（2）果园里的水果成熟了，有苹果、葡萄、土豆和香梨。

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21、快乐习作。

经过一个学期的相处，我们一定对身边的同学有所了解了。他们每个人身上都会有值得我们学习的地方。这次习作就让我们夸夸身边某位同学的长处。要求题目自拟，语句通顺。